2025小学科研处工作计划（20篇）word模板范文

12月上旬举行全市范围的“公开课开放日”通过以上活动，持续推进课堂教学改革的实践、、交流、研讨，促进我校教师教育教学水平的提高

5、做好新教师岗前培训工作，继续完善和实施导师制方案举办为期14天的新教师岗前培训通过培训，帮助新教师转变角色，树立正确的教育教学观念，尽快成为一名合格乃至优秀的教师进一步完善“导师制”制度和，促进活动健康有序地进行并拟定新的工作计划，推动教学科研工作的进一步开展，提高学校教学科研的水平

6、加强骨干教师队伍建设

1、做好校级骨干教师的培养和推荐工作

2、配合学校整体工作，对教科研骨干教师进行校本培训，努力促使更多的教师向骨干、研究、专家型教师转变

三、其他方面工作深化相关学科竞赛和辅导的管理，加强对竞赛辅导小组的监督和管理组织、督促相应年级相应学科制定辅导计划，落实辅导内容和辅导时间，采取校内辅导与校外辅导相结合的办法，务求收到实效各竞赛学科要做到早计划，早安排，早辅导，力争取得优秀成绩

2、做好新学期省市级课题开题、结题准备工作督促课题组落实开题、结题方案，使工作有序开展在学校教科研工作中，科研处将在学校的领导和指导下，组织和依靠全体教师，创新思路，扎实工作，为实现“科研强师，科研强校”的目标而努力参考范文学校科研处工作计划我将在主管领导的支持下，明确职责分好工，使大家各司其职，各得其所，在各自的工作岗位上，发挥聪明才智在打通市社科规划办、市教委、市科委发展中心、市教科院等课题申报渠道的基础，争取在23年内打开与市自然科学基金办、市农委等系统的〜课题申报渠道科研处作为学院“三农”服务中心的挂靠单位和办事机构，要明确工作思路，在整合资源上下工夫我将带领三农服务科的同志协调好各方面的关系，调动各处室、各系部的力量，积极为郊区服务，使学院在郊区的声望不断得到提高学报工作具有一定的基础，但目前我们在办刊思路和办刊方向上与上级主管部门和学报界的主流方向还存在一定的差距，如果我能担任科研处处长，我将带领学报编辑部的同志积极探索，寻求一种适合我院学报发展的道路参考范文小学教学科研处工作计划

二、主要工作

（一）强化教育教学管理，规范办学行为严格按照《XXXX市教育局关于课程改革试验义务教育阶段课程设置及课时安排的通知》（温教发（）74号）和《xxxx市瓯海区教育局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充意见》（温瓯教学（）112号）的文件精神，开齐课程，开足课时严格执行《区中小学教师周任课量暂行标准》，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作教师平均课时是16节做到《教学活动安排公示》在校园网上公示，《课业负担征求意见》，建立《家校联动制度》

（二）以《xxxx小学教师教学常规要求》为标准，规范教学常规管理继续以《xxxx小学教师教学常规要求》为标准，加强教学常规管理课前准备要充分，具体是要认真拟定教学计划，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计个性化的教学活动方案课堂教学要认真，具体是创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教育和学习兴趣的培养，并做好课后辅导记录规范作业量，严格控制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担学校规定每周三下午第二节为语文教研组活动，每周四下午第二节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制每月28日对全校教师进行教学常规检查，检查内容包括:计划、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面并及时评价，及时反馈，期中和期末将进行全面性的检查与评价

（三）进一步加强完善学籍档案管理根据中心校有关要求，学生的电子学籍管理要规范、特别是转进要严格控制，转出要办相关手续，准确地统计各种数据每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生情况报表从一年级开始电子学籍的管理要完整，要有学生的成长记录同时要求班主任老师一学期在规定的三次时间内进行学籍变更的有关操作

（四）以科研为载体，全面提升教师素养

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训本学期，学校继续鼓励教师参加各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织教师认真作好培训汇报与反思，实现资源共享

2、发挥学校骨干教师的领头作用，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头作用我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有2个月的分数是满分的’，不上的就只有25分鼓励每位教师在组内上课

3、组织教师参加各级各类教科研评比活动

4.教坛新秀、新苗的开放周

5、每位教师在业务学习上要做到勤听课、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思;每周进行一次教研活动;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结或教学案例五参加16学时培训，提升教学实践能力

1、每位教师每学期都参加相关学科的16学时的学习，提升自己的教学能力

2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式1本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、综合组组长，继续抓好教师教研组活动管理各教研组活动时间语文组为每周三下午第二节，数学组为每周四下午第二节，综合组为周二下午2教研组要注重教研活动计划的制定将集体备课及教学质量分析纳入教研组计划之内、实施与总结，注重活动材料的积累，健全活动档案的建设3教研组内的各成员要认真制定个人自培计划，并注重计划的实施和阶段性总结，积极参加教研组的各类活动，认真作好个人发展记录

（4）学校教研组活动要充分发挥骨干教师的模范带头作用特别是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干教师要发展辐射的作用

3、积极参加区里、街道里举行的各类研讨会等

（六）以学生的发展为核心，全面推进素质教育

1、鼓励学生参加各级各类传统比赛项目，协助大队部开展艺术节等活动

2、积极参加二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛

5、继续开展文体2+1活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长参考范文小学教学科研处工作计划时间过得很快，转眼间新的学期又到来了，正值金秋，我校又开始了新一学期的工作，上一学年，在学校各部门的关心和支持下，做了一些工作，但很多工作都还没有完全规范化，在新的一学期里，科研处将积极开展科研工作，进一步完善一些工作，并开展新的一些项目，使我校逐步向“科研兴校”先进行列更进一步为此，特制定了本学期科研处工作计划

一、学校的现状黎平二中共有六个教研组，组长分别是；杨莉华（语文），李志伟（数学）、凌娜（英语）、龙朴光（理化生）、王承江（政史地）、寿国涛（音体美）教师154人，其中在一线上课的教师有130人，教师队伍中年龄偏于老化由于各科目教师的严重不足，教师的工作量超负荷就目前老师们的思想状况来看，教研教改的思想意识比较淡薄在年轻教师中，大部分缺乏教学经验

二、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际情况，树立“科研先导、注重质量、务求实效、争创一流”的发展目标，以促进教师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而继续努力

三、具体目标

1、重点开展好课题研究，积极深化课堂教学改革，打造高效课堂,进一步提高课堂教学的效益

2、开展好“十二五继续教育”的有关培训工作，整理好有关资料

3、认真研究弱势班级的管理方法与途径

4、继续加强班主任和科任教师的培训

四、工作要点

（一）、加强教研组管理

1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完成

2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性

3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高

（二）、加强教师队伍建设

1、全面了解教师的教学水平和管理学生的能力通过推门听课，了解教学成绩等方式对了解教师，一学期将听课36节，对班级月考成绩分析3次

2、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，促进教师整体业务素质的不断提高开展多种形式的培训，本学期将对学科教师培训2次

3、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习组织教师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要

4、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外交流

5、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师参加校内外各项教学评比活动本学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题

（三）确定并开始实施学校课题研究和进行校本教研

1、开展课题研究工作对以前申报的课题，还未结题的，如《abc分层激励教学与研究》,继续实施实验，本着深入探讨，认真归纳的原则，对所研究的课题进行总结，形成结论

2、鼓励教师积极申报课题，以课题研究带动教育教学

（四）继续做好十二五“中继教”工作，整理好教师的各类档案资料，建立教师成长记录簿认真做好迎检的工作准备本学期，将对各科任教师开展好教师培训工作，将会进行2次学科教学培训和2次班主任培训建立教师成长记录簿，将对每位教师从教学、学习、研究、反思、评价进行记录参考范文小学教学科研处工作计划本学期科研处将以先进的教育思想为指导，围绕学校工作的总体目标，求真务实，锐意进取，不断强化教师的科研意识，形成浓厚的学研风气以教育科研提升教师的专业水平，致力于提高我校的办学质量

二、工作目标1顺利通过“江西省现代教育技术示范校”评估验收2做优永丰中学网站，使之成为我校对外宣传和为教学服务的优势平台3加强教师的现代教育技术培训，进一步提高教师的现代教育技术运用水平4教师在各类教学竞赛中争获佳绩，促进教学水平的提高5进一步加强教育科研规范化管理6加强学科竞赛辅导管理，力争取得突破性成绩7进一步完善现代教育技术硬件设施

三、具体工作及措施一教师竞赛和培训

1.组织教师参加上级教育行政主管部门组织的“优质课竞赛”、“说课竞赛”、“教学技能比赛”、“教学论文评比”等活动，并为参赛者提供服务

2.组织两次中青年教师现代教育信息技术培训，在教师中开展信息技术竞赛二网络建设与管理

2.进一步充实各栏目内容，各备课组组长负责上传本备课组教师的教案、课件等教学资源，使永丰中学网站成为学校宣传的主阵地，并实现优质教学资源的共享

3.维护好学校的网络系统

4.在上班时间继续做好对各处室、办公室电脑的监控工作，使“学校电脑为教学服务”的宗旨落到实处

（三）教育课题研究

1.要求教师结合新课程实验，认真做好选题和课题论证工作，使课题研究对日常教学产生积极的作用，为教学质量的提高提供有力支持

2.组织教师积极申报课题，力争有更多的课题获得国家级、省级立项

3.进一步规范教育科研课题管理工作，加强课题研究过程性管理,确保已立项课题能按要求开展研究工作，为课题结项作好准备

（四）对学科竞赛的组织、辅导和参赛工作进行有效管理，为争创佳绩奠定坚实的基础

（五）维护现代教育技术设备，规范多媒体教室的使用管理，为教学供优良的条件和环境组织教师登陆“江西基础教育资源网”，积极上传各类教学资源

（六）添置50台电脑，各教室安装互联网信息接点

（七）对照《江西省现代教育技术示范校评估细则》要求，周密安排各项迎评工作，确保顺利通过评估参考范文小学教学科研处工作计划

（一）规范日常教学管理，保证教学秩序稳定主要工作包括教学计划修订、教学任务安排、教学过程管理、考务、教学资料和档案的完善、实习实训的组织、管理等

（二）加强教学质量监控，不断提高教学质量主要工作包括教师听评课、日常教学检查、教学观摩、教学信息反馈等

二、重点和特色工作

（一）教学规范

1、加强教师听评课、说课、（集体）备课、教研室活动

2、规范教师教学行为，根据教师工作手册，完成各项教学工作

（二）专业建设

1、深入调研和研讨，明确我院专业拓展和整合方向

2、制定专业建设标准，修订人才培养方案

3、优势专业建设会计、工程造价、人力资源、汽车维修、电气自动化、药物制剂等

4、特色培育项目

（三）课程建设

1.进一步加强课程组建设，积极开展课程建设与研讨

2.加强主干课程资源库建设

3.加强实践实训以课程组为单位修订课程标准，将实训内容与相关技能大赛和职业资格证书考试内容、岗位规范衔接，编写修订课程实训手册

4.修订和编写主干课程特色教材

（四）技能大赛

1.以竞赛项目为单位，成立技能竞赛指导小组，不断提高技能竞赛指导效果德课教学，我校采取了一系列的检查课程落实情况的对策

1、在学期末会抽查每个班学生的《品德》书，通过检查学生做笔记和老师的批改情况，来检查任课老师有否严格地落实课程上课

2、以学校的市招标课题《小学课堂观察与评价》为契机，成立了《品德》科教学科研小组，不定期地对当天有《品德》课的班级，采取推门课的形式，以检查《品德》课程的落实情况

（三）扎实开展课堂教学研究，提高课堂教学实效关注课堂，立足课堂，深入开展课堂教学研究活动，探索积极有效的课堂教学模式，提高课堂教学实效，在品德课中渗透对学生习惯养成教育，促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高

1、积极钻研教材，深入开展课堂教学研究活动教材是我们上好课、开展课堂教学研究最基本的、最实用的、最能体现价值的资源因此我们打算在这学期进行制度化学研，使教研活动真正发挥应有的作用，以提高《品德》学科教学的实效性

2、加强课题研究，提高课堂教学实效结合学校的招标课题《小学课堂观察与评价的研究》的第二阶段的实施，开展品德学科的推门课,进行品德课的课堂观察并以课堂观察为契机，加强交流、研讨，提升教师的教研水平

3、参加各种培训学习，促教师快速成长外出学习是老师专业水平快速提高的一个很重要的渠道，因此我们要为老师创造更多的外出学习的机会，积极参加城区和市、省的教学活动或比赛

三、具体工作安排时间具体工作地点参加人员11月份

1、开展品德科制度化研讨活动教工之家全体品德教师

2.积极组织和指导学生参加技能竞赛，力争参加省赛、国赛并取得好成绩

（五）教科研

1.鼓励和指导教师积极参与各级项目的申报，特别是鼓励青年教师参加校本研究

2.加强各级各类项目的建设监督与检查，加强教学研究的实际应用

（六）校企合作

1.进一步拓展校企合作的广度加强与政府主管部门、行业协会和大中型知名企业合作

2.进一步拓展校企合作的形式包括建立引企入校、组建特色班等

（七）引领示范鼓励教师参加行业内教学和学术会议参考范文小学教学科研处工作计划加强申报课题的管理，切实执行管理制度，做到每月召开一次教科研例会课题进展情况严格执行“月反馈、月公示”制度，做到有目标、有内容、有记录、有检查对新课题上网管理，形成过程性资料，以课题研究促进教师专业成长加强课题交流，本学期拟召开一次全校课题交流会，或外请专家对全校教师进行教科研培训完成本轮校级课题的结题工作启动新一轮校级课题指南的收集编撰工作进一步完善全校教职工继续教育档案使教职工继续教育工作做到制度清晰、计划明确、项目明细、个档完整在网站上完善教师“继续教育”专栏严格执行并完善教师继续教育进度的反馈与报告制度，强化教职工继续教育意识以“三名工作室”为抓手，积极推进教师继续教育工作；以“毓翠工程”为契机，扎实推进学校教师队伍建设完成全校教师“班班通”使用技能培训，并分多次对高

一、高二教师进行强化培训，提升教师信息化教学水平设备管理工作做好设备入账与出账登记严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度继续完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录，并做到入账与出账分人记录确保学校相关设备的正常运行严格电教值班制度进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理完善报修制度，以更人性化的方式提供维修服务完善数化校园建设开发学校服务平台系统本学期将重点投入精力在建设学校服务平台上计划更新、改版现有的“招生报名系统”平台，推广试运行“校园办公平台”，使我校的数化办公系统真正服务于学校的教育教学管理，提高与规范行政办公进一步推进学生平安卡的使用，实现学校、老师与家长的便捷沟通推进阅卷系统的使用，启动教学诊断系统和数据分析系统的使用，使其服务于教学工作进一步引导教师增加对录播教室的使用，提升教师教学质量完成本学期校园信息化建设改造完成本年度学校信息化建设的招标工作根据招标情况，力争在10月前完成高

二、高三年级“班班通”项目的建设，尽力减少因设备缺失和老化对教育教学带来的影响9月内完成学生计算机教室的改造和教师办公电脑的配发工作完成学校网络系统的改造和部分交换机设备的更换工作，确保网络系统更好地为教育教学工作服务宣传工作确保学校各类消息、新闻与通知在校园网上及时发布，使学校网站成为学校宣传的重要阵地编印校刊《杏坛》1期；校报《一中》4期服务性工作配合教学处，做好各级公开课、示范课的服务工作，确保教室多媒体设备与录播教室的设备使用为学校开展的各项活动做好服务工作如大型庆祝活动、校园文化节、学生家长会等，确保设备正常使用,直播与转播顺利进行，保证活动的圆满完成

3、认真完成学校安排的临时性工作如配合教务处进行高考网上填报志愿、配合教学处进行会考与学业水平考试、配合校办进行临时活动的摄录等参考范文学校科研处工作计划根据学校工作计划的总体思路和要求，科研处制定以下工作计划一.积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化

1.和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率推广成功经验，立项出现的问题

2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效组织开展“十一五”传美规划课题的深入研究工作

3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广

4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动

（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展

1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理充分利用现有的技术设备为教学科研服务

2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设,促进现代化办公

3.进一步完善“项城一高网站”充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位

4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主，对积极上传、下载教育资源的教师，在学期结束时将给予一定表彰

（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长

5.组织教师积极参加20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动

6.组织教师参加市教师课件制作评比活动

7、组织教师参加全区教学技能大赛活动

1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动

2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流

3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用

4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领教师教育教学理念的发展学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动要求45岁以上（含45岁）教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展示学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来参考范文小学教学科研处工作计划认真落实科学发展观及党的教育方针，贯彻上级教育主管部门的指示精神，坚持课题引领，指导好各学科的课题研究，深入开展教育教学研究，积极开展课堂教学改革，充分发挥现代远教工程的优势，加强师资培训，特别是强化校本培训，努力提高教师的教学水平和教学质量

二、主要目标和任务

1、以课堂教学为依托，积极开展课堂教学改革本学期继续大力推进课堂教学改革，认真学习高效课堂教学模式，着力推行“三主课堂”（学为主体、导为主法、练为主线）教学模式，在教学中真正把学生推向学习的主体，全面培养学生的综合素质与能力，努力培养学生自主学习的能力各组选出课改骨干教师，以点带面，逐步推开，依靠骨干教师充分发挥引领和指导作用课堂教学改革，必须以课堂为主阵地要牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主战场、主阵地，通过每周的听课评课活动，通过“实践一一总结一一再实践一一再总结”的形式，就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨鼓励教师多上公开课、研究课

2.继续做好教学常规工作，要求教师在做好各项教学常规工作的基础上加强教学研究，用新的、有效的教学手段提高教学质量

3.努力创建和谐的校园文化氛围，形成以良好的校风促进纯正的教风，以纯正的教风促进浓厚的学风，从而全面提高教学质量，力争本学期期中、期末试各年级、各科折分进入钦南区前三名、中考成绩排钦南区前列，上示范性高中人数有新的突破

4、加强课题的管理工作，促使现有课题切实开展研究，使现有课题在本期开展得更加活跃指导教师申报更高级别的课题，使课题研究有新的发展做好“十一五”教育科学规划课题结题工作我校目前有1个省级课题，7个市级课题，督促课题组在规定期限内完成结题工作

5、加强师资培训，本学期除了抓好常规培训外，特别要注重教师的现代远教工程设备操作以及“薄改项目”多媒体教室设备使用的培训

6、切实提高教师现代教学理论水平和教学改革创新能力，提高教师的课例分析能力和论文写作能力要求每位教师写一篇高水平的教育教学论文或工作总结，各教研组要有5篇以上论文获市级、市级以上奖励

7.抓好教研活动各教研组长按规定的时间组织好教研活动（每周2节），积极开展各种研究课活动，各教研组安排上研究课的数量，每个任课教师至少上一节研究课，语文，数学，英语三个大组可以分备课组来安排，既有大组的活动，也有备课组的活动要求每位教师一学期听课不少于15节，领导不少于25节，要有听课评课记录

8.认真做好本学期期中、期末试质量分析工作做好教学成绩优秀教师的表彰奖励工作

9.组织好第二课堂活动，各组要按规定时间认真出好学习墙报，每学期出版两期

10.加强对远教工程设备及实验室，仪器室的管理，使其更好地发挥作用，服务教学

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设，进一步提高教师素质

1、加强教师的培训，做到“两个结合”，即校外与校内培训相结合,任务培训与自主培训相结合着重抓好校本培训，注重教师教学能力和业务素质的再培训，以教研组为单位，围绕新课标、新大纲，通过讲座、观摩、研讨等多种形式，加大学习、培训力度，进一步转变教师的教育教学观念和方法，提高教师的业务水平，促使教师搭建一个有渊博的学识、高超的教学艺术、过硬的科研能力和良好的身心素质的基本框架，使学校真正成为骨干教师成长的基地造就一代名师的摇篮

2、做好青年教师的培养工作，重点抓好近几年新来教师的培训优先让他们参加学校教研活动，通过开展听课、说课、评课、上课等教研活动，促进其尽快成长，同时进一步落实新老教师“结对子，传帮带”的教学指导工作，注重实效，全面提高新教师的业务素质

3、结合钦南区教育局开展的课堂教学改革活动和“优质课”比赛活动，培养、推出一批教学经验丰富教学理念新，教学质量高的教师参加比赛，争取我校有更多的教师在比赛中获奖同时充分发挥各级骨干教师在教学中的榜样带头作用，通过上示范课、讲座、“一帮一，结对子”等活动，带动全校教师素质整体上的大提高

4、做好多媒体等现代教学手段的学习和培训工作每周星期一和星期五下午各开设1节培训课，要求全体教师每周均至少要参加1节培训，尽快掌握现代教学手段，充分发挥多媒体教育技术在课堂教学中的辅助作用，组织教师进行网上学习和研究，充分利用网络资源，开辟教育教学的新天地

（二）大力推进课堂教学改革，要求教师在课堂教学中体现“三主课堂”教学思想及要求要认真落实《钦南区开展课堂教学改革，创建优质高效课堂的实验方案》以及《沙埠中学课堂教学改革实施方案》，各学科全面开展课堂教学改革，科研处三位领导深入到各个教研组，具体挂钩安排陈家智挂钩历史组、地理组、美音组、体育组;苏日焕挂钩数学组、物理组、化生组;彭定谦挂钩语文组、英语组、政治组各组要要推选确定本组的课改骨干教师，至少有30%左右的教师为本组课改骨干教师，由骨干教师起引领作用，以点带面，逐步铺开，组长以及骨干教师要注意收集、整理好本组的课改资料，包括课改课的教案、课件、教学设计、听课评课记录、照片、讨论稿等可以证明本组课改活动的相关材料

1、“导为主法”一一课堂要坚持教师的主导地位，充分发挥教师组织教学和导学作用，教师要巧妙设置教学任务、问题情境，诱导学生把学习新知的压力变成探求新知的动力，引导学生参与课堂讨论，通过诱导、引导、疏导、辅导来完成学习任务，教师从讲师变为导师

2、“学为主体”一一课堂要以学生的自主学习为主体，让学生成为课堂学习的主人课堂要充分调动学生自主学习的积极性，让学生通过自主、合作、探究学习的形式，在“尝试、做”的过程中学习、体验知识的生成过程，真正把课堂还给学生，让课堂真正成为学生自主学习、合作学习的地方学生从听者变为学者，课堂从讲堂变为学堂

3、“练为主线”一一课堂教学要设置适当数量和梯度的练习，检测课堂教学效果，训练学生的思维和能力，培养发展学生的合作精神与综合素质要讲究精讲多练，主张在“练”中学，相信熟能生巧，实现当堂训练、当堂达标的目标导是前提，学是关键，练是保证，三者是互相依存，缺一不可的有机整体课堂要促进教师专业的成长和学生素质的全面提升课堂以“262课堂教学模式”为参照，体现“三主课堂”思想，不同科目要体现本学科特点，可灵活嫁接

（三）加强教研组建设，进一步提高教科研活动的效率

1、加强教研组长的培养工作，积极打造优秀教研组

2、各教研组开学后两周内制定出教研活动计划，教研活动要进一步拓宽领域，充实活动内容，做到内容丰富、形式多样，效果显著各教研组教研活动的重点要以课堂教学策略和方法的探讨与研究为中心内容，组织好教师认真学习研究新课标，新教材;坚持“以人为本”的教育思想，研究学生、研究考试，深化课堂教学改革，提高备课、上课的质量，致力于培养学生的独立性、主动性和创造性，充分发展学生个性;教研活动还应做到定时间、地点，定专题内容、定中心发言人，并通过示范课、公开课、说课等活动，不断强化教研氛围

3、增进学科间的沟通和交流，总结、推广先进的教学方法和经验,同时发挥骨干教师在教学业务上的指导作用，促进青年教师业务水平的提高，加强教师之间的相互交流、合作，达到共同进步的目的

4、内引外联，开发教研资源”走出去，请进来”，继续加强与其他学校的教学教研交流和合作，组织好各教研组长和骨干教师的外出学习交流活动，积极吸收外地的先进教育教学经验、教学方法，不断提高教学教研活动的质量

5、重视教研组建设，完善教研组考核、评价、评比制度，实施先进教研组评选方案进一步完善学校教科研工作管理机制，各层次管理岗位职责明确，定期研究、检查、指导教研教改工作对先进教研组进行奖励

6、资源共享，共同进步多媒体教室的授课课件，科研处统一存档和管理，校内的教师可以借鉴使用，提高多媒体教学资料的利用效率

（四）强化科研意识，进一步加强课题的申报研究工作

1、增强教师科研意识，提高科研能力，以科研促进教学质量的提

2、实行推门课，进行品德科课堂观察教室个别老师和观察小组成员12月份

1、实行推门课，进行品德科课堂观察教室个别老师和观察小组成员

2、对学生进行期末考核教室全体品德老师1月份进行学期品德科教学总结全体品德老师参考范文小学教学科研处工作计划本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以课改为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓课改实施过程，丰富教研内容；

5、开展好联片教研，互相取长补短

三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形高，以科研带动教育教学的改革进一步鼓励教师立足课堂，积极开展教科研活动，并对自己的教学实践进行理论的审视，作好总结，写出论文，扩大科研影响，提高教师知名度各教研组要探讨课题研究与教育教学实践的切合点，把课题研究与教学实践结合起来，形成合力，真正达到大面积提高教学效果，教学质量的.目的

2、重视课题的申报、研究工作，各教研组都应积极申报课题，开展研究认真抓好已立项课题的研究，实施工作，督促课题组制订好本学期课题研究的实施方案，并按照阶段性方案开展研究工作实施过程中要注意收集相关资料存档，期末做好阶段性成果总结开展课题实验研究课，课题实验研究课要根据课题研究的内容有目的地进行，评课要针对课题，课后要有课例分析或体会书面上交及存档

四、主要活动安排第1至2周

1.制定教研组计划，重点突出课堂教学改革内容

3.深入电脑室、多媒体教室检查确保正常使用第3至4周

2、对上期教学质量进行分析

3、备课组长，课题组长会议

4、各组研究课，安排教师培训第5至6周

1.深入各年级听课，了解教学情况

2.教研组长、备课组长会议

3.教师培训

4.第6周各组出版本学期第一次学习墙报，第7至8周

1.教师培训

2.各组研究课

3.组织教研组长骨干教师外出听课学习第9至10周中考第一阶段总结性测试（模拟考试）、质量分析工作，召开初三教师会议第11至12周

1.中考复习进入第二阶段（专题复习）

2.非毕业班期中试题质量分析

3.深入初三年级听课，了解第二阶段复习情况

4.各教研组长会议，了解前阶段教研活动情况第13至14周

1.各组研究课

2.召开课题负责人会议，布置课题结题工作

3.第14周各组出版本学期以中考为主题的第二次学习墙报第15至16周

1.毕业班进入第三阶段复习（模拟试）以及模拟试质量分析

2.初三备课组长会议

3.各组研究课第17至18周

1.毕业班进入第四阶段复习

2.配合教导处做好教学常规工作检查工作

3.布置教师做好撰写论文工作

4.检查课题结题资料准备工作第19至20周

1、期末工作

2、教研组长会议参考范文小学上学期教学科研处工作计划新选

（一）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证

2.加强与市教科所和教研室的交流和联系，走出去、请进来学校将聘请县教研室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习以教研组组织教师自学与集中学习相结合

（二）协助教导处落实教研活动的规范管理

1、压滤机滤布加强备课的检查备课要实行分层管理，因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师进一步深化集体备课活动对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案

2、加强平时上课的巡查上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文科研处工作计划

一、开学初，交城中学教学设计新模式完成定型暑假期间学校聘请省教科院薛红霞主任来我校对我校教学设计工作进行指导，经过近一个月的反复研磨，终于敲定模式，并投入印制、安排使用

二、9月份前半月我部安排20xx年度教师远程全员培训工作

三、10月10日一10月14日我处组织召开“北京学习汇报会暨20xx年高考研讨会”

四、H月初安排中教一级骨干教师上好一节示范课

五、安排两次考试成绩分析会高

一、高二期中考试后成绩分析会,高

三、励志中心元旦考试后安排一次考试成绩分析会

六、12月下旬安排来校5年新教师汇报课

七、本学期计划编辑5期教研动态

八、组织好学生竞赛活动

九、认真完成好校领导安排的各项随机性任务

十、专职教研员的听课工作照常进行；对来校5年教师的考评照常进行；青年教师的.听课照常进行；各年级每月一次的作业教案检查照常进行参考范文科研处工作计划本学年度科研处围绕学校中心工作，以自身职责为依据，为搞好教育科研的各顶活动，特拟定科研处工作计划

一、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际情况，树立“科研先导、注重质量、务求实效、争创一流”的发展目标，以促进教师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而继续努力

二、具体目标继续深化课堂教学改革，打造高效课堂，进一步提高课堂教学的效、乙命O

三、工作要点

（一）、加强教研组管理

1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完成

2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性

3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高

（二）、加强教师队伍建设

1、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，促进教师整体业务素质的不断提高

2、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习组织教师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要

3、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外交流拟定于11月中旬，邀请知名学者、专家、教师到我校做学术或经验报告；同时将组织部分教研组长及学科骨干教师到课改先进学校观摩、学习

4、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师参加校内外各项教学评比活动9月下旬开展“优质课展示”活动科研处、教务处合作，安排在上学年优质课比赛中获

一、二等奖教师做校内公开课展示10月下旬，计划与萧城中学开展一次校际公开课活动11月下旬在全校范围内开展一次以教研组为单位、以“高效课堂”为主题的校级公开课活动12月上旬举行全市范围的“公开课开放日”通过以上活动，持续推进课堂教学改革的实践、反思、交流、研讨,促进我校教师教育教学水平的提高

5、做好新教师岗前培训工作，继续完善和实施导师制方案举办为期14天的新教师岗前培训通过培训，帮助新教师转变角色，树立正确的教育教学观念，尽快成为一名合格乃至优秀的教师进一步完善“导师制”制度和措施，促进活动健康有序地进行并拟定新的工作计划，推动教学科研工作的进一步开展，提高学校教学科研的水平

6、加强骨干教师队伍建设

1、做好校级骨干教师的培养和推荐工作

2、配合学校整体工作，对教科研骨干教师进行校本培训，努力促使更多的教师向骨干、研究、专家型教师转变

三、其他方面工作

1、抓好学科竞赛和辅导工作深化相关学科竞赛和辅导的管理，加强对竞赛辅导小组的监督和管理组织、督促相应年级相应学科制定辅导计划，落实辅导内容和辅导时间，采取校内辅导与校外辅导相结合的办法，务求收到实效各竞赛学科要做到早计划，早安排，早辅导，力争取得优秀成绩

2、做好新学期省市级课题开题、结题准备工作督促课题组落实开题、结题方案，使工作有序开展在学校教科研工作中，科研处将在学校的领导和指导下，组织和依靠全体教师，创新思路，扎实工作，为实现“科研强师，科研强校”的目标而努力参考范文科研处的工作计划以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用；“汇报课”要求新教师和青年教师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的发展角度出发，提出一些有建设性的建议和意见，促进其提高“观摩课”作为教研组的大型教研活动，一定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案

2、开展好“推门听课活动”

3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档

4、定期召开课题组研讨会

5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作

6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识及时组织学习先进的教育理念

7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖

1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和调控能力所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作教师个人资料存档

2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训

1、制定学校本学期教研工作计划（20xx年8月）

2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排（20xx年9月）

3、备课组活动和教研组活动的开展（20xx年9月-20xx年1月）

4、召开学术委员会议，了解教师上课情况（不定期）

5、课题组研讨会（不定期）

6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作（20xx年10月——20xx年1月）

7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿（不定期）

8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录（不定期）

9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料（20xx年12月一—20xx年1月）

10、科研处进行资料归档（20xx年12月——20xx年1月）参考范文科研处工作计划时间过得很快，转眼间新的学期又到来了，正值金秋，我校又开始了新一学期的工作，上一学年，在学校各部门的关心和支持下，做了一些工作，但很多工作都还没有完全规范化，在新的一学期里，科研处将积极开展科研工作，进一步完善一些工作，并开展新的一些项目，使我校逐步向“科研兴校”先进行列更进一步为此，特制定了本学期科研处工作计划黎平二中共有六个教研组，组长分别是；杨莉华（语文），李志伟（数学）、凌娜（英语）、龙朴光（理化生）、王承江（政史地）、寿国涛（音体美）教师154人，其中在一线上课的教师有130人，教师队伍中年龄偏于老化由于各科目教师的严重不足，教师的工作量超负荷就目前老师们的思想状况来看，教研教改的思想意识比较淡薄在年轻教师中，大部分缺乏教学经验以新课程改革为契机，，结合本校的实际情况，树立“科研先导、注重质量、务求实效、争创一流”的发展目标，以促进教师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而继续努力

1、重点开展好课题研究，积极深化课堂教学改革，打造高效课堂,进一步提高课堂教学的效益

2、开展好“十二五继续教育”的有关培训工作，整理好有关资料

3、认真研究弱势班级的管理方法与途径

4、继续加强班主任和科任教师的培训

（一）、加强教研组管理

1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完成

2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性

3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高

（二）、加强教师队伍建设

1、全面了解教师的教学水平和管理学生的能力通过推门听课，了解教学成绩等方式对了解教师，一学期将听课36节，对班级月考成绩分析3次

2、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，促进教师整体业务素质的不断提高开展多种形式的培训，本学期将对学科教师培训2次

3、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习组织教师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要式，围绕教学主题，需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，鼓励教师大胆各抒己见，促进教师共同提高以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，本组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高

四、具体措施

（一）校本教研分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质本年度我校校本培训以三个方面为工作重点

1、教育教学理论培训教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论,教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，

4、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外交流

5、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师参加校内外各项教学评比活动本学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题

（三）确定并开始实施学校课题研究和进行校本教研

1、开展课题研究工作对以前申报的课题，还未结题的，如《abc分层激励教学与研究》,继续实施实验，本着深入探讨，认真归纳的原则，对所研究的课题进行总结，形成结论

2、鼓励教师积极申报课题，以课题研究带动教育教学

（四）继续做好十二五“中继教”工作，整理好教师的各类档案资料，建立教师成长记录簿认真做好迎检的工作准备本学期，将对各科任教师开展好教师培训工作，将会进行2次学科教学培训和2次班主任培训建立教师成长记录簿，将对每位教师从教学、学习、研究、反思、评价进行记录九月份

1、组织各教研组会议，布置有关工作，并对各项工作作出具体要求

2、对本学期课题的实施进行的安排

3、语文组公开课

4、做好“十二五中继教”自查工作十月份

1、邀请专家或校内有经验教师对部分科任教师进行培训

2、各教研组组织各学科教师学习学科教学大纲

3、语文公开课

4、理化生组公开课

5、第一次学情分析

6、做好“十二五中继教”迎检工作H^一■月份

1、课题小组讨论课题开展情况

2、迎接“十二五中继教”检查

3、班级情况检查，并对班主任进行培训

4、数学级公开课十二月份

1、对培养教师活动进行总结

2、对各组开展教研教改工作的总结评价

3、召开第二次月考质量分析会议

4、“中继教”工作自查

5、课题结题参考范文科研处工作计划以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，用心探索校本教研活动形式，把日常教学工作与研、训融为一体，营造求真、务实、严谨的教、研、训氛围，从而促进教师专业发展，实现教师主角的转变和课堂教学的优化，为学校教育“双赢”奠定坚实的基础

（一）用心开展基于问题的专业阅读教师们围绕自己的课堂教学和研究课题，多读一些“教育新理念”“课程改革”和“教育随笔类”等方面的理论书籍，要把读书、研究、写作紧密结合，走“读研写”一体的发展路径透过业务培训学习，主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力在专业阅读中，教师们要制定好读书计划，撰写读书笔记，撰写读书心得.

（二）创新科研方式，用心开展各级科研活动各教研组和课题组在调查研究的基础上，用心开展课题研究和交流研讨活动各课题组每学期至少举行1次校本科研活动，并及时做好活动资料整理工作每次科研活动要有计划，有安排；有活动过程资料，如课例、发言材料、照片等；有活动总结；有活动记录

（三）加强师德教育，提高教师队伍素质

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思全校教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进

2、加强理论学习，以多种形式促进教师成长根据锦州三中的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念只有学习才能不断进步，我们将采取多种学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我组织教师学习理论知识，校内校外相结合、专业知识和业余知识相结合

3、以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好年轻教师的培养工作，透过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断提高教师的教育教学水平用心开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台四加强课题管理与研究工作，提高课题研究实效

1、用心开展微课题研究各教研组和教师们做好微课题的申请、立项、成果推介等工作本学期将透过微课题成果展示，来推进学校微课题研究的深入开展透过微课题研究，培养教师反思意识和科研习惯，提高教师科研潜力，提升学校日常教学实践的科研化水平重点推进1〈有效备课〉的研究小课题，是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划，在本校立项解决的第一个要点问题，该课题旨在，屏弃旧观念，扫除旧障碍，把握新课标,设计新方案中，准确审视理解现用教科书的编者意图，把握教科书的整体知识架构和潜力训练体系，根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计，作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学资料，并予以重新组合，构成个性化的教学资料序列在课程准备中，用心引入群众备课机制，自主创新，同课异构，等新的备课方式和理念此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色2有效合作学习的行动研究小课题是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题要求，在中小学立项的行动研究课题根据有效的合作学习，能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智的假，在新的课程环境下，在课堂教学中，用心营造适合学生进行合作学习的环境，培养学生的合作意识，把握时机发挥合作学习的巨大功能，实现学生学习方式的转变，使我们的课堂教学焕发出有效的生命活力3有效教学的反思行动研究小课题是针对教育教学的问题成功的经验、或失败的教训I进行的总结、论证、和思考透过我们加强教师的教学反思，对获得的经验进行深入的思考，不仅仅能提高学生学习效率，教师也能获得改善教学实践的专业知识，有利于建立学习共同体透过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动所依据的思想，并用心寻找新思维、新策略来解决所面临的问题经过一段时间的训练，教师将逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者，从而不断促进自己的专业成长，使我们的教学更有效

2、加强科研过程管理，扎实推进已批课题的开题研究工作进一步落实《锦州三中科研工作常规》，加强学校立项课题的过程性管理加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学各级课题的研究应以适当的活动加以推进和深化，组织1次校级现场活动展示，并做好材料的收集与整理工作，有计划，扎实的开展开题工作

3、树立先进典型，科研氛围力求浓郁当前，我校的教科研氛围还不够浓郁，主动参与教科研活动的教师还不够多为了能够充分发挥先进模范的激励作用，我们依据学校的教科研奖惩条例，加大奖惩力度同时，我们准备在学校的网站上开辟一个教师成果展示的专栏，让所有教师都能及时了解到同伴取得的成就，并对自己起到必须的激励和促进作用

4、做好服务工作，科研成果力求丰富教科室一如既往地组织全校教师用心参加各级各类论文比赛，并做好服务和指导工作学校将把论文发表状况作为教师考评的参考标准，教师的教科研成果也将作为主要的教育成果奖励为了及时掌握最新的教改动态，结合课题研究，我们将创造条件组织教师出去学习，参加研讨、培训等活动，这样既培养了教师，又为学校课改工作增添新的活力参考范文科研处工作计划本学期本处室工作主要以“阳贵一中第四届二次教代会、十四届工代会二次会议”中的《学校工作报告》、《学校工会工作报告》、《学校“XX”20xx——20xx发展规划纲要》为统领，以建设智慧校园、促进学校科研和教师继续教育为发展目标，将“以数字化校园系统的使用推进学校教育教学和管理发展”、“深化我校教师“xx”继续教育工作，推进课题研究为核心的科研兴校战略”为发展方向，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为处室工作出发点，在总结过去经验与教训的基础上，把提高管理水平、提升服务质量落实到具体工作环节，确保学期工作目标的全面完成严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行公开办公、师生监督的工作机制，按照本处室的“目标考核办法”，完善常规工作的管理流程、服务流程，形成科学的管理和服务运行机制，不断提高管理水平和工作效率，确保有效的工作效果严格执行处室人员工作周志填报制度，落实绩效考核办法尽可能为处室专业人员创造机会，使他们及时了解信息技术方面的科技前沿，为学校信息技术建设提供决策参考加强本处室专业队伍培训，促使本处室专业人员岗位意识、专业技能得到提升本学期要求处室专业人员在完成本人工作的前提下，了解并学习其它人员的工作内容与技能，尽量使处室专业人员掌握第二种专项业务加强处室档案管理，包括处室相关制度、设备维修记录、设备合同等，做到电子档案、纸质档案双存档；严格按照学校要求，及时填报并报送处室信息

1、全面推进课题研究的常规化与过程化管理加强申报课题的管理，切实执行管理制度，做到每月召开一次教科研例会课题进展情况严格执行“月反馈、月公示”制度，做到有目标、有内容、有记录、有检查对新课题上网管理，形成过程性资料，以课题研究促进教师专业成长

2、完成新一轮校级课题的开题工作

3、继续完善学校科研管理制度与条例

4、加强课题交流，本学期拟召开一次全校课题交流会，或外请专家对全校教师进行教科研培训

1、认真研究并学习省、市继续教育规划，继续修改、完善《阳贵一中“xx”教师继续教育规划》

2、规范学校继续教育的各项制度，进一步完善全校教职工继续教育档案使教职工继续教育工作做到制度明确、计划单列、项目明细、个档完整

3、在网站上完善教师“继续教育”专栏严格执行并完善教师继续教育进度的反馈与报告制度，强化教职工继续教育意识

4、积极与教学处配合，开发并建立“阳贵一中教师评价平台”，包括教师论文、课件、实录课等内容地展示

1、做好设备入账与出账登记严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度继续完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录，并做到入账与出账分人记录确保学校相关设备的正常运行

2、严格电教值班制度进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理完善报修制度，以更人性化的方式提供维修服务1开发学校服务平台系统本学期将重点投入精力在建设学校服务平台上目前已开发了“招生报名系统”平台，其余四个服务平台已在网站中设置并待开发，分别是“学生选课系统”、“教师评价系统”、“学生评价系统”、“学籍管理系统”目前已完成相应服务平台的框架设计，本学期待进一步调整、完善并建设2推动校园办公系统的使用，提高与规范行政办公3进一步推进学生平安卡的使用，实现学校、老师与家长的便捷沟通4推进阅卷系统的使用，使其服务于教学工作5全面引入录播教室的使用，提升教师教学质量

1、确保学校各类消息、新闻与通知在校园网上及时发布，使学校网站成为学校宣传的重要阵地

2、编印校刊《杏坛》1——2期；校报《阳贵一中》5期

3、配合办公室、教务处完成招生专号的编印工作

1、为课堂教学做好服务工作配合教学处，做好各级公开课、示范课的服务工作，确保教室多媒体设备与录播教室的设备使用O

2、为学校开展的各项活动做好服务工作如大型庆祝活动、校园文化节、学生家长会等，确保设备正常使用,直播与转播顺利进行，保证活动的圆满完成

3、认真完成学校安排的临时性工作如配合教务处进行上填报志愿、配合教学处进行会考与学业水平考试、配合校办进行临时活动的摄录等参考范文科研处工作计划本学期信息科研处将在总结过去经验与教训的基础上，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为出发点，以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的使用，推动学校现代化发展的进程，提高学校的办学水平”为目标，进一步抓好如下工作常规管理和建设继续推行本处室专业队伍培训和学习目标管理，逐步实现培训学习的规范化，制度化，促使本处室专业人员岗位意识、专业技能有较大提升严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行网上服务、公开办公、师生监督的工作机制，形成本处室的“目标考核办法”，完善常规工作的管理流程、服务流程，形成科学的管理和服务运行机制，不断提高管理水平和工作效率；确保有效的工作效果1月25日前将完成班班通、计算机网络教室的建设不断补充学校上课视频资源库，丰富学校资源库，为老师们提供更多的课例交流条件完善教室多媒体及教师报修制度，及时完成多媒体检查和维修工作；保证完成学校安排的大型活动及会议；认真及时采集学校相关事件编辑成校园新闻进行全校播放；保证校园网的畅通及上传我校相关新闻2月21日将对高一年级教师进行班班通使用培训

二、教师继续教育工作进一步规范教职工继续教育培训档案，理顺并分清各类培训的组织者、责任人，使教职工继续教育工作进一步规范化、制度化（制度明确、计划单列、项目明细、个档完整）逐步实现档案电子化，管理平台化

三、科研工作

1、严格执行课题研究“月反馈、月公示”制度，强化课题研究的过程管理，建立科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制度、课题研究的定期检查制度，促进个人课题研究的有序、有效进行（每月一次科研专题教研，专题性，有目标、有内容、有记录、有检查）

2、完成本处室科研课题，编制《阳贵一中数字化校园管理和使用手册》（暂定）

3、拟定《阳贵一中科研课题指南》，启动下一轮校级课题课题的申报和开题

4、出台和试行《阳贵一中科研课题经费管理办法》

四、抓好与校报、校刊工作校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地承担着向学生、教师、家长、社会宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要任务为了积极配合学校各项宣传工作，丰撰写教育教学论文，教学反思；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效

2、抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强课堂板书工整，教案书写规范检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据充分利用多媒体教学，远程教育进行课堂教学，利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务根据区教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来,保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线

3、教育教学方法培训教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题

4、现代教育技术培训现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合

5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录

（二）课题研究讲实效、出成果富学生课余生活，开拓学生视野，全面提高学生素质，本学期校报校刊将进一步围绕学校中心工作，传递教育教学改革信息，反映工作成就，展现师生积极向上的精神面貌和丰富多彩的校园生活坚持充实内涵、重点发展的思路；坚持服务师生为主，提升校刊校报宣传与辐射功能拟编辑发行校刊2期，校报4期参考范文信息科研处工作计划本学期本处室工作继续以“阳贵一中第四届三次教代会、十四届工代会三次会议”中的《学校工作报告》、《学校工会工作报告》、《学校“十二五”20xx——20xx发展规划纲要》为统领，以建设智慧校园、促进学校科研和教师继续教育为发展目标，将“以数字化校园系统的使用推进学校教育教学和管理发展”、“深化我校教师“十二五”继续教育工作，推进课题研究为核心的科研兴校战略”为发展方向，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为处室工作出发点，在总结过去经验与教训的基础上，把提高管理水平、提升服务质量落实到具体工作环节，确保学期工作目标的全面完成主要工作

1、加强岗位管理，提升服务质量严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行公开办公、师生监督的工作机制，按照本处室的“目标考核办法”，完善常规工作的管理流程、服务流程，形成科学的管理和服务运行机制，不断提高管理水平和工作效率，确保有效的工作效果严格执行处室人员工作周志填报制度，落实绩效考核办法

2、提升处室人员技能尽可能为处室专业人员创造机会，使他们及时了解信息技术方面的科技前沿，为学校信息技术建设提供决策参考加强本处室专业队伍培训，促使本处室专业人员岗位意识、专业技能得到提升本学期要求处室专业人员在完成本人工作的前提下，了解并学习其它人员的工作内容与技能，尽量使处室专业人员掌握第二种专项业务

3、处室档案管理及信息报送加强处室档案管理，包括处室相关制度、设备维修记录、设备合同等，做到电子档案、纸质档案双存档；严格按照学校要求，及时填报并报送处室信息全面推进课题研究的‘常规化与过程化管理加强申报课题的管理，切实执行管理制度，做到每月召开一次教科研例会课题进展情况严格执行“月反馈、月公示”制度，做到有目标、有内容、有记录、有检查对新课题上网管理，形成过程性资料，以课题研究促进教师专业成长加强课题交流，本学期拟召开一次全校课题交流会，或外请专家对全校教师进行教科研培训完成本轮校级课题的结题工作启动新一轮校级课题指南的收集编撰工作完成市教科所市级课题研究招标工作

1、进一步完善全校教职工继续教育档案使教职工继续教育工作做到制度清晰、计划明确、项目明细、个档完整在网站上完善教师“继续教育”专栏严格执行并完善教师继续教育进度的反馈与报告制度，强化教职工继续教育意识

2、以“三名工作室”为抓手，积极推进教师继续教育工作；以“毓翠工程”为契机，扎实推进学校教师队伍建设

3、完成全校教师“班班通”使用技能培训，并分多次对高

一、高二教师进行强化培训，提升教师信息化教学水平

1、做好设备入账与出账登记严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度继续完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录，并做到入账与出账分人记录确保学校相关设备的正常运行

2、严格电教值班制度进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理完善报修制度，以更人性化的方式提供维修服务

3、完善数字化校园建设本学期将重点投入精力在建设学校服务平台上计划更新、改版现有的“招生报名系统”平台，推广试运行“校园办公平台”，使我校的数字化办公系统真正服务于学校的教育教学管理，提高与规范行政办公进一步推进学生平安卡的使用，实现学校、老师与家长的便捷沟通推进阅卷系统的使用，启动教学诊断系统和数据分析系统的使用，使其服务于教学工作进一步引导教师增加对录播教室的使用，提升教师教学质量

4、完成本学期校园信息化建设改造完成本年度学校信息化建设的招标工作根据招标情况，力争在10月前完成高

二、高三年级“班班通”项目的建设，尽力减少因设备缺失和老化对教育教学带来的影响9月内完成学生计算机教室的改造和教师办公电脑的配发工作完成学校网络系统的改造和部分交换机设备的更换工作，确保网络系统更好地为教育教学工作服务确保学校各类消息、、新闻与通知在校园网上及时发布，使学校网站成为学校宣传的重要阵地

1、为课堂教学做好服务工作

2、配合教学处，做好各级公开课、示范课的服务工作，确保教室多媒体设备与录播教室的设备使用

3、为学校开展的各项活动做好服务工作如大型庆祝活动、校园文化节、学生家长会等，确保设备正常使用，直播与转播顺利进行，保证活动的圆满完成如配合教务处进行高考网上填报志愿、配合教学处进行会考与学业水平考试、配合校办进行临时活动的摄录等本学期本校准备深入开展升本课堂，加大课题教学研究的投入工作

1、课题研究注重过程化教研组要加强生本课堂的探索和实践，统筹安排有关课题的研究工作要定期举办生本课堂的讲座，提高课堂效率注意资料的积累整理，并不断总结经验，互相取长补短

2、课题研究讲求实效性，加强对各课题的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程教研组主要负责人要积极有效地带领教师进行教学方式和学习方法研究组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的组内备课，大组教研交流，实践中反思活动,把生本课堂教学开展的轰轰烈烈，扎实有效

（三）校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上

1、本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题,并注意资源共享，使每位教师确有收获

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与各教师的力量结合起来，加强教师间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高

（四）开发校本课程本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

五、工作要求

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯

4、本期要求教师要做到学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比，写一篇研讨文章积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节写好每堂课教后反思，仍然坚持每月上交一篇教学反思

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验另外，就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助，共同解决

2、召开教师会议，了解本学期计划内容

3、利用远程资源学习《谁是成功的教师》

5、继续开展教学大练兵

6、上交本月教学反思

1、校内教研活动教师业务学习15题，自己回答对问题的理解和想法

2、开展生本课堂小组合作的感想

3、期中测评

4、交教学反思

2、参加联片教研活动

3、联片教研活动总结反思

1、组织期末复习

2、做好学科总结

3、期末业务检查

4、期末工作总结20xx年3月1日参考范文小学教学科研处工作计划本学年度科研处围绕学校中心工作，以自身职责为依据，为搞好科研的各顶活动，特拟定科研处工作计划

一、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际情况，树立“科研先导、注重质量、务求实效、争创一流”的发展目标，以促进教师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而继续努力

二、具体目标继续深化课堂教学改革，打造，进一步提高课堂教学的效益

三、工作要点

（一）、加强教研组管理

1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完成

2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性

3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高

（二）、加强教师队伍建设

1、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要，促进教师整体业务素质的不断提高

2、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习组织教师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要

3、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外交流拟定于11月中旬，邀请知名学者、专家、教师到我校做学术或；同时将组织部分教研组长及学科骨干教师到课改先进学校观摩、学习

4、鼓励教师积极撰写教学、学科论文、教学案例等，并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师参加校内外各项教学评比活动9月下旬开展“优质课展示”活动科研处、教务处合作，安排在上学年优质课比赛中获

一、二等奖教师做校内公开课展示10月下旬，计划与萧城中学开展一次校际公开课活动11月下旬在全校范围内开展一次以教研组为单位、以“高效课堂”为主题的校级公开课活动。