2025年高考作文备考训练：心动的旅程，灵魂的触动

2025年高考作文预测及佳作赏析心动的旅程，灵魂的触动阅读下面的材料，根据要求写作（60分）如今,越来越多的年轻人在旅行、研学、志愿服务等活动中的需求不再仅仅是简单的〃去过〃，而是渴望“感动过”这引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字【文题解析】本题是一道材料型作文题，材料陈述了当代青年对旅行、研学、志愿服务等活动需求的变化其中〃去过〃代表表面、浅层次参与广感动过〃则指向沉浸式体验、深层次的情感触动与精神收获这一变化反映出当代青年从“身体在场〃到心灵在场〃的升华，体现他们在新时代背景下对生活品质和精神世界的更高追求从二者关系来看，去过是基础，感动过〃是升华，当代青年追求有温度、有深度的体验、共鸣，注重在经历中获得情感共鸣、价值塑造与自我成长，体现了从地理坐标的累积转向精神坐标的建构的转变结合具体情境分析:〃去过〃意味着在旅行中，只是参观景点,拍摄照片，没有深入感受文化历史和人文风情;在研学活动中，只是走马观花，缺少深度思考感悟;在志愿服务中，只是完成任务，没有体会到助人的幸福与价值〃感动过〃则是在旅行中，被独特的文化震撼，被温暖的人情打动;在研学中，产生了强烈的求知欲和探索热情;在志愿服务中，获得内心的满足和社会的认同写作中还可以探究产生需求变化的原因当代青年之所以更渴望感动〃，与当下物质的丰裕有关，正如马斯洛需求理论所言，人在满足基本需求后，会追求自我实现:也与快餐式碎片化信息盛行的时代背景有关，人们被海量浮于表面的信息包围难免浮躁，而追求深度感动〃则是找到内心平静的有效途径写作中还可以思考如何从“去过”走向“感动过〃，提倡用心体验、感悟、反思，从〃参观〃到〃参与〃,从〃经历〃至参内化〃,从〃体验〃到〃共情〃，以此获得成长，丰盈生命如写议论文，应从概念入手，结合〃旅游、研学、志愿服务〃等具体活动诠释〃去过〃〃感动过〃的内涵，并探究这两种需求的关系和变化的实质，符合题意如写记叙文，可结合自身经历，讲述从〃去过〃到〃感动过〃的故事，符合题意【佳作赏析】心动的旅程，灵魂的触动岁月如歌，时光荏苒，我们行走在人生的旅途中，渴望一次又一次的感动那些关于旅行、研学、志愿服务的经历，不再仅仅是走过一段风景，而是在心灵深处留下了深深的烙印还记得那一次，我踏上了青藏高原的征途高原的辽阔让我感受到了生命的渺小,而藏族同胞的热情又让我体会到了人性的美好那天，我们在一个藏族小村庄里停留，阳光透过窗户洒在木质地板上，映照出温暖的光影村民们身着节日盛装，欢声笑语，载歌载舞我们这些来自五湖四海的志愿者，也融入其中，一起享受这份欢乐那一刻，我仿佛看到了他们眼中闪烁的感激，那是我们对他们的关爱和付出换来的回报我看到了一个孩子兴奋地跑向我们，手中拿着一块刚煮熟的土豆，那是他想要与我们分享的喜悦我们接过土豆，感受到了那份纯真的友谊，心中涌动着无尽的感动旅行中的感动，往往来自于那些不经意的瞬间记得在云南的一个小镇上，我们遇到了一个残疾的小男孩他坐在路边，用破旧的吉他弹奏着简单的旋律我们驻足聆听，他的歌声清澈而动人，仿佛在诉说着生活的艰辛我们为他买来了一瓶水，他感激地望着我们，微笑着接过那一刻，我们仿佛看到了他眼中的希望，那是我们对他的关爱和鼓励研学之旅，更是让我们深刻地感受到了知识的魅力在历史的长河中，我们追寻着那些伟大人物的足迹，感受着他们的智慧与勇气在博物馆里，我们被那些珍贵的文物所吸引，仿佛穿越时空，与古人对话在科学实验室里，我们亲自动手，探索未知的世界这些经历让我们明白了，学习不仅仅是为了考试，更是为了丰富我们的内心世界志愿服务，让我们学会了付出与奉献在那片贫瘠的土地上，我们与孩子们一起游戏、学习，用我们的爱心温暖他们的心灵在那里，我们看到了孩子们渴望知识的眼睛，听到了他们稚嫩的笑声我们为他们搭建了一个小小的舞台，让他们展示自己的才艺，那份自信和快乐，让我们感动不已回望这些经历，我不禁想起了那句感动过，才是真正的旅行〃是的，我们需要的不仅仅是走过一段风景，更是在这段旅程中，让心灵得到触动，让生命得到升华让我们带着这份感动，继续前行，在未来的日子里，用我们的行动去温暖这个世界，让更多的人感受到生活的美好因为，只有在感动中，我们才能真正地活着【佳作赏析】心灵的印记一一旅行中的感动在这个快节奏的时代，年轻人们的内心似乎总有一股渴望，渴望在平凡的生活之外，寻找到那些能够触动灵魂的瞬间旅行、研学、志愿服务等活动，不再是简单的地理标记，而是心灵深处的一次次震撼我想起了那个夏天，我和一群志同道合的朋友踏上了前往山村的旅程那是一个偏远的山区，风景如画，却因交通不便而鲜少有人问津我们此行的目的，是为了给那里的孩子们带来一些知识和欢乐初到山村，我们被孩子们的纯真所打动他们的笑容明亮而清澈，像是山间清晨的露珠，不带一丝杂质我们在简陋的教室里，用自己微薄的知识，尽力教授他们课本上的知识课余时间，我们带着孩子们在山林间奔跑，一起唱歌，一起玩耍有一天，我们在山间的小溪边发现了一群正在捕鱼的孩子他们用自制的鱼网,在溪水中穿梭，那份专注和喜悦，让我们不禁驻足观看我们决定给他们一些帮助，于是大家齐心协力，教他们如何更有效地捕鱼当天傍晚，我们收获了满满的鱼，孩子们欢笑着将鱼分给了村里的每一个家庭那一刻，我感受到了前所未有的满足和感动那份来自孩子们的纯真笑容，那份对知识的渴望，那份对生活的热爱，都深深地烙印在我的心中这不是一次简单的旅行，而是一次心灵的洗礼在研学活动中，我也曾有过类似的体验那是一次关于历史的研究之旅，我们来到了一个古老的文化遗址在讲解员的带领下，我们穿越时空，回到了那个遥远的年代那些古老的文物，那些尘封的历史，都让我们感受到了历史的厚重和文化的魅力在一次次的研学中，我们不仅仅是学习到了知识，更重要的是，我们学会了如何去感受、去体验、去思考我们开始关注那些被岁月遗忘的角落，开始尊重每一个生命的故事，开始珍惜眼前的每一份美好志愿服务，更是让我体会到了无私奉献的力量我曾参加过一次支教活动，去到一个贫困山区的学校那里的孩子们，因为家境贫寒，很少有机会接触到外面的世界我们用自己微薄的力量，为他们搭建了一个小小的图书馆，为他们打开了一扇通往知识的大门那些日子，我们和孩子们一起学习，一起玩耍，一起成长当我们离开时，孩子们眼中的不舍和感激，让我们明白，我们的付出是值得的那份感动，那份喜悦，是我们一生中宝贵的财富旅行、研学、志愿服务，这些活动不仅仅是为了填补我们的行程表，更是为了触动我们的心灵在这个快节奏的时代，我们需要这样的感动，来提醒我们生活的真谛，来丰富我们的内心世界让我们在未来的日子里，带着一颗感恩的心，去感受生活中的每一个感动，去体验人生的每一份美好因为，只有在心灵的触动中，我们才能真正地活着。