初中生防溺水安全教育课件下载

初中生防溺水安全教育课件第一章溺水事故的严峻现实年典型溺水事故案例2025每一起溺水事故背后都是一个家庭的悲剧以下是年发生的真实案例警醒我们必,2025,须高度重视水域安全:邵阳双清区水库事故赣江浅滩连环溺水名初中生结伴前往水库游泳因水域多名青少年在赣江浅滩烧烤时下水嬉4,复杂、缺乏监护最终导致人溺水遇戏一人失足后引发连环施救最终造,3,,难事故发生在周末下午无成人陪成人死亡盲目手拉手救援加剧了,3同悲剧废弃采石场塌方事故溺水事故数据统计2022-2024通过近三年的数据分析我们可以清晰看到溺水事故的规律和特点这些数字背后是无,,数家庭的痛苦和社会的损失:8711278%年均事故数年均死亡人数农村占比学生溺水事故年均发生平均每年有名学生因溺农村地区溺水事故占比高87112起每起事故都可能是致命水失去生命触目惊心达监护难度更大,,78%,的63%留守儿童比例溺水事故高风险时空分布溺水事故的发生具有明显的时间和空间规律掌握这些规律可以帮助我们在高风险时段和区域加强防范,:时间分布特征空间分布特征高发时段危险水域的事故发生在放学后时段此时监护出现空档期自然水域河流、水库、池塘占比水情复杂难以预测75%16:00-19:00,82%,高发季节近岸事故月暑假期间是溺水事故高峰期天气炎热、脱离学校管理的事故发生在距岸边米内浅水区同样危险7-8,80%15,周末风险无人看守点周末事故量是工作日的倍家长监护意识需要加强

2.3,表面平静暗藏杀机,水域表面看似平静但水下可能存在暗流、漩涡、水草缠绕等多重危险永远不要被表象所迷惑任何未经评估的水域都可能致命,,警示清澈见底的水域往往更危险因为会让人产生水浅安全的错觉实际上水下地形复杂深浅变化莫测:,,,第二章溺水的主:要原因分析要有效预防溺水必须深入分析事故发生的根本原因本章从行为特征、环境隐患和心理,因素三个维度系统剖析溺水事故的成因,溺水行为的共性特征通过对大量溺水事故的分析我们发现受害者往往存在以下共性行为认识这些危险行为模式是避免悲剧的关键,,:违规游泳冒险行为盲目施救在无成人监护、无救援设施的自然水域私自跳水、潜水、水中追逐嬉戏等冒险行为大大手拉手救援是导致连环溺水的主要原因缺游泳是最常见的危险行为许多青少年低估增加了溺水风险这些行为往往源于青少年乏专业知识的盲目施救不仅救不了人反而会,,了野外水域的复杂性和危险性的冲动和好胜心理让更多人陷入危险选择无人看管的野泳点从高处跳水导致头部受伤形成人链救援易全部落水•••独自或结伴前往陌生水域长时间憋气潜水引发窒息溺水者挣扎会拖拽施救者•••不告知家长具体去向水中打闹导致体力透支缺乏工具和专业技能支撑•••环境与设备隐患溺水事故的发生往往与水域环境和安全设施的缺失密切相关了解这些客观隐患可以帮助我们更好地识别和规避危险,:68%55%82%缺乏救援设施监控盲区自然危险的事故水域没有配备救生圈、救生杆等基本的事故发生在监控盲区无法及时发现险情的溺水发生在自然水域水草缠绕、暗流、68%55%,82%,救援设备紧急时刻无法及时施救并采取措施淤泥等隐患防不胜防,环境危险因素水温过低导致抽筋、水下障碍物造成伤害、突然的水位变化、泄洪时的强大水流等都是潜在的致命威胁:,青少年心理与行为影响青少年特有的心理特征和行为模式是导致溺水事故频发的重要因素理解这些心理机制有助于从根源上预防溺水,,:同伴压力注意力分散风险意识缺失的事故与手机直播、拍照分心有关为了41%获得社交媒体的关注一些青少年在水边自,拍、直播忽视了水域安全甚至做出危险动,,的溺水事故因同伴怂恿而发生青少年为62%作缺乏对水域危险的真实认知是青少年溺水的根,了融入群体、展示勇气往往会做出违背安全,本原因他们往往高估自己的游泳能力低估自,原则的冒险行为即使内心感到恐惧也难以拒,然水域的复杂性和不可预测性绝第三章科学的防:溺水知识预防溺水需要掌握科学系统的安全知识本章将介绍核心的防溺水原则、游泳前的准备工作、必备的安全装备以及需要避免的危险水域防溺水三不原则这是最基本也是最重要的防溺水原则牢记并严格遵守这三条铁律可以避免绝大多数溺水事故的发生,:不私自下水不擅自与他不在无安全游泳人结伴游泳设施水域游泳任何时候都不要在没有家长或老师带领的情几个同学结伴并不能保证安全反而可能因为,况下私自下水即使你会游泳也必须有成人相互怂恿而做出危险行为必须有具备救援,监护能力的成人陪同没有救生员、救生设备、安全警示的水域严自然水域情况复杂多变同龄人缺乏救援能力••禁游泳正规游泳场所才能提供基本的安全•突发状况需要成人应对•群体冒险心理更强保障独自游泳无人及时救援出事时易发生连环溺水••缺乏专业救援力量•水域安全状况未知•紧急情况无法快速应对•游泳前的四看法则即使在正规场所游泳也要做好充分的准备工作游泳前仔细观察和评估以下四个方面确保万无一失,,:0102看天气看水温游泳前务必查看天气预报雷雨天气严禁游泳雷电击中水面会造成大范围水温低于时肌肉容易痉挛抽筋这是溺水的常见诱因下水前用手试,20℃,,电击大风天气会产生强浪即使是浅水区也可能被卷入深水气温过低时探水温如果感觉过凉应放弃游泳计划即使在夏季水库、河流的水温也,,,,游泳容易失温导致身体机能下降可能远低于表面温度,0304看警示标志看救援设施位置认真阅读水域周围的所有警示标志和安全提示禁止游泳、水深危险下水前必须确认救生员位置、救生圈和救生杆的存放点、最近的医疗急救、暗流区域等标志必须严格遵守这些警示往往是用血的教训换来的点在哪里一旦发生意外知道这些信息可以节省宝贵的救援时间,,绝不能心存侥幸必备安全装备适当的安全装备是保障生命的最后一道防线不要因为不好看或麻烦而拒绝使用安全装备:12佩戴认证救生浮具检查救生衣气囊和系带CE认证的救生衣或救生圈符合国际安全每次使用前必须仔细检查救生衣的完整CE标准浮力充足可靠对于不太会游泳性检查气囊是否漏气用力按压看是,,的初学者救生衣是必不可少的保护装否能快速恢复系带必须完好无损扣,,备选择适合自己体重的型号确保能具功能正常正确穿戴并系紧确保落,,提供足够浮力水时不会脱落3使用防雾防紫外线泳镜清晰的视野对水中安全至关重要防雾泳镜可以避免因视线模糊导致的方向迷失防紫外线功能保护眼睛免受伤害特别是在室外游泳时选择密封性好、佩戴舒适的款,式避免危险水域识别和远离危险水域是预防溺水的关键有些看似平静的水域实际上暗藏致命危险必须提高警惕,:远离堤坝泄洪口、泵站这些区域水流湍急、吸力巨大即使是成年人也难以抗衡泄洪时产生的漩,涡和水流可以瞬间将人卷入水底避免水草密集区和深浅交界处水草会缠绕住手脚越挣扎缠绕越紧深浅交界处水流复杂容易被突然的,,深度变化打乱节奏导致溺水不在无人监管的野泳点游泳野泳点缺乏安全评估水下情况完全未知可能存在暗流、深坑、障碍物等,致命危险且无任何救援保障,特别警示水库、采石场、工地积水坑等人工水域特别危险水深不

一、水下情况复杂废弃的采石场积水往往深达数十米且水温极低严禁接近:,,安全第一装备齐全,救生衣是你在水中的生命保障正确穿戴救生衣调整好所有系带确保紧贴身体但不影,,响呼吸记住真正的勇敢不是不穿救生衣而是为了生命安全坚持穿戴:,第四章溺水突发:状况自救技巧掌握科学的自救技巧在关键时刻可以挽救自己的生命本章将教授面对常见突发状况的,应对方法和正确的呼救等待救援技巧常见突发状况及应对在水中遇到突发状况时保持冷静最重要正确的应对方法可以化解危机错误的反应会加速溺水以下是最常见的三种突发状况,,:腹部肌肉痉挛水中眩晕小腿抽筋症状识别腹部突然剧痛肌肉僵硬呼吸困症状识别突然感觉头晕目眩方向感丧症状识别小腿肌肉突然剧烈收缩疼痛难忍:,,:,:,,难这种情况多发生在饭后立即游泳或水温失四肢无力可能是水温过低、体力透无法控制腿部动作这是最常见的水中突发,过低时支或耳朵进水导致状况应对方法立即停止游泳将身体蜷缩成球状应对方法立即采用水母漂姿势身应对方法立即转为仰漂姿势用未抽筋的腿:,,:——:,用手掌用力按压中脘穴肚脐上方指处同体放松四肢自然下垂面部埋入水中后脑和手臂维持平衡用手抓住抽筋腿的脚趾用4,,,,时做深呼吸放松腹部肌肉如果在深水区勺露出水面这个姿势最省力可以快速力向身体方向拉伸同时蹬直膝盖持续拉伸,,,,先采用仰漂姿势边放松边呼救恢复体力同时尽量发出呼救信号等待直到肌肉放松期间保持呼吸不要慌张,,,救援正确呼救与等待救援有效的呼救可以大大提高获救几率在等待救援期间正确的自救姿势和行为至关重要,:大声呼喊挥手示意,用尽全力大声喊救命同时将一只手高举挥动吸引注意呼喊要简短有力节省体力如果周围有人直接呼喊他们的名字效果更好不要浪费!,,,力气做无效的扑腾动作保持冷静节省体力,慌乱和挣扎是溺水的加速器强迫自己深呼吸调整心态采用仰漂或水母漂姿势让身体自然漂浮最大限度节省体力记住人体密度小于水放,,,:,松后自然会浮起来尽量靠近岸边或漂浮物观察周围环境寻找最近的岸边或漂浮物浮板、救生圈、木头等用最省力的方式缓慢移动不要急于求成如果距离较远优先保持漂浮等待救,,,援不要消耗过多体力,重要提示在水中遇险时每一分体力都是宝贵的不要试图脱掉衣服鞋子它们可以提供额外浮力不要尝试游向看似很近的岸边距离往往比目测:,,,远得多第五章正确的救:援方法与急救技能学习正确的救援方法和急救技能不仅能在关键时刻救人一命也能避免盲目施救造成更,,大悲剧本章将系统介绍科学的救援流程和心肺复苏操作要点呼救报警流程正确的报警可以为救援争取宝贵时间遇到溺水事故时第一时间报警是最正确的选择,:清晰说明地点和人数拨打110/120准确描述事发地点包括具体地标、路名、附近建筑物说明溺水人,立即拨打报警电话,不要犹豫110负责现场救援,120负责医疗急救,两数、年龄、距岸边距离等关键信息如果不确定位置,可以通过手机定个都打更保险使用免提功能边救援边通话位分享,遵循接线员指导描述现场环境和溺水者状态专业接线员会提供现场指导严格按照指示行动不要随意挂断电话保,,告知水域类型河流、池塘、水库、水深情况、溺水者是否有反应、持通话直到救援人员到达如果现场有多人,指派专人负责接听电话是否还能看到溺水者等这些信息帮助救援人员做好准备提高救援效,率岸上救援工具使用使用工具救援是最安全有效的方法掌握正确的工具使用技巧,可以避免下水施救的风险:竹竿救援绳索抛投简易浮具辅助操作方法:在绳索一端打结成环,抛向溺水者肩部附近而非头部指导其套在腋下或握紧,然后缓慢拖拽上岸多次练习提高准确度操作方法:将救生圈、泡沫板等浮具抛给溺水者,让其抓住或趴在上面然后注意事项:固定好绳索另一端或多人协作抛投时注意力度和方向,避免击用绳索拖拽或指导其蹬腿靠岸矿泉水瓶、球类也可临时当浮具中溺水者注意事项:抛投时注意距离,太近可能砸到溺水者,太远够不着准备多个浮具以防失误操作方法:趴在岸边或蹲下降低重心,将竹竿横向递给溺水者,让其抓住竿子中部而非末端缓慢横向拖动,保持竿子角度避免脱手禁止盲目下水施救切记未经专业训练不要下水救人:,!盲目下水救人是导致连环溺水悲剧的主要原因即使你会游泳,也不代表你有能力在水中救人以下三点必须牢记:溺水者恐慌易拖拽施救者1溺水者在极度恐慌下会拼命抓住任何能抓的东西,包括施救者的头、脖子、手臂他们的力气远超想象,会像抱住救命稻草一样死死抱住施救者,导致双方都沉入水中专业救生员都会先从背后接近溺水者,避免被抓住未经训练的人根本无法应对这种情况冷水冷休克反应风险2突然进入冷水会引发冷休克反应——心跳加速、血压飙升、过度换气甚至呼吸暂停这种生理反应可能导致心脏骤停或失去游泳能力即使是经验丰富的游泳者,在冷水中也可能瞬间失去控制水库、深潭的水温常年很低,危险性极大优先呼叫专业救援团队3专业救生员配备救生装备,接受过系统训练,了解水性和救援技巧他们才是真正能够安全施救的人你的任务是第一时间报警、使用岸上工具救援、安慰溺水者让其保持冷静盲目下水不是勇敢,而是将更多生命置于危险之中心肺复苏操作要点CPR心肺复苏是溺水急救的关键技能正确的CPR操作可以在救护车到达前维持溺水者的生命体征:黄金法则CPR0102确认无意识无呼吸胸外按压要领轻拍溺水者肩膀大声呼唤,无反应观察胸部5-10秒,无起伏或仅有濒死按压位置:两乳头连线中点,胸骨下半部按压深度:5-6厘米成人,胸廓呼吸叹气样、不规则,立即开始CPR下陷约1/3按压频率:100-120次/分钟,按压后完全回弹03按压与人工呼吸比例30次胸外按压后,进行2次人工呼吸每次吹气1秒,见胸廓起伏即可如果不会或不愿做人工呼吸,持续按压也有效溺水者上岸后的急救处理成功将溺水者救上岸后正确的急救处理决定其生存质量时间就是生命每个步骤都要快速准确,,:1清理口鼻异物立即将溺水者头部侧向一边用手指清除口腔和鼻腔内的淤泥、水草、呕吐物等异物动,作要轻柔但迅速确保呼吸道通畅这是后续急救的前提,2侧卧位防止窒息将溺水者置于稳定侧卧位下侧手臂向前伸直上侧膝盖弯曲支撑身体头部后仰这个——,,姿势可以防止呕吐物误吸入气管造成窒息同时便于水从口鼻流出,3保暖脱去湿衣服用毛毯、衣物包裹溺水者全身特别注意头部和胸部保暖失温会加重病情,,,降低存活率如果有条件将热水袋放在腋下、腹股沟等大血管经过的部位,4持续监测生命体征时刻观察溺水者的意识、呼吸、脉搏每分钟检查一次记录变化如果出现呼吸停止或,心跳停止立即开始持续监测直到专业医护人员到达,CPR生命抢救分秒必争,溺水后的黄金抢救时间只有分钟在这短暂的时间窗口内正确的心肺复苏可以挽回4-6,生命建议每位同学参加专业的急救培训学习标准的操作这项技能不仅能救人,CPR,也能救己急救培训可以向学校申请组织红十字会急救培训课程获得急救证书实操练:,习远比理论学习重要只有反复训练才能在紧急时刻准确操作,第六章家校联防:与安全责任防溺水教育需要学校、家庭、社会的共同参与本章强调家校联动的重要性明确各方责,任构建全方位的安全防护网络,学校防溺水七不两会一牢记学校要求学生牢记并严格遵守以下防溺水安全准则这是学校和学生之间的安全承诺:七不禁令两会技能一牢记警示学会自护自救河塘危险救人莫手拉,不私自下水游泳

1.不擅自与他人结伴游泳掌握基本的水中自救技巧这句话包含两层意思

2.•:不在无家长或教师带领的情况下游泳了解抽筋、眩晕等突发状况应对方法

3.•河塘危险自然水域存在诸多不可预测的危险因:不到无安全设施、无救援人员的水域游泳学会正确的呼救和等待救援姿势

4.•素必须时刻保持警惕远离危险水域,,不到不熟悉的水域游泳

5.学会智慧施救救人莫手拉发现溺水者不要手拉手救援这会导:,不熟悉水性不擅自下水施救

6.致连环溺水要智慧施救使用工具或呼叫专业,掌握岸上救援工具的使用方法•不在上下学途中下河塘洗澡、游泳救援

7.学习正确的报警和现场指挥•了解等基础急救技能•CPR家长监护与动态管理家长是孩子安全的第一责任人有效的监护和动态管理是预防溺水的关键环节:掌握孩子行踪配备安全装备参与急救技能培训建立五知报备习惯知去向、知同伴、知归为孩子准备合格的救生衣、口哨等安全装备外家长应主动参加社区或红十字会组织的急救培:时、知内容、知家长孩子外出前必须告知详细出游玩时随身携带特别是前往有水域的地方训掌握、溺水急救等技能这不仅能在紧急,,CPR信息家长要主动询问并核实周末和假期加强教会孩子正确使用这些装备定期检查装备的完时刻救孩子也能帮助他人全家一起学习强化,,,,监管不能放任自流好性应急能力,家长职责经常与孩子进行防溺水安全教育反复强调危险性关注孩子的心理动态了解其交友情况与学校保持密切沟通形成教育合力:,,,结束语珍爱生命远离溺水:,生命只有一次溺水只需一刻让我们共同努力守护每一个宝贵的生命,,防溺水安全教育是生命的守护牢记安全知识做到警钟长鸣,每一节安全课、每一次警示、每一个将今天学到的防溺水知识内化于心、防护措施都是在为生命筑起一道防护外化于行时刻保持警惕不因一时大,,墙安全教育不是一次性的活动而是意而造成终生遗憾安全意识需要在,需要持续进行的生命教育日常生活中不断强化才能形成自觉的,安全行为家校携手共筑安全防线,学校的教育、家长的监护、社会的关注三者缺一不可让我们携起手来为孩子们,,创造一个安全的成长环境让悲剧不再重演让每个生命都能健康成长,,请记住生命无价安全第一远离危险水域掌握自救技能智慧施救他人让我们用知:,,,识武装自己用行动保护生命,!。