学校火灾安全教育课件

学校火灾安全教育第一章火灾的危害与现状火灾的严重性火灾是威胁校园安全的重大隐患之一根据统计数据显示，每年全国火灾造成数千人伤亡，财产损失高达数十亿元这些触目惊心的数字背后，是无数家庭的悲剧和社会资源的巨大损失火灾无情火灾事故典型案例案例回顾事故原因分析2023年某中学寝室火灾因学生违规使用电热器取暖，导致电路过•隐患排查不到位，未能及时发现违规电器载引发火灾，造成人死亡，人受伤，直接经济损失超过万310200学生安全意识淡薄，侥幸心理严重•元消防设施维护不足，初期扑救失败•逃生技能欠缺，疏散不及时导致伤亡扩大•火灾的基本知识要有效预防和应对火灾，首先需要了解火灾的本质和燃烧的基本原理只有掌握了这些基础知识，才能在关键时刻做出正确判断什么是火灾？燃烧三要素灭火基本原理火灾是指失去控制的燃烧所造成的灾害它可燃物能够与氧气发生反应的物质，如木灭火就是破坏燃烧条件，消除三要素中的任不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会破坏材、纸张、布料等何一个隔离可燃物、隔绝空气、降低温生态环境，影响社会稳定度、阻断连锁反应助燃物支持燃烧的物质，主要是氧气引火源引发燃烧的能量来源，如明火、电火花、高温等第二章学校火灾预防措施预防胜于救灾建立健全的火灾预防体系，从源头上消除火灾隐患，是保障校园安全的根本之策火灾隐患排查火灾隐患是校园安全的定时炸弹，必须通过系统的排查和整改，将风险消灭在萌芽状态学校应建立常态化的隐患排查机制，确保校园环境安全010203电气线路检查易燃物品管理实验室安全管控定期检查电线电器是否老化破损，坚决杜绝私拉严禁在楼道、教室、宿舍等场所存放易燃易爆物实验室必须严格管理易燃易爆化学品，建立台账乱接电线的行为重点检查配电箱、插座、开关品杂物间、储藏室要定期清理，保持消防通道制度实验操作严格遵守规程，配备专业防护设等关键部位，发现问题立即整改畅通无阻备，确保实验安全安全用电用火规范用电安全守则不超负荷用电避免同时使用多个大功率电器，离开教室、宿舍时必须断电禁用违规电器严禁在宿舍使用电热毯、电热器、电磁炉等大功率电器规范充电行为手机、电脑等设备充电时要有人看管，不得彻夜充电用火安全规定严禁室内吸烟，不得乱扔烟蒂不在宿舍内使用明火，包括点蜡烛、焚烧物品等•食堂厨房要严格管理火源，定期清理油烟管道•预防为主安全第一消防安全人人有责，让我们共同参与火灾隐患排查，为平安校园贡献力量消防设施维护消防设施是火灾防控的生命线，必须确保其完好有效、随时可用学校应建立消防设施维护保养制度，定期检查测试灭火器管理消防栓维护保证灭火器配置充足，压力正常，放置位置明显易取每月检查一定期检查消防栓水压是否正常，水带、水枪是否齐全完好消防栓周次，过期或失效的及时更换，确保关键时刻能够使用围米内不得堆放杂物，保持随时可用状态5报警系统测试疏散通道保畅每学期至少进行两次消防报警系统测试，确保火灾自动报警装置、应定期演练消防疏散流程，确保师生熟悉逃生路线疏散通道、安全出急广播、疏散指示灯等设施功能正常口必须保持畅通，不得上锁或堵塞第三章火灾应急处理预案科学的应急预案是减少火灾损失的关键面对火情，冷静应对、快速反应、有序疏散，才能最大限度保护生命安全火灾初期处置步骤火灾初期是扑救的黄金时间，把握好这关键的分钟，往往能将火势控制在萌芽状态，避免更大损失3-5立即报警发现火情第一时间拨打火警电话，同时通知学校保卫部门报警时保持冷静，说清地点、火势和被困人数119初期扑救在确保自身安全的前提下，使用就近的灭火器、消防栓等器材扑救初期火灾注意站在上风向，从火源根部扑救组织疏散立即启动应急疏散预案，组织人员有序撤离优先疏散老弱病残和被困人员，避免慌乱拥挤造成踩踏事故重要提醒如果火势较大已无法控制，不要冒险扑救，应立即撤离现场，等待专业消防队伍到达生命安全永远是第一位的！重大火灾应急组织面对重大火灾，需要建立完善的应急指挥体系，明确职责分工，统一协调各方力量，才能高效有序地开展救援工作领导指挥组灭火行动组校长任总指挥，统筹协调应急处置工作，与消由保卫人员和志愿者组成，负责初期火灾扑救防、公安、医疗等部门对接和消防设施操作疏散引导组后勤保障组教师和学生干部组成，负责组织师生有序撤负责物资供应、车辆调度、安置疏散人员离，清点人数，确保无人遗漏通讯联络组医疗救护组负责报警、信息传递、家长联系、新闻发布等校医和志愿者组成，负责现场急救、伤员转运工作火灾报警要点报警必备信息拨打119报警时，要做到三清楚、三准确准确说明火灾地点详细地址、标志性建筑、具体楼层房间号清楚描述火势情况起火部位、燃烧物质、火势大小、有无爆炸危险明确被困人员情况被困人数、位置、伤势报警后的行动报警后不要挂断电话，听从调度员指挥同时派专人到路口引导消防车，告知最近消防栓位置，为救援争取时间第四章火场逃生自救技巧掌握正确的逃生技能，是火灾中保护自己的关键牢记逃生要领，关键时刻能够救命逃生基本原则火场逃生必须遵循科学方法，错误的逃生方式往往会加重伤害以下是经过无数次实践验证的逃生原则，务必牢记12低姿疏散湿巾护口火灾产生的烟雾温度高、毒性大，会向上聚集采用低姿态匍匐前用湿毛巾、湿衣物折叠层捂住口鼻，可以过滤烟雾、降低温度3-8进，尽量贴近地面，可以避免吸入高温有毒烟雾，保持呼吸顺畅如无湿布，干布也能起到一定防护作用34选对通道有序撤离绝对不能乘坐电梯，电梯在火灾中容易断电停运，形成烟囱效应保持冷静，听从指挥，不要拥挤推搡先疏散着火层和着火层以上楼必须选择安全楼梯、消防通道快速撤离层人员，避免逆向回流造成混乱利用被褥保护身体当疏散通道充满烟雾时，普通衣物难以提供足够保护此时，合理利用被褥等厚重织物，可以有效防止烧伤和烫伤保护措施浸湿被褥用水将被子、棉衣等充分浸湿，拧至不滴水包裹身体将湿被子披在身上，特别要保护好头部和颈部快速通过包裹好后迅速寻找安全通道撤离，不要停留注意如果火势太大，不要强行通过应选择其他逃生路线或等待救援熟悉逃生路线生命有保障每学期至少参加两次消防演练，熟记从教室、宿舍到安全区域的逃生路线关键时刻，这些知识就是生命通道遇困自救方法当逃生通道被烟火封锁，无法安全撤离时，正确的自救措施能够为等待救援争取宝贵时间保持冷静，采取科学方法，就有生还希望浇水降温关闭门窗如有水源，持续向门窗浇水降温，延缓火势蔓延同时浸湿被褥、衣物备立即关闭房间门窗，阻止烟火进入用湿布、胶带等堵塞门缝、通风口，防用止有毒烟雾渗入耐心等待发出信号躲避在靠窗、易被发现的位置，保持体力，不要盲目跳楼相信消防人员一在窗口挥舞鲜艳衣物、打手电筒、敲击金属物品，大声呼救引起救援人员注定会来救援意在高楼火灾中，盲目跳楼的死亡率高达90%以上只要采取正确自救措施，等待救援的生还率可达80%——消防专家第五章消防器材认识与使用认识和掌握消防器材的使用方法是每个师生的必修课平时多学一分，险时多一份生,机常见灭火器种类不同类型的火灾需要使用相应的灭火器，选错灭火器不仅无法灭火，还可能造成危险了解各类灭火器的适用范围至关重要干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器应用最广泛的灭火器类型，适用于扑救固体、液特别适合电气火灾，灭火后不留痕迹，不会损坏主要用于扑救液体火灾，如油类、溶剂类火灾体、气体及带电设备火灾学校配备最多，是初设备常用于计算机房、实验室、配电室等场泡沫能覆盖在燃烧液体表面，隔绝空气实现灭期火灾扑救的首选所火重要提示扑救电器火灾时，必须先切断电源如无法断电，只能使用干粉或二氧化碳灭火器，严禁使用水或泡沫灭火器，以免触电灭火器正确使用步骤灭火器使用方法简单，但必须规范操作才能发挥最大效果记住口诀提、拔、瞄、压，关键时刻不慌乱12提起灭火器拔掉保险销一手提起灭火器，快速赶到火场注意保持灭火器直立，不要横放或颠倒拔掉灭火器手柄上的保险销，解除保险装置有些灭火器需要左右晃动几下34对准火焰根部压下手柄喷射站在上风向，距离火源3-5米，将喷嘴对准火焰根部，不要对着火苗顶端喷射用力压下手柄，左右扫射，由近及远，快速推进，直至火焰完全熄灭使用注意事项•始终站在上风向，避免烟雾和火焰伤人•保持安全距离，防止高温灼伤•如火势较大无法控制，立即撤离•灭火后要观察现场，防止复燃消防栓使用方法消防栓是校园内重要的固定消防设施，水量充足、射程远，是扑救较大火灾的有力工具但消防栓使用需要2-3人配合操作，平时应多加练习1打开消防栓箱打碎玻璃或使用钥匙打开消防栓箱门，取出水带和水枪2铺设水带将水带向火场方向铺开，避免扭曲打结，确保水流畅通3连接接口一端连接消防栓出水口,另一端连接水枪,拧紧接口4开启阀门逆时针旋转阀门手轮，完全打开出水阀门5对准灭火握紧水枪，对准火源根部喷射，由外向内逐步推进掌握技能关键时刻救命消防技能不是理论知识，必须动手实践学校每学期组织消防器材实操演练，请同学们认真参与，熟练掌握第六章消防安全演练与教育消防安全教育是一项长期系统工程，需要常态化开展通过演练和宣传，让安全意识深入人心定期消防演练的重要性消防演练不是走形式，而是生命安全的必修课通过反复演练，将逃生技能转化为本能反应，真正做到临危不乱、有序撤离提高应急反应能力通过模拟真实火灾场景，让师生在演练中熟悉应急处置流程，锻炼快速反应能力遇到真实火情时，能够本能地做出正确判断和行动熟悉疏散路线每次演练都要按照预定路线撤离，让师生牢记逃生通道位置即使在浓烟中能见度很低，也能凭记忆找到安全出口，减少逃生混乱检验应急预案通过演练发现预案中的漏洞和不足，及时修订完善测试消防设施是否完好，应急组织是否高效，为真正的应急处置打好基础强化安全意识每次演练都是一次生动的安全教育，让师生直观感受火灾的危害性，增强防火意识和自救能力，形成人人讲安全的良好氛围消防安全宣传活动形式多样的宣传活动能够让消防安全知识深入人心通过生动有趣的方式，让枯燥的安全知识变得易懂易记消防知识讲座消防安全展览邀请消防专家进校园，通过真实案例讲解火灾危害和防范知识结合视频、图片等多媒体手段，增强教育效设立消防器材展示区，展出各类灭火器、防护装备通过展板、模型讲解火灾成因、逃生技巧让学生近距果，让学生深刻认识到消防安全的重要性离接触消防设备，增强感性认识消防主题班会知识竞赛活动各班级定期召开消防安全主题班会，观看警示教育片，讨论身边的火灾隐患通过学生自己发现问题、提出举办消防安全知识竞赛,通过抢答、情景模拟等形式,让学生在竞争中学习设置奖励机制,激发学习热情,巩固解决方案，提高安全意识和责任感消防知识学校消防安全责任消防安全是学校工作的重中之重，需要建立党政同责、一岗双责、齐抓共管的责任体系只有人人负责、层层落实，才能真正筑牢校园安全防线校领导1各部门负责人2班主任和任课教师3全体师生4领导层责任教师职责学生义务•校长是消防安全第一责任人，全面负责学校消防•班主任负责本班级消防安全教育•自觉遵守消防安全规定工作•任课教师负责课堂期间的消防安全•积极参加消防安全教育和演练•定期研究部署消防工作，保障消防经费投入•及时发现和报告火灾隐患•发现隐患及时报告•建立健全消防安全制度和应急预案消防安全责任重于泰山校领导必须高度重视，落实安全责任制教师学生共同参与，形成人人讲安全、时时抓安全、处处保安全的良好氛围珍爱生命，防患未燃119100%0火警电话参与率我们的目标牢记并正确拨打全员消防安全教育校园火灾事故零发生火灾无情让我们共同承诺从我做起，自觉遵守消防安全规定安全有情守护校园，及时发现和消除火灾隐患掌握技能，熟练使用消防器材和逃生方法传播知识，带动家人朋友共同关注消防安全记住人人都是消防员，平安校园靠大家！。