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学生安全教育主题班会课程目录0102交通安全防溺水安全掌握道路安全规则与自我保护技能了解水域危险与自救互救方法0304消防安全与防火知识防欺凌与心理健康学习火灾预防与紧急逃生技巧识别欺凌行为维护身心健康,0506校园食品安全自然灾害应对培养健康饮食习惯与安全意识掌握灾害应急处置能力07应急逃生与自救技能安全意识培养总结提升危机情况下的生存能力第一章交通安全篇遵守交通规则平安上学回家,交通安全的重要性令人警醒的数据安全意识决定生命根据公安部交通管理局统计我国每年有超过万名中小学生因交通事故研究表明以上的交通事故是可以通过提高安全意识和遵守交通规则,

1.8,90%伤亡这意味着平均每天有近名学生在交通事故中受到伤害来避免的一个简单的红绿灯规则一次正确的过马路方式都可能成为保50,,护生命的关键交通事故已成为岁以下儿童的第二大死因仅次于溺水事故这些触目14,惊心的数字背后是一个个破碎的家庭和无法挽回的生命交通安全教育不仅关乎个人生命安全更关系到家庭幸福和社会和谐培,,养良好的交通安全习惯是每个学生必修的人生课程,校园周边交通隐患案例真实案例闯红灯的代价交通标志识别的必要性:年某市一名初中生放学后为赶时间闯红灯横穿马路被正常行驶许多学生对基本交通标志认识不足禁止通行、注意危险、减速慢行2023,的车辆撞倒造成腿部骨折和多处软组织挫伤事故发生在距离学校等标志都是道路安全的重要提示不认识这些标志就如同在危险中,,,仅米的路口该路口设有完善的交通信号灯和斑马线盲行200,调查显示这名学生平时就有不遵守交通规则的习惯认为看到没车学校周边常见的交通标志包括人行横道、学校区域、禁止鸣笛、限,,:就可以过这起本可避免的事故给学生本人和家庭带来了巨大的身速标志等每一个标志的设立都有其安全考量认识并遵守这些标志,,,心创伤和经济负担是对自己生命负责的表现安全过马路六步法过马路看似简单,实则暗藏风险掌握科学的过马路方法,是保护自身安全的基本技能以下六步法是经过交通安全专家验证的有效方法第一步停:到达路口前先停下脚步,绝不冲跑在人行道边缘或安全岛位置停住,与车行道保持安全距离第二步看:左右观察来往车辆,确认红绿灯信号即使是绿灯,也要观察是否有车辆闯红灯或转弯车辆第三步听:用耳朵辅助判断,听是否有车辆驶近的声音特别注意电动车等声音较小的车辆第四步走:确认安全后,抬头挺胸,快步通过斑马线不要低头看手机或打闹嬉戏第五步再看:走到一半时再次左右观察,确保没有突然出现的车辆保持警觉,随时准备避让第六步快走:加快步伐尽快通过,不在马路中间停留到达对面人行道后,方可放松警惕骑车与乘车安全须知骑行安全要点乘坐校车规范必须佩戴安全头盔,这可以在发生事故时减少85%的头部校车是学生集体出行的重要交通工具,安全规范至关重伤害风险选择符合国家标准的头盔,正确佩戴并系紧下要等候校车时应在指定地点排队,不在马路上追逐打颚带闹•12岁以下儿童不得骑自行车上路•上车后系好安全带,全程不解开•16岁以下学生不得骑电动车•不在车内走动、打闹或大声喧哗•骑行时不接打电话、不戴耳机听音乐•不将头手伸出窗外•遵守交通信号,不逆行、不闯红灯•下车时等车辆完全停稳再起立•雨雪天气减速慢行,注意防滑•从车头前方绕行,确保司机能看见乘坐私家车安全家长接送是最常见的上下学方式,但安全细节同样不容忽视儿童应坐在后排并使用适合年龄的安全座椅或安全带•12岁以下必须坐后排并使用安全装置•不在车内吃东西或玩尖锐物品•下车前确认后方无来车再开门•从右侧人行道一侧下车•车辆行驶中不打扰驾驶员安全从遵守交通规则开始每一次等待都是对生命的尊重每一次遵守都是对家人的负责,第二章防溺水安全篇珍爱生命远离危险水域,溺水事故惊人数据万第位月

5.716-888%年均溺水人数儿童死因排名高发季节发生地点中国每年约有万人死于溺水其溺水是岁儿童意外伤害死亡的暑期是溺水事故高发期占全年溺水农村地区溺水事故占比达池

5.7,1-14,88%,中未成年人占比超过首要原因超过交通事故事故的以上塘、水库、河流是主要危险水域56%,60%溺水事故主要原因分析客观因素主观因素私自到无安全设施的水域游泳高估自身游泳能力••不了解水域深浅和水下环境安全意识淡薄存在侥幸心理••,缺乏有效的成人监护不了解溺水自救知识••天气炎热导致冲动下水缺乏对危险的正确判断••防溺水六不做原则这是保护学生生命安全的铁律,每一条都是用血的教训换来的全体学生必须牢记并严格遵守,家长也应加强监督和教育12不私自下水游泳不擅自与同学结伴游泳无论多么熟悉的水域,没有家长或老师陪同,绝对不能下水即使会游泳,也可能发生意外几个学生一起去游泳,没有成人监护,危险系数成倍增加发生意外时,未成年人往往无法有效施救34不在无家长带领下游泳不到无安全设施水域游泳家长的监护是安全的重要保障即使去正规游泳场所,也必须有家长陪同和看护野外江河、水库、池塘等缺乏安全设施和救援人员,水下情况复杂,极易发生危险56不到不熟悉的水域游泳不盲目下水施救不了解水深、水温、水流等情况的水域,存在未知危险即使看似平静的水面,也可能暗藏漩涡发现有人溺水,未成年人不要贸然下水救人应立即呼救并拨打110,寻求成人和专业人员帮助真实悲剧案例2022年夏天,某省三名初中生结伴到水库游泳,其中一人突发抽筋溺水,另两人试图施救,结果三人全部遇难这起悲剧本可避免,如果他们遵守六不做原则,三个鲜活的生命不会消逝,三个家庭不会破碎溺水自救技能肢体抽筋时的自救方法呼救与等待救援游泳时突发抽筋是常见的溺水诱因掌握正确的自救方发现自己无法游回岸边或发生危险法可以为获救争取宝贵时间时正确的呼救方式至关重要,,小腿抽筋处理正确呼救姿势立即停止游动采取仰泳姿势保持冷静不要惊慌挣扎

1.,•,用手抓住抽筋腿的脚趾向身体方向用力拉采取仰泳姿势让口鼻露出水面

2.,•,

3.同时用另一只手按压小腿肚,帮助肌肉放松•挥动一只手臂引起注意

4.重复拉伸直至抽筋缓解•大声呼救,节省体力如有漂浮物紧紧抱住手指抽筋处理•,等待救援要点用力握拳然后快速张开反复多次直到恢复也可用另一,,只手帮助按摩不要过度挣扎消耗体力保持镇定采,,用水母漂姿势吸气后头埋入水中大腿抽筋处理:,四肢自然下垂只在需要换气时抬,采用小腿抽筋类似的方法,屈膝并用手将小腿贴向大腿后头这个姿势最省力,可以坚持更长侧同时按摩大腿肌肉时间,家长与学校的防溺水责任家庭安全教育学校安全管理社区水域管理家长是孩子安全的第一责任人要经常进行安学校应定期开展防溺水安全教育通过主题班社区和政府部门应加强对危险水域的管理在,,全教育告知孩子防溺水的重要性不能因为工会、安全演练等形式提高学生安全意识建立危险地段设置警示标志和防护设施配备救生,,,作忙碌而疏于监管完善的安全管理制度设备了解孩子的行踪和活动内容每学期至少开展次专题教育在水库、池塘设置警示牌••2•教育孩子远离危险水域向家长发送安全提醒短信安装防护栏和救生圈•••节假日加强监护和陪伴与家长签订安全责任书组织巡查和劝导工作•••发现孩子私自游泳及时制止关注重点学生和留守儿童及时填平废弃危险水坑•••防溺水需要家庭、学校、社会三方共同努力织密安全防护网守护每一个孩子的生命安全,,生命至上防溺水从我做,起远离危险水域在安全场所游泳在成人监护下活动,,第三章消防安全与防火知识预防火灾保护生命财产安全,校园火灾案例回顾一场火灾可能在几分钟内摧毁多年建设成果夺走无数宝贵生命消防安全无小事每个人都应该掌握基本的防火和逃生知识,,消防安全专家——1年某中学宿舍火灾2021起因学生违规使用大功率电器电热毯导致电路短路引发火灾幸运的是由于学校定期进行消防演练学生们按照逃生路线有序疏散未造成人员伤亡但宿:,,,,,舍楼部分区域严重受损2年某小学实验室火灾2020起因化学实验课后未完全熄灭酒精灯引燃周围易燃物品教师及时发现并使用灭火器扑灭但实验室设备受损严重直接经济损失达余万元:,,,,203年某大学图书馆险情2019起因电线老化导致短路引发小范围火情由于消防设施完善自动喷淋系统及时启动将火势控制在初期阶段避免了重大损失:,,,,火灾对生命财产的威胁火灾不仅造成直接的人员伤亡和财产损失还会产生有毒烟雾导致窒息高温引起严重烧伤并可能造成长期的心理创伤据统计火灾中的死亡是由烟雾中毒,,,,80%造成的而非直接烧伤这说明掌握正确的逃生方法至关重要,火灾预防要点预防胜于救灾绝大多数火灾都是可以通过加强安全意识和规范操作来避免的以下是学生必须掌握的防火知识严禁玩火用电安全规范不玩火柴、打火机不点燃纸张、树叶等可燃物不在宿舍、教室内焚烧物不私拉乱接电线不使用大功率电器如电热毯、电饭煲、热得快等手机,,品不在野外随意用火更不能放烟花爆竹好奇心不是玩火的理由一个充电器使用后要及时拔掉不要长时间充电发现电线老化、插座松动要及,,,小小的火苗可能酿成大祸时报告离开教室或宿舍时要关闭所有电器电源,实验室消防安全宿舍防火注意事项化学实验必须在老师指导下进行严格按照操作规程使用酒精灯、酒精等不在床上使用明火不点蚊香、蜡烛不在宿舍内存放易燃易爆物品保持,,易燃物品时格外小心实验结束后确保完全熄灭了解实验室消防器材位疏散通道畅通不堆放杂物台灯等照明设备远离床铺、窗帘等可燃物养,,置知道紧急情况下如何处置成人走断电的好习惯,火场逃生自救技巧发生火灾时,掌握正确的逃生方法可以大大提高生存几率记住:生命第一,不要贪恋财物!逃生黄金法则识别安全出口1保持冷静迅速判断熟悉学校各个场所的安全出口和疏散路线是每个学生的必修课,发现火情,不要惊慌失措冷静判断火势位置和大小,选择最佳逃生路线2湿毛巾捂住口鼻用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻,折叠3-8层效果最好,可有效过滤有毒烟雾3低姿势快速前进采用弯腰或匍匐姿势前进,因为靠近地面的空气相对清洁,温度也较低4沿疏散指示撤离按照疏散指示标志方向逃生,不乘坐电梯,走楼梯快速下楼5关闭房门阻止火势如无法逃离房间,关闭房门,用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入,等待救援疏散标志识别•绿色背景的安全出口标志•白色人形奔跑图案表示出口方向•箭头指示疏散路线方向•疏散指示灯通常位于通道上方或墙壁上消防器材认识与使用灭火器的正确使用消防栓的使用方法灭火器是扑灭初期火灾的有效工具学校常见的消防栓是校园内重要的消防设施通常安装在楼道,是干粉灭火器和二氧化碳灭火器墙壁内使用口诀提、拔、瞄、压操作步骤::提:提起灭火器,保持直立

1.打开消防栓箱门拔拔掉安全栓取出水带展开:

2.,瞄:喷嘴对准火焰根部

3.一端接上消防栓接口压:压下手柄,左右扫射

4.另一端接上水枪逆时针打开阀门注意人要站在上风位置距离火源米不要对着

5.:,3-5,火焰上部喷射握紧水枪对准火源根部

6.,注意消防栓使用需要一定力气建议两人配合操:,作一人开阀门一人握水枪,,定期消防演练的重要性理论知识必须通过实践演练才能真正掌握学校每学期至少组织次消防演练学生应认真对待不能把演练当儿戏演练中要按照要求完成每个动作熟悉逃生路线这样在2,,,,真正发生火灾时才能做到临危不乱、快速逃生数据显示经常参加演练的学生在突发情况下的逃生成功率是未参加演练学生的倍以上,3防患未然人人都是消防员,消防安全从我做起从小事做起从现在做起,,,第四章防欺凌与心理健康关爱彼此共建和谐友善校园,校园欺凌现状与危害什么是校园欺凌令人担忧的数据校园欺凌是指发生在学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等手段实施欺据调查约的中学生遭受过不同形式的欺凌,,32%负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为,其中的学生经历过严重的持续性欺凌15%欺凌不仅包括明显的打骂推搡,也包括孤立排挤、语言嘲讽、散布谣言、网络暴力等隐性形式有仅有不到30%的受害者会主动寻求帮助时候,一句看似玩笑的话,可能对受害者造成严重的心理伤害网络欺凌近年呈上升趋势,占比达41%这些冰冷的数字背后是一个个受伤的心灵和痛苦的家庭,欺凌对学生的多重危害身体健康损害心理创伤学业影响造成身体伤害、睡眠障碍、食欲不振、身体疼痛等引发焦虑、抑郁、恐惧、自卑、自我否定等心理问题注意力不集中、学习成绩下降、逃学厌学等社交障碍长期影响不敢与人交往、社交恐惧、人际关系困难等可能影响成年后的人格发展、职业选择和人际关系真实案例警示某市一名初二学生长期遭受同学言语嘲讽和孤立导致严重抑郁孩子变得沉默寡言不愿上学成绩一落千丈家长发现异常后及时介入经过心理咨询和学校调解情况才有所好转这个案例,,,,,提醒我们欺凌的伤害是深远的及早发现和干预至关重要:,识别欺凌行为与应对策略欺凌的主要表现形式肢体欺凌言语欺凌•推搡、殴打、踢踹等身体攻击•辱骂、嘲笑、讽刺•抢夺或损坏他人财物•给人起侮辱性绰号•强迫做不愿意做的事•当众羞辱或贬低•限制人身自由•恶意评论外貌、家庭等社交欺凌网络欺凌•故意孤立排挤•在社交媒体上发布侮辱性内容•散布谣言诽谤•传播他人隐私或不雅照片•操纵同伴关系•建群恶意讨论某人•公开排斥和拒绝•匿名发送威胁信息遭遇欺凌时的应对方法立即采取的行动寻求支持的途径保持冷静,保护自己避免激化矛盾,优先保护自身安全,必要时大声呼救学校渠道:班主任、德育主任、校长、心理咨询室家庭支持:父母、其他家庭成员明确拒绝,展示态度坚定地说不,让对方知道你不接受这种行为专业机构:未成年人保护热线

12355、心理咨询机构法律途径:严重欺凌可向公安机关报案及时告诉可信任的成人向家长、老师、学校心理老师报告,寻求帮助预防欺凌的方法保留证据记录时间、地点、过程,保存聊天记录、照片等证据•培养自信,建立良好的自我认知•结交真诚的朋友,不孤立自己•学习沟通技巧,化解矛盾•遇到问题及时倾诉,不压抑情绪记住:遭受欺凌不是你的错,勇敢说出来,你并不孤单沉默只会让施暴者更加肆无忌惮,寻求帮助是最正确的选择心理健康维护青少年时期是身心发展的关键阶段,也是心理问题的多发期学会情绪管理、压力释放和寻求帮助,对于健康成长至关重要认识自己的情绪学会放松技巧学会识别和命名自己的情绪快乐、悲伤、焦虑、愤怒等,理解情绪是正常的反深呼吸、渐进性肌肉放松、正念冥想等方法可以有效缓解紧张情绪应寻求专业帮助保持规律运动遇到无法自行解决的心理问题时,及时寻求心理咨询师的帮助每周至少3次,每次30分钟以上的运动,可以释放压力,改善心情积极表达倾诉保证充足睡眠与家人、朋友、老师分享感受,不把问题憋在心里中学生每天应睡8-9小时,良好的睡眠是心理健康的基础学校心理辅导资源我校设有专门的心理咨询室,配备专业心理教师,为全体学生提供免费的心理健康服务咨询方式服务内容保密原则•预约面询•情绪困扰所有咨询内容严格保密,除非涉及生命安全等特殊情况•电话咨询•学习压力关爱彼此营造和谐校园,每个人都有被尊重和善待的权利让我们用爱与理解构建温暖的校园环境,第五章校园食品安全关注食品安全健康快乐成长,食品安全事故案例食品安全直接关系到学生的身体健康和生命安全了解食品安全隐患,掌握安全饮食知识,是每个学生的必修课某校食物中毒事件12022年春季,某小学发生集体食物中毒事件,30余名学生出现恶心、呕吐、腹泻等症状调查发现,学校食堂采购的蔬菜未经严格检查,存在农药残留超标问题此事件导致多名学生住院治疗,学校食堂被责令停业整顿2校外小摊贩食品问题某市多所中学周边的无证小摊贩销售三无食品,部分学生购买后出现身体不适这些小摊贩使用的食用油、调料等原料来源不明,卫生条件极差,存在严重的食品安全隐患过期食品误食案例3一名学生从小卖部购买面包,未注意查看生产日期,食用已过期一周的食品后出现腹痛、腹泻症状虽然经治疗很快康复,但这一事件提醒我们:购买食品时必须仔细检查保质期食品安全对健康成长的影响85%92%78%营养吸收免疫力学习效率安全健康的食品是营养吸收的前提,直接影响身体发育均衡营养的饮食可以提高免疫力,减少疾病发生良好的饮食习惯有助于提高注意力和学习效率食品安全常识选择安全食品购买食品时要选择正规商店或超市,不购买三无产品无生产厂家、无生产日期、无保质期•查看食品包装是否完整,有无破损•检查生产日期和保质期•注意食品标签上的配料表和营养成分•不购买颜色过于鲜艳、价格异常低廉的食品•远离校门口无证小摊贩注意保质期保质期是食品安全的重要保障,过期食品可能产生有害物质,危害健康•养成购买前查看日期的习惯•不同食品有不同保质期,要分别记忆•开封后的食品保质期会缩短•家中食品要定期检查,及时清理过期食品•临近保质期的食品要尽快食用饮食卫生良好的饮食卫生习惯是预防疾病的关键•饭前便后必须洗手,用肥皂或洗手液•不喝生水,饮用开水或瓶装水•生吃瓜果要洗净或削皮•不吃腐烂变质的食物•食物要充分加热煮熟•餐具要清洁,不与他人共用合理营养搭配均衡的营养是健康成长的基础,要养成良好的饮食习惯•一日三餐定时定量,不暴饮暴食•多吃蔬菜水果,保证维生素摄入•适量摄入蛋白质肉蛋奶豆类•少吃油炸、高糖、高盐食品•少喝碳酸饮料,多喝白开水•不偏食挑食,食物多样化校园食堂用餐建议学校食堂是学生主要的就餐场所,要养成良好的就餐习惯:排队取餐不插队,文明就餐不浪费,餐具使用要卫生发现食堂食品有异味、异物或其他问题,应及时向老师或食堂管理人员反映,保护自己和同学的健康安全安全教育总结与行动号召同学们通过今天的安全教育主题班会我们系统学习了交通安全、防溺水、消防安全、防欺凌、食品安全等多方面的知识这些知识不仅是理论更是保护我们生命安全的实用技能,,,安全意识是第一道防线每个人都是自己安全的第一责任人共同营造安全和谐校园许多事故的发生都是因为安全意识淡薄我们要时刻绷紧安生命只有一次安全无法重来我们不能把安全完全寄托在他安全不是一个人的事需要我们每个人的参与互相提醒、互,,,全这根弦将安全知识内化于心、外化于行让安全成为一种习人身上而要主动学习、积极预防、正确应对对自己负责就相帮助、互相监督共同创建一个安全、健康、和谐的校园环,,,,,惯一种本能是对家人负责对社会负责境让每个人都能快乐学习、健康成长,,,安全行动承诺让我们一起做出承诺从今天开始从现在做起,,:我承诺做到我将努力::✓遵守交通规则安全文明出行✓定期参加安全演练提高应急能力•,•,✓远离危险水域不私自下水游泳✓向家人宣传安全知识提高家庭安全意识•,•,✓学习消防知识掌握逃生技能✓发现安全隐患及时报告•,•✓友善待人拒绝欺凌行为✓关心同学安全互帮互助•,•,✓注重食品安全养成良好饮食习惯✓持续学习安全知识不断提升自我保护能力•,•,✓遇到危险及时求助不逞强冒险•,安全第一预防为主珍爱生命从我做起,,!谢谢观看感谢各位同学的认真学习安全教育永远在路上让我们携手共建平安和谐校园,欢迎提问与交流安全教育资源推荐如果你对今天学习的内容有任何疑问或者在生活中遇到安全问题需要咨询欢迎随时继续学习安全知识提升自我保护能力,,,:与我们交流中国安全教育网•班主任办公室教学楼楼•:3应急管理部官方网站•学校心理咨询室行政楼楼•:2中国消防官方微博微信•/德育处行政楼楼•:1学校安全教育平台•校园安全热线•:XXXX-XXXXXXX未成年人保护热线•:12355报警电话•:110火警电话•:119急救电话•:120让安全伴随我们成长的每一天!。