2025青年教师师徒结对工作计划大全（16篇）word模板范文

青年教师师徒结对工作计划大全（篇）16教师工作计划既是教师个人的工作计划，也是学校教学管理的重要参考依据教师工作计划范文展示了教师的专业素养和教学经验的积累参考范文教师师徒结对工作计划认真学习新课程标准等教育理论，充分起模范带头作用，紧紧围绕工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真探究教育理论，提高自身的道德修养，圆满完成英语科教育教学工作

二、工作目标

1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划

2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神

3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材

4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力

5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务.

6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用动，帮助解决在教育教学中遇到的困难

3、调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见

三、具体行动

1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实

2、每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录

3、每月至少为徒弟上两堂教学示范课

4、精心指导徒弟备好课，认真撰写教案对听课前的教学预案给予悉心指导，此计划不仅是对年轻新教师的要求，同时也是提升自身教学水评的策略自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何对学生进行多维、多元化的评价；课堂上如何去很好的组织教学，调动学生的积极性等等教学中的问题对于一名从教多年的教师来说，既是一种机遇也是一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要成为一条奔流水止的小溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为麻小的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献参考范文教师个人师徒结对的工作计划、结对对象:师傅Xo徒弟Xo

二、计划具体资料“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量,特拟定如下活动计划

1、认真学习因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自我的业务知识水平为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间

2、注重互查师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法

3、互相观摩师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得

4、互相反思徒弟每月一篇心得体会

5、虚心请教多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平

6、扎实科研师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，进取参与并承担课题研究实践活动

三、最终到达

1、教育教学能自如将自我掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习

2、师徒修养热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路

3、科研工作以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效

4、班级管理能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师参考范文小学教师师徒结对工作计划在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下

1.增进学生健康，增强学生体质

2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识

3.对学生的运动能力得到稳步提高努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率

1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路

2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性参考范文教师个人师徒结对的工作计划作为年轻的教师，我深知自我存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的教师为师傅现制定师徒结对计划如下

一、学习资料

1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课在交流中升华理念

3、和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点

8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流参考范文小学教师师徒结对工作计划学校的生命在于教育教学的质量，教学质量的关键在于教师自身的素质，要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之中为了使教师更好更快的适应教育教学工作站稳讲台，为了让新教师有更好的机会向老教师，骨干教师学习，尽快适应教育教学工作，特进行师徒结对活动

1、自愿报名；

2、学校商定；

3、学科组宣布；为了加强学校师资队伍的建设，加快培养青年教师的进度，发挥学校骨干教师、学科代表的领衔优势，现决定学科组的老师（师傅）和老师（徒弟）结为师徒，带教期自年月日至年月日在带教过程中，本着“互帮互学、互励互进”的带教原则，师徒双方应认真履行如下协议，保证带教质量

（一）师傅篇

1、规范青年教师的教学常规（备课、说课、作业批改、辅导学生等），指导青年教师上好汇报课，热情鼓励并辅助青年教师参加各级各类比赛活动，认真把好教学质量关

2、发挥骨干教师和学科代表的教学示范作用，每月向青年教师示范教学不少于1次（新教师上岗一年内至少每二周听一次师傅的课，并及时交流），师傅以身示教，鼓励青年教师业务磨砺在课堂

3、贵为人师，也该俯下身来认真倾听青年教师的心声，耐心细致帮助他分析自己的教学优势与不足，从而帮助他制定出业务成长最佳方案

4、关心青年教师的师德表现，不仅成为他在专业发展道路上的引路人，更要关心青年教师的思想动态，努力地为学校培养和造就优秀的青年教师

5、扶持青年教师开展教学研究工作，每学期点评青年教师的“教学实践与反思”文章一篇，带教结束时帮助徒弟修改专业小论文一篇

（二）徒弟篇

1、青年教师应珍惜此次带教机会，虚心向师傅请教，主动、积极的在各方面吸纳师傅的所长，每学期除了听师傅的示范课外，每二周必须向师傅公开教学课一节

2、师傅领进门，修行靠自身青年教师在教学常规上（备课、说课、作业批改、辅导学生）力求稳扎稳打，积极参加各项教育教学活动及比赛，业务钻研肯下苦功，尽力把好教学质量关

3、带教期内，每学期在级组以上范围公开汇报课一节

4、勤于笔耕，及时记录教学点滴与反思，每学期撰写“教学实践与反思”文章一篇，带教期将结束时形成专业小论文一篇，并交师傅指导修改

5、积极主动参加各类教学研讨活动，能大胆质疑问难，能努力实践创新，不断提高课堂教学的技能参考范文教师师徒结对工作计划本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师一一XXX为师傅现制定师徒结对计划如下

1.学习师傅先进的教育教学理念

2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩

3.学习师傅如何积累案例、论文素材

1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想

2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课在交流中升华理念

3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念

4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点

8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流

（一）自己期望

1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的.能力

2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平

3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思认真撰写论文、案例

（二）促进成长的措施a、多学习，提高自身素质

1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养

2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法

3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处

4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想b、多实践，潜心会教

1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法

3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正c、多反思，帮助成长

1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统课后及时反思，梳理教学思绪

2.积极进行教育教学上的案例研究参考范文小学教师师徒结对工作计划作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水平过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能结合上学年的经验，努力做到“三学”学思想一一教育教学理念；学本领一一教育教学基本功；学做人一一为人处事，为善、求真我将这学年的工作计划作了如下的安排认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中树立以人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格

1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论

2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅

3、课后能做到及时反思，进取撰写课后反思；

4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究；

5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势,促进自我较快地成才参考范文教师师徒结对工作计划

一、学习内容

1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课在交流中升华理念

3、和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点

8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流

二、活动内容

1、制定成长计划

2、与师傅交流教学中的想法

3、聆听师傅的课、交流

1、听师傅的课，并进行交流

2、准备一节信息技术与学科整合课

3、共同阅读先进的教育理论书籍

4、邀请师傅随堂听课

1、共同探讨名家课例

2、和师傅交流教育教学中的困惑

3、邀请师傅随堂听课，评课

三、自我期望

1、多学习严格要求自己、认真工作、虚心学习每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄

2、多交流积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步

3、多听课多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验提

7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长

三、具体帮教措施

1、师傅每月至少向徒弟推荐两篇文章，共同学习，更新教学观念,学习优秀教学方法

2、师傅每星期与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法

3、每星期进行互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，共同提高课堂教学能力

4、指导徒弟写教学案例和教学随笔，写学科论文，争取参加各级各类的评比、交流，力争在刊物发表

四、培养目标

1、通过共同学习，使周敏老师在英语教学的基本规律与方法上，了解教点与考点有机结合的基本策略，从而使学生掌握基础的学习方法，提高学习能力

2、敢于承担校内外的研究课，主动参与教学各项比赛活动，并力争获奖

3、班级检测成绩在原有基础上有提高参考范文教师师徒结对工作计划本人于20xx年6月毕业于台州学院数学与应用数学专业，20xx年9月担任鲍田中心小学一年级数学教师刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺，对教材的把握不到位而“师徒结对”给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门前一周备好课，认真上好每堂课

4、多反思在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例

5、认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系

6、多开课争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习加强自己的师德修养,要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文教师师徒结对师傅工作计划

4、学习有关理论书籍，提高教学理论水平、

5、发表一篇区级以上论文、案例或教学设计、

1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得、

2、坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑、总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献、通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平参考范文学校教师师徒结对工作计划公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场,不搞好新老员工之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展没有企业的红火发展，员工就没有利益可言因此，全公司上下都要重视“师傅带教徒弟”工作但是，目前这一工作还存在着两方面的问题，一是少数师傅不愿意带教徒弟，或者是不够真心实意的带教徒弟，大脑中还存在着“教会徒弟，饿死师傅”或“留一手”的封建观念和思想，怕教会了徒弟，自己多了个竞争对手，威胁到自己的位子和饭碗;二是少数学徒新工人不诚心的拜师，不积极地向老师傅学习，他们要么不虚心，认为自己文化程度高，瞧不起师傅，要么懒惰，不刻苦勤奋的去学习钻研，上进心不够为了解决好这一问题，特制定本管理办法企业的每一位员工，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚项目部具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告办公室批准备案;一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由办公室统筹安排每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟，戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划:

1.学习师傅先进的教育教学理念

2.学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩

3.学习师傅如何积累案例、论文素材

1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想参考范文教师师徒结对工作计划过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能结合上学年的经验，努力做到“三学”学思想一一教育教学理念；学本领一一教育教学基本功；学做人一一为人处事，为善、求真我将这学年的工作计划作了如下的安排

一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格

二、努力提高自身的专业技能

1、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论

2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅

3、课后能做到及时反思，进取撰写课后反思；

4、进取主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并进取开展课题研究；

5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势,促进自我较快地成才参考范文教师师徒结对工作计划

1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动本事

3、学习师傅如何积累案例和论文素材

二、学习资料

1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自我，揣摩教学技巧，深化思想

2、每个月邀请师傅来听自我的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自我的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善

3、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

6、在撰写案例和论文方面，也应当经常向师傅请教，请师傅指点,平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流

三、活动资料

1、制定成长计划；

2、与师傅交流教学中的想法；

3、确定切实可行的帮扶计划；

4、聆听师傅的课、交流；

1、请师傅随堂听课、评课；

2、与师傅一齐交流教学中的困惑；

3、经常电话或在线交流学习名家专著；

4、外出听课，撰写学习心得；

1、听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；

2、与师傅交流教育教学中的想法；

3、共同阅读先进的教育理论书籍；

4、邀请师傅随堂听课、评课；

1、共同探讨名家课例；

2、聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；

3、和师傅交流教育教学中的困惑；

4、邀请师傅听学期的汇报课、评课；

5、完成学期个人总结；

四、徒弟目标

（一）基本情景本人，20_年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业，担任虹星桥小学体育教学工作将近两年

（二）专业成长的优势和薄弱方面专业成长的优势

1、年轻有精力，像海面一样，不断地吸收外界先进的理念

2、有强烈地期望专业成长的愿望

3、学校重视年轻教师的培养，搭平台，找机会，保证了年轻教师能快速成长的良好环境薄弱方面

1、吸收的优秀理论少，应多加强理论学习，增强理论思维本事，提高教学理论素养

2、教学设计欠缺新意

3、教育教学处事本事有待提高

4、科研本事弱应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学，打下教学之路

（三）自我期望

1、经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的本事

2、经过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平

3、进取参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思认真撰写论文、案例

（四）促进成长的措施多学习，提高自身素质

1、多读书，读专业书，读杂志，不断提高自我的体育教学素养

2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法

3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处

4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想多实践，潜心会教

1、不厌读小学体育新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新课改理念于课堂之内

2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法

3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正多思考，帮忙成长

1、学习名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系统课后及时反思，梳理教学思绪参考范文教师师徒结对工作计划作为年轻的教师，我们有梦想有活力有闯劲，但我们还存在很多不足比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与名教相比，我们还有很大的差距我们迫切需要师傅的指导和帮忙，期望在师傅的指导和帮忙下尽快成长本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的教师郭爱英教师为师傅现制定师徒结对计划如下

1.每月观摩师傅的课主少4节，做好记录

2.要养成写教学反思和学习心得的习惯

3.教育教学方面要多请教师傅，异常是工作实践中遇到困惑时

4.争取每学期上一节公开课

5.试着撰写教学论文经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的本事切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他教师学习加强自我的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的文化底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师参考范文教师师徒结对工作计划教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师增强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很多师徒结对的形式能够促使教师少走弯路，快速上手师徒结对就象一条无形的教学纽带联结在师徒之间，使他们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高年轻教师展示出来的是青春气息，毕竟他们刚刚踏上工作的岗位，一方面对教师这份工作还是充满新鲜感的，另一方面却缺少必要的实践能力而从教多年的老教师虽然也多多少少感到有些所谓的职业倦怠，同时多年的执教也是宝贵的教学财富应该说，师徒结对的指导活动不管对导师还是年轻教师都是很有好处的这学期我有幸与黄茂兴（徒弟）结为师徒，不管是学校要求还是自身和徒弟，我都有必要把这个事情做好所谓好的计划是成功的一半，所以决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动

一、基本情况

1、导师基本情况导师梁芳芳，20xx年毕业于天津职业技术师范学院，在平阳县小担任信息技术教学工作8年之久20xx学年下乡支教，在麻步一小任教小学

三、

四、

五、六年级段信息技术课从懵懵懂懂地踏入教坛，到现如今在新课程阳光的照耀下云雾逐渐散去平日里能够较认真地钻研教材，力争做到吃透教材努力营造和谐、平等、宽松的课堂氛围琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，结合实际学情用于课堂，希望学生能够在愉快的氛围中获取知识，享受学习

2、徒弟基本情况新教师黄茂兴，20xx年毕业于杭州师范大学计算机科学与技术专业当年暑期进入了麻步镇中心小学，工作至今已有半年半年来通过教育局培训和自己的摸索，开始慢慢了解小学生信息技术教学的一般方法，但是还有不足，比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管理、对课程内容的钻研还略显欠缺

二、基本职责要做好“三带”带师魂一一敬业爱岗，无私奉献；带师能一一掌握教育教学基础知识与技能；带师德一一育德之道，为人师表

1、耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，引导徒弟健康成长

2、指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和教科研活。