安全教育日班会主题课件

安全教育日主题班会第一章全国中小学安全教育日简介全国中小学生安全教育日是由国家教育委员会等七个部门于1996年联合设立的重要教育活动这一举措体现了国家对青少年安全成长的高度重视每年3月最后一周的星期一被确定为全国中小学生安全教育日，旨在通过集中开展安全教育活动，在全社会营造关注学生安全的良好氛围设立目标•有效降低学生伤亡事故发生率•促进学生身心健康全面发展•建立长效安全教育机制安全教育日的重要性生命基石校园和谐能力培养学生是祖国的未来和希望，安全是他们预防安全事故的发生，能够有效保障校通过系统的安全教育，培养学生的安全健康成长的重要基石，没有安全就没有园的和谐稳定，为教育教学创造良好环意识和自我保护能力，让他们学会应对一切境各种突发情况安全，生命的守护神每一次安全教育，都是对生命的珍视；每一个安全习惯，都是对未来的负责第二章交通安全知识过马路规则1必须走斑马线或人行天桥，严格遵守红绿灯信号红灯停，绿灯行，黄灯亮起要等待切记不要在车辆之间穿行，不要翻越护栏乘车安全2乘坐校车或其他交通工具时，必须系好安全带在车辆行驶过程中，不要随意走动，不要将头手伸出窗外，更不要在车内追逐打闹骑行规范消防安全要点预防措施•严禁在校园内玩火，不携带打火机、火柴等火种•不在宿舍使用大功率电器和违规电器•熟悉校园消防设施的位置和分布•定期参加消防演练，掌握逃生路线应急技能学会正确使用灭火器和消防栓灭火器使用口诀提、拔、握、压发现火情要立即报警，拨打119火警电话时要说清地点、火势和被困人员情况火灾逃生黄金法则用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离切记不要贪恋财物，不要乘坐电梯，要走安全通道食品安全与卫生食品选择卫生习惯饮水安全购买食品时要检查生产日期和保质养成良好的个人卫生习惯至关重要只饮用烧开的水或符合卫生标准的瓶期，不吃过期、变质的食物选择正饭前便后必须用洗手液或肥皂认真洗装水，坚决不喝生水夏季不要喝冰规商店购买，注意查看食品包装是否手，使用七步洗手法，确保手部清凉的生水，避免引起肠胃不适自带完整，是否有QS标志洁水杯要定期清洗消毒•远离三无产品和垃圾食品•不用脏手触摸眼睛、鼻子和嘴巴•不购买校门口无证摊贩的食物•不与他人共用餐具和水杯•少吃油炸、高糖、高盐食品•饭后及时漱口，保持口腔卫生用电安全须知远离电源及时报告规范使用不要用湿手触摸电源插座、开关和电发现电器设备损坏、电线裸露等故障，不在床上使用电热毯、电吹风等电器，线，不要在电线附近放风筝或攀爬要立即报告老师，不要自行处理不私拉乱接电线，防止触电和火灾电是我们日常生活中不可缺少的能源，但使用不当会造成严重后果学生要树立安全用电意识，掌握基本的用电常识，遇到电器故障时要保持冷静，切断电source，及时寻求成年人帮助防溺水安全守则防溺水六不准

1.不私自下水游泳或到水边玩耍

2.不擅自与同学结伴游泳

3.不在无家长或老师带领的情况下游泳

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

5.不到不熟悉的水域游泳

6.不盲目下水施救溺水自救与施救如不慎落水，要保持冷静，放松身体，让自己漂浮起来发现他人溺水，要立即大声呼救，寻找救生圈、竹竿等工具施救，切勿贸然下水防骗防拐意识识别陌生人保护信息及时求助不要轻信陌生人的话，无论对方如何友善不向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母遇到可疑情况要立即告诉家长、老师或拨打不要接受陌生人给的食物、玩具或礼物姓名和工作单位等个人信息110报警记住家长电话号码和报警电话常见拐骗手段识别糖果诱惑用糖果、零食、玩具吸引孩子跟随冒充熟人假称是父母的朋友或同事来接孩子寻求帮助以找人、问路等理由让孩子带路谎称紧急编造家人生病、出事等谎言骗取信任识别标志，守护安全每一个安全标志，都是生命的提醒；每一次驻足观察，都是对自己的保护第三章校园安全隐患案例分析案例一交通事故的警示事件经过小明是一名五年级学生，某天放学后急着回家，看到马路对面有同学在等他他没有走斑马线，而是直接从两辆停靠的车辆中间穿过马路突然，一辆电动车快速驶来，由于视线被遮挡，司机没能及时发现小明，导致小明被撞倒，造成腿部骨折事故原因分析•缺乏基本的交通安全意识•未遵守一停二看三通过的原则•没有走人行横道深刻教训•在车辆之间穿行存在视线盲区生命只有一次，交通安全无小事必须严格遵守交通规则，宁可多走几步路，也要走斑马线珍惜生命，从遵守交通规则做起案例二消防安全事故起因发现小红在教室里玩打火机，点燃了废纸篓里的纸张同学发现后大声呼救，老师立即组织疏散并报警1234蔓延处理火势迅速扩大，点燃了附近的窗帘和课桌消防队及时赶到扑灭火灾，幸无人员伤亡事故反思问题根源重要启示•学生消防安全意识严重薄弱•坚决远离一切火源，不玩火•不了解火灾的危害性和严重后果•学会正确的火灾逃生方法•缺乏基本的防火知识•掌握灭火器的使用技能•好奇心驱使下的危险行为•发现火情要第一时间报警案例三校园欺凌的危害校园欺凌是一个严重影响学生身心健康的问题某校初一学生小李长期遭受同学的言语侮辱和身体推搡，导致他变得沉默寡言，不愿上学，学习成绩急剧下降，甚至出现了抑郁倾向这个案例警示我们，校园欺凌的危害远超想象心理创伤学业影响社交障碍被欺凌者会产生恐惧、焦虑、自卑等负面情绪，长期处于被欺凌状态会严重影响学生的注意力和被欺凌经历会让学生对人际交往产生恐惧，难以严重影响心理健康发展，甚至导致抑郁症或其他学习兴趣，导致学习成绩下降，厌学情绪产生建立正常的同伴关系，影响社交能力的发展心理疾病如何应对校园欺凌学会识别欺凌行为，包括身体欺凌、言语欺凌、社交排斥和网络欺凌遇到欺凌要勇敢地向家长、老师求助，不要忍气吞声同时，我们每个人都要做到不欺凌他人，看到欺凌行为要及时制止或报告案例四网络安全风险网络安全隐患个人信息泄露随意透露个人信息可能导致隐私泄露和财产损失网络诈骗虚假中奖、刷单返利、游戏充值等诈骗手段层出不穷不良信息网络上充斥着暴力、色情等不适合未成年人的内容网络成瘾真实案例过度沉迷网络游戏影响学习和身心健康初二学生小张在游戏中认识了一个网友，对方以需要游戏装备为由，诱导小张提供了父母的手机号码和支付密码随后，小张父母的账户被盗刷数千防范措施元

1.不向陌生网友透露任何个人信息

2.不轻信网络上的中奖、优惠等信息

3.合理安排上网时间，不沉迷游戏

4.遇到可疑情况及时告诉家长演练一次，安全一生每一次认真的演练，都是在为真正的危险做准备；每一个规范的动作，都可能在关键时刻挽救生命第四章自我保护技能与应急处理遇到陌生人求助怎么办？0102保持警惕礼貌拒绝当陌生人向你求助时，首先要保持警惕心理，不要立即相信对方的可以礼貌地告诉对方对不起，我还是小学生/中学生，帮不了您话注意观察周围环境和对方的言行举止的忙您可以找警察叔叔或其他大人帮忙0304保持距离寻求帮助在与陌生人交谈时，要保持安全距离，不要靠得太近如果对方试如果情况不对，立即向周围的老师、家长或可信赖的成年人求助图拉你或靠近你，要立即后退并大声拒绝也可以到附近的商店、保安室等公共场所寻求帮助重要提醒记住真正需要帮助的成年人不会向孩子求助，而是会找其他成年人任何向未成年人求助的陌生人都值得警惕遇到危险情况的应对保持冷静是关键遇到危险时，首先要让自己冷静下来深呼吸，不要慌张，清晰的思维能帮助你做出正确的判断评估当前的危险程度，选择最安全的应对方式寻找安全地点•附近的商店、银行等公共场所•有保安或工作人员的地方•人流密集、光线充足的区域•学校、派出所等安全机构及时报警求助拨打110报警电话时，要说清楚

1.你的姓名和所在位置

2.发生了什么事情

3.坏人的特征（身高、衣着、交通工具等）

4.你现在是否安全记住嫌疑人特征观察并记住对方的身高、体型、衣着、发型、口音等明显特征，这些信息对警察破案很重要火灾逃生技巧湿毛巾捂鼻立即报警用水将毛巾或衣物浸湿，折叠后捂住口鼻这样可以有效过滤有毒烟雾，保护呼吸道发现火灾后，立即大声呼喊着火了，通知周围的人拨打119火警电话，说清地点和火势情况选择通道低姿前行沿着安全出口指示标志快速撤离,走楼梯而不是电梯如果楼梯被堵,可以到阳台等待救援弯腰低姿，尽量贴近地面前进因为烟雾向上飘散,靠近地面的空气相对清新,含氧量较高特别注意事项❌不要做✓应该做被困时•不要贪恋财物•用湿被子裹身•躲在有窗户的房间•不要乘坐电梯•关闭防火门•用湿毛巾堵门缝•不要跳楼逃生•向消防员挥舞衣物•向窗外挥舞鲜艳物品•不要打开门窗•等待专业救援•等待救援地震应急措施室内避险室外避险震后自救迅速躲到坚固的桌子下或墙角处，用书包或手臂保护头快速跑到空旷的开阔地带，远离建筑物、电线杆、广告保持冷静，检查自己是否受伤不要使用电梯，走楼梯部远离窗户、玻璃和可能倒塌的物品牌等蹲下或趴下，保护头部，等待震动停止有序撤离到安全地带后,听从老师和救援人员的指挥地震来临的征兆地震前可能出现一些异常现象动物行为反常（如狗乱叫、鸡不进窝）、井水突然升降、出现异味等虽然这些征兆不一定准确，但提高警惕总是好的生命三角避险法在地震时，坚固的物体倒塌后往往会在其侧面形成三角形的空间，这就是生命三角可以蹲在沙发、床铺旁边的三角区域，增加生存几率轻微受伤处理方法擦伤处理扭伤护理用清水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和异物然立即停止运动，让受伤部位休息在24小时内进行后用碘伏或酒精消毒，涂抹消炎药膏如果伤口较冷敷，用冰袋或冷毛巾敷在受伤处，每次15-20分大或较深，要及时就医钟抬高患肢，减轻肿胀流鼻血应对身体前倾，用手指捏住鼻翼两侧，压迫止血5-10分钟不要仰头，以免血液流入咽喉可用冷毛巾敷在额头和鼻梁上何时需要就医伤口深且出血不止可能需要缝合处理扭伤后剧烈疼痛，无法活动可能骨折或韧带撕裂头部受伤后出现呕吐、头晕可能有脑震荡烧烫伤面积较大需要专业医疗处理任何不确定的情况及时寻求医生帮助实战演练，提升自救能力理论知识需要实践来检验，安全技能需要演练来巩固让我们在每一次演练中，都能学到真正的救命本领第五章安全教育的家庭与社会责任家庭安全检查与监督12学习情况确认家庭隐患排查家长应定期检查孩子的安全教育学习笔记和作业，签字确认孩子已经定期进行家庭安全大检查，重点关注用电安全、燃气安全、阳台护理解和掌握了相关的安全知识通过交谈了解孩子对安全规则的认识栏、窗户防护等及时修复破损的电器设备，确保家庭环境安全程度34日常行为监督安全意识培养关注孩子的上下学路线和时间，了解孩子的交友情况教育孩子不要通过日常生活中的点滴小事培养孩子的安全意识如过马路时示范正去网吧、游戏厅等不适合未成年人的场所确做法，用水用电时讲解安全知识，让安全教育融入生活家长的榜样作用家长是孩子的第一任老师，一言一行都会影响孩子要以身作则，遵守交通规则，注意用火用电安全，让孩子在潜移默化中学会安全行为同时，要与学校保持密切沟通，及时了解孩子在校的安全表现，形成家校合力社会共同关注校园安全构建三位一体安全教育体系学生的安全成长需要学校、家庭和社会的共同努力只有三方紧密配合，形成教育合力，才能真正为孩子们筑起一道坚固的安全防线家庭责任•配合学校开展安全教育•监督孩子遵守安全规则•营造安全和谐的家庭环境学校责任•及时关注孩子的身心变化•开展系统的安全教育课程•定期组织安全演练活动•完善校园安全管理制度社会责任•加强校园周边安全巡查•完善校园周边交通设施•加强校园周边治安管理•营造关爱学生的社会氛围•提供专业的安全教育资源全社会共同参与每个人都可以为学生的安全成长贡献力量交警维护校园周边交通秩序，社区加强安全巡逻，媒体传播安全知识，志愿者提供安全守护让我们携手努力，共同营造一个安全、和谐、温馨的成长环境，让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长安全教育生命守护安全无小事人人有责任每一个安全细节都关乎生命，每一次安全教育都是对未来的学生安全不是某一个人或某一个部门的事，而是全社会共同投资让我们时刻保持警惕，将安全意识内化于心、外化于的责任让我们携手同心，共同守护每一个孩子的平安与健行康让我们携手共建平安校园，用知识筑起安全防线，用行动守护美好未来！每一天的平安，都是最珍贵的礼物；每一次的安全归来，都是最大的幸福安全伴我行，幸福每一天！。