小学科学安全培训课件

小学科学安全培训课件第一章安全教育的重要性第一道防线科学实验保障人人有责安全意识是保护生命的第一道防线，是每个科学实验中的安全知识，能够确保学习过程预防事故不仅是老师的责任，每个学生都应孩子必须掌握的基本素养安全无忧，让探索更有保障该成为安全的守护者安全事故触目惊心数据警示真实案例根据教育部门统计，每年因安全意识不足导致的校园事故数量仍然令人某小学实验室曾因学生未经允许擅自操作酒精灯，导致小范围火灾担忧小学阶段是意外伤害的高发期，尤其在课间活动、体育课和实验幸好老师及时发现并使用灭火器扑灭，但这次事故给全体师生敲响了课期间警钟•校园意外伤害事故呈上升趋势•课间活动和实验课是高危时段•大部分事故可通过教育预防安全第一，防患未然第二章校园科学实验安全科学实验是探索知识的重要途径，但同时也伴随着一定的风险掌握正确的实验安全知识，是每个小学生必须具备的基本素质只有在安全的前提下，我们才能充分享受科学探索的乐趣0102实验前准备穿戴防护装备必须仔细阅读实验步骤，了解所有安全注意事项，明确实验目的和可能的正确穿戴实验服、护目镜和手套，确保防护装备完好无损且佩戴规范危险点03规范操作应急处理严禁随意触碰化学品和实验器材，所有操作必须按照老师的指导进行实验室常见危险源12易燃易爆物品化学品管理酒精、汽油等易燃物品必须存放在专用柜中，远离火源和热源使用时要格外所有化学品都有明确的标识和分类，包括名称、危险等级和使用注意事项不小心，确保通风良好同化学品不能混合存放34锋利器具电器设备剪刀、刀片、玻璃器皿等锋利物品需要在老师监督下使用，使用后妥善收纳，显微镜、加热器等电器设备使用前要检查线路，使用时遵守操作规范，用完后避免划伤及时断电实验室安全标识实验室中的安全标识是我们的安全守护神，它们用简洁的图形和文字提醒我们注意安全认识这些标识，并严格遵守，是确保实验安全的重要环节禁止类标识警告类标识指令类标识•禁止饮食•注意腐蚀•必须戴护目镜•禁止奔跑•小心烫伤•必须穿实验服•禁止触摸•当心触电•必须戴手套第三章日常生活中的科学安全安全教育不仅局限于学校，日常生活中同样充满了需要注意的安全问题将科学知识应用到生活中，能够帮助我们更好地识别和预防各种危险用电安全用火安全不乱拉乱接电线，不用湿手触摸电器开关发现电器冒烟或有异绝对不玩火柴、打火机等明火工具，远离厨房等火源区域看到味要立即断电并告知大人插座不要插太多电器，避免超负荷运未熄灭的烟头或火苗要及时报告大人，不要自己处理转化学品安全食品安全家用清洁剂、消毒液、农药等化学品要放在儿童接触不到的地不吃过期或变质的食物，不购买来源不明的零食注意检查食品方不要随意混合使用不同的清洁剂，可能产生有毒气体包装是否完好，生产日期和保质期是否清晰真实案例分享触电事故警示1某小学生在家中用湿手拔插头，导致触电受伤这起事故告诉我们电和水是危险的组合，任何时候都不能用湿手触摸电器家长应定期检查家中电路，及时更换老化的电线和插座2家庭火灾预防一户家庭因电器长期不拔插头导致短路起火这提醒我们不使用的电器要及时断电，不要让电器处于待机状态定期检查电器食品安全事件3线路，发现老化及时更换家中应配备灭火器并学会使用多名学生因食用过期零食导致集体食物中毒这个案例警示我们购买食品时要认真查看生产日期和保质期，不要贪图便宜购买三无产品一旦出现不适症状，要立即就医第四章交通安全与科学知识结合交通安全是每个人都必须重视的问题通过了解交通信号灯的科学原理，我们能够更好地理解交通规则的重要性，养成良好的交通安全习惯认识信号灯红绿灯利用不同颜色的光波长来传递信息，红色波长最长，穿透力强，容易被看到，因此用作停止信号观察路况过马路前要左右观察，确认没有车辆通过即使是绿灯，也要注意可能闯红灯的车辆安全通过走人行横道或过街天桥，不要在车辆之间穿行保持警觉，快速但不奔跑地通过马路骑车安全提示骑自行车时必须佩戴头盔，遵守交通规则不要在机动车道上骑行，转弯时要提前打手势示意12岁以下儿童不得骑车上路交通安全小实验实验一交通灯模拟实验二制动距离测试通过制作简易交通灯模型，我们可以理解红绿灯如何控制交通流量，保通过观察小车在不同路面上的制动距离，理解为什么雨天要减速慢行证道路安全实验步骤实验步骤

1.准备干燥、潮湿和光滑三种路面

1.使用红、黄、绿三色LED灯制作交通灯

2.让小车以相同速度滑行并刹车

2.设置定时器控制灯光变化

3.测量并记录制动距离

3.观察不同时长对交通效率的影响

4.分析摩擦力对制动的影响

4.讨论为什么需要黄灯过渡实验结论路面越光滑，摩擦力越小，制动距离越长这就是为什么雨科学原理交通信号灯通过时间分配和颜色区分，科学地管理交通流天行车要格外小心的科学原因量，减少事故发生安全出行，从我做起佩戴头盔是骑车安全的重要保障，遵守交通规则是对自己和他人负责的表现让我们从小养成良好的交通安全习惯，做文明的交通参与者第五章网络安全与科学素养互联网已经成为我们学习和生活的重要工具，但网络世界也存在许多安全隐患了解网络的科学原理，掌握网络安全知识，能够帮助我们更好地利用网络，避免网络危险互联网的科学原理保护个人信息合理使用网络互联网是通过计算机网络连接全球设备的系不要在网上随意透露姓名、住址、电话、学每天上网时间要有节制，长时间使用电子设统，信息通过数据包的形式在网络中传输校等个人信息不要将家长的银行卡号、密备会影响视力和学习要多参加户外活动和理解这个原理，我们就能明白为什么要保护码等重要信息告诉陌生人警惕各种网络诈线下交流，保持身心健康网络只是工具，个人信息——因为网络上的信息会被传播和骗手段，遇到要求转账或提供验证码的情况不要过度依赖或沉迷其中存储要及时告诉家长网络安全小贴士谨慎点击链接警惕陌生人不要随意点击来历不明的链接，即使网络上不要轻信陌生人的话，他们可是朋友发来的也要确认真实性很多能隐藏真实身份不要接受陌生人的病毒和恶意软件都是通过链接传播好友请求，更不要单独与网友见面的看到中奖、免费领取等诱惑信息记住网络交友存在很大风险要提高警惕及时求助遇到网络欺凌、威胁或不良信息，要立即告诉家长或老师保留相关证据，必要时可以报警不要独自承受，成年人会帮助你解决问题家长提醒建议安装家长控制软件，监督孩子的上网内容和时间与孩子建立良好的沟通，了解他们的网络活动，及时发现和解决问题第六章应急自救与科学方法掌握科学的应急自救方法，在危险时刻能够保护自己和他人虽然我们希望永远不会遇到这些危险，但学习这些知识能够让我们在关键时刻保持冷静，做出正确的选择简单急救地震避险小伤口出血要用干净纱布或手帕按压止血火灾逃生室内地震时迅速躲到坚固的桌子、床铺下较大伤口要抬高患处并持续按压学会正确发现火情立即报警，记住火警电话119采方，或躲在承重墙角落用手臂或书包保护包扎方法，松紧适度遇到紧急情况立即拨用低姿态前进，因为烟雾会上升，靠近地面头部，避免被坠落物砸伤不要慌张奔跑，打120急救电话，清楚说明地点和情况的空气相对清洁用湿毛巾捂住口鼻，防止远离窗户和悬挂物震后有序撤离到开阔地吸入有毒烟雾不要乘坐电梯，沿着安全通带道疏散应急演练视频示范火灾逃生演练️地震避难演示急救包使用演练内容包括演练内容包括急救包中的物品•听到火警警报的反应•地震了口令后的快速反应•消毒纱布和绷带•正确使用湿毛巾捂口鼻•正确的躲避姿势•碘伏消毒液•有序撤离路线演示•用书包保护头部的方法•医用胶布•在指定地点集合•震后有序撤离•创可贴•清点人数报告•在操场集合并清点人数•急救手册每学期至少进行两次火灾逃生演练，让每个学通过反复练习，培养学生在地震时的应急反应学习每种物品的正确使用方法，在需要时能够生都能熟练掌握逃生技能能力进行简单的自救和互救第七章实验安全互动环节通过互动游戏和角色扮演，让安全知识更加生动有趣在实践中学习，在游戏中掌握，这样的教育方式更容易让学生记住并应用安全知识角色扮演知识竞赛小组讨论模拟实验室突发状况，如化学品溅到眼睛、酒精设置必答题、抢答题和风险题等环节，覆盖实验分组讨论如何预防校园安全事故，每组选择一个灯倾倒等场景学生分组扮演不同角色，演练正安全、交通安全、网络安全等各个方面通过竞主题深入探讨最后由代表发言，分享小组的想确的应对方法老师点评并纠正错误做法赛激发学习兴趣，巩固安全知识法和建议培养学生的分析和表达能力第八章科学安全小常识汇总将分散的安全知识系统化归纳，方便学生记忆和查阅这些小常识涵盖了日常学习和生活的各个方面，是保障安全的重要指南实验室安全守则家庭安全小贴士校园安全行为规范•进入实验室必须穿戴防护装备•不玩火、不玩电、不玩煤气•上下楼梯靠右行，不推搡打闹•严格按照老师指导进行操作•独自在家时不给陌生人开门•课间活动注意安全，避免剧烈碰撞•不得擅自混合化学药品•不攀爬阳台和窗户•不带危险物品进校园•实验结束后整理器材并洗手•使用刀具要格外小心•遵守校规校纪，听从老师管理•发现异常立即报告老师•记住父母电话和紧急求助电话•发现安全隐患及时报告安全守则海报展示这些海报设计简洁明了，使用图文并茂的方式呈现安全守则色彩鲜艳，易于吸引学生注意力建议张贴在教室、实验室、走廊等显眼位置，让学生随时可以看到，加深记忆学校可以定期更新海报内容，或者组织学生自己设计安全海报，通过创作过程进一步加深对安全知识的理解第九章家校合作，共筑安全防线学生的安全教育需要学校和家庭的共同努力只有家校紧密配合，才能构建全方位的安全保障体系，为孩子的健康成长创造良好环境学校教育家庭教育系统开展安全课程，组织定期演练，培养学生家长以身作则，日常生活中强化安全教育，监安全意识督孩子行为沟通机制共同参与建立畅通的家校联系渠道，及时交流孩子安全家长参与学校安全活动，形成教育合力情况家长安全教育建议1定期沟通2日常监督3积极参与每周至少与孩子进行一次深入的安全知留意孩子的科学实验作业，确保在家做主动参加学校组织的安全教育讲座和亲识沟通不要只是说教，而是通过讲故实验时有家长陪同监控孩子的上网时子活动积极配合学校的安全演练，在事、看新闻等方式，让孩子理解为什么间和浏览内容，使用家长控制软件过滤家中也可以进行模拟练习加入家长委要注意安全询问孩子在学校学到了什不良信息观察孩子的行为习惯，及时员会，为学校安全建设献计献策么安全知识，帮助他们巩固记忆纠正不安全的做法第十章科学安全的未来展望随着科技的快速发展，安全教育和安全管理也在不断创新人工智能、物联网、大数据等新技术正在为校园安全提供更加智能、高效的解决方案科技赋能安全培养科学精神智能监控系统能够实时监测校园各个角落，及时发现安全隐患人脸识未来的安全教育将更加注重培养学生的科学思维和创新能力不仅要让别技术加强了校园门禁管理，防止陌生人进入学生知道怎么做，更要让他们理解为什么智能手环可以实时定位学生位置，记录活动轨迹，让家长和老师更加放通过科学实验和探究活动，让学生掌握分析问题、解决问题的方法培心VR虚拟现实技术用于安全教育，让学生在虚拟环境中体验危险场养批判性思维，能够识别谣言和错误信息提升安全意识成为一种内化景，学习应对方法，避免真实危险的素质，而不仅仅是死记硬背的规则科技守护，安全无忧智能化的安全管理系统为校园安全提供了强有力的技术支持通过人工智能、物联网等先进技术，我们能够更及时地发现和防范安全隐患，为学生创造更加安全的学习环境结语安全伴我成长安全是1,其他都是后面的0没有安全,一切都无从谈起通过这次培训，我们学习了从实验室到日常生活、从校园到家庭、从现实世界到网络空间的全方位安全知识这些知识不是用来应付考试的，而是要真正应用到生活中去的安全是保障人人是卫士只有在安全的前提下，我们才能专心每个小学生都应该成为安全的守护学习，快乐生活，健康成长者，不仅保护自己，也提醒他人共筑美好未来让我们携手行动，将安全意识融入日常，为美好的明天保驾护航附录一常见安全标志识别认识和理解各种安全标志是保障安全的基础这些标志用简洁的图形传递重要的安全信息，我们要学会快速识别并按照指示行动安全标志分类重要标志记忆禁止标志红色圆圈加斜线，表示不准或禁止的行为火灾报警器标志红色，提醒发生火灾时按下报警按钮警告标志黄色三角形，提醒注意危险紧急出口标志绿色，指示逃生方向和出口位置指令标志蓝色圆形，表示必须遵守的要求禁止吸烟标志香烟加斜线，公共场所严禁吸烟提示标志绿色方形，提供安全信息危险化学品标志骷髅头或腐蚀图案，提醒远离危险物品附录二科学实验常用安全装备介绍实验服护目镜防护手套白色长袖实验服能够保护身体和衣物不被化学品污染实护目镜能够保护眼睛免受化学品飞溅、玻璃碎片等伤害根据实验性质选择合适的手套橡胶手套防水防化学品，验服应该完全扣好，袖口要扎紧实验结束后要脱下实验使用前检查护目镜是否有裂纹，佩戴要贴合面部近视的棉手套防热防割伤使用前检查手套是否破损，脱手套时服，不要穿着实验服到处走动同学可以使用能够套在眼镜外面的大护目镜要从手腕处向外翻脱，避免接触外表面其他重要设备通风柜紧急冲洗设备通风柜用于处理有毒有害气体实验使用时将实验器材放在通风柜内，关闭玻璃门，开启包括洗眼器和紧急淋浴装置化学品溅入眼睛时立即使用洗眼器冲洗至少15分钟身体排风系统操作时尽量缩短在通风柜前的时间大面积接触化学品时使用紧急淋浴，冲洗时间不少于15分钟附录三安全知识小测试通过这个小测试，检验一下你对安全知识的掌握程度吧！

一、选择题

二、判断题

三、简答题在实验室做实验时，首先应该做什么？A.

1.可以用湿手触摸电器开关（）

1.遇到火灾应该如何正确逃生？直接开始实验B.穿戴好防护装备C.和同学

2.实验结束后要整理器材并洗手（）（请写出至少三个要点）聊天D.玩实验器材

3.地震时可以乘坐电梯快速逃离（）发现火灾时，应该拨打什么电话？A.110B.

4.骑自行车不需要佩戴头盔（）120C.119D.

1145.所有的化学品都可以混合使用（）

2.在实验室做实验时有哪些安全注意事项？过马路时应该走哪里？A.任何地方B.人行横道C.机动车道D.快速路（请列举至少四点）网络上遇到陌生人要求见面应该？A.欣然前往B.告诉家长C.自己决定D.瞒着大人去参考答案选择题

1.B

2.C

3.B

4.B；判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×互动环节安全知识竞赛通过趣味竞赛的形式，让安全知识的学习变得更加生动有趣在竞争中激发学习热情，在游戏中巩固安全知识分组准备1将全班分成4-5个小组，每组选出队长和答题员必答环节2每组轮流回答问题，答对得10分，答错不扣分抢答环节3主持人读题后抢答，答对得20分，答错扣10分风险题4根据分数选择不同难度的题目，风险越大分值越高颁奖典礼5统计分数，为获胜小组颁发安全小卫士荣誉证书竞赛规则奖励设置•所有组员都要参与讨论•第一名安全小卫士荣誉证书+安全知识手册•答题时间限制为30秒•第二名安全小卫士荣誉证书+文具套装•答案需要完整准确•第三名安全小卫士荣誉证书•保持良好的竞赛秩序•参与奖安全知识书签•互相尊重，友谊第一资源推荐与学习拓展安全教育是一个持续的过程，需要不断学习和巩固以下推荐的资源可以帮助同学们在课后继续学习安全知识，提高安全意识安全教育APP和游戏安全知识绘本与读物安全教育平台APP提供系统的安全课程和测试安全教育动画视频《我会保护我自己》系列绘本，图文并茂讲解安全安全小勇士游戏通过闯关形式学习安全知识推荐观看《安全小卫士》系列动画，通过生动有趣知识《小学生安全自护手册》，实用性强，适合地震逃生模拟器VR应用，身临其境体验逃生过的故事讲述各类安全知识每集10分钟，适合小随身携带《科学实验安全指南》，专门针对科学程学生观看内容涵盖交通安全、消防安全、食品安实验的安全规范全等多个主题延伸学习建议•每周观看一集安全教育视频，并与家长讨论学到的内容•阅读一本安全知识书籍，做好读书笔记•参加社区或学校组织的安全教育活动•制作安全知识手抄报或思维导图，加深理解•教会弟弟妹妹或同学一些安全知识，在教的过程中巩固自己的理解谢谢观看让安全成为习惯，让科学点亮未来安全教育是一场没有终点的旅程希望通过今天的学习，每位同学都能将安全意识内化于心、外化于行，成为自己和他人的安全守护者让我们携手共进，在安全的护航下，用科学的眼光探索世界，创造美好的未来！。