2025年世界精神卫生日活动方案（13篇）

二、个人卫生

1、幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，用1250的533消毒液浸泡10分钟,进行消毒

2、幼儿坂前便后，户外回班后用洗手液洗手，早晚用流动水洗手

3、饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚刷牙

4、保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤换勤晒，疫情期间，幼儿被褥一个月换洗两次，并进行紫外线消毒

5、保持幼儿视力，室内要注意采光看电视一次时间不宜过长,看时不要离得太近电视机安放高度要适中

6、工作人员个人卫生|经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手，和幼儿接触时不抽烟2025年世界精神卫生日活动方案篇5

一、设计思想生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，体会父母为他们的成长所付出的艰辛，鼓励他们和父母作真诚地交流，让亲情在此刻荡漾借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的.关怀让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人

二、活动地点学生活动中心

三、活动内容集体生日会（11月、12月孩子们）

四、活动主题让生命充满爱

五、活动时间20—年n月3日下午两节课后

六、小寿星名单

七、活动目标

1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆

2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱

3、通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中

八、活动安排

1、校领导讲话

2、请小寿星代表俞良骏和家长发言

3、欣赏《生命中充满爱》

4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信

5、温情时刻（点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕，和妈妈一起吃蛋糕）

九、前期准备

1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物

2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望，为亲子沟通提供一个平台（准备电子稿）

3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等2025年世界精神卫生日活动方案篇6活动目标

1、尝试用橡皮泥通过按、压、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕

2、感受和朋友一起过生日的快乐活动准备:各种图形模具，生活小物品若干（纽扣、吸管、瓶盖、图章等）,小刀,课件ppt:蛋糕活动过程

一、导入相关提问这个宝宝为什么开心呀你怎么知道的？谁陪你过生日？你还想和谁一起过生日？关注幼儿是否能联想到同伴、朋友小结大家在一起，给朋友过生日，热热闹闹真开心

二、欣赏蛋糕ppt,说说自己的经验相关提问你吃过什么颜色的蛋糕？今天我也带来一些很漂亮的蛋糕（播放视频）这个蛋糕是什么颜色的？你们觉得这是什么蛋糕？为什么？小结蛋糕有各种各样的.颜色，味道也都不一样相关提问蛋糕上面有些什么好吃？他们是什么颜色的？怎么样放在蛋糕上的？关注幼儿能否大声的表达自己的经验小结蛋糕上有许多好吃的东西，有水果、有巧克力，而且还可以摆出许多不同的样子，有的是手拉手做好朋友;有的是整整齐齐排好队;有的是漂漂亮亮站中间；还有的是高又高的双层蛋糕；今天我们为自己的朋友来做一个蛋糕，一起过生日好吗？

三、做生日蛋糕相关提问先把橡皮泥压成什么样子？然后用什么帮忙压出蛋糕你想在蛋糕上放些什么？你想怎么放？关注幼儿是否能利用用模具制作蛋糕儿歌小结摸具盖在泥片上，先用小手压一压，拿掉多余的泥片，圆圆蛋糕变出来

四、展示蛋糕唱生日歌送蛋糕给朋友2025年世界精神卫生日活动方案篇7

一、活动目的、活动时间:

1、20__年2月24日下午

14.30活动目标感受集体过生日的‘欢乐气氛

2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐

3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自、己大胆与同伴交往的能力，增加自信心

三、活动准备

1、大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备

2、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿准备）

3、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）

4、背景音乐《生日快乐歌》《让爱住我家》

四、活动流程

1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始（音乐《让爱住我家》）

2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》

3、请所有的生日宝宝到台前，家长，老师，小朋友一起为他们庆祝生日厨房大师傅推上大蛋糕播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌请生日宝宝许愿，并吹蜡烛请家长及幼儿送上生日祝福请中大班幼儿互相赠送生日礼物（通知家长提前准备）请生日宝宝依次退场

五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目中班奥尔夫音乐表演大班舞蹈

六、亲子游戏环节找妈妈（中大班宝宝）小班以下宝宝儿童游乐区2025年世界精神卫生日活动方案篇8活动目的

1.通过集体庆祝十岁生日的活动，让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦，并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任

2.通过家长、学生、学校的共同参与，使学生在活动中增进亲情、友情，融合互助，和谐进步活动时间:地点阶梯教室活动准备

1.准备蛋糕、鲜花

2.收集同学们婴儿时期的电子照片，上传到各班共享

3.家长对孩子的赠言（视频或者文字），老师对孩子说的话

4.家长和孩子的合影照片，家长工作照片，孩子在校园里的照片

5.孩子在家做饭的照片

6.相关伴奏活动流程第一章追忆童年学感恩第二章校园生活秀成长第三章放飞梦想追未来【节目一】3班一一6班学生舞蹈《礼》主持人甲亲爱的爸爸、妈妈主持人乙敬爱的老师们，小伙伴们主持人甲今天这个日子或许并不特别主持人乙今天却将铭记在我们记忆深处，永远难忘因为，今年我们一一十岁啦！合三年级“今年，我十岁啦！”十岁生日主题班会现在开始!第一章追忆童年学感恩【节目二】童歌联唱《别看我只是一只羊》、《捉泥般》、《虫儿飞》、《鲁冰花》主持人甲是谁教会了我们唱第一首歌？主持人乙是谁牵着我们的手，迈出了人生里的第一步？主持人甲那个人就是我们的爸爸、妈妈听，那是什么声音？主持人乙哈哈，那是我们出生啦！主持人甲那是我们在用嚓亮的声音，向世界宣告一一“我们来啦”主持人乙一声声啼哭，就像一串串跳跃的音符，妈妈说那是她听到的最动听的音乐主持人甲可是，怀胎十月的艰辛，你们知道吗？有请妈妈【活动一】给家长献花主持人甲妈妈的辛苦孕育带来了我们的新生我们一路的成长伴随着父母的辛劳主持人乙我们拼命发芽，他们辛苦为家让我们由衷地道一声亲爱的爸爸妈妈，感谢你们！主持人甲可是在父母为我们付出的时候，我们却在责怪父母没有时时刻刻的陪伴主持人乙是啊，父母为家庭的付出究竟藏着多少汗水，多少泪水，多少我们不知道的秘密，让我们一起走进我们的父母吧【活动二】家长工作照片【节目三】诗朗诵《藏在菜里的心意》主持人甲请所有小伙伴们起立，手持鲜花，向你的家长深深鞠躬主持人乙献上你的鲜花，给你的爸爸、妈妈一个充满爱意的拥抱主持人甲全体请坐主持人乙我们的家长也有着千言万语要对孩子们说【活动三】家长感言第二章校园生活秀成长主持人甲昨晚甜甜的睡梦，与9岁挥手道别，我听到了成长的“声音”主持人乙一觉醒来，我似乎一下子觉得自己长大了，懂事了主持人甲十年来，我们渐渐长高、长大主持人乙十年来，我们勤奋好学，不断前进我们有了许多属于我们的第一次

四、活动内容各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动以下加的条目为推荐学院举行项目，各学院可自行修改或添加

（一）知识宣传类

（1）“

10、10世界精神卫生日”宣传

（2）心理健康相关知识宣传

（二）讲座培训类

1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊

2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊

3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈（主题见附件1）

（三）活动类

1、班级心理主题班会活动（主题见附件1）

2、”在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动

3、”相伴如影对话心灵”观影读心活动

4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动

5、”心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练（团体主题包括班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等）主持人甲还记得吗，第一次写出漂漂亮亮的汉字主持人乙:还记得吗，我们第一次学习整理书包，主持人甲还记得吗，我们第一次整理属于自己的小天地主持人乙还记得吗，我们第一当上三好学生，评上进步之星主持人甲还记得吗，我们第一次戴上了鲜艳的红领巾主持人乙还记得，我们学会的第一支歌曲吗？主持人甲还记得，我们学会的第一支舞蹈吗？主持人乙还记得，课本剧比赛、合唱比赛背后，我们付出的艰辛吗？主持人甲还记得，运动会上我们努力拼搏，挥洒的汗水吗？【节目四】学生诗朗诵我10岁了主持人乙十岁的我们，多才多艺，心有多大，舞台就有多大主持人甲可是帮助我们记录下这些美好点滴的就是我们的家长、老师主持人乙我们的父母、老师、同伴，给了我们最长情的陪伴让我们在成长的路上一路相伴主持人甲今天，我们充满信心，要用一种特别的方式向同伴们、家长们、老师们展示，我们长大啦！主持人乙请欣赏同学们带来的才艺表演主持人甲你知道有一种人，他们不是我们的父母，却胜似我们的父母知道是谁吗主持人乙当然知道，是我们敬爱的老师啊主持人甲谢谢老师，让我们学会坚强主持人乙谢谢老师，让我们快乐学习主持人甲今天，我们的老师也要把心里话和我们说一说【活动四】老师感言主持人乙谢谢老师对我们的信赖主持人甲谢谢老师对我们的肯定合我们一定会更加努力主持人乙我们的老师还给我们的同学们带来了表演，让我们掌声欢迎【节目五】老师、学生表演《小苹果》第四章放飞梦想追未来主持人乙少年强则中国强，少年有梦想则能实现中国梦主持人甲梦想不分年龄，梦想不分大小主持人乙十岁生日是一个值得庆祝的日子，庆祝我们的诞生合庆祝我们的成长主持人甲我们的点滴进步离不开我们的努力主持人乙我们骄傲我们在困难面前永不低头主持人甲我们自豪我们面临挫折，依然坚强勇敢；主持人乙我们按捺不住激动的心情，要大声宣布合我为梦想而奋斗！主持人甲同学们，在这难忘的日子里，校长也赶了过来，让我们用最热烈的掌声欢迎何校长主持人乙谢谢校长的祝福，孩子也会谨记你的教诲同学们师长们给我的祝福，犹如给我们的梦想插上了有力的翅膀主持人甲举起右手，在今天这个特殊的日子让我们庄严宣誓我珍惜所有，勤奋有为不负生命，快乐成长以我激情，创造未来以我年少，意气昂扬主持人乙十岁的梦是绿色的，它能给我带来无限的希望主持人甲十岁的梦是金色的，它能给我带来无尽的遐想主持人乙10岁的我们应该告别幼时的淘气、顽皮，做体贴父母，关心他人的小当家人主持人甲让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻主持人乙听！生日歌已经响起！主持人甲看！十岁的烛火已经点燃记住这一刻的感动和温暖主持人乙记住这最美的爱主持人甲再一次衷心祝愿我们大家一一合生日快乐，幸福永远主持人乙请同学们闭上眼睛、许下心中最美的心愿主持人甲.愿自己心想事成，祝大家美梦成真！主持人乙同学们，让我们一起来吹灭十岁的生日蜡烛吧（

一、

二、三）2025年世界精神卫生日活动方案篇9

一、活动目的

二、活动时间20_年2月24日下午

14、30活动目标

1、感受集体过生日的欢乐气氛，

2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐

3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自、己大胆与同伴交往的能力，增加自信心

三、活动准备1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿准备）3,预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）4,背景音乐《生日快乐歌》《让爱住我家》

四、活动流程:

1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始（音乐《让爱住我家》）

2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》

3、请所有的生日宝宝到台前，家长，老师，小朋友一起为他们庆祝生日厨房大师傅推上大蛋糕播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌请生日宝宝许愿，并吹蜡烛请家长及幼儿送上生日祝福请中大班幼儿互相赠送生日礼物（通知家长提前准备）请生日宝宝依次退场

五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目中班奥尔夫音乐表演大班舞蹈

六、亲子游戏环节找妈妈（中大班宝宝）小班以下宝宝儿童游乐区

七、依次退场，分别到大厅分享生日蛋糕;

八、活动结束主持老师总结，结束庆祝活动，组织幼儿按秩序退场2025年世界精神卫生日活动方案篇10经过对KTV经营现状分析，发现客源一直以熟客居多，由其在近两个月的.在环境下没有新客人进入，从而无法保证KTV营业额以现有客源分析商务宴请占70%,公关熟客占10%,管理人员熟客占10%,其他占10%,而大商务宴请客人是来店消费后得知酒店KTV,根据此结果现制定方案如下

1、抓住宴请客人求档次又想少花钱的心理，制定几档优惠消费满800元免包厢费（豪包满1000元免包厢费）消费满1500元免包厢费再送价值260元AK47一瓶消费满3000元免包厢费再送价值480元芝华士一瓶消费满4000元免包厢费再送价值550元黑方一瓶以上活动制作宣传海报贴至各楼层，短信群发宣传并在每天晚餐时由KTV接待人员到餐饮部向客人介绍活动内容以吸引客人光临,每领上一包客人奖励10元

2、七月初七情人节，以短信群发、在各楼层放置宣传海报、迎宾员主动介绍的方式宣传，活动当天免2小时包厢费

3、酒店活动赠送的KTV100元、50元代金卷，每天由主管到商务中心收取客人电话，在客人用卷没有使用前和即将过期时电话回访邀请客人到场消费，增加新客源

4、了解全店VIP客户及协议客户资料，在客人生日当天发短信祝福，并为客人提供包间欢庆生日免包厢费，增加酒店与客人感情并能起到吸引客源的作用2025年世界精神卫生日活动方案篇H【活动目的】

1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩

2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜

3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任【活动过程】甲“今年我十岁啦！”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上乙你看，我们的脸上绽开了笑容甲让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，乙让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进甲下面我宣布（合）“今年我十岁啦！”集体生日会现在开始甲全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕乙唱《中国少年先锋队队歌》坐下甲看哪，金色的阳光，撒进我们的心田乙听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉甲笑容展现在我们每个人的脸上，乙欢乐充满了每个人的心房女我们十岁了！男我们十岁了！合我们十岁了！诗朗诵一张白纸我要用我的蜡笔画满色彩斑斓的晴空十岁，我送自己一片雪地我要在上面留下一串串坚实的脚印十岁，我送自己一方空地我要用我的真诚种下成功的果实十岁，我送自己很多理想……甲前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触我们请上一些同学谈谈自己的体会吧！乙护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！甲我们是小树，我们是鲜花，乙在校园里天天向上甲我们是小树，我们是鲜花，乙在花园般的祖国，茁壮成长甲金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱乙让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》甲金色的少年时代属于我们让我们燃起生日烛光，燃起生活之光、理想之光（点蜡烛）全体队员烛光，照耀着我们的脸庞，烛光，温暖了我们的心房（音乐响起，齐唱生日歌）“生日快乐”！“生日快乐”！“生日快乐”！祝爸爸妈妈们永远快乐！诗朗诵曾经，我是一个调皮的小男孩一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天爸爸批评我“你能不能安静一会儿？”我说“我的兴趣爱好广泛，不可以吗？”曾经，我是一个粗心的小女孩裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯！曾经，我是一个不爱干净的小孩雨水中，我敢冲；泥泞里，我敢淌;桌底下，我乱钻;楼梯上，我乱摸……衣服穿在我身上，一会儿就变脏了；我的小手，经常黑乎乎的；人的小脸，也常变成大花脸……

6、心理健康知识竞赛

7、心理漫画征集比活动

8、心灵成长故事微视频

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处

（二）探索创新，树立品牌心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动,充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面

（三）认真策划，及时宣传各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料认真策划请将活动前的海报、通知等宣传，发送到邮箱，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传今天，我十岁了十岁了，我要懂事了我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助！就让生日蜡烛见证我说的话吧！甲今天，在我们的集体生日之际，多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊！家长发言并赠送小礼物甲童年的生活甜蜜美好，乙有过失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑甲少先队员们，让我们为成长宣誓（举起右手）（合）树理想，立壮志，努力掌握新科技；讲文明，讲礼貌，形成道德好风气；勤动手，勤动脑，创造之花开满地做名了不起的中华少年甲请辅导员讲话，大家掌声欢迎！呼号准备着，为共产主义事业而奋斗一一（齐）时刻准备着甲全体起立、退旗、敬礼、礼毕甲“今年我十岁啦”集体生日会到此结束谢谢大家的参与！2025年世界精神卫生日活动方案篇12最近幼儿园开展一课三研，本次是科学活动《生日快乐》是由我执教的，本次活动旨在让幼儿进一步感知8以内物体的数量，并能将8以内的数字从大到小、从小到大进行排序本次活动我用孩子们最熟悉的生日蛋糕及蛋糕上的蜡烛来作为教具，通过数蛋糕上的蜡烛数量来感知8以内的物体数量并根据生日的年龄来进行排序活动第一部分让幼儿数蛋糕上的蜡烛数量，感知8以内物体的数量第二部分是活动的重点让孩子从大到小、从小到大进行排序第三部分让幼儿做作业，自己操作对所学知识进行巩固本节课我一共上了三节，每次课上下来都有不同的感觉一课三研下来同一内容同一老师上了三个不同班级让我有了非常大的感触，让我对自己的教学水平等都有了更深一步的认识，也了解了除了自己班以外这个年龄段孩子一些特点第一次课我选择的是最熟悉的.自己班级，我想本班孩子已经和自己相处了一年半了，相对于三个班级中的孩子我是最容易掌握的，所以对于第一上课的我来说选择了本班第一次执教下来发现了很多的问题

1、活动目标对于中班孩子来说过于难，目标设定不确切,并且在整个活动中的重难点没有突出2教师语言过于啰嗦，应该清楚简练

3、整个活动过程过于混乱，调理不清晰对于这些问题在第一次研讨以后我们整个活动目标及重难点进行调整，并且用四个部分（

一、引题；

二、进一步感知；

三、排序；

四、幼儿操作）让我对整个教学活动过程有了更清晰的思路，整个活动过程也变得清楚了，让第二次的教学过程有了更进一步的改善第二次执教的时候听取了第一次研讨的建议，整个活动比第一次了更完善了一些，特别是在第一次执教中第一部分引题过于开放，进行修改后第一部分和第一次执教时相比效果真的变得不一样了，并且整节课上下来孩子们掌握得也比第一次的孩子好多了第三次执教吸取了前两次的经验并听取了其他老师的意见进行修改，第三次的执教也有了一些改变，当然也不排除存在的一些问题

1、在细节处理上还是不够，语言过于啰嗦

2、应该根据班级情况进行修改，每个班级的孩子都是不一样的,教师应该事先预设多种情景

3、在排序中教师思路不够清晰，三次课堂中排序部分都会出现一些混乱，教师事先应该自己准备再充分些第一次一课三研，与自己设想的真的差别特别大，在自己班级中实施的非常顺利的环节却在别的班级一团糟，自己本来设想好的情节在每个班级执教的结果都是不同的，这三次执教下来发现自己的经验真的还是好少，我的每次的预设都是根据自己班级的情况设,却没有想过执教是别的班级，他们班的情况会怎么样？这些都是我在执教过程中所没有考虑到了，不过有这样的经历也是不错的，让我有了更多的体验2025年世界精神卫生日活动方案篇13活动时间20—年9月25日下午6点整场活动1小时40分活动地点学校地址活动人员学员7,8,9月份过生的小朋友以及学校名称全体工作人员活动目标

1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己大胆与同伴交往的能力，增加自信心

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福

4、让孩子一生受益的教育促进亲子之间的关系，邀请同伴，与老师有一个良好的沟通

一、活动准备

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、便利贴、彩色笔、小丑图片、小朋友在我校的照片

2、背景音乐《生日歌》、《Gee》、《如果感到幸福就拍拍手》

3、老师准备小游戏两个（抢椅子、听音辨人、老鹰抓小鸡、贴鼻子）

4、相机（留影，大合照）

二、活动流程（25分钟）

1、主持人上台致词暖场宣布生日会开始（5分钟）

2、介绍小寿星（20分钟）邀请小寿星上台进行自我介绍（有不愿自我介绍的可以由主持人介绍）；每一位小朋友介绍完自己之后，主持人进行总结（小朋友是什么时候到我校学习的，在我校有什么变化或者获得了什么荣誉等）；每位小朋友介绍时同步播放小朋友在我校学习过程中的一些照片或者视频；

三、玩游戏（45分钟）

1.抢椅子所有小朋友跟着音乐围着凳子转圈，当音乐停止的时候同学们要迅速的抢到一个凳子，最后剩下一个优胜者可以获得5颗星星的奖励（15分钟，1轮，整个玩完之后发放奖品，参与者可获得5颗星星）

2.蒙眼作画参赛的小朋友用手捂住自己家长的眼睛，然后分发纸和笔，每人一份然后由小朋友抽取题目，家长观看10秒然后开始作画每一轮只有2分钟的时间

3.贴鼻子参与游戏者在距离墙面三米远处蒙眼原地转三圈，然后走向目标，将手里的纸条贴在目标图案的鼻子处，纸条贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得3颗星星（每位小朋友只能玩一次，10分钟，参与者可获得5颗星星）

四、校长上台进行总结致词（校长，5分钟）

五、邀请所有过生日的小朋友上台许愿吹蜡烛，宝贝与家长一起切蛋糕（过生日的小朋友除外，其余人员全程唱生日歌，背景音乐《生日歌》），吃蛋糕，同时家长为小朋友写上祝福语留在留言板上（10分钟）

六、发放生日礼物（5分钟）

七、家长、小朋友以及在场的各位老师一起拍摄合照（5分钟）

九、人员安排主持人拍照摄像音乐音效后勤管理发放礼物奖品游戏主持及时宣传活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版（包括新闻照片）发送至邮箱中

（四）总结完善，图文并茂请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609o上报材料包括但不限于活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图请各学院根据自身情况酌情增加其他内容

六、其他事宜具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知2025年世界精神卫生日活动方案篇2

一、活动目的⑴世界精神卫生日由世界心理卫生联合会1992年发起，旨在提高公众对精神卫生问题的认识，促进对精神疾病进行更公开的讨论,鼓励人们在预防和治疗精神疾病方面进行投资精神卫生是指一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，并能够为其居住的社区做出贡献当前，精神卫生问题已严重影响到人们的正常生活世界卫生组织2002年的统计数据显示，全球有

1.54亿人患有抑郁症，而抑郁症只是精神疾病的一种此外，在很多国家，尤其是中低收入国家，精神卫生服务资源严重匮乏，许多精神疾病患者不能得到有效治疗因此，重视精神卫生保健，扩大和提高精神卫生服务是各国亟待解决的问题⑵促进心理和谐是建设社会主义和谐社会的重要内容之一我们亟需加强宣传和健康教育，提高同学们精神卫生知识水平，加大心理行为问题预防和心理危机干预工作力度，维护大家心理健康

二、宣传主题使精神卫生成为全球重中之重通过民众宣传和行动扩大服务

三、活动主题同享奥运精神，共促身心健康

四、活动时间10月10日

五、活动地点:湖南师范大学.学院

六、活动对象全院学生

七、主办单位一学院学生会

八、承办单位—学院心理部H-

一、活动内容横幅喷绘

十二、活动组织安排活动负责人院心理部活动宣传组院团委宣传部安全组院安全部摄影通讯组院报记者后期总结

十三、注意事项1活动时间需服从协调统一安排1:注意行为文明，保持公共环境卫生

十四、活动经费预算略2025年世界精神卫生日活动方案篇3

一、目的和意义20—年10月10日世界精神卫生日，目标人群为社会公众为更好地贯彻《卫生部办公厅关于开展20—年精神卫生宣传活动的通知》精神，按照—市疾控、—市残联的统一部署，我院在第二十个“世界精神卫生日”，组织专业医护人员在—市解放剧院举行精神卫生宣传活动，普及了精神卫生知识

二、活动主题“承担共同责任、促进精神健康”一20—年“世界精神卫生日”系列宣传活动

三、活动时间20—年10月10日星期一11:00-16:00

四、宣传关键点

1、促进精神健康和防治精神疾病是我们的共同责任

2、维护精神健康关键在于个人

3、动员社会大众构筑社会心理支持和心理卫生服务网络

4、部门协作共同防治精神疾病

5、政府领导是做好精神卫生工作的重要保障

五、活动内容现场宣传活动20—年10月10日，举行“承担共同责任、促进精神健康”一20_年世界精神卫生日”系列宣传活动活动紧密围绕20_年世界精神卫生日”宣传主题“承担共同责任、促进精神健康”，宣传防治精神疾病、处理心理卫生问题的基本知识和办法，促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会，正常生活

1、由―市疾控中心组织，—市精神卫生中心的精神专科医生、心理咨询师分两组分别接受现场群众精神疾病、心理健康问题、睡眠问题等方面的咨询

2、—市精神卫生中心的医护人员在现场为市民测量血压，发放宣传资料

3、推出为市民免费心理体检活动现场发放心理测试量表，免费为大众做测试

六、媒体宣传

1、在延安电视台做宣传工作，并现场采访张院长有关此次活动的意义

2、在延安日报做宣传，内容为活动主题、宣传活动、现场情况等

3、将活动照片、宣传资料做成板报，公布在医院的宣传栏上，使全院人员及患者、家属继续了解精神卫生知识2025年世界精神卫生日活动方案篇4

一、环境卫生

1、疫情防控期间，建立健全室内外环境清扫制度班级每日消毒，每周二次大扫除分片包干、定人、定点、定期检查周末消灭蚊、蝇、嶂螂等害虫

2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗室内桌椅、玩具用1100的533消毒液，进行浸泡、擦洗不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下曝晒3—4小时

3、每天保持室内空气流通、阳光充足，定时开窗通风换气室内有防蚊、防蝇、防鼠设备

4、幼儿卫生间、卫生洁具每天打扫，并用1:50的533消毒液进行冲洗、消毒

5、小儿桌椅高度应符合要求，桌椅要求每日用消毒液擦洗一次。