2025教师评级述职报告（汇总12篇）word模板范文

最新教师评级述职报告（汇总篇）12描述自己的职责与任务，表达对工作的态度和目标，对个人发展规划进行思考，都是述职报告的重要内容下面是一些成功的述职报告范例，希望对大家的写作能有所启发参考范文小学教师评级的述职报告年参加工作至今，一直任教于县花秋镇克勤小学，年获评20xx xx20xx小学语文一级教师任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教育事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;努力提高自身素养，开拓创新现将本人几年来的基本情况述职如下为了更好地做好本职工作，适应教育新形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，主动参加县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平年至年20xx20xx参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习，年通过自学提高，取得了普20xx通话二级甲等此外，我还参加了计算机的业余学习，为教育教学工作储备了更多的能量通过坚持学习，我获取了更多的知识，业务能力不断提高，为能成为一名优秀的教师而不断努力尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编，《呵护爱心,让爱萌发》在中心小学驾云报发表

三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养一是加大指导力度深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习一实践一反思一再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定三是重视群体素质的提高为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得的名次在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取,如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来

四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于年月审批为省级教研课题我们以此为契机，各年段、各_20_12班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研6究展示活动，如大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在年月我县公办园常规管20—1理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”

五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如创造性游戏的开展），使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进

六、善于反思，寻找差距，确定努力方向一年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力参考范文教师评级述职报告范文本人女，现年岁，—年月毕业于衡阳师范高等专科学校中文_x,38196系，同年月参加工作年月获得中学二级教师资格年透过自考820_920_取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭从教至今已有个年头，现担任株16洲市学校的语文教师下方是我晋升中一职称的述职报告_X

一、立场坚定，政治素养高虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民

二、扎实勤勉，教学潜力强次在各级学生作文大赛中获指导

一、

二、三等奖1

三、春风化雨，德育行天下”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭今年的“五一”，我又带着个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书此刻5他们已经毕业，却道“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走！”

四、毫无保留，关爱小年青让我感动的还有身边几个小年轻因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎样提针对性要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点虽说自我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归伍慧老师在今年月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一11等奖另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了

五、笔耕不辍，教学无止境学无止境，教书亦是除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市

一、二等奖虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教育证上的“升格”，但自年月踏上株洲市外20_9国语学校这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流此刻，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远既然当初选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的职责参考范文小学教师评级的述职报告各位领导、全体老师此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热度纯洁了我的灵魂今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过蔡元培说过“小学教师的责任比大总统还大些”是的，广大的小学中学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人该是一件多么艰难的事情我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐！我们爱孩子，孩子也爱你我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱我常常为此而感动这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道:“沈老师，您的样子确实有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔xx我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！！！我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的，为实践我心目中的理想教育，我正在行动首先，我向学生传销了我的做人的理念自由、尊重、合作这是我第一节课就让学生认识到的一我是一个“活”的生命其次，我切实转变教学观念在我的教室，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐正如一位父母在我的博客上留言到你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了认识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变〃活〃了，从长远的发展来看,有着绝对主动的意义.如果他们学的好，不会是书呆子.如果他们学得不好,也不会是自卑的，人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严其三，我改变评价方法我采用了多种形式鼓励学生学习我刻了十个奖章每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生我开通了网上学习的方法，学生可以在线通过与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言qq迄今我已累计写了篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感H6在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当还有很多父母给我提出了很多建议与要求,真的很感激他们其四，我改革了作业布置方法这一年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誉印出来的每题都是我精选的，有针对性的希望能以这种方法真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担参考范文教师述职报告本人于**年**月毕业于**高等专科学校，**年**月分配到**市**中学，一直工作至今年月被评为中学三级教师，同年获得教师资格证书XX7年月被评为中学二级教师20xx7年月参加普通话考核达到二级甲等xx6年月参加全国成人高考，考取**市科技学院数学系，于年20xx5xxxx取得本科学历年月参加**省职称计算机应用能力考核，成绩合格20xx10年月参加**市职称外语考试，成绩合格20xx11共撰写三篇论文，其中一篇在**市数学学会、**市教育学会中学数学教学学会年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校《**论文集》、《**》xxxx上现任初三年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任工作从教年来，多次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行8们的一致好评所带地段班各项工作成绩显著，在年的中考中，所带初三⑴班总分XX及格率达到优秀率达到单科数学平均分达到仅比实验班平均94%,25%,

99.7,分低分多，数学的平均分超平行班近分，总分平均超了近分，开创22050了*中地段班历史上的辉煌年至今所带地段班先后被评为〃卫生免检班〃、〃无零食班〃、和〃文xx明班〃，成为获此殊荣的唯一班级本人也两次被评为〃优秀班主任〃从教以来，辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项，其中**同学还获得了全国数学竞赛一等奖（民办）；所带实习生有多人在考核中得到优秀参考范文教师述职报告来到小学转眼间已快一年了，在这一年的时间里本人能全面XXXX贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度；对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作在这一年里，我担任了一年、六年两个年级的音乐教学工作在此，做如下总结在新教材改革的浪潮里，学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首XX先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材为了使每一位音乐教师能够较快、较好的熟悉、掌握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐教师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座、示范，以便帮助我们更好的适应新教材新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的效率这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，自己不断地摸索才能得到记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入师范学院，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，也许是我的学习方式得当中从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方式介绍给别人，让更我的人受、八rrft o以至于我去求职面试时，曾坦言有此优势向学生建议一种高效的学习方式，等于完成了科学施教的一大半然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识,充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑令我感欣慰的是，大部分学生清寒是接受了我的建设学施教良同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成优良的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为“以学生发展为本”的新理念新教材要求培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变在教学手段上，我推行愉快教学使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透例如《幸福生活》这课，就教育学生热爱生活，珍惜当今来之不易的幸福；《巧巧手》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为国家，为集体贡献一份力量;而《长鼻子》、《咯咯哒》、《汪汪与咪咪》等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者!在学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，开始了正常的训练，xxxx并持之以恒，利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练；而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的，因此，为了尽快提高队员的基本功和进展，使之正常运转，除了利用平时的时间训练外，我和曾老师还在每周六早上回校，对舞蹈队进行培训功夫不有心人，终于在今年的我校的“六一”文艺汇演中，两个队初绽姿彩，得到了令人满意的表现！以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年，将成为以后工作的起点在今后的日子里，我要更加积极进去，加强学习，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量参考范文教师述职报告本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强自年月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满年,任现199787职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件以下是我七年来尤其是近五年来的工作我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进为人师表，爱牛如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识,练好本领，取得了良好的效果尊敬，与同事团结协作，服从安排，与人为善从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）代课代监考赶，只要一句话今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”也许他们以为我是为了元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的120事来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务1每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明），但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）但我依然乐此不疲，无怨无悔本人从教十年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等，每期我都先睹为快近年来，我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》（南方出版社）、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》，孙春成著《语文课堂立体教学模式》（广西教育出版社）等通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹我的教学观是注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作参考范文教师述职报告我叫男，生于年月，中共党员，年月毕业于岳阳师xxx,1969719xx7范学校，年月自学考试取得湖师大汉语言专业大专文凭，年19xx6xx6月取得湖师大汉语言专业本科学历年月评为中学一级教师，现19xx8任教于君山区许市中学本人任现职以来一直从事高中历史教学工作现将本人任现职以来的工作情况总结如下作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定；多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思想任现职以来，一直坚持出全勤工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线由于本人政治思想素质过硬，得到了领导和组织的信任，年月，我光荣地加入了中国共产党，19xx7并多次被评为许市镇的优秀共产党员

（一）教学能力、勤勉教学，成绩突出1身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息,到校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习开展形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中（及格率、优秀率和平均分）名列镇或全区同类学校的前茅我还积极参加各种教学竞赛活动,年和年两次荣获许市镇青年教师教学XX XX竞赛一等奖、深入钻研，大胆创新2任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及〃自主探究，合作学习”历史教学研究课题主动承担校级公开课教学，年所上的《新航路的开辟》xx得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩其中、XX XX年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校

二、三等奖，XX年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖，年指导学生金叶子参加湖南省一XX年一度中小学作文竞赛，获征文一等奖，我本人因辅导学生成绩优异，被评为优秀指导老师、重视实践，总结提高3在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断撰写的《中学生厌学原因的调查与对策》获君山区年教育调查报告评选二等奖,撰写的教学论xx文《人物评价在历史课堂教学中的作用》获年君山区优秀教研论文二等XX奖，君山区教研室将该文送市教科所，在年度全市优秀教育教学论文评XX选中《人物评价在历史课堂教学中的作用》获二等奖，同时我写的《巧用电教手段，提高课堂教学效益》在岳阳市现代教育技术研究与教学应用研究成果评选中获一等奖，年我写的《现代教育技术在中学历史地图教学中的XX运用》获省教育技术征文一等奖，并在省《教育技术》年第期上发表XX12年撰写的《课堂教学中如何培养学生的创新精神》获湖南省教育学会论XX文评选三等奖、扶持后辈，共同进步4“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长在至年度帮助青年教师戴俊备课、上课戴俊老师在原来学校xx xx从事的是美术教学，对历史教学没有经验，不熟悉调入我校后，我从备课、教材的把握、上课对她进行耐心的辅导，细心地指导，在我的帮助下，她现在已成为教学上的一把好手，成为学校历史教学的顶梁柱；年月我所指xx6导的许市中学青年教师陈高山在参加全区高中新课程课堂教学竞赛荣获一等奖，下半年代表君山区参加市“金鳄杯”教学竞赛荣获一等奖，同时有李伟茹、刘星、金燕等人获区级奖励

（二）教育能力作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法四勤即勤看、勤想、勤干、勤说；三熟悉即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法；三结合即学校、社会和家庭相结合我坚持每期对每一个学生家访一次以上，特别是为了转变差生，控制流失，我节假日不休息，有时深更半夜，都在走村串户，保证班级学生的巩固率达到担任班主任期间，我能够坚持正面教100%o育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定年我任学校团总支书记以后，协助学校行政管理校务，建立了校园广xx播站、团队活动室、团队宣传栏、班级一日一评，将学校团队活动开展的有声有色，受到上级主管部门和学校领导的充分肯定年担任教导副主任，xx年任教导主任，在此期间，教学管理上，我做到以身示范，常抓不懈为xx了规范管理，我们制订了《教师勤绩考核细则》、《教师常规检查制度》、《教师请假制度》等，使学校管理制度化并认真开展教研教改活动，组织教师外出听课，以科目为单位举办公开课，有力地促进了教学效果和教师素质的提高，这些做法得到了上级教育主管部门和社会的充分肯定，并在君山区学校管理经验交流会上推广参考范文教师述职报告我的不是重演、不是再续更不是落寞的回首，在以文字的形式重续XX今年时，我翻开了所有关于的记录，可似乎都像的延续可低头看XX XX看此刻的我，也不是没有些许的转变所以以下我将从德、能、勤、绩及努力方向来进行我年的个人述职XX老爸说“只有低头才能看见自己“，以前的我一直认为只要努力与问心无愧就行，但自从上半年的某天在多功能厅参加黑色炸弹的游戏后，我发现，要想好好的活在当下就该看看别人眼中的自己，那天听了很多，过后我也想了很多不要不承认，也不要无所谓，虽然只是游戏,但往往能随口说出的话就具备一定的真实性所以从那之后，我开始逐一改进，并且以一名“党员”的身份，让年的一切从改变自我出发面对繁琐的而重复的工XX作，我把怨言化为了向上的心态，因为知道有些事情你抱怨过后还是要做，所以“何必呢！上半年和下半年的职位身份虽有所变化，但我所奉献的对象依旧没变，还是那群孩子、那些家长,所以我的职责也依然如此下半年，没有班长的头衔后我深觉轻松，也许正因为明白班长的不易，所以在大二班我一直在尽量的服从班长的每份安排，面对班级助教的频频下乡，我都在无声的顶班，我也未曾数过在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作、以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量我在教室上特1别重视调动学生学习主动性和主动性，经常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到教室教学的全过程，从而优化教室教学，提高教学质量、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合2格率在教室教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高、狠抓教室常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比3较注重学生教室常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把教室常规落实好通过狠抓班风学风的建设，以优良的班风学风，推动了教室教学质量的进一步提高、重视培优补差，利用课余时间对部分学生进行个别辅导4通过以上几方面的努力，我所担任的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素质不断提高，深受学校、学生和社会的一致好评本人于年月20xx9荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评选中为优秀教案，年月日在山20xx318西学习报教研版发表论文《浅谈小学语文三部曲》在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的自己整天的连班带持续了多少次我唯一想过的就是“只要我能做的,我都会尽力”而且过后也不要有任何的不满，坚信做与不做是有区别的，而区别带来的价值只有自己收益最多三年前我来三幼的那天刚好赶上情人节，在那个有爱的日子我也选择了一份与爱挂钩的职业都说爱是延续，也许正因为如此，才让我一直坚守着自己担任语言领域的教学，在今年的教学中，我深知幼儿进入大班后教师给予因材施教的重要性所以在平时的日常教学中我扎实的做着有准备的教学，完全脱离了无教具的说教式教学止匕外，对于每一次的教学锻炼我都未曾放过比如半日活动的开放、送课下乡、一日活动的检查与考核等，我都在鼓励自己主动尝试，以便早日将经历成为经验在面对自己的不足及孩子的学时，我也曾多次自我反思和换位反思因为俗话说“要想钓到鱼，就要像鱼那样思考”所以无论自己如何坚信都要站在孩子的角度设计活动的每个环节及每句言语在下半年的园长培训班中肖晓敏专家的说的六个字让我着实感悟“执行力决胜力”这六个字用在我年的工作中，我觉得非竞选团XX支部委员那次莫属记得那天我得知消息突然，知道过程也很突然但我的执行力却在今天与明天间得到了突显我不后悔那天深夜的赶稿，也不后悔那刻站在台上腿脚哆嗦又不深情的自己因为执行力成为了我的动向，面对竞选的结果，我的压力也随之拉开帷幕，因为还真认为自己不行、不够但我并没有将其表漏外表，只是选择用常态掩盖内心的那份不知所措就在我懂事后的第一次打吊针那天，我接到了集团团支部书记的电话说要我撰写集团关于礼仪队培训的方案，接到任务后我并没有说，我请了病假，也没有向其推脱或迟较方案，而是一未回答“是我也不知道自己能不能有力气有思路的去撰写，但我的执行性却在那刻得到了显现所有我很感谢三幼所有人那天对我的信任请相信，我会一如既往的用事实向别人证明自己，证明三幼人的执行力与决胜力现在我发现，其实难事也是成就人的一种方式虽然在去年的述职中我曾说过，今年会向“满勤”努力，但有时现实往往会让你在选择的过程中学会放弃今年的我就因为“入党”的落实及“身体的不给力”，放弃了满勤但在每日的工作中我从未出现迟到早退的现象，也从未违反过幼儿园的规章制度一直保持平静向上的心态迎接着每天的工作年我除了在美术、论文、及各项优秀的评比中获取证书外，我还兼XX任了三幼的团小组长、宣传组长、集团的团支部副书记对于这些本职工作之外的兼职，我能合理的以不同的角色履行其职责，并让其工作根据年初的计划逐步进行关于年的展望，我想应该是勇敢的因为我们连世界末日都已经历，XX所以无需害怕伴随青春的脚步做自己该做的和想做的人生不会有完美，哪怕失去也比后悔强话说青春的美有很多种可最富有意义的就属“残缺美”就好似维纳斯的断臂所以后的姐姐后的妹妹我们年一起8090XX努力参考范文教师述职报告各位领导、各位老师大家好！时间如流水，转眼间我来到我们校园工作已将有几年了回首以往,在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮忙，我也在中学这个优秀的大家庭中成长成熟，XX古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家！下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正孔子说:三人行必有我师，由于我平时态度谦虚，见贤思齐，所以能师从天下，日进有功，我能认真读老师们的学习笔记和总结反思，认真看课，认真记录，认真点评，与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能尊重差异，尊重个体，中肯的进行表扬和批评，用心地引导老师向学重教所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素质由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得十分愉快三年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，用心配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务遵照校长制定的〃团结务实，把中学建成普通XX高中强校〃的办学目标，我能认真组织协调-教务处等各部门做好以下工作、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校1校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门透过校本培训、教导I例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平、全校教师共同努力，严把入口出口质量关根据校长确立的质量目2标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率、抓好常规，做好教学质量的监控我协同教导处认真检查、评价常3规工作，严格质量监控，透过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，十分有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体状况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题三年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门用心配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至年，每年平120xx均拉下所校园高考成绩逐年提高，仅本科录取率一项今年达平均

2.585%,每年递增个百分点根据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社10会上享有较好声誉、在校长书记的领导下，协同政教处、教导处、团支部对新青年教师2透过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动，加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，已85%经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手以上就是我工作状况的述职报告如有不当之处，还请大家批评指正谢谢大家!学生，采用不同的教育教学方式，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参与教室教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率参考范文幼儿园教师评级年度工作述职报告尊敬的领导，各位同事大家好！当我卸下学生装，来到金色童年幼儿园，开始了作为幼儿教师的新的历程，我心里有掩饰不住的激动、兴奋和紧张作为一个第一次踏上工作岗位的“半社会人”，我贫乏的社会经验一度让我迷茫，面对纷繁复杂的社会，我恐惧的不知所措然而，我是幸运的，在金色童年幼儿园的三个月让我在充实、忙碌的工作生活中找到了前进的方向三个月的时间虽说不长，可工作、生活中的点点滴滴却像电影胶片一样深深烙在了我的心上我觉得我应该记录下来，作为经验总结，时刻告诫我，前方的路还很长，只有踏踏实实的走好每一步,才能走的平稳，走的坦荡第一天来到这里，我除了新奇、激动以外，还有些忐忑因为我不知道该怎样去面对这些孩子可当我踏进中班教室的时候，是孩子们的笑容打a消了我所有的顾虑，他们给了我所经历过的最热烈的欢迎，我所有紧张不安的情绪都消失了，那时我便确信，这一次的选择没错！随着时间的流逝，我和孩子们也从不认识、不了解而到现在变的熟悉、亲近早晨入园时，看着孩子们飞跑着扑进我的怀中，我心里荡漾着暖暖的幸福孩子们像依赖自己的父母一样依赖着我们这些老师，我还有什么理由不爱他们呢他们像一个个小精灵，给我的生命注入新鲜的活力来这里的第三周，我开始正式给孩子们上课了，虽然教的是美术，可是在课堂上，在简单的线条与平面的建构搭配中，我看到了每个孩子不一样的思维方式，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的创造力他们可以用简单的线条表示很复杂的故事情节，比如《金钢葫芦娃》这个故事，我们都耳熟能详，一根藤儿长七朵花，七个不同特点形象的葫芦娃如果让我们来画，一定会严格按照动画片里的形象来画，因为我们的创造力已经被形象化的人物所禁锢，可孩子不会他们会根据自己的想象，将看到的、听到的结合起来，用简单的线条表现出来，只用七种不同颜色的彩笔画出了七个葫芦，不同的葫芦不同的形态，让我看到画面时不自禁的想起了曾经痴迷的一个个故事，在画纸的空白处，孩子们还画上了蝎子精和蛇精的模样，当所有的线条构成一个完整的整体时，他们还会给我讲述其中发生的故事丑恶与善良在孩子的笔下表现的那么清晰，那么鲜明原来在孩子的心里，善与恶有着如此分明的界限，在孩子的世界里只有单纯的好坏，没有伪善与伪恶，没有披着羊皮的狼，更没有披着狼皮的羊握了班里的工作流程,懂得了该如何去配合其他老师的工作除了在课三个月工作期间，我学到了很多很多，熟悉了班里的工作常规，掌堂上组织孩子们以外，我学会了组织孩子们的室内活动，学会了组织孩子们有序的进行入厕、喝水、用餐等在和保育老师共同处理完善教室整个教室的消毒，小到每个幼儿的杯子、毛巾的清洁、摆放，每一点我都努力按环境卫生洒扫工作时,我明白了怎样的环境才是安全的、健康的大到照要求去做，踏踏实实的做好自己该做的在这里，我明白了教育孩子不是件容易的事，单纯的口头说教起不了多大作用，只有身体力行，亲自尝试，才能明白个中的滋味孩子是要学会很多东西的，但不是老师教会的，是孩子在自己的动手操作实践中发现的，探索的，掌握的正如我们徐园长所说过的“我听到了，我知道了，我看到了，我学会了，我操作了，我记住了！”园里经常会组织一些培训，我每次都积极参加，作好记录，认真观摩学习，学习其他老师授课的方法，学习如何组织孩子，学习如何调动孩子的积极性，学习如何激发孩子的兴趣，学习怎样更好的理论与实践相结合并将学到的知识经验记在日记本上，以提醒自己，只有真正理解了这些经验，才能为自己消化吸收再利用有过这么一段时间，我分别去了大四班、小班、小班、大班帮忙b f1a辅助工作，凑巧的是这些班级都不是一个年龄阶段，所以对于我来说，这是一个绝好的学习机会因为我所在的班级是中班，这是一个由具体性形象思维向抽象逻辑思维转化的过渡阶段，怎样使孩子更快的接受新知识，是这个年龄阶段孩子面临的重要问题在这些班级的学习中,我感受到了不同年龄阶段的孩子不同的理解能力、接受能力，学到了很多易于孩子接受新知识的教学方法，这对我的工作帮助很大而且通过教学实践以及与其他老师交流，我发现了自己教学中的很多不足，也逐渐摸索出一套有效的教学方法，来进一步完善我的教学工作每个孩子都有自己的长处，这就要求我们老师要努力去发掘孩子身上的闪光点，在三个月的工作中，我向其他老教师学习，去鼓励孩子发挥自己的优势，表达自己的意愿，展示自己的才能，孩子们脸上满足的笑容，就是我的慰藉夜深人静的时候，躺在床上，睡不着觉，一个个孩子的影子浮现在脑海，聪明好动的冰冰，调皮捣蛋的小鲁，乖巧听话惹人爱的天天，还有多才多艺的多多，绘画天才宝宝……，我已经深深爱上了这群小天使,是他们给我的人生增添了五彩缤纷的亮丽颜色和这些小天使的相处也让我明白，关爱孩子，不仅是要满足孩子一定的物质需求，还要多给孩子一些鼓励，多给孩子一些体贴，多给孩子一些叮咛，多给孩子一些嘱托，多一点耐心，多一点细腻这样才能赶走浮躁，静心呵护这些幼苗,让孩子在这里的每一天都健康快乐在这里，我感觉自己的脚步是越走越坚实的，因为我不再觉得生活没有前进的动力，因为我觉得在这里，每一天的太阳都那么鲜红，那么温暖，那么朝气蓬勃我知道，我接下来还有很漫长的路要走，但我不再恐惧，我会继续努力，坚持不懈的走下去，继续做一个别样的“园丁”,让这些“祖国的未来”在这片充满金色希望的土壤上，绽放最绚丽的花朵！谢谢大家！述职人参考范文:幼儿教师评级年度工作述职报告年月20o这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟

一、政治思想地方热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业坚持拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,—了解国内外的时世政治与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的做法，努力培养高尚的人格和道德情操认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表

二、工作表现，教育教学地方“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”现实工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会随时注意给予帮助尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案这些对于他们来说，一辈子都是受益的对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务,认真备课，精心选择教学办法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不一样年龄阶段的孩子，其表现出的本文来自小草本站特点也是不一样的设计教学活动时，我注意做到有针对性设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢让孩子进步、成长，是我们一同的心愿也因此，—我深刻的体会到家长工作的重要性工作中，我通过家访，家园联系本,面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈资讯得到了家长的认可和信任为了适应提高基础教育品质的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试选修了学前教育，已达到大专水平现在我正在参加本科段的学习我还参加了各种技能技巧的考试，频繁去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨

三、工作实绩九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它一一托着明天的太阳参考范文幼儿园教师评级年度工作述职报告日月如梭，光阴似箭伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲,执着进取，辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释

一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟热爱幼教事业，严于律己,恪守岗位职责幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作。