学校劳动安全教育课件

学校劳动安全教育课件第一章劳动安全的重要性劳动安全的核心价值年全国校园劳动安全现状2025劳动安全不仅关系到每一位师生的生命健康，更是维护校园稳定、促进根据最新统计数据显示，年全国校园劳动安全事故呈现下降趋势，2024教育事业健康发展的重要基石在学校日常运作中，实验室操作、设施但仍有部分学校在安全管理方面存在薄弱环节维护、食堂工作等各类劳动活动都存在潜在风险建立完善的劳动安全管理体系，能够有效预防事故发生，保护学生在参与劳动实践中的人身安全，同时培养学生的安全意识和自我保护能力劳动安全事故的真实案例警示事故背景伤害原因分析事故后果年某中学实验室发生化学品泄漏事学生未按规定佩戴防护用品名学生因吸入有害气体出现轻微中毒症2024•3故，该事件为全国校园安全敲响警钟状，学校被责令停课整顿一周，相关责任化学品存放不符合安全标准•人受到严肃处理此事件暴露出学校在安操作流程不规范，缺乏教师现场指导•全管理方面的多处漏洞应急处理预案不完善•劳动安全法律法规概览《安全生产法》核心条款学校安全责任划分校园安全制度建设明确规定生产经营单位的安全生产主体责教育行政部门、学校管理者、教师和学生在建立完善的安全管理制度是预防事故的基础任，要求建立健全安全生产责任制学校作劳动安全中各负其责，形成多层次的安全保保障，包括日常检查、应急预案、教育培训为特殊的教育机构，同样需要严格遵守安全障体系等多个方面生产相关法律法规校长为第一责任人定期安全检查制度••安全第

一、预防为主、综合治理方针•安全管理部门具体负责应急处置预案体系••从业人员的安全教育培训义务•教师履行现场监督职责安全教育培训计划••安全设施与劳动条件保障要求•学生遵守操作规程•第二章校园劳动安全风险识别准确识别校园劳动场所的安全风险，是做好预防工作的第一步学校环境中存在多种潜在危险源，需要师生共同关注和防范实验室安全风险食堂作业风险维修车间隐患化学药品、生物样本、精密仪器的使用都存在安全燃气设备、热油烫伤、刀具使用、地面湿滑等都是电动工具、焊接设备、高空作业等维修劳动涉及多隐患强酸强碱、易燃易爆物品管理不当可能导致食堂劳动中的常见危险因素，需要严格操作规程种专业技能，操作不当易发生机械伤害和触电事严重后果故设备机械安全注意事项电器使用安全工具操作规范检查电线是否破损老化使用前检查工具完好性••避免超负荷用电佩戴必要的防护装备••湿手不触摸电器开关严格按照说明书操作••定期维护保养电气设备•校园劳动安全岗位职责明确各级人员的安全职责，建立责任清晰的管理体系，是确保校园劳动安全的组织保障0102校长职责安全负责人职责作为学校安全第一责任人，全面负责学校安全工作，建立健全安全管理制具体负责学校日常安全管理工作，制定安全工作计划，组织开展安全教育度，保障安全经费投入，定期组织安全检查培训，督促隐患整改落实0304教师职责学生职责在劳动教学和实践活动中，负责现场安全监督指导，及时纠正学生不安全自觉遵守安全规章制度，认真学习安全知识，规范操作劳动工具，发现隐行为，教授安全操作技能患及时报告第三章劳动安全防护措施有效的防护措施是预防劳动安全事故的关键正确使用防护用品、严格遵守操作规程、规范管理危险物品，是保障师生安全的三大支柱个人防护用品安全操作规程危险品管理根据劳动性质选择合适的防护装备实验手套、每项劳动活动都应有明确的操作流程实验前准化学品分类存放、明确标识、专人管理、领用登防护口罩、安全眼镜、工作服、安全鞋等，并确备、设备检查、操作步骤、收尾清理等环节缺一记、定期检查，确保危险物品全程可控保正确佩戴不可个人防护用品使用要点手套口罩与护目镜工作服与安全鞋选择适合作业的材质防尘防毒口罩要密封穿着合身的工作服•••检查是否破损护目镜防止飞溅物避免宽松衣物卷入机器•••正确穿戴，贴合手部保持清洁透明防滑安全鞋防护足部•••及时更换清洗不可随意摘除保持整洁有序•••规范操作，安全第一劳动安全日常检查与隐患排查安全隐患的及时发现和整改是预防事故的重要手段建立常态化的检查机制，培养师生的安全意识，能够有效降低安全风险1日常检查每日开展劳动前，检查设备工具是否完好，电源线路是否正常，防护用品是否齐全2定期巡查每周、每月进行全面安全检查，重点关注消防设施、应急通道、危险品存放等关键区域3隐患报告发现安全隐患立即报告相关部门，填写隐患报告单，记录隐患类型、位置、危险程度4整改验收制定整改方案，明确责任人和完成时限，整改完成后进行验收确认，形成闭环管理学生自查与互查方法自我检查清单互相监督提醒防护用品是否齐全完好观察同伴操作是否规范••操作步骤是否清楚明确及时提醒不安全行为••工作环境是否安全整洁共同维护劳动场所秩序••应急设施位置是否了解相互学习安全知识经验••第四章应急预案与事故处理完善的应急预案和正确的事故处理方法，能够在危急时刻最大限度地减少人员伤亡和财产损失每位师生都应掌握基本的应急处理技能培训演练定期组织应急演练，熟悉疏散路线，掌握应急设备使用，提高应预案制定对能力针对不同类型事故制定详细的应急预案，明确组织架构、职责分工、处置流程事故响应发生事故立即启动应急预案，第一时间报警求助，组织人员疏散，控制事态发展事后总结调查事故原因，分析防范漏洞，完善管理制度，吸取教训避免再现场急救次发生对伤员进行初步救治，止血包扎，保持呼吸道畅通，等待专业医疗救援急救常识要点止血方法包扎技术紧急呼救压迫止血法适用于一般外伤，用干净纱布或毛巾压迫伤口严重保持伤口清洁，使用无菌敷料覆盖，包扎松紧适度，既要固定敷拨打120急救电话，清楚说明事故地点、伤员情况、联系方式，按出血需要加压包扎或使用止血带料又不能影响血液循环指导进行现场处理典型应急演练案例分享通过实战演练，将理论知识转化为实际操作能力，是提高应急响应效率的有效途径以下三类演练应定期开展火灾逃生演练化学品泄漏应急处置机械伤害急救实操模拟实验室或教学楼发生火假设实验室发生化学品泄模拟学生在使用工具时发生灾，学生在烟雾中低姿疏漏，立即启动应急预案，疏手部割伤，现场进行止血、散，使用湿毛巾捂住口鼻，散无关人员，穿戴防护装消毒、包扎处理练习心肺有序撤离到安全区域演练备，使用吸附材料处理泄漏复苏术和自动体外除CPR中检验疏散通道是否畅通，物，通风稀释有害气体强颤器的使用，提高师AED灭火器材是否有效，师生逃调正确使用应急喷淋装置和生自救互救能力生技能是否熟练洗眼器的重要性每次演练后应进行总结评估，找出存在的问题，不断优化应急预案，确保在真实事故发生时能够迅速有效应对第五章提升个人安全意识安全意识是预防事故的思想基础只有师生从内心真正重视安全，才能在行动上自觉遵守规章制度，主动防范风险遵守规章制度保持警惕持续学习交流安全规章制度是用血的教训换来的经验总在劳动过程中要时刻保持警觉，观察周围环安全知识需要不断学习更新，积极参加安全结，必须严格遵守任何侥幸心理和违章操境变化，注意设备运行状态，主动发现并报培训，阅读安全手册，与同学交流安全经作都可能导致严重后果不能因为我就这告安全隐患安全无小事，细微之处往往验知识越丰富，防范能力越强，面对突发一次而放松警惕蕴含风险情况应对越从容安全第一，预防为主安全意识不是口号，而是融入每个行动的习惯学生安全自我保护技能培养掌握自我保护技能，是学生安全意识的具体体现从正确使用工具到应对危险情况，每一项技能都关系到学生的人身安全拒绝危险劳动任务遇到危险时的应对学会说不面对超出自身能力、缺乏安全保正确使用劳动工具发现危险立即停止操作，远离危险源，及时向障或违反安全规定的劳动任务，有权拒绝并向使用前认真检查工具完好性，按照操作规程使老师报告如遇紧急情况，保持冷静，按照应老师说明情况勇于指出不安全因素，不盲目用，注意力集中，不与他人嬉闹使用后及时急预案行动，优先保证自身安全，不盲目施服从，保护自己也是保护他人关闭电源，清洁工具并归位遇到不熟悉的工救记住应急电话号码具，必须先请教老师自我保护意识要点互助保护原则不逞强，不冒险提醒同学注意安全••不熟悉的操作先请教发现违章操作及时制止••发现隐患及时报告遇到危险相互帮助••身体不适立即停止劳动分享安全知识和经验••学安全，懂安全，做安全第六章校园劳动安全文化建设安全文化是校园文化的重要组成部分通过建立常态化的安全教育机制，开展丰富多彩的安全宣传活动，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围安全教育常态化安全宣传多样化将安全教育纳入日常教学计划，每学期利用校园广播、宣传栏、电子屏、微信开展安全教育周活动，每月进行安全主公众号等多种渠道传播安全知识制作题班会，每周进行安全提醒通过持续生动形象的安全宣传海报，播放警示教不断的教育，让安全意识深入人心育视频，举办安全知识竞赛，提高宣传教育的吸引力和感染力家校合作共建通过家长会、家长学校、家校联系群等方式，加强与家长的沟通向家长传递学校安全管理理念，争取家长的理解支持，形成家校共同关注学生安全的合力安全文化建设目标让安全成为师生的自觉行动，让安全意识内化于心、外化于行，营造人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的浓厚氛围安全教育活动案例开展形式多样的安全教育活动，能够激发师生参与热情，在实践中学习安全知识，在活动中强化安全意识123安全生产月校园主题活动安全知识绘画与征文比赛安全隐患排查志愿服务每年月集中开展安全生产月活动，组织安鼓励学生以安全在我心中为主题创作绘画组建学生安全志愿者队伍，定期参与校园安6全知识讲座、应急演练、安全检查、隐患排和文章作品，表达对安全的理解和感悟优全隐患排查活动学生在老师指导下，对教查等系列活动邀请消防、医疗等专业人士秀作品在校园展出，并评选表彰通过艺术室、实验室、运动场等区域进行检查，记录到校指导，让师生近距离学习专业的安全知创作的形式，让安全教育更加生动有趣发现的安全问题通过实践活动培养学生的识和技能安全责任感活动效果评估活动经验总结通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式评估活动效果，了解师生安每次活动结束后及时总结经验，提炼成功做法，形成可推广的活动模全知识掌握情况和安全意识提升程度，不断改进活动内容和形式式建立安全教育活动档案，为今后开展类似活动提供参考第七章特殊劳动环境安全注意事项不同的劳动环境有其特殊的安全要求实验室、食堂、维修清洁等场所都需要针对性的安全管理措施实验室安全操作细则1进入实验室前必须接受安全培训，了解实验危险性和应急措施实验过程中严格遵守操作规程，正确使用通风橱、安全柜等设施化学品按规定分类存放，实验废弃物妥善处理实验结束后检查水电气关闭情况，保持实验室整洁有序食堂卫生与用电安全2食堂工作人员必须持健康证上岗，保持个人卫生操作过程中注意防烫伤、防滑倒、防刀伤燃气设备使用前检查管道阀门，使用后关闭总阀电气设备定期检修，避免超负荷运行厨房保持通风良好，定期清理油烟管道校园维修与清洁劳动安全3维修作业前制定安全方案，高空作业必须使用安全带和脚手架电工作业必须持证上岗，断电后挂警示牌清洁工作注意防滑，使用梯子时有人扶持清理垃圾时佩戴手套，避免尖锐物品刺伤使用清洁剂注意通风，避免化学品混合使用特殊环境需要特殊关注每个劳动场所都有其独特的风险点，只有深入了解并严格遵守相应的安全规定，才能确保劳动过程的安全劳动安全中的心理健康关注心理因素对劳动安全有着重要影响疲劳、焦虑、注意力不集中等心理状态都可能增加事故风险关注师生心理健康，是劳动安全管理的重要内容劳动压力与安全风险积极安全心态培养过度的劳动强度和时间压力会导致疲劳，降低树立安全第一的价值观，认识到安全是一切注意力和反应速度，增加操作失误的可能性活动的前提克服侥幸心理和麻痹思想，不因心理压力大的学生更容易出现急躁情绪，忽视为没出过事就放松警惕安全细节培养责任感和使命感，认识到自己的安全不仅因此，合理安排劳动任务，保证充足的休息时关系个人，也关系家庭和集体在劳动中保持间，创造轻松的劳动氛围，都是预防事故的重平和心态，遇到问题冷静应对要措施心理疏导与安全行为促进建立心理咨询机制，及时发现和帮助心理压力大的学生•开展心理健康教育，教授压力管理和情绪调节方法•营造互帮互助的团队氛围，减轻个体心理负担•鼓励学生表达安全顾虑，不因害怕批评而隐瞒问题•关注学生身心状态，身体或心理不适时及时调整劳动安排•第八章家长与教师的安全责任学生安全教育需要家庭和学校的共同努力家长和教师在各自的领域承担着重要的安全教育和监护责任家长安全教育配合家校联动防范在家庭中强化安全意识教育，教育孩子珍爱生命，遵守规则关注孩子在学校的建立家校安全信息共享机制，共同关注学生安全动态遇到安全问题及时沟通协劳动安全情况，与学校保持密切沟通商，形成教育合力，共同保障学生安全123教师安全管理职责在劳动教学中落实安全责任，做好课前安全教育、课中安全监督、课后安全检查及时发现和纠正学生的不安全行为家长可以做的教师应当做的家校共同关注教育孩子遵守安全规定制定详细的安全教学计划学生的安全知识掌握情况•••关注孩子劳动能力和身体状况开展劳动前安全培训学生的安全行为习惯养成•••配合学校安全教育活动全程监督学生劳动过程学生的心理健康状态•••及时反馈安全方面的建议及时处理安全突发情况校园安全环境改善建议•••劳动安全教育的最新政策动态随着社会发展和科技进步劳动安全教育政策不断更新完善了解最新政策要求有助于学校更好地开展安全管理工作,,年教育部校园安全新要求2025教育部发布《关于加强新时代学校安全工作的指导意见》强调要建立健全学校安全风险防控体系将劳动安全教育纳入必修课程要求中小学,,每学期至少开展次安全应急演练配备专职安全管理人员加大安全教育经费投入4,,地方教育局安全管理新举措各地教育局根据本地实际出台具体实施办法推行校园安全风险评估制度建立安全隐患数据库实施安全工作考核评价机制部分地区试点引,,,入第三方专业机构参与校园安全管理提升专业化水平,校园安全信息化建设趋势利用物联网、大数据、人工智能等技术提升校园安全管理水平建设智慧安全平台实现安全隐患实时监测、预警和处置推广使用安全教育,开展线上安全培训和考核探索虚拟现实技术在安全演练中的应用APP,VR学校应密切关注政策变化及时调整安全管理措施确保各项工作符合最新要求同时要结合本校实际创新安全管理方法不断提升安全管理水平,,,,第九章安全隐患排查实操演练理论知识需要通过实践来巩固开展安全隐患排查实操演练让学生亲身参与安全管理能够有效提升他们的安全意识和,,实际操作能力现场模拟隐患识别教师在实验室或教室中预设多处安全隐患如电线裸露、灭火器过期、疏散通道堵塞、化学品标识不清等学生分,组进行排查使用检查表逐项检查记录发现的问题通过实际观察训练学生的安全意识和识别能力,,隐患报告与整改演练学生完成排查后填写《安全隐患报告单》详细描述隐患类型、位置、危险程度和建议整改措施学习如何与,安全管理部门沟通如何跟踪整改进度教师点评报告的规范性和准确性指导改进,,学生参与安全管理案例分享优秀案例某校成立学生安全监督岗定期巡查校园及时发现并报告了多起安全隐患有效预防了事故发:,,,生鼓励学生积极参与学校安全管理发挥主人翁作用形成全员参与的安全管理格局,,演练注意事项演练效果评估演练前明确目标和要求学生隐患识别准确率••确保演练过程本身的安全报告填写规范性••鼓励学生积极思考和发现团队协作配合情况••及时给予反馈和指导安全意识提升程度••人人参与，安全无忧第十章安全事故案例分析与反思以史为鉴可以知兴替深入分析典型安全事故案例总结经验教训对于提升安全管理水平具有重要意义,,,案例回顾年某职业学校实训车间发生机械伤害事故一名学生在操作车床时因2023,,未佩戴护目镜飞溅的金属碎屑导致眼部受伤,原因分析直接原因学生未按要求佩戴个人防护用品间接原因教师现场监督不到::位学校安全教育流于形式设备防护装置老化失效深层原因安全管理制,,:预防措施度执行不严格安全文化氛围不浓厚,强化安全教育培训确保学生掌握安全操作技能完善现场监督机制教师,,必须全程在场指导定期检查维护设备及时更换老化部件建立安全责,任追究制度严格执行安全管理规定深远意义,这起事故警示我们安全无小事任何一个环节的疏忽都可能导致严重后,,果只有建立完善的安全文化让安全成为每个人的自觉行动才能真正实,,现校园安全前事不忘后事之师每一起事故都是一堂生动的安全教育课关键是我们能否从中汲取教训举一反三防患于未然,,,,劳动安全知识测验与互动环节通过趣味测验巩固所学知识在互动中加深理解让安全教育更加生动有效,,安全知识问答题问题问题问题123在实验室使用化学试剂前应该首先做什么发现火灾时正确的做法是使用灭火器的正确步骤是,,直接使用阅读标签和安全说明询问同学闻立即逃离并报警先收拾贵重物品躲在角落等提、拔、握、压拔、提、握、压提、握、A.B.C.D.A.B.C.A.B.C.一闻待救援乘坐电梯逃生拔、压拔、握、提、压D.D.正确答案正确答案正确答案拔销、提起、握管、压把:B:A:B判断题快速问答在实验室可以边吃东西边做实验×发现安全隐患应该立即报告老师√只要小心操作可以不戴防护用品,×疏散演练很重要应该认真对待,√化学品可以混合存放以节省空间×回答正确的同学将获得安全知识小礼品让我们在轻松愉快的氛围中巩固安全知识提升安全意识!,第十一章安全教育总结与展望通过本次安全教育课程的学习,我们系统掌握了校园劳动安全的基本知识和技能让我们一起回顾重点内容,展望美好未来安全意识安全知识树立安全第一的思想,时刻保持警惕,杜绝侥幸心理掌握劳动安全法规、操作规程、应急处理等基本知识持续改进安全技能不断学习新知识,总结新经验,提升安全管理水平学会正确使用防护用品、操作设备、应对突发情况安全文化安全责任营造重视安全的校园氛围,让安全成为自觉行动明确各级人员职责,形成全员参与的安全管理体系强调安全意识常抓不懈安全教育不是一蹴而就的,需要长期坚持、常抓不懈希望同学们将今天学到的知识真正应用到日常学习和生活中,养成良好的安全习惯每一次劳动前都要做好安全检查,每一次操作都要遵守安全规程,每一次发现隐患都要及时报告安全是回家最近的路让我们共同努力,建设平安和谐的校园,为每一位师生创造安全健康的学习环境学校劳动安全教育资源推荐继续深入学习安全知识可以利用以下丰富的教育资源这些资源涵盖视频、书籍、网站和应用等多种形式方便大家随时学习,,官方安全教育平台推荐安全读物安全教育APP中国安全生产网《中小学生安全教育读本》安全教育平台移动版•www.chinasafety.gov.cn••国家应急广播网安全教育频道《校园安全知识手册》应急避险助手•••各地教育局安全教育专题网站《青少年应急避险指南》校园安全通•••学校安全教育平台在线课程《实验室安全操作指南》急救宝典•••建议同学们关注学校安全教育微信公众号定期推送安全知识和案例分析利用碎片时间学习积少成多不断提升安全素养,,,学生安全承诺书宣读让我们共同承诺做遵守安全规范、保护自己和他人的文明学生,学生安全承诺我郑重承诺:认真学习安全知识自觉遵守安全规章制度

1.,参加劳动前做好充分准备正确佩戴防护用品

2.,严格按照操作规程进行劳动不擅自改变操作流程

3.,保持警惕主动发现和报告安全隐患

4.,爱护安全设施不损坏消防器材和应急装备

5.,积极参加安全教育和应急演练活动

6.关心同学安全相互提醒相互帮助

7.,,遇到危险沉着冷静按照应急预案正确处置

8.,珍爱生命对自己、对家人、对社会负责

9.,我承诺做一名安全文明的劳动者为建设平安和谐校园贡献自己的力量,!请同学们在班级安全承诺书上郑重签名让这份承诺成为我们日常行动的准则,安全承诺，生命守护谢谢观看安全伴我成长，幸福你我他感谢各位同学的认真学习和积极参与安全教育不是终点而是新的起点让我们将今天学到的知识转化为日常的安全行动在每一次劳动中都做到安全,,第

一、预防为主希望每一位同学都能平平安安上学高高兴兴回家让我们携手共建平安校园让安全之花在校园中永远绽放,,!欢迎提问与交流如果您对劳动安全有任何疑问或建议欢迎随时与老师交流我们共同的目标是让校园更安全让学习更安心让成长更健康,,,!。