安全教育第一课总结课件

安全教育第一课总结第一章安全教育的重要性生命至上，安全第一安全意识是保护生命的第一道防线每个孩子都是家庭的希望和未来培养安全意识，就是为孩子的生命安全筑起一道坚固的防护墙当孩子们懂得识别危险、主动避险时，他们就拥有了保护自己的能力预防胜于救灾，安全教育刻不容缓校园安全隐患无处不在课间追逐打闹易受伤上下楼梯不规范导致摔伤用电安全隐患频发孩子们活泼好动，课间时常相互追逐嬉戏楼梯是校园中的高风险区域推搡拥挤、快教室里的插座、电器设备随处可见孩子们然而在狭窄的走廊或拥挤的教室里奔跑，很速奔跑、不扶扶手、逆向行走等不规范行出于好奇心可能触碰电源插座、玩弄电线、容易发生碰撞摔倒，造成擦伤、扭伤甚至骨为，都可能导致踩空、跌倒，引发严重的踩使用损坏的电器，这些行为都可能造成触电折等意外伤害踏事故事故，危及生命安全安全隐患就在身边每一个看似平常的瞬间，都可能潜藏着危险保持警觉，遵守规则，是我们守护自己和同伴安全的责任第二章常见安全标志及其意义安全标志认知123红色警示标志代表禁止和危绿色标志代表安全通道和急黄色标志提醒注意和警告险救红色是最强烈的警告色彩用于标识禁止行绿色象征生命和安全是逃生和救援的指,,为和危险区域当你看到红色圆圈加斜线的引绿色方形或长方形标志指示安全出口、标志时意味着绝对不能做红色三角形疏散通道、急救设施的位置在紧急情况,则提醒我们这里很危险要小心常见的下跟随绿色标志就能找到安全的避难场所,,有禁止吸烟、禁止触摸、高压危险等标志和获得及时的救助设计安全标志的意义让孩子主动识别危险促进自我保护意识形成通过学习安全标志孩子们能够在没有成人提醒的情况下主动发现周围环,,境中的潜在危险这种自主识别能力培养了他们的观察力和判断力使安,全意识内化为自觉行为当孩子看到当心触电的标志时会自然而然地,与电器保持安全距离识别标志远离危险,每一个安全标志都在用它独特的语言告诉我们如何避免伤害如何保护自己学会:,读懂这些标志就等于多了一双保护生命的眼睛,第三章幼儿园生活中的安全注意事项上下楼梯安全不奔跑不拥挤,楼梯是校园中最容易发生危险的地方之一孩子们必须记住在楼梯上要保持平稳的步伐绝不能奔跑追逐当人多时更要耐心等待不推:,,搡、不拥挤一个台阶一个台阶稳稳地走心急不仅到不了反而会增加危险,,扶好扶手靠右行走,玩耍安全遵守游戏规则避免推搡,游戏是快乐的源泉但必须建立在安全的基础上每个游戏都有它的规则这些规则不是限制而是保护在玩,,,滑梯时要排队等候不从下往上爬玩秋千时要坐稳抓牢等停稳后再下来玩追逐游戏时要注意周围环境避开,;,;,障碍物和其他小朋友不用尖锐物品打闹用电安全不触碰插座和电线遇到电器故障及时报告老师电是我们生活中的好帮手但也是危险的隐形杀手孩子们要记住绝,:不用手指或任何物品去触碰插座孔不拉扯电线不玩弄电器开关湿,,手千万不能接触电器设备因为水是电的良导体会大大增加触电风,,险安全有序快乐成长,良好的安全习惯就像一颗种子在幼儿园的土壤中生根发芽伴随孩子茁壮成长每一,,次有序的上下楼梯每一次遵守规则的游戏都在为孩子的未来筑牢安全基石,,第四章危险行为识别与纠正危险行为案例分析用沙子互相投掷导致受伤1沙池是孩子们喜爱的游戏场所但有些孩子会把沙子当作武器互相投掷沙子进入眼睛会造成剧烈疼痛可能划伤角膜甚至导致失明吸入,,;口鼻会引起呼吸困难这种看似无害的游戏实则危险重重正确的玩沙方式是用工具挖沙、堆城堡而不是向他人抛洒,,将小物件放入口鼻耳朵2珠子、豆子、硬币、橡皮擦碎屑等小物件因为体积小、色彩鲜艳而吸引孩子的注意但这些东西一旦被塞入口鼻耳朵可能导致窒息、呼,,吸困难甚至需要手术取出家长和老师要反复强调这些小东西只能看不能放进身体里发现异物进入要立即告诉大人,:,教室内追逐打闹正确行为引导010203发现危险及时制止学会求助老师和家长养成良好生活习惯培养孩子的安全责任感不仅要保护自己还要关遇到无法解决的安全问题时要第一时间向成人求安全习惯的养成需要日复一日的坚持走路慢一,,,心他人安全当看到小伙伴做危险动作时要勇敢助无论是受伤、发现安全隐患还是遇到陌生人点、玩耍规矩点、遇事冷静点这些看似简单的小,,,地说不及时提醒和制止这不是打小报告搭讪都要立即告诉老师或家长记住寻求帮助习惯累积起来就是强大的安全保护网好习惯让,,,:,而是对朋友负责的表现不是软弱而是聪明的选择安全成为本能让保护成为自然,,正确引导安全成长,每一次耐心的讲解每一次及时的纠正都是在为孩子的安全成长铺路用爱心和责任,,心引导孩子远离危险走向安全、健康、快乐的未来,,第五章环境卫生与安全清洁的环境不仅关乎美观更直接影响健康与安全整洁有序的空间能减少意外发生良好的卫生习,,惯能预防疾病传播环境卫生与安全是相辅相成、密不可分的整体共同守护着孩子们的健康成长,保持环境整洁的重要性干净区、半脏区、脏区的区分垃圾分类保护校园环境物品摆放有序防止绊倒,科学的空间划分是维护卫生的基础干垃圾分类是环保教育的重要一课可回杂乱无章的物品摆放是安全隐患的温净区包括教室、阅读角等学习空间要保收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾床书包要放在固定位置玩具用完要归,,持一尘不染半脏区如洗手间门口、工具要分别投放到相应的垃圾桶中从小培位地面不能有散落的物品整齐的环境;,存放处需要定期清洁脏区主要是垃圾养分类习惯不仅能保持校园整洁还能不仅让人心情愉悦更能有效预防绊倒、,;,,,收集点要做好隔离明确区域功能有节约资源、保护地球每个孩子都是小磕碰等意外让用完即收成为每个孩,,助于建立良好的卫生管理体系小环保卫士用实际行动为美丽校园贡献子的好习惯,力量卫生安全与健康勤洗手防止疾病传播,手是接触世界的第一媒介也是病菌传播的主要途径饭前便后、,玩耍后、打喷嚏后都要认真洗手用流动水、肥皂或洗手液按照,内外夹弓大立腕的七步法洗手每次至少秒清洁的双手是健,20康的保护伞不随地吐痰保持空气清新,痰液中含有大量病菌随地吐痰不仅不文明还会污染环境、传播,,疾病要教育孩子用纸巾包住痰液然后丢入垃圾桶打喷嚏、咳,嗽时要用纸巾或手肘遮挡口鼻避免飞沫传播这些小小的文明举,动汇聚成健康的大环境,环保从我做起每一个正确分类的垃圾每一次自觉的卫生行为都是对美好环境的守护让我们从自,,己做起从小事做起共同创造干净、整洁、安全的生活空间,,第六章消防安全知识火灾是威胁生命财产安全的重大灾害之一掌握消防安全知识学会使用消防器材熟悉,,逃生路线是每个人必备的生存技能消防安全教育要从娃娃抓起让孩子从小树立预防,,为主、防消结合的安全理念认识消防器材灭火器的种类与使用方法火灾逃生路线和安全出口常见的灭火器有干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等使用口诀每个场所都有专门的消防通道和安全出口标有绿色的疏散指示标志平时,是提、拔、握、压提起灭火器拔掉保险销握住喷管对准火源根部压下要熟悉所在建筑的逃生路线知道最近的安全出口在哪里有几条逃生通道:,,,,,手柄喷射要注意站在上风位置保持安全距离虽然孩子不能直接操作可选定期参加消防演练在实践中掌握逃生技能记住生命通道必须时,,,:但了解原理能在关键时刻协助成人刻保持畅通不能堆放杂物,火灾逃生技巧不乘坐电梯使用安全通道,低姿态快速撤离火灾时绝对不能乘坐电梯火灾会导致停电电梯可能突然停止运行把!,,火灾现场最致命的不是火焰,而是浓烟烟雾有毒且温度极高,会导致窒人困在狭小的空间内,非常危险必须走消防楼梯等安全通道撤离如息和灼伤浓烟上升,下方空气相对清新逃生时要弯腰或匍匐前进,降果烟雾太大无法逃生,要退回房间,关闭门窗,用湿布塞住门缝,在窗口挥低身体高度,用湿毛巾捂住口鼻,沿着墙壁快速有序地撤离到安全地带舞鲜艳物品呼救,等待救援特别提醒发现火灾要第一时间拨打报警说清地址、火势情况如果身上着火要就地打滚压灭火焰不能奔跑奔跑会让火越烧越旺:119,,,,防患未然生命至上,消防演练不是走过场而是关键时刻的救命技能每一次认真的练习都在为可能到来,,的危险做准备生命只有一次消防安全永远是第一位的,第七章交通安全教育道路交通安全关系到每个人的生命安全对于孩子来说交通环境复杂多变充满潜在危,,险从小培养良好的交通安全意识和文明出行习惯不仅能保护自己也是对他人负责的,,表现遵守交通规则走斑马线听信号灯指示不随意横穿马路,斑马线是行人的生命线过马路必须走斑马线或人行天桥、地下通道红灯停、为了图方便而横穿马路、翻越护栏是极其危险的行为车辆速度快驾驶员很,,,绿灯行、黄灯亮了等一等这是最基本的交通规则即使绿灯亮起也要先左右难及时反应横穿马路极易发生交通事故要记住多走几步到路口使用正规过,,,:,观察确认安全后再通过过马路时要专心不玩手机、不嬉戏打闹快速但不奔街设施生命安全远比节省时间重要得多,,,,跑地通过等待时站在人行道上不要站在马路边缘•,注意观察转弯车辆与车辆保持安全距离•,通过路口时要做到一停二看三通过•放学安全按时回家告知家长行踪不与陌生人交谈或跟随结伴而行更安全,放学后要按照预定路线直接回家不在路上陌生人主动搭讪时要保持警惕不随便接受放学路上最好和同学结伴而行相互照应,,,逗留玩耍不去网吧、游戏厅等不适合孩子陌生人的食物、玩具或礼物不相信你妈妈人多力量大也更容易引起他人注意遇到危,,,,的场所如果因为特殊情况需要改变计划让我来接你之类的话不跟陌生人走不上险时能及时求助家长接送时要在指定地,,,一定要提前告知家长得到同意后才能行陌生人的车如果陌生人纠缠不清要大声点等候不要让孩子独自寻找如果发现可,,,动让家长知道你在哪里、和谁在一起、呼救跑到人多的地方或商店、保安室寻求疑人员跟踪要立即向人多的地方走或进入,,,什么时候回家是对自己负责也让家长放帮助记住真正需要帮助的大人会向其他商店、机关单位寻求保护,,:心大人求助不会找小孩子,安全教育总结与展望安全意识从小培养终身受益,安全教育不是一蹴而就的而是需要长期坚持、反复强化的过程从幼儿园开始系统学,习安全知识培养安全意识和自我保护能力这些宝贵的经验将伴随孩子一生成为他们,,,面对危险时的本能反应和可靠保障每个人都是安全的守护者安全不是某一个人的责任而是我们共同的使命老师守护学生安全家长守护孩子安,,全孩子们也要学会守护自己和同伴的安全当每个人都树立起安全第一的理念相互,,提醒、相互监督我们就能构筑起坚固的安全防线,让我们共同营造安全、和谐的学习环境美好的未来需要安全的保障让我们携手努力把所学的安全知识转化为日常行动把安,,全规则内化为行为习惯在家庭、学校和社会的共同呵护下让每一个孩子都能在安,全、健康、快乐的环境中茁壮成长绽放生命的精彩,!。