2025老师您好我的好老师大全（13篇）word模板范文

老师您好我的好老师大全（篇）13优秀作文需要有充实的内容，要有独特的见解或独到的观点以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能给大家带来一些灵感和启发参考范文老师您好我的好老师老师是除父母和亲戚外对我们来说最重要的人，我们的生活和成长离不开他们的帮助，老师是那棵大树，为我们遮风挡雨，老师是明亮的灯光，照亮了我们前方的道路，老师是一座桥梁，架起了我们通往成功的道路别看我现在的数学成绩不错，要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分，不管我尽多大努力，分数却总在70分到79分之间徘徊着，每一次上数学课就像在听天书，每一次数学考完试报成绩时我都用那热切的目光看着老师，多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的数字，可我始终没有如愿以偿于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底我上数学课就开始不再认真，每天的回家作业并不好好完成，有时甚至不做，漏做到了期中考试，我也抱着临时抱佛脚的心态去考试，心里总想反正我平时都考到70分，一有大测验就能考好，有什么好复习的我试图用这样的方法去安慰自己果不其然，期中考试我的成绩一落千丈，就连70分也没到在此后，我完全对数学丧失了信心，见我如此，父母亲和爷爷奶奶转眼间，五年过去了想当初，我还是一个什么都不懂的一年级学生，是您，将我领进班级，用知识的甘泉滋润着我的心田；是您，让我懂得了要尊敬师长，团结同学；是您，教会了我要振兴中华，勿忘国耻正因为有了您的教育，我们才能有这样的见识，这样的才气；正因为有了您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长是您给了我像妈妈一样的关怀和照顾，让我对学习产生了兴趣，从而让我获得了无穷无尽的知识和力量常老师，您是多么的和蔼可亲，但是，每当我们犯错的时候，您又会变得很严厉记得有一次，在上语文课的时候我竟然打起了瞌睡，当我正梦到精彩之处时，一声惊雷“轰”的一下炸响在我的脑海上空“张欣雨，请你来回答这道问题！”我猛的从梦中惊醒，一个下意识的立正:“到！”“这道题的答案是……”我压根就不知道是什么问题，此时此刻教室里静悄悄的，空气似乎在此刻凝固，我的脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去自从这件事以后我再也不敢在课堂上打瞌睡了，但我也给您取了个绰号，叫“铁面老师”您虽然很严厉，但有时候也会引得我们捧腹大笑记得有一次，您让我们《基础训练》写完的拿出来批改，当时只有张思翰一个人写完了，所以您一说完，张思翰立刻一个箭步冲到讲台前您就说“跑那么快干什么，小心别把牙磕掉了结果我们大家都咯咯地笑了起来，这时您又说“小心别把牙笑掉了”，我们就又哈哈大笑起来就是在这样的.欢声笑语中，我们不断的成长，不断的进步，您就像春天里的一场细雨滋润着我们，使我们有了能够冲破泥土的力量；您就像寒冬里的一抹阳光，照耀着我们使我们茁壮成长转眼间还有一年我们就要离开这个校园了，常老师，谢谢您对我们孜孜不倦的教诲，谢谢您教给了我们许多知识，教会了我们做人的道理，一千遍一万遍“谢谢”都无法回报您的恩情！最后祝您永葆青春，幸福快乐！最爱您的学生张欣雨20xx年3月12日参考范文老师您好我的好老师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干------题记我的老师并不学识渊博，但她可以在为我们朗诵课文的时候红了眼眶;我的老师并不美丽，但她从来不在脸上涂抹“颜色”；我的老师并不教学有方，但她可以为我们存在的问题而在夜里失眠这就是我的老师,一位用行动来阐述何为“人民教师”的优秀老师老师是在初一下半年的时候调来的那天早晨，我们正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解直到老师进来的那一刻，教室里沉寂了老师是微笑着迈进教室的，我尤其注意的是她那双明亮的眼睛，仿佛可以容下整个世界老师身着一件米白色风衣，显得那么精炼一一我说，我喜欢老师日子久了，我愈发地喜欢老师，喜欢她的宽容大度我深记得一次课间，老师穿着一件像短裤又像裙子的衣服来到班里，我对这件衣服很好奇，便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白，却被老师轻轻拍了一下手,我马上缩回来，同学们哄堂大笑看着老师似笑非笑的表情，我的脸喇——”地一下红了，老师却笑笑说“可越来越没样儿了哪！我吐吐舌头，飞似的跑回了座位事后，我知道了这样做对老师不礼貌甚至是不尊重，老师却没有当众斥责我，老师在我心中的形象一下子高大了起来时间飞快，老师在我的心中的形象却从未颠覆我喜欢老师，喜欢老师的多愁善感那天，窗外寒风凛冽，教室内却鸦雀无声，因为老师的眼眶又红了老师的眼眶很少红第一次，是调皮的男生气红了老师的眼眶;第二次，是同学们的不上进催红了老师的眼眶，而这一次，是老师想起了自己的母亲我记得那堂课，是作文讲解课，而讲解对象为母亲老师为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文老师的朗读能力可真不怎么样，我们都可以读得比她好，可我明白，老师声音里的那份真挚我是比不来的我们大家屏息看着老师，教室里唯有她那清晰明朗的声音，像摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，我们看着老师的眉头皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可老师却极力的忍住眼眶里眼泪，正如老师的性格，从不轻易流泪感人真挚的声音依旧，好像这篇文章就是老师写给自己的母亲的，那样真实读完之后，老师用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说“我也想起自己的妈妈了”同学们都轻轻地笑了原来我的老师是这样的多愁善感也许，我从来不是老师最好的学生，但老师是我最感激的恩师，正如她告诉我的一样要做学生，就应该做一个成绩好的学生老师，真的谢谢你谢谢您在我最泄气的时候鼓励我，告诉我人生不只有一条路供我行走;谢谢您在我最任性的时候没有放弃我，告诉我人生价值，要我好自为之;谢谢您在我最困难的时候，默默用目光支持我，告诉我我可以的，我一定可以的，你相信我何为神圣唯有老师今年我已经是初二的学生了，已经和我初中的老师相处了一年之余了，今天我就来谈谈这一年来我对她们的感觉语文老师我的语文老师也是我们的班主任身为语文老师的她能说会道，那口才真是相当的好，让我不得不佩服只要一打开她的“话匣子”就关不上了，一节课下来，就把同学们说得心服口服;开家长会她竟然可以一分也不停得说上两个小时，有些家长已经在打瞌睡了，她还在不停的讲但她并没有白讲，许多同学就因为听了她的劝告，改掉了自己的坏毛病，把成绩提了上去;就因为她的劝告，使我们班的成绩一直在级部名列前茅数学老师当我第一次见到这位老师的时候，首先让我感觉到的是她的威严的确，她是一位很严厉的老师但是，给我印象最深得却是她的微笑每一次我们师生二人四目相对的时候，她总会冲我露出那会心的微笑，好像在表示对我的赞赏这时，我也会冲老师微微一笑，我们之间往往就是这样“打招呼”的老师的笑好像就是我的镇定剂，每每看到她的微笑，我都会感觉信心百倍课堂上的.她也不时冲我们微笑着，和我们开个小玩笑当然，如果同学们做得太过分，她也会显露出雷霆般的盛怒此时的她好像变了个人似的，是如此的严肃，又是如此的威严英语老师这位老师是我们所有老师中最严厉的一位，但不知为什么，她却是我最喜欢的老师，也许是因为她比较幽默的缘故吧她让我对英语产生了极大的兴趣，以至让我成为班里英语学得最好的一个，这是让我意想不到的（因为我小学是在农村上的，那里的英语教学很差,入学以前，我一直担心英语会成为我的弱科）可初一以后，她不再教我们了听到这个消息以后，我不免有些失望，甚至可以说是失落晚上做梦都会梦到她，英语成绩也因此出现了下滑的迹象，但很快我就作了调整，适应了新的老师，但还是总也忘不了她，甚至每到英语课都会想起她历史老师这位老师是所有老师里最年轻、漂亮、温柔的一位教了我们一年多了，只见她发过一两次火由于学习成绩不错，大部分老师只要一提起我就赞不绝口（但本人作文水平很一般），可唯独历史老师，不曾表扬过我一个字可她却是我除英语老师外比较喜欢的一位老师，所以很想得到她的表扬，但却总是事与愿违也许这就是“得不到的都是美好”吧地理老师她是所有老师中最年长的一位，也是最敬业的一位但她有个缺点，就是太唠叨，这也使得我们班好多同学都不喜欢上地理课,所以也不喜欢这位老师，但我却对她有着与众不同的感情起初，我也不喜欢她的唠叨，但她用她的行动感动了我一她曾经为我一个人补了3节课这样我改变了对这位老师的看法，并渐渐喜欢上了她在这之后的日子里，地理老师就成了我在学校里的“妈妈”，处处关心着我，与我谈心、聊天参考范文《老师您好》

二、教学目标*能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力*能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力*在充满生活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情

三、教学设计

四、教学建议（杨群芳）［教案］北洛镇高村小学黄丽宜老师的教案教学目标教学难重点

1、掌握贺卡设计的方法和步骤

2、卡片的形象思考与设计构成教学准备

1、课前设置在授课前，将多媒体教室的课桌布置为六个方块，每方块六个课桌

2、彩纸、双面胶、剪刀、胶棒、彩色水笔教学过程

一、导入

1、从课件片头文字，图片唤起学生对教师节的记忆

3、揭示课题尊师卡片（板书）

二、认识体验

1、拆分卡片教师出示尊师卡片，让学生拆分卡片说说是由哪些部分构成的？

2、教师总结尊师卡片的构成衬底、形象、文字（板书）

3、师生一起寻找卡片形象设计的规律

三、寻找形象

1、思考“祝老师笑口常开”的祝词，演示形象设计方法

2、分析“鲜花送给您”演示形象思考方法

3、学生分析自己手中的祝词（师生合作）

四、组合构成

1、演示“祝老师笑口常开”“鲜花送给您”两句祝词的形象组合办法

2、揭示步骤画、剪、贴、写（板书）

五、欣赏卡片

1、引导逐一欣赏卡片，了解卡片的各种造型

2、强调选择最佳位置，用笔书写卡片祝词

六、作业

1、要求

（1）造型大胆

（2）书写工整

（3）完整美观

2、巡回指导

六、评讲评价不能局限于绘画或制作表现的异样，更重要是通过评价继续构建师生友谊之桥，注重学生情感态度价值观的形成［教案］转帖网友的教案教学目标

1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力

2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力

4、在充满土活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情教学设计

二、活动

2、学会本课n个生字其中田字格上面的2个生字只识不写

3、理解和掌握本课有关词语及句子的含义

4、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情

二、教学重点理解及体会教教师工作的崇高和美好，激发学生热爱老师的思想感情

三、教学难点理解“哪...不...”，“那是...”等句子的含义

四、教具准备小黑板；字词卡片等

五、教学时间两课时第一课时

1、板书老师，齐读讨论看到这两个字你想到了什么？

二、初读全诗

1、教师范读先听老师把这首诗读一遍，同学们仔细听，想想应该怎样读

2、学生自读同学们亲自去读一读，读准字音，读顺句子，看谁比老师读得还好

3、指名分节朗读全诗，学生点评，展开赛读，适时正音

4、认读生词，认准字形读准字词是读好课文的基础

（1）哪位同学自告奋勇来读一下今天的新词？（出示小黑板）指名读，正音，齐读

6、再读全诗，想想这首诗公有几句，写些什么？并作初步交流

三、细读第一小节（1-5句）

2、出示啊，教师的事业多么崇高！

（1）追问“崇高”是什么意思？（最高尚，最受崇敬）

3、过渡你是从那里体会出教师事业的崇高呢？找一找

4、交流:（!）出示古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！a.谁能用自己的话来说说这句话是什么意思？（古今中外，每个有成就的人都离不开学校教育和教师的培养，所有人的成长都包含了教师的辛劳）b.比较句子读一读，体会哪种说法更好？

（2）出示地北天南，哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳！a.说说意思（创造靠人完成，而完成创造的人是由老师培养的）

5、指导朗读这三句

7、出示在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥

（1）指名读句子，其余思考昨天，今天，现实，理想分别指什么？

（2）指导理解句意（出示每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛老师，您好！）

（1）齐读，体会对老师的无限感激

（3）再读让老师再感受一下你们的感激之情9,有感情朗读第一节

四、作业

1、抄词一提到龚老师，我的脸上就会露出会心的笑容她不高不矮，瘦瘦的身材，和别的老师站在一起很不显眼，虽然其貌不扬，但她却是我心目中最好的老师接下来就让我来说说她吧由于每小组人手不多，每天早晨我们打扫卫生都特别花费时间龚老师为了给我们抽出更多的学习时间，主动拿起扫帚跟我们一起劳动看着老师那认真负责的样子，每个人都打心眼里敬佩这位疼爱我们的老师记得有一次，赵亮扫地时由于用力过猛，把扫帚给弄断了龚老师刚好在旁边，看到后，不但没有批评赵亮，还连忙拿起赵亮的手说“没戳到手吧？”赵亮赶忙摇摇头，惭愧地说“老师，都是我不好，我以后一定会小心的，这扫帚一一我明天从家里带一把赔上一一！”望着赵亮那天真稚气的脸蛋，龚老师和蔼地说“没事儿，呆会我找东西来修一修就行了，老师不怪你！”说着老师就回自己屋里拿来了一截细铁丝和一把钳子，又吩咐其他同学找来了一根粗木棍，只见她用铁丝将扫帚断掉的两截和木棍绑在一起，然后用钢钳将铁丝拧紧突然，只听“哎哟！”一声，大家赶紧朝老师的手看去，只见一个紫色的血泡就像吹气球一样从老师的食指上鼓了起来原来老师在拧铁丝的时候，一不小心钳子夹到了左边拿扫帚的手指了大家都赶过来问老师痛不痛，望着同学们一张张关切的小脸，老师痛苦的脸上闪烁出了欣慰的笑容，不经意间，我发现她的眼角已经湿润了还有一次，由于我们期中考试成绩不理想，龚老师受到了校长的批评，好多同学看到龚老师在办公室里哭了，都猜想，这下惨了，老师到教室里肯定会重重惩罚我们上课了，龚老师一如既往地来到教室，脸上还和往常一样，挂着令人心悦的笑颜，而我们心里却“噗咚，噗咚”跳个不停，等待着“暴风骤雨”的来临“同学们，老师向你们致以最诚挚的歉意，由于我教学不力，让你们在本次考试中发挥失利，请大家原谅我！”接着老师向我们深深地鞠了一躬，那诚恳、严肃的表情永远也无法从我脑中抹去大家都被老师这突如其来的转变给懵住了，等大家反应过来时，每个人都流出了感动的泪水“如果你们还信任我的话,那么就让我们一起总结经验，在接下来的时间里，共同努力，争取获得好成绩，有没有信心？”“有！”，这声音响彻整个教室，响彻整座教学楼,响彻我们每一个人的内心从那以后，老师为每位同学梳理正确的学习方法，分析自身的优缺点，攻克学习中的.困难我们为了不辜负老师的期望，每个人都在暗自加油，没过多长时间，成绩都有了明显的提升果然，功夫不负有心人，期末考试，我们以全县第二的优异成绩回报了龚老师那深深的一躬当龚老师带着喜悦的笑脸进入教室时，教室里响起了热烈的掌，“龚老师，你辛苦了，你是我们最好的老师，我们永远爱你！”的声音在教室里久久回荡这就是我心目中的龚老师，她没有美丽的外表，却有能净化我们心灵的真爱，有的是冰心那“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花」般的情怀更多1000字作文推荐

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7.优秀作文1000字:传承中华文化践行传统美德参考范文老师您好我的好老师演讲稿现在已升入中学，可我还是想念我小学的老师一我依然没有忘记老师对我的好，至今也没有忘记过一件事老师非常善良，而且也非常关心我们，与母亲一样那一次，我还清楚的记得放学了，我爸爸有事没来接我，要很晚才来老师有很多事情，可最终选择了陪我“爸爸来了！爸爸来了！”我喜悦的喊道还没来得及跟老师打招呼,就匆匆的跑了出去，在我拐弯的一个回眸，看到老师笑了，才想起了老师到了早上，才知道老是感冒了，非常惭愧，老师，真对不起老师还喜欢给我们讲故事，我们也非常爱听她用那甜美的嗓音深情地为我们讲着，轻轻地，像三月的和风，想小雨滋润着我们这样的老师谁不喜欢，至今回味无穷她也爱唱歌，配着音乐悠悠起唱老师常说，课上是老师下课是朋友每当想起老师，心里美滋滋的，特别开心，天上的太阳又重新升起了时隔两年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您不管多少岁月再见，我依然会认得您老师，祝您越来越漂亮，越来越年轻！参考范文老师您好我的好老师在我的童年中，有许许多多的老师，而最让我受益匪浅的好老师还是我小学时的杨老师杨老师中等身材，瘦瘦的，高高的宽大的鼻梁上架着一副金边眼镜，一看就知道是知识渊博的人她那明亮的大眼睛时刻盯着那些容易犯错的学生她的能说会道的嘴巴，在课堂上讲的抑扬顿挫、悦耳动听,时常让学生陶醉在其中说到杨老师，他是非常严格的有一次，上语文课时，杨老师像多了一双眼睛似的，立即转过头来，用她那像利剑似的眼睛直盯着那两个同学，像是在提醒那两同学要认真听讲那两个学生像受了惊吓似的马上坐端正下课铃声响了，两个同学以为下了课什么都好了，谁知道，杨老师用坚定的语气对他们说“你们两个，跟我去办公室！”结果，他们两个被教育了一顿所以，在杨老师的严格管教下，我们的成绩才会越来越好，那些调皮的学生才会被制服别看我的杨老师非常的严格，却也非常慈祥有一次，我在课堂上走了神，杨老师见我在发呆，喊我起来回答问题，我慌忙的站起来，一时竟不知所措我望着黑板，一言不出，呆呆的站在那里，心里想完了完了，“世界末日”到了可杨老师却温和地对我说“别怕，说吧!要相信自己”可我仍无动于衷下课后，我走进办公室，心里想这肯定是“暴风雨”的前兆，可杨老师仍温和地对我说“忻其，以后不能再这样了，一定要认真听课，这样才能把老师说的知识记住，这样才是最好的我听了，真是出乎我的意料杨老师，您就是一个辛勤的园丁，是我们人生路上的引路人，你的胸怀就像大海一样宽阔，你的声音就像跳动的音符给我们奏出美丽的人生乐章我永远都不会忘记您----------我心中的好老师我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心张老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不只是我的语文老师，她还是我的榜样以前的我在台上说话就紧张，后来是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的能力然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受渐渐的，我的说话能力也有了提高我的语文成绩一直都还算优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视就在上周五，我犯下了自以为小的错误一少写作业可想而知，周一中午我被叫到了办公室，老师对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满不就是忘了写吗我又不是故意的!后来老师给了我支笔，让我在办公室补完在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长！我有一位教了我五年的辛勤园丁一一语文老师一一罗婷老师老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为“青春美丽疙瘩痘”老师中等个子，中等身材老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服老师不像其他的老师，一下课就飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的老师一下课后，就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽老师在课堂上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面有家长来听课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容可有一次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又害怕自己回答的不对，就又把举在空中的手收回来了这一细小的举动，老师全部都看在眼里，就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说“我觉得好像是……”，老师又问“为什么要说好象呢？”“我害怕说得不对”老师接着又说“你回答的完全正确”“yes,yes!”这是我幼小心灵的声音有了这一次经历后，每一次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大截老师特别爱看书，一看就是一至二个小时有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样老师现在不能教我们六年级了，因为老师有喜了，我们班同学都觉得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐！老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶参考范文您好我的老师作文人生，是一场旅途而在这旅程中，老师，你就像一盏指路灯，您用自己微弱的光芒，默默地照亮着我们每当早晨我们踏进校园，您遇到我们都会笑着跟我们打招呼，偶尔会跟我们开两句小玩笑，让我们新的一天，从一个简单的微笑开始上课时，您很详细地讲解每一个知识点，并努力地让课堂变得活跃、有趣记得有一次，您的嗓子很不舒服，可依然站在那三尺讲台上，用心地讲课；学校举行班级活动时，您认真地去准备，认真地倾听我们的意见，为的，就是让我们有一个美好的回忆；冬季晨跑时，您陪着我们一起，迎着寒风，跑过了一圈又圈，并时不时地给我们加油打气当我们因做错事而羞愧伤心时候，是您，微笑着跟我们说“没事,做错事情，懂得改正，就是最棒的”当我们赢得胜利时候，您会跟我们一起欢呼，为我们骄傲；当我们调皮任性时候，您默默地包容着我们;当我们为您做了一点点微不足道的小事的时候，您便感动地湿润了眼眶，然后流下了晶莹的泪水；当一弯月牙挂上夜幕，星星点缀黑夜时，您还在为我们批改作业可是，您从未抱怨过只言片语老师啊，您就像一位辛勤的园丁，将最甘甜的露水，灌溉在我们稚嫩的花瓣上，哺育了我们幼小的心灵您就像黑暗中的光芒，让我们看清了方向您用您最无私的爱，温暖了我们的心房人生路漫漫，老师，因为有了您，让我们不再迷茫，不再彷徨心中的千言万语最后化作一句话“老师，您好，您辛苦了！”参考范文老师您好，我的好老师尊敬的常老师:您好！。