安全防控班会课件

年安全防控班会课件2025第一章安全生产月的由来与意义安全生产月的历史沿革年11980国务院批准设立安全月,标志着我国安全宣传工作进入常态化轨道这一举措开创了全国性安全教育活动的先河,为后续安全文化建设奠定了坚实基础2年2002从安全生产周正式升级为安全生产月,活动时间延长、内容更加丰富、覆盖面更加广泛这一转变体现了国家对年3安全工作重视程度的不断提升2025年首届安全月宣传海报1980安全生产人人有责,习近平总书记关于安全生产的重要论述人民至上、生命至上安全责任重于泰山这一理念贯穿安全生产工作全过强调各级领导干部要切实落实安程,要求我们始终把人民群众生命全生产主体责任,建立健全责任体安全放在第一位,以最高标准、最系,做到守土有责、守土尽责,确保严要求做好安全防范工作安全措施落实到位筑牢安全防线安全生产月的现实意义1预防事故,保障生命安全通过系统的安全教育和隐患排查,有效降低各类安全事故发生概率,切实保障师生员工的生命财产安全2提升意识,营造安全环境持续开展安全宣传教育活动,不断强化全员安全意识,在校园内形成人人讲安全、时时想安全、处处保安全的浓厚氛围完善制度防范安全隐患,第二章安全责任与安全文化建设安全工作不是某个人或某个部门的事情,而是需要全员参与、共同担当的系统工程建立清晰的责任体系,培育浓厚的安全文化,是做好安全工作的根本保障只有让每个人都认识到自己的安全责任,才能真正筑牢安全防线企业与个人的安全生产责任领导干部安全责任员工安全职责典型案例警示各级领导干部必须落实一岗双责制每位员工都是安全工作的参与者和实某工厂因安全责任落实不到位,管理层度,既要抓好业务工作,也要抓好安全管践者,要严格遵守各项安全规章制度,主对隐患整改督促不力,员工违章作业现理要定期组织安全检查,及时解决安动排查身边的安全隐患,积极参加安全象屡禁不止,最终导致重大生产安全事全问题,为安全工作提供必要的资源保培训和演练活动故,造成人员伤亡和财产损失,相关责任障人受到严肃处理•严格遵守岗位安全操作规程•制定并落实安全生产责任制•主动报告发现的安全隐患•定期开展安全检查和风险评估•积极参与安全培训和演练•确保安全投入和资源配置到位安全文化的培育路径安全微课堂警示教育片主题读书活动开展形式多样的安全微课堂活动,用生动组织观看安全警示教育片,通过真实事故举办安全主题读书分享活动,通过阅读安案例讲解安全知识,组织主题辩论赛激发案例的深入剖析,让师生深刻认识违反安全生产法律法规、安全管理书籍等,系统安全思考,安排参观学习拓宽安全视野全规定的严重后果,增强遵章守纪自觉提升全员安全素养和管理能力性学生参与安全辩论赛现场通过组织安全主题辩论赛,学生们围绕安全与效率的关系、个人责任与制度约束等话题展开激烈讨论这种互动式的学习方式不仅加深了对安全理念的理解,更激发了主动思考安全问题的热情,让安全意识在思维碰撞中得到升华通过辩论,我深刻认识到安全不是对效率的束缚,而是高效工作的前提保障——参赛学生感言第三章查找身边安全隐患系列行动安全隐患就在我们身边,只有通过细致的排查、科学的辨识和有效的处置,才能将事故消灭在萌芽状态本章聚焦三大系列行动,为大家提供实用的隐患查找方法和处置技能安全隐患排查行动01成功案例分享建立隐患台账某化工企业实施隐患报告奖励机制后,员工参与隐患排查的积极性大持续深化隐患排查工作,建立详细的隐患台账,实行清单化管理,幅提升一年内收到隐患报告300余条,及时消除了多项重大安全隐做到隐患底数清、整改责任明、完成时限定患该企业设置月度安全之星评选,对发现重大隐患的员工给予500-022000元奖励,形成了人人关注安全、人人排查隐患的良好局面设立奖励机制建立隐患报告奖励制度,鼓励师生员工主动发现并报告安全隐患,对发现重大隐患的个人给予表彰和奖励03闭环整改管理对发现的隐患实行闭环管理,明确整改责任人、整改措施和完成期限,整改完成后组织验收,确保隐患真正消除隐患辨识科普行动随手拍活动组织安全隐患随手拍新媒体活动,鼓励师生用手机记录身边的安全隐患,通过图文并茂的方式提交隐患报告,让每个人都成为安全监督员知识答题开展线上线下安全知识答题竞赛,涵盖消防安全、用电安全、实验室安全等多个领域,通过寓教于乐的方式提升安全知识储备短视频创作鼓励师生创作安全主题短视频,用创意表达安全理念,通过抖音、微信视频号等平台广泛传播,扩大安全宣传影响力海报设计举办安全主题海报设计大赛,征集优秀作品在校园内展示,用视觉艺术传递安全信息,营造浓厚的安全文化氛围消除隐患演练行动矿山安全演练危化品演练针对矿山行业特点,开展瓦斯爆炸、透水事故等专项应急演练,聚焦危险化学品泄漏、火灾爆炸等场景,组织应急处置演练,强提升从业人员应对突发险情的能力化防护装备使用和紧急疏散能力消防安全演练数字推演开展火灾隐患发现与初起火灾处置培训,组织灭火器使用、消防利用虚拟现实技术开展数字化应急推演,模拟各类事故场景,让栓操作、应急疏散等实战演练,提升火灾应对能力参与者在虚拟环境中学习应急处置流程和方法消防演练现场在消防安全演练中,师生们积极参与灭火器使用训练和紧急疏散演练通过亲身体验,大家掌握了正确的灭火方法和逃生技巧,增强了面对火灾时的自救互救能力分钟500+3100%参与师生疏散时间掌握率全校师生积极参与全员安全撤离灭火器使用技能第四章安全生产基本知识掌握安全生产基本知识是做好安全工作的前提本章系统介绍安全生产方针政策、员工权利义务以及常见安全隐患防范措施,帮助大家建立完整的安全知识体系安全生产的基本方针预防为主重视事前预防,通过隐患排查、风险评估、安全培训等措施,将事故消灭在萌芽状态,而不是等事故发生后再去补救安全第一在生产经营活动中,安全始终是第一位的当安全与生产、效益发生矛盾时,必须优先考虑安全,绝不能以牺牲安全为代价换取其他利益综合治理运用法律、行政、经济、技术等多种手段,从人、机、环、管等各个方面入手,系统化地解决安全问题,形成齐抓共管的工作格局安全生产三宝三违三无三宝三违三无•安全帽:保护头部•违章指挥•无证上岗•安全带:防止坠落•违章作业•无票作业•安全网:拦截坠物•违反劳动纪律•无防护操作员工安全权利与义务员工的安全权利员工的安全义务遵章守纪知情权严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施使用劳动防护用品接受培训拒绝权积极参加安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识和技能有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对危及人身安全的行为有权停止作业报告隐患及时发现并报告事故隐患或其他不安全因素,对发现的危险情况立即采建议权取措施有权对本单位安全生产工作提出建议,对存在的问题提出批评、检举和控告典型案例:某建筑工地工人发现现场脚手架存在安全隐患,果断行使拒绝权,停止高处作业并向管理人员报告经检查发现脚手架固定螺栓松动,及时加固后避免了一起高处坠落事故常见安全隐患及防范措施高处作业安全临时用电安全十不准•必须系好安全带,高挂低用

1.不准私拉乱接电线•脚手架必须牢固可靠

2.不准使用绝缘损坏的电器•严禁向下抛掷物品

3.不准使用铜丝代替保险丝•恶劣天气禁止高处作业

4.不准在电线上晾晒衣物•定期检查安全防护设施

5.不准带电移动电器设备

6.不准湿手操作电器开关动土作业注意事项•作业前查明地下管线位置•办理动土作业许可证•设置明显警示标志•配备专人现场监护•深基坑作业做好支护•及时回填夯实避免塌方高处作业安全带佩戴示范正确佩戴安全带是高处作业的生命保障安全带必须高挂低用,挂点应位于作业人员上方,确保在发生坠落时能够有效拦截安全带使用前应仔细检查,发现破损、老化等情况立即更换01检查安全带使用前检查安全带是否完好无损,扣环、绳索是否牢固02正确穿戴将安全带穿戴在身上,调整至合适松紧度,确保舒适且牢固03高挂低用将安全带挂钩固定在作业点上方的牢固构件上04定期检查作业过程中定期检查安全带状态,确保持续有效防护第五章应急管理与自救互救技能突发事故往往在瞬间发生,掌握应急处置和自救互救技能,能够在关键时刻挽救生命本章介绍应急预案制定、应急演练组织以及常见突发事件的应对方法应急预案与应急演练科学制定应急预案定期组织应急演练应急预案是应对突发事件的行动指南,必须结合实际情况科学制定预案应包括组织体系、预案制定后必须通过演练检验可行性演练可分为桌面推演、实战演练和响应程序、处置措施、保障措施等内容,做到职责明确、流程清晰、可操作性强综合演练,通过不同形式的演练,提升应急队伍实战能力风险评估校园火灾应急演练案例1全面分析可能发生的各类突发事件及其危害程度某校组织全校性消防应急演练,模拟教学楼发生火灾场景演练中,全体师生在3分钟内有序疏散至安全区域,应急小组迅速展开灭火救援预案编制2演练结束后,学校总结经验,进一步优化疏散路线,完善应急预案,明确应急组织机构、响应程序和处置措施显著提升了校园应急处置能力预案评审3组织专家和相关人员对预案进行评审完善预案发布4正式发布实施并组织学习培训自救互救基本技能火灾逃生技巧心肺复苏触电急救要点CPR发现火灾立即报警,用湿毛巾捂住口鼻,采取发现有人心跳呼吸骤停,立即拨打120并开始发现有人触电,切勿直接接触触电者首先低姿态沿疏散通道快速撤离切勿乘坐电CPR让患者平躺,按压胸部中央位置,频率切断电源或用绝缘物体将电线挑开将触电梯,不要贪恋财物如烟雾过大无法逃生,应100-120次/分钟,深度5-6厘米每按压30次者移至安全地带,检查呼吸心跳,如有必要立躲在房间内,用湿布条堵住门缝,等待救援进行2次人工呼吸,持续至专业救援人员到即实施心肺复苏,同时拨打120急救电话达学生学习心肺复苏操作在应急技能培训课上,学生们认真学习心肺复苏操作要领通过模拟人体模型的反复练习,大家掌握了正确的按压位置、深度和频率,提升了在紧急情况下施救的能力这项技能在关键时刻能够挽救生命理论学习讲解CPR原理、适用场景和操作流程,建立正确的急救理念动作示范专业教师详细示范每个操作步骤,强调关键动作要领实操练习学生分组在模型上反复练习,教师逐一指导纠正考核评估通过实操考核检验学习效果,确保每位学生掌握技能第六章安全宣传五进行动安全宣传教育要深入基层、贴近群众,通过进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭五进活动,让安全知识走进千家万户,让安全意识扎根人民心中,构建全社会共同参与的安全防控体系安全宣传五进行动内容进企业在企业开展安全生产培训,推广先进的隐患排查技术和安全管理经验帮助企业建立健全安全管理制度,落实安全生产主体责任,提升企业本质安全水平进农村向农民普及农业机械使用安全知识、农村用电用气安全常识、交通安全规则等通过发放宣传资料、播放安全教育片等方式,提高农民安全意识和自我保护能力进社区在社区组织安全隐患排查活动,建立居民安全举报奖励机制开展消防安全、燃气安全、电动车安全等主题宣传,增强居民日常生活安全防范意识进学校在学校开展宿舍安全、实验室安全、消防安全大排查组织安全知识竞赛、应急疏散演练等活动,将安全教育纳入课程体系,培养学生安全素养进家庭向家庭普及居家安全知识,指导开展家庭安全隐患自查推广安全用电用气、火灾逃生等知识,增强家庭成员安全意识,营造平安家庭氛围典型案例警示教育案例一违规用电引发火灾:某地居民私拉电线为电动车充电,因线路老化短路引发火灾,造成3人死亡、多人受伤,直接经济损失200余万元经调查,事故原因为违规在室内充电、电线未穿管保护、未安装漏电保护器教训:电动车必须在室外专用充电区域充电,严禁私拉乱接电线,定期检查更换老化线路案例二实验室管理不善致事故:某高校化学实验室因危险化学品存放不当、通风设施故障,导致有毒气体泄漏,造成2名学生中毒事故暴露出实验室安全管理制度不健全、安全检查流于形式、应急预案不完善等问题教训:实验室必须严格执行安全管理制度,危化品分类存放,定期检查设施设备,开展应急演练这些血的教训警示我们,任何安全隐患都不能忽视,任何侥幸心理都要不得只有时刻绷紧安全这根弦,严格遵守安全规定,才能避免悲剧发生事故现场对比警示左图为事故发生前存在严重安全隐患的现场,右图为事故发生后的惨烈场景触目惊心的对比让我们深刻认识到,安全隐患不是小事,忽视隐患就是在埋下祸根千里之堤溃于蚁穴,看似微小的安全隐患,往往酿成重大事故我们必须对安全隐患保持高度警觉,发现一处、整改一处,决不让小隐患变成大事故零容忍85%90%事故可预防率人为因素占比安全态度通过隐患排查可避免的事故中人为因素所占比对安全隐患的处理原则事故比例重结语安全无小事责任重于泰山:,安全生产事关人民群众生命财产安全,事关经济社会发展大局我们每个人都是安全工作的参与者和实践者,都肩负着维护安全的神圣责任让我们牢固树立生命至上、安全第一的理念,将安全意识内化于心、外化于行从我做起、从现在做起、从身边做起,主动发现隐患、及时消除隐患,不断提升应急处置能力让我们携手并肩,共同营造人人讲安全、个个会应急的浓厚氛围,为建设平安校园、平安社会贡献自己的力量!每个人都是安全守护者安全理念深入心中安全行动落实到位共筑安全防线谢谢聆听安全生产人人有责,让我们携手共建安全和谐校园!如有任何安全问题或建议,请及时与安全管理部门联系让我们共同努力,为创造更加安全美好的学习和生活环境而奋斗!。