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文本内容:
1、引导同学回忆生活中各种奇闻趣事,体验生活中点滴乐趣
2、指导同学创作一幅表示生活中趣事的绘画作品
1、能否把表示清楚
2、是否突出了主题、画面生动有趣
3、能否把自身的作品介绍给同学教师准备儿童画作品,各种颜色的制、多媒体课件等同学准备油画棒、水彩笔、图画本等教与学活动的过程小组交流,派代表把最有意思的事向大家讲一下教师出示一幅同学的绘画作品,启发同学看看、说说图上表示的故事教师放课件,展示多幅儿童绘画作品,通过分析与对比了解创作的方法明确主题、确定人物,添画相应的背景教师为每一组发一幅儿童绘画作品,同学分析与讨论作品中的优点与缺乏教师归纳同学的评述,提出创作要求同学进行创作,创作完后,把自身的画介绍给同学引导同学运用其他的方法进行创作
4、能否把表示清楚
5、是否突出了主题、画面生动有趣
6、能否把自身的作品介绍给同学在引导阶段,个别同学把吓唬他人、恶作剧也当成了趣事来说对于这些区分是非能力还不强的小朋友,我没有直接告诉他们“不准画这样的题材”而是诱导他们这样做你感觉有趣,可是被你捉弄的人感到有趣吗?你被他人捉弄时感觉怎样?同学很快明白了捉弄他人不好的道理也就不再画这样的题材了其实在画创作画时,经常有同学把一些不良的社会习气、不良现象当成有趣的事画下来,我认为这时老师不应该不论不问,也不能劈头盖脸的‘训一顿拉到,因为教师的职责不光是教书,还应该育人所以应该耐心的让同学了解到自身认识上的缺乏,只有这样同学才会画出内容健康的画参考范文生活中的趣事作文朋友们,在我们的生活中,有很多有趣的事情,比如旅行,学习,参加活动等等的事情朋友们,在你们的生活中,你们觉得什么事情最让你们觉得有趣呢?你们想知道我觉得有趣的事情吗?那么就跟我一起去看看吧!在暑假生活中,我觉得利用暑假生活期间,学习是最有趣的事情学习是有竞争性的.学习,在我们学习生活中,掌握知识是最佳重要的,知识是无极限的暑假生活开始了,学习是我最主要是事情,我先把初一年的知识复习好,再把书本上的课后练习做好,做完后再把作业拿给叔叔看,是不是全部都做对了,如果做错了就再拿回来改一直到全部都做对为止接着就是开始学习一些初二年的知识,以便更好的利用知识,把知识学好朋友们,现在就把你手中的笔拿起来吧!把你觉得最有趣的事情讲出来,写下来吧!参考范文生活中的趣事作文“吧唧吧唧”“嗯,好吃爸爸狼吞虎咽,我们细嚼慢咽,大家都在享受着美味的晚餐“在学校里发生了什么有趣的事呀?”爸爸温和地看了看我,我眼珠子一转,立马说“在学校里……”“等等!”妈妈突然变得像一位严格的老师,中断了我的话,我们惊讶的朝对方看了看,我又继续说“我在学校里……”“说了等等啦!”妈妈皱着眉头,用手向我们指了一圈,大声问“这是什么?”大家齐刷刷地向妈妈手指的方向看去,妈妈的筷子夹着一个小石子大小的白色块状物,我们拿过来看了看,“这是石头吧!”姐姐挠着头说,“石头没那么大!”妈妈反驳道,“不会是我们的牙齿吧?妈妈一脸疑惑,赶紧去摸自己的牙齿,我们听了顿时也手忙脚乱,惊慌失措起来,我听了也情不自禁把自己的上下两排牙齿仔仔细细摸了一遍,本来热热闹闹的.饭桌讨论声立马消失了,只有爸爸一声不吭,一个人在悠闲的吃着饭突然,姐姐不小心用力一捏,这个东西啪的一声碎成两半,妈妈赶紧拿起来,一看,捧腹大笑“原来是一块没化的盐啊!我们听了,愣了一下,也随着妈妈的笑声大笑起来,谜底终于解开了,爸爸这时才发言道“我才不像你们那么笨,不仔细观察都在乱猜测”我们听了笑得更欢了参考范文生活中的趣事作文你知道我双休日是怎样生活的吗?说起来还挺开心呢!当我玩平衡车的时候,我两只脚一起均匀用力就会直行,左脚用力就会往左转,右脚用力就会往右转,现在我掌握了技巧玩的如鱼得水当我玩平衡车的时候,如果我在晚上玩平衡车,车轮的灯就会一闪一闪像夜空的星星一样好看我骑着平衡车在小区来回几圈,就像鸟儿在天空盘旋一样轻旋看着别人羡慕我的眼光我就特别开心你看我的双休日生活是不是很开心?参考范文生活中的趣事日记我经常见到前进路桥上有许多菜农在卖菜,刚开始我想这还挺方便的,晨练的人可以顺便带一些蔬菜回家,可是对行人、车辆就麻烦了桥口挤满了卖菜的人,他们也不顾旁人的感受,过路的人经常说请让让,但是菜农只求方便,连手都懒得抬一下,更不用说让一让位置了,行人和车辆只好一点一点地挤着走因为他们堵着道,结果我练武术也迟到了,要是有人管管就好了终于,_着移动巡警站来了一些胆小的菜农早已低头开溜了,他们不想挨训I;胆大的见警车就像见空气一样,继续我行我素,照卖不误警车上的一来了我见他们围在一起,对那几个“顽固分子”进行劝说和教导」“你们在这里卖菜,既影响市容,又容易引起交通堵塞,给行人带来极大的不便如果你们真想卖菜,请你们到望田路的东头和西头去卖那里是新开的菜市场,不收管理费,那里的居民又多”一些菜农听了一话后,高兴的骑着三轮车走了,而还有一小部分菜农从较远的地方来到这里,不知道望田路在什么地方,于是一耐心地给他们说望田路的具体位置菜农们听后都满意地走了—菜农们都走了,就长长出了口气,开着警车离开了桥上又恢复了安静看到这一幕,我感叹我们许昌的—好啊!于是我又想起某市—一执法时竟用秤坨将一名瓜农砸死,网上天天报道,真让人害怕,谁还去他们那里做生意!我们许昌好,欢迎来做生意啊参考范文生活中的各种趣事作文每当到下课的时间,是同学们最开心的时候我们可以玩篮球、踢足球、跳绳等,同学们跳啊、踢啊、跑啊,好像脱缰的小野马更有趣的事情是,老师经常在校园里给同学们拍照,同学们摆出各种各样的造型,淘气包吴昊龙还在草坪上打滚呢!有的时候雷老师会和我们一起玩游戏,一个个小朋友别提多开心了!“叮铃铃”一阵清脆的声音响过,此时此刻我们玩得正欢,这铃声我们很不喜欢,因为这铃声意味着下课时间结束了,上课时间到了但是现在我居家学习,突然好想念这个声音啊!因为只要上课的铃声响起,我们就可以坐到教室里,听雷老师用甜美的声音,抑扬顿挫地读课文了我们也可以在教室里各抒己见地讨论问题,还可以听到我们和雷老师一起读好词佳句时,那朗朗的读书声,多么的悦耳啊!从放寒假到现在,我已经有四个多月没有见到我的老师和同学了,我非常想念他们老师,您在家也想我们了吧?同学们,你们在家都忙些什么呢?我好想回到学校,看到你们一张张笑脸疫情快点结束吧,我好和同学们回到学校,一起玩耍,一起学习参考范文生活中的趣事作文从梅园回来,我、郑涵和我妈妈就路过了一条都是卖衣服的街,于是,妈妈就说“我们进去买几件衣服,过年穿吧!”我们走了进去,店主是个阿姨,戴着眼镜,大约四十多岁,店里的衣服应有尽有开始,我和郑涵发现了一只毛茸茸的、非常可爱的小狗,穿着漂亮的蓝衣服,冲着我们摇尾巴,好现在说“你们好,欢迎光临”太可爱了,萌萌哒,萌死人不偿命我和郑涵跨过了栏杆,发现了下面还有两只小狗,我伸手去摸了摸它们身上的毛,好舒服呀!这时,妈妈问“你俩要什么衣服?我不暇思索地答道“连衣裙!”“那你们来试试这个旗袍!”“好的!”我们走了过去,妈妈问“你们要什么颜色?自己挑!我心想妈妈这么说,那颜色一定非常多,我要高要求的挑!。
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