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文本内容:
徐州幼儿师范高等专科学校三年制社区康复专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）社区康复
（590303）
二、入学要求普通高级中学毕业
三、基本修业年限三年
四、职业面向所属专业职业资格（职主要岗位群或对应行业（代主要职业类别大类（代所属专业业技能等级）技术领域举例码）（代码）码）类（代码）证书举例健康管理师初级及以上职业资格证书；健康管理师养老护理员、社康复理疗师初（4-14-02-0区服务与管理级及以上职业公共管理公共服务2）;员、营养与保健资格证书；社会工作
（85）与服务其他健康服务顾问、健康照护1+X老年照护
（5903）人员师、特殊儿童早
（59）职业等级证（4—14_99）期康复教师书；社会工作者
五、就业面向社区卫生服务机构、特教学校、特教康复机构或福利院、省、市或县残联康复中心、健康咨询服务机构，养老服务机构等
六、培养目标和培养规格
（一）培养目标儿童语言发育迟缓、脑性瘫痪儿童言语障碍、口吃、吞咽障碍的评定与治疗本课程是一门实践性很强的课程，在整个课程体系中起着非常重要的作用本课程着重培养康复治疗技术专业人才的核心实践能力——运动疗法技能，即康复专业技术手法操作的能力通过运动治疗技术4本课程的学习，使学生掌握常规运动技术、神经促通技术和心肺功能训练的基本理论、运动治疗处方的制定，熟悉各种运动治疗方法的注意事项、适应症和禁忌症本课程旨在介绍物理因子治疗技术的基本理论和操作方法，以及对临床常见疾病的应用等通过本课程学习，使学生掌握低、中、高频电疗，红外线疗法，紫外线疗法，超声波疗法，磁疗法，温热疗法等基本知识、治疗特点；学会运用各种5物理因子治疗技术物理因子仪器的使用方法和注意事项；培养拓展学生的自学能力和知识更新能力，提高专业技能训练和职业道德培养，树立全心全意为康复对象服务的思想，关爱、尊重患者，减少并发症和致残率本课程内容综合护理专业理论和操作技能，重视综合性和设计性实验项目的开展，应用案例教学模拟临床真实情境，培养学生在真实情境下老年人常用照护技6运用所学知识处理临床问题的能力通过本课程术的学习学生能够评估患者的健康和功能状态，制定护理计划，提供有效护理和其他卫生保健服务，并评价照顾效果详细阐述了老年人各系统常见疾病的预防老年常见疾病与预7和治疗措施，侧重解决临床照护中的实际问题，防并从老年人的生理、心理及生活方面进行健康指导主要讲授人体发育的基本理论，人体发生、发育、成熟及衰退这一生命过程中各个阶段（本课程侧重于儿童，尤其是婴幼儿）的生理功能、运动功能、心理功能、社会功能特征及其发展变化规律，旨在为学生深刻理解发育异常、疾病所人体发育学8导致的功能障碍以及正确实施功能障碍的预防、评定和处理（如全人疗育、运动治疗、理疗、作业治疗、言语治疗、传统康复治疗、文体疗法、心理治疗、特殊教育等）奠定理论基础，培养对人体正常功能发育的观察分析能力小儿推拿是建立在祖国医学整体观念的基础上，以阴阳五行、脏腑经络等学说为理论指导，小儿推拿9运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整脏腑功能、治病保健目的的一种方法
十三、课程矩阵
（一）专业毕业要求对培养目标的支撑目标1目标2目标3目标4养目标基本技能实践能力行业规范学会发展毕业要求、\
1.基础知识
2.基本能力////
3.操作规范Z Z Z
4.专业素质Z//
5.职业素质//
6.政治素质
7.自主学习
8.国际视野
9.学会反思ZZ
10.沟通合作/-专业人才毕业要求实现课程矩阵毕业要求开课课课学学期程程课程课程代码课程名称性类质别模块分基本技能实践能力行业规范学会发展基操专职政自国学沟本作业业治主际会通基础能规素素素学视反合知识力范质养质习野思作003123101思想道德与法治31M M L L H H L H L H思想毛泽东思想和中国特色00311310122M M L L H H L H L H政治社会主义理论体系概论教育习近平新时代中国特色通00322310133M M L L H H L H L H社会主义思想概论识003013101形势与政策11M L L L H H M H H H教育工具003113102大学语文22H H M H H M H M H H平性学003113103演讲与口才22M H M H H M H M H H公台科基共003023101大学英语83M H L H H M H H M H必础模修基003123102信息技术31M M H H M M M H M H课块础程劳动003023102大学体育83M M H H M H M M H H课与体程育教003123103劳动教育21H H M M H H L M L L育心理健康003123104大学生心理健康教育21H H M M H H L M L L教育国防003123105军事理论21H H M M H H L M L L教育职业003123106大学生职业发展规划11M M H H H M L M M L发展与就003223101大学生就业与创业指14M M H H H M L M M L创业导指导课003123301中华文化与历史传承
1.52H H M M M H H M M H003223301哲学伦理与人文情怀
1.53H H M M H H M M H L公003223302科技发展与科学精神
1.54H H H H M M M H L L选共003223303政治法律与公民意识
1.54M M L L M H H H H H选003323301艺术鉴赏与审美体验
1.52H H M M M H H H L L修003323302社会人生与生存智慧
1.53M M H H H H HM H HSK3122101人体结构与功能41HL MHL L L L L L医学专基础SK3122102生理学41HM L HM MHL M M模块业SK3222103实用中医养生23H H H H HMH HM M基心理SK3122104社区工作实务23HM L L L M M ML H础及社课社区心理咨询与治疗技SK322210524H HMH H HM M M M会模程术块SK3121106康复评定技术42H HM MHM M ML M康复SK3221107作业治疗技术24HMH HML L L M照护H模块SK3221118言语治疗技术24H H H H HM M M M MSK3221119运动治疗技术43MH H H HHL L L H专专业养老SK3221110老年人常用照护技术42HHM MHM M MLM业核心教照护课SK3221111老年常见疾病与预防33MHHHHHL L L H育程模块平SK3221112膳食营养与配餐21MHHHHHL L L H台SK3221113人体发育学23L HHLM MHMLM幼儿照护SK3221114特殊儿童问题行为矫正23LLL HM MHLLM模块SK3221115特殊儿童心理与教育22LLL HM MHLL MSK3121116老年音乐照顾22MLL HM MHLL LSK3221117人际沟通与社交礼仪21MLL HM ML HLL必选专专SK3221118老年运动与保健24MLL HM MHLLL模块业业SK3221119小儿推拿24MLL HM ML HLL拓选SK322120物理因子治疗技术24MLLHMMLHLL展修课SK3221121手工制作24MLLHHLLLMM任选程SK3221122健康管理24MMMMHLHLLH模块SK3221123养老机构经营与管理24MMHHMLHHMM军事技能训练21MHMMMHHHLM大学生创新实践1HHMHMMHHMH综合素质综合性讲座与读书活动1MHMHMHHHMH综与合能力社会实践（社会调查、社1HHMHMMHLML实拓展会服务、劳动教育）践必修实践素质拓展（大学生竞赛、教课程演讲比赛、艺术实践、1HLHHHMHHMH育社团活动等）平专业见习MMHHMMHHHM台专业实习MMHHMMHMLL专业专业实践实践毕业实习323MHHHHMHMML毕业设计44MHHHHMHMML注H表示课程对目标实现的强支撑，M表示课程对目标实现的中等支撑，L表示课程对目标实现的低支撑
十四、培养方案修订工作信息
1.制定人刘倩、王晓斐、杜金玲、黄凯萍、田苗、韩溶
2.批准人李海芸
3.修订日期2023年7月本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握社区康复、护理、保健的专业知识与技术，具备康复治疗、康复资源协调、心理康复能力，从事康复治疗与健康管理等工作的高素质技术技能人才
（二）培养规格本专业学生在修读年限3年内，修满教学计划规定的学分，并达到以下基本要求后，方可毕业
1.素质要求
（1）政治素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，有理想、有道德、有文化、有纪律
（2）人文素质具有良好的文化修养和较宽的知识面,有强烈的求知欲及自我学习、自我完善的意识，具有较强的社会责任感、奉献精神和团队协作的精神
（3）身心素质具有健康的体魄、端庄的仪态、良好的心理素质和健全的人格，具有良好的心理调节和自我锻炼能力
2.知识要求
（1）熟悉基础医学和中医学的基本理论知识
（2）掌握社区康复、健康管理的基础理论知识
（3）熟练掌握康复治疗技术，如运动疗法、物理因子疗法、作业治疗、言语治疗、传统中医康复治疗、儿童感觉统合训练等
（4）熟练掌握常见疾病康复的基本知识
3.能力要求1能够开展康复功能评价2能够开展各种康复治疗技术如运动疗法、物理因子疗法、作业治疗、言语治疗、传统中医康复疗法等3能够对社区常见疾病进行康复治疗4能够熟练使用康复设施设备5能够开展康复教育能在特殊教育学校、医疗康复机构和学前教育机构等从事特殊儿童的教育教学、康复训练等工作6沟通协调的能力7自主学习和职业发展的能力8一定的教育研究能力9能够运用外语、现代信息技术解决相关专业问题
七、学分要求学生在规定时间内，修完本专业课程计划规定的全部内容，获得138学分，其中必修课78学分，选修课18学分，集中实践课程42学分
八、课程设置与教学安排表（三年制）
（一）课程设置学时分配学期安排及周学时课课程程课程课程课程代码课程名称考试备注性类质别模块学分总计理论实践123456理论学时2*18,003123101思想道德与法治3543618考试2实践学时1*18毛泽东思想和中国特色思想003113101社会主义理论体系概论236360考试2政治教育习近平新时代中国特色003223101354495考试3社会主义思想概论8学8学1・4学期，8学时8学时003013101形势与政策132320考查时/学时/学每学期8/学期/学期期期课时通工具003113102大学语文236360考试2识教性学003113103演讲与口才236360考试2公科基育共003023101大学英语814411628考试422必础模平修基003123102信息技术3542727考查21块台课础程体育俱乐课劳动003023102大学体育81081296222部2学分程与体育教2*9实践活003123103劳动教育2361818考查1育动1学分心理2*9实践活健康003123104大学生心理健康教育2361818考查1动1学分教育国防2*9实践活教育003123105军事理论2361818考试1动1学分职业003123106大学生职业发展规划118108考查1发展与就创业003223101大学生就业与创业指导118810考查1指导课公共基础课程合计4069845724115117106003123301中华文化与历史传承
1.52419考查
1.5003223301哲学伦理与人文情怀
1.524195考查
1.5003223302科技发展与科学精神
1.524195考查
1.5公003223303政治法律与公民意识
1.524195考查
1.5选共003323301艺术鉴赏与审美体验
1.524195考查
1.5选003323302社会人生与生存智慧
1.524195考查
1.5修公共选修课程从第二学期开设，每生每学期各选1门或者25门校内公选课程，共4门计6学分公共选修课程合计
69676201.
51.53通识教育课程合计
467945332611512.
58.546医学SK3122101人体结构与功能472考试4基础SK3122102生理学4724824考试4模块SK3222103实用中医养生2364824考试2专心理SK3122104社区工作实务2361818考试2业及社2412社区心理咨询与治疗技基会模SK3222105236考试2术础块1818课专业基础课程合计14252156968042程SK3121106康复评定技术472考试4康复SK3221107作业治疗技术2363636考查2专照护SK3221118言语治疗技术2361818考查2业模块教SK3221119运动治疗技术4721818考查4育养老SK3221110老年人常用照护技术4723636考查4平照护2448SK3221111老年常见疾病与预防354考试3台模块2727SK3221112膳食营养与配餐236考查2SK3221113人体发育学2361224考试2幼儿特殊儿童问题行为矫正1818照护SK3221114236考查2模块1818SK3221115特殊儿童心理与教育236考查2专业核心课程合计27486212852168121069专业必修课程合计4173838135710101011SK3121116老年音乐照顾236考查2必选专专SK3221117人际沟通与社交礼仪2361224考查2模块业业SK3221129老年运动与保健23611222244考查2选拓SK3221120小儿推拿2361818考查2展修SK322121物理因子治疗技术236考查2课SK3221122手工制作23621422142考查2（限选）程任选SK3221123健康管理2361224考查2（限选）模块SK3221124养老机构经营与管理236考查2（限选）专业拓展课程合计101806180112802224专业选修课程总计10180601202224专业教育课程总计5191844147712121215校内集中教学课程总计
9717129747382724.
520.51968*7*军事技能训练2112112考查/////2/大学生创新实践11818综合素质综合性讲座与读书活动11818综与合能力社会实践（社会调查、社11818实拓展会服务、劳动教育）践必修实践素质拓展（大学生竞教课程赛、演讲比赛、艺术实11818安排课外和假期进行育践、社团活动等）平台专业见习1周2周专业实习2周专业专业实践实践毕业实习3257657618周14周毕业设计4724周72综合实践教学课程合计42832188143周2周2周2周18周18周学分总计
139254499215522724.
520.5196
（二）各学期考试课程统计学期123456考试课程（门）544200
（三）各学期周学时统计学期123456周学时
2724.
520.51900
九、集中实践教学模块具体内容军事技能训练大学生创新实践综合性讲座与读书活动综合素质与能力拓展实践社会实践（社会调查、社会服务、劳动教育）素质拓展（大学生竞赛、演讲比赛、艺术实践、综合实践教育平台社团活动等）专业见习专业实习专业实践毕业实习毕业设计
十、学时、学分分配表
（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识教育平公共必修
4028.78%
69827.44%台公共选修
64.32%
963.77%专业基础课程
1410.07%
2529.91%专业必修专业教育平专业核心课程
2719.42%
48619.10%台专业拓展课程专业选修
107.20%
1807.08%专业任选课程综合实践教育平台
4230.22%
83232.70%合计139100%2544100%
（二）实践性课程统计类别学分学分占总学分比例军事技能训练2大学生创新实践1综合素质与能力拓展综合性讲座与读书活动
14.32%实践社会实践（社会调查、社会服务、劳1动教育）素质拓展（大学生竞赛、演讲比赛、1艺术实践、社团活动等）专业见习专业实习专业实践模块
25.90%毕业实习32毕业设计4合计
4230.22%
十一、教学环节周数分配表、一二年结第一一滔学H年第二学年第三学年〜123456L军事技能训练
222.节假日与机动
111143.考核与考试
222284.教学实践（见习）
222715.毕业实习（实训）
1814326.毕业设计
447.社会实践******/
8.课堂教学1515156014合计学期周数202020181811620
十二、专业核心课程简介序号专业核心课程名称主要教学内容本课程旨在介绍康复评定的基本理论和基本技能，为学生继续学习运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术和言语治疗技术等课程奠定相关理论和技能基础通过本课程的学习，使学生掌握康复评定的基本理论知识、各种康复康复评定技术1评定方法的注意事项以及评定后的记录和分析，熟悉常见疾病的康复评定方法、适应症和禁忌症，了解康复治疗的流程；具备综合运用各种康复评定技术的能力，临床推论分析能力和医患沟通能力；培养学生严谨、务实、认真的职业素养本课程旨在介绍作业治疗常用技术的基本理论和操作方法，和临床常见疾病及其功能障碍的作业治疗技术等，实用性较强，以使学生为将来从事作业治疗和相关工作奠定相关理论和技能基础通过本课程学习，使学生掌握作业疗法的基本概念、作业评定方法、作业活动分析方法、作业治疗技术2作业计划制定的方法知识；熟悉各种常见疾病如脑卒中、脊髓损伤、脑性瘫痪、烧伤、手外伤作业治疗方法学会运用常见的作业治疗工具，能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动《言语治疗技术》是康复治疗技术专业的核心课程本课程旨在介绍言语和各种交往障碍言语治疗技术3的康复评定、治疗方法通过本课程的学习，使学生学会失语症、构音障碍、听力语言障碍、。
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