安全护航健康成长课件

安全护航健康成长目录010203安全意识的觉醒生活中的安全隐患应急自救与防护技能认识安全的重要性，从小培养安全意识识别交通、溺水、家庭和校园中的潜在危险掌握关键时刻的自救技能和应对方法04心理健康与成长保障家校共筑安全防线关注心理安全,构建健康成长环境第一章安全意识的觉醒生命的脆弱与安全的重责万20+1每年因意外致死的儿童第一道防线世界卫生组织统计数据显示,全球每安全意识是保护生命的第一道防线,年有超过20万儿童因各类意外事故预防胜于治疗失去生命生命如此脆弱,每一个数字背后都是一个家庭的悲痛提升安全意识不仅是个人责任,更是全社会的共同使命从认知到行动,让安全成为每个孩子的本能反应真实案例小明的火灾逃生:2019年某地小学突发火灾1教学楼三楼突然冒出浓烟,警报响起,学生们开始惊慌2小明迅速反应因为参加过多次消防演练,小明立即想起逃生路线和方法带领同学安全撤离3他冷静地组织周围同学,用湿毛巾捂住口鼻,沿着安全通道快速有序撤离4全员安全获救在小明的带领下,全班同学在三分钟内成功撤离到安全区域平时的演练让我知道该怎么做,那一刻我没有害怕,只想着带大家安全出去——小明这个案例深刻证明:安全知识不是纸上谈兵,关键时刻能够救命定期的安全教育和实践演练,能让孩子们在危险来临时做出正确反应安全意识从小培养学校教育系统化安全课程,定期演练,将安全教育融入日常教学活动家庭教育家长以身作则,在日常生活中传授安全知识,培养孩子的安全习惯社会教育社区宣传、媒体引导,营造全社会重视儿童安全的良好氛围创新教育方法游戏化学习情景演练故事教学通过互动游戏让孩子在玩乐中学习安全知识,提高参与度和模拟真实场景进行演练,让孩子亲身体验,强化应对能力用生动的故事案例传递安全理念,让孩子更容易理解和接受记忆效果安全意识护航成长,安全教育不是一朝一夕,而是持之以恒的陪伴与引导让每一个孩子都能在安全的环境中快乐成长第二章生活中的安全隐患交通安全每年儿童交通事故高发:严峻的现实2024年中国儿童交通事故致死率持续居高不下,每天都有家庭因交通事故而破碎交通安全已成为威胁儿童生命安全的重大隐患主要隐患行为•过马路不走斑马线,随意横穿马路•骑车、滑板时不戴安全头盔•在马路上追逐打闹,注意力不集中•乘车不系安全带,将头手伸出车窗•闯红灯、翻越护栏等违规行为重要提醒:家长要以身作则遵守交通规则,为孩子树立良好榜样同时加强监护,尤其在上下学等高峰时段防溺水安全溺水是儿童意外死亡首因:70%1夏季溺水事故占比意外死亡首要原因夏季溺水事故占全年溺水事故的70%,防溺水教育刻不容缓溺水已成为1-14岁儿童意外死亡的第一大杀手关键危险因素监护缺失水域安全设施不足安全意识薄弱孩子单独或结伴到水域玩耍,缺乏成年人有效监护,许多天然水域、池塘缺乏警示标志、防护栏等安全儿童对水域危险认识不足,高估自身游泳能力,低估这是导致溺水事故的首要原因设施,增加了溺水风险水下环境的复杂性预防溺水需要家庭、学校、社会多方协作家长要时刻关注孩子行踪,教育孩子远离危险水域;学校要开展防溺水专题教育;社会要完善水域安全管理家庭安全隐患电器使用不当引发火灾药品化学品误食频发2018年火灾事故统计显示,儿童伤亡占比高达15%家庭电器使用不当、电线老化、违规用电是主要原因•教育孩子不玩火、不触碰电源插座•定期检查家用电器和线路安全•配备灭火器,掌握使用方法校园安全防踩踏、防暴力:防踩踏事故防校园暴力2023年多起校园踩踏事故引发社会广泛关注上下楼梯拥挤、集会散校园欺凌、外来人员侵害等暴力事件严重威胁学生身心健康构建安场秩序混乱、突发事件引起恐慌,都可能导致踩踏悲剧全校园环境需要多方共同努力•楼梯设置分流标识和防滑设施•加强校园安保,严格门禁管理•教育学生有序通行,不推搡•建立反欺凌机制,畅通举报渠道•大型活动制定疏散预案•开展法治教育和心理疏导学校安全管理责任学校应制定完善的安全管理制度和应急预案,定期开展安全演练,确保每位师生熟悉逃生路线和应对措施同时加强日常巡查,及时发现并消除安全隐患建立家校沟通机制,共同守护学生安全遵守规则安全第一,每一条交通规则都是用血的教训换来的让我们牢记安全,自觉遵守,为自己和他人负责第三章应急自救与防护技能火灾逃生技巧识别安全出口和逃生路线平时要熟悉所在建筑的安全出口位置,规划至少两条逃生路线发生火灾时,优先选择最近的安全通道,避免使用电梯低姿态避烟,湿毛巾捂口鼻火灾中大部分伤亡由浓烟窒息导致逃生时要弯腰或匍匐前进,保持低姿态,因为烟雾上升,下方空气相对清洁用湿毛巾或衣物捂住口鼻,过滤有毒气体不贪恋财物,迅速撤离生命高于一切!火灾发生时不要返回拿取财物,每一秒延误都可能增加危险按照逃生路线快速有序撤离,到达安全区域后立即报警求助特殊情况应对:如果逃生通道被烟火封锁,应退回房间,关闭门窗,用湿布条堵住门缝,向窗外发出求救信号,等待救援切勿盲目跳楼溺水自救与救援预防溺水的基本原则溺水时的自救方法如果不幸落水,要保持冷静,这是自救的关键放松身体,保持漂浮:深吸一口气后全身放松,让身体自然漂浮,头部后仰露出水面避免挣扎消耗体力:慌乱挣扎会加速体力消耗,应采用水母漂姿势节省体力呼救并等待救援:趁换气时大声呼救,引起他人注意抓住漂浮物:如果附近有木板、泡沫等漂浮物,要尽力抓住学习基本游泳和救生技能建议6岁以上儿童在专业指导下学习游泳,掌握基本的水上自救技能了解心肺复苏术CPR等急救知识,关键时刻能救人一命不会游泳时切勿单独靠近水域未掌握游泳技能的儿童绝对不能单独到江河、湖泊、水库、池塘等水域玩耍,即使会游泳也要有成年人陪同发现溺水者及时呼救,避免盲目下水交通事故应对保持冷静保护现场及时拨打急救电话学习简单急救知识,120发生交通事故后,首先要保持冷静如果能够立即拨打120急救电话和110报警电话,说清事掌握止血、包扎等基本急救技能如遇外伤出移动,应迅速移至安全地带在确保安全的前故地点、伤亡情况如有受伤人员,在专业人血,可用干净布料压迫止血;骨折时要固定伤肢;提下,保护事故现场,开启危险警示灯员到达前不要随意移动伤者,以免造成二次伤心跳呼吸停止时实施心肺复苏害常见急救技能止血包扎骨折固定心肺复苏CPR用干净纱布或布料直接压迫伤口止血,并用绷怀疑骨折时不要移动伤肢,就地取材用木板等按压胸部中央,频率100-120次/分钟,深度5-6厘带包扎固定,抬高伤肢减少出血固定,等待专业救援米,配合人工呼吸防止校园暴力识别校园欺凌行为寻求老师和家长帮助校园欺凌包括身体暴力殴打、推遭遇欺凌时不要忍气吞声,要勇敢地向搡、语言暴力辱骂、嘲讽、关系暴信任的成年人求助及时告诉老师、力孤立、排挤和网络暴力网络诽家长或学校心理辅导员,让他们介入处谤、传播隐私理•反复针对同一对象的恶意行为如果情况严重,可以报警或向教育部门•强迫他人做不愿意的事投诉记录欺凌证据照片、聊天记录等有助于问题解决•索要钱财或物品•传播他人隐私或不雅照片培养自我保护和沟通能力学会坚定而不失礼貌地拒绝,用我不喜欢这样、请停止等明确表达自己的立场提高自信心,培养健康的人际交往能力结交志同道合的朋友,建立良好的社交网络,能有效降低被欺凌风险演练一次安全一生,理论知识需要实践检验定期参加安全演练,将应急技能内化为本能反应,关键时刻才能沉着应对第四章心理健康与成长保障青春期心理变化与安全主要心理变化情绪波动大:容易产生焦虑、抑郁、愤怒等情绪,情绪起伏明显自我意识增强:开始思考我是谁,注重他人评价,敏感脆弱独立性与依赖性并存:渴望独立但又需要支持,容易产生矛盾心理人际关系敏感:重视同伴关系,容易受群体影响学业压力增大:升学、竞争带来的压力影响心理健康青春期的心理特征青春期是人生中充满变化的重要阶段,身心快速发展的同时,心理也经历着剧烈波动家长和老师需关注心理健康家长和老师要成为孩子心理健康的守护者密切关注孩子的情绪变化,及时发现异常信号:如长期情绪低落、成绩突然下滑、社交退缩、睡眠饮食异常等建立开放的沟通氛围,让孩子愿意表达内心感受必要时寻求专业心理咨询师的帮助,及时疏导负面情绪,预防心理危机心理安全的重要性身心健康的基石学习能力的保障心理健康与身体健康密不可分,心理问题会影响免疫良好的心理状态能提高注意力、记忆力和创造力,是系统、消化系统等,导致身体疾病高效学习的前提条件抗压能力的源泉社交能力的基础心理韧性强的孩子面对挫折和困难时恢复能力更强,心理健康的孩子更能建立良好的人际关系,拥有同理能够积极应对挑战心和沟通能力营造安全的心理环境预防校园欺凌、网络暴力,为孩子创造一个充满关爱、尊重和支持的成长环境建立反欺凌机制,加强网络素养教育,引导孩子正确使用社交媒体培养孩子的自尊自信,让他们学会保护自己,也尊重他人亲子沟通技巧倾听孩子心声真正的倾听不是等待说话的机会,而是全神贯注地理解孩子的话语放下手机,保持眼神接触,给予孩子充分的表达时间不要急于打断或评判,让孩子感受到被重视和理解尊重孩子感受承认和接纳孩子的情绪,即使你不认同说我理解你现在很生气比说你不应该生气更有效避免用成年人的标准评判孩子的感受,要站在孩子的角度共情建立信任关系信任是沟通的基础遵守承诺,说到做到;保护孩子的隐私,不随意向他人透露孩子的秘密;承认错误,向孩子道歉,展示真实的自己让孩子知道,无论发生什么,父母都是他们最坚实的后盾正确面对困惑当孩子遇到困惑时,不要急于给出答案,而是引导他们自己思考用开放式问题启发孩子:你觉得怎么做比较好如果是你,会怎么选择培养孩子独立解决问题的能力,而不是依赖性心理危机干预案例分享案例:某中学学生小林的心理困境与康复问题发现1高二学生小林成绩优异,但突然出现成绩下滑、经常请假、不愿与人交流等异常表现班主任敏锐察觉到问题,及时与家长沟通2专业介入学校心理辅导老师对小林进行了专业评估,发现他因学业压力和人际关系问题陷入抑郁状态及时启动心理危机干预机制多方协作3心理老师、班主任、家长和专业心理咨询师形成支持团队定期心理咨询、家庭治疗、同伴支持多管齐下,为小林营造支持性环境4逐步康复经过半年的持续支持和治疗,小林逐渐走出抑郁阴影他学会了应对压力的方法,重建了自信,成绩也回升到正常水平案例启示这个成功案例强调了心理支持体系建设的必要性学校要配备专业心理教师,建立心理健康筛查机制,及早发现问题同时,要破除对心理问题的偏见,鼓励学生主动寻求帮助心理健康教育应该像身体健康教育一样受到重视,成为教育的重要组成部分心灵相通健康成长,心理健康需要用心呵护让我们打开沟通之门,用爱和理解陪伴孩子度过成长中的每一个挑战第五章家校共筑安全防线家庭安全责任家长是孩子安全的第一守护者营造安全居家环境物理环境安全定期检查门窗、阳台护栏、家具稳固性;安装防护网、防滑垫;妥善收纳刀具、药品、清洁剂等危险物品消防安全措施配备灭火器和烟雾报警器;定期检查燃气、电路安全;制定家庭火灾逃生计划并演练网络安全防护安装家长监控软件,合理控制上网时间;教育孩子网络安全知识,防范网络诈骗和不良信息定期安全教育将安全教育融入日常生活,通过讲故事、看视频、做游戏等方式,让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识定期进行家庭安全演练,确保孩子掌握应急技能学校安全管理开展安全教育制定安全制度将安全教育纳入课程体系,每学期开展专题安全教育活动,提高师生安全意识和技能建立健全校园安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全职责,形成完善的安全管理体系配备安全设施配置消防器材、监控系统、应急照明、医疗急救设备等必要设施,定期维护检查确保有效隐患排查整改组织应急演练建立定期安全检查机制,及时发现并消除校舍、设施、食品等方面的安全隐患每学期至少组织2次消防、地震等应急疏散演练,让师生熟悉逃生路线和应对流程学校安全管理重点领域:校园周边环境治理、食品卫生安全、实验室危化品管理、学生心理健康、校车安全、大型活动安全等社区与社会支持社区安全巡逻社区安全宣传政策和法律保障社会组织参与社区建立志愿者巡逻队,在学校周通过社区公告栏、微信群、线下活政府部门制定和完善儿童保护相关公益组织、企业积极参与儿童安全边、儿童活动区域加强巡查,及时发动等方式,普及儿童安全知识定期法律法规,加大执法力度设立儿童事业,提供资金、技术、人力支持现和制止危险行为设置安全巡逻举办安全讲座和亲子活动,提高家长安全专项基金,改善公共安全设施,开展安全教育公益项目,为困境儿童岗,确保关键时段和区域的安全和儿童的安全意识为儿童安全提供制度保障提供特殊关爱和保护结语让安全成为习惯:护航每一个孩子健康成长安全是成长的基石,是每个孩子享受快乐童年、实现人生梦想的前提保护儿童安全不是某一个人、某一个机构的责任,而是全社会共同的使命人人有责共同守护让我们携手同行,•家长要履行监护职责,以身作则用爱心筑牢儿童安全防线,用责任守护美好未来让每一个孩子都能在安•学校要完善安全管理,强化教育全的环境中自由成长,绽放生命的光彩•社区要营造安全环境,互帮互助让安全成为习惯,让关爱成为常态从今天开始,从我做起,为孩子们的健•政府要健全法律制度,严格执法康成长保驾护航!•社会要关注儿童安全,积极参与孩子的安全,是我们共同的责任;孩子的未来,是我们共同的希望。