小学网络安全直播课件

小学网络安全直播课件保护数字世界的安全小卫士第一章网络安全是什么:网络安全的含义为什么要保护网络安全网络安全就像我们现实生活中的安全一样重要它关系到我们的个人信保护个人隐私不被泄露•息、照片、聊天记录以及我们在网上做的每一件事,防止账号被盗用•避免受到网络欺凌想象一下如果你的家没有锁任何人都能进来那多危险啊网络安全就是•,,,!给我们的数字生活加上一把坚固的锁远离病毒和恶意软件•享受健康安全的网络环境•网络安全的重要性亿20%85%3+未成年网民占比网络风险遭遇率青少年网民数量年中国网民中未成年人占比超过数超过的学生在上网时遇到过各种安全风险中国青少年网民数量持续增长网络安全教育刻2025,20%,85%,,字世界已成为我们生活的重要部分包括不良信息、诈骗等不容缓网络安全从我做起,!第二章数字身份与个人信息保护:什么是数字身份真实案例分享数字身份是我们在网络世界中的名片包括,:小美的游戏ID泄露事件用户名和昵称你在网上叫什么名字-小学三年级的小美在游戏中使用了真实姓名作为还在个人资料中填ID,头像和个人资料展示自己的照片和信息-写了学校名称和班级账号和密码打开数字世界的钥匙-结果有陌生人冒充她的朋友向其他同学借钱幸好老师及时发现联系方式电话号码、邮箱地址等,,,-避免了更大的损失保护数字身份的三大盾牌第一面盾牌:强密码第二面盾牌:限制信息公开第三面盾牌:警惕钓鱼链接创建复杂且独一无二的密码保护个人隐私不随意分享识别并避免网络陷阱•至少8位字符•不在社交媒体晒家庭住址•不点击陌生人发来的链接•包含大小写字母、数字和符号•不公开父母的工作信息•不轻信中奖、免费领取等信息不使用生日、姓名等容易猜到的信息不分享学校和班级的详细信息检查网址是否正规•••每个账号使用不同的密码照片要谨慎发布••小明的数字身份冒险故事第一关:密码太简单第三关:学会保护自己小明使用作为密码觉得好记又方便结果小明吸取教训设置了强密码开启123456,,Xm#2015Game!,有一天他的游戏账号被盗了辛苦练级的角色和装备全了双重验证还学会了识别钓鱼链接从此他的账号安,,,,都不见了全无忧!!1234第二关:收到奇怪链接成为安全小卫士小明收到一条消息恭喜你获得免费游戏皮肤点击领现在的小明不仅保护好自己还帮助同学们提高网络安:,,取他差点就要点击了但想起老师说的话没有点进全意识成为了班级里的网络安全小专家!,,,!去第三章常见网络风险:在精彩的网络世界里也隐藏着一些危险了解这些风险才能更好地保护自己让我们一起认识三种最常见的网络风险,,:123网络欺凌病毒和恶意软件不良信息通过网络平台对他人进行言语攻击、恶意骚病毒就像电脑的感冒会破坏系统、删除网络上存在大量不适合未成年人的内容包,,扰、散布谣言或者孤立排挤网络欺凌会给文件、窃取个人信息恶意软件会在你不知括暴力、色情、谣言、诈骗信息以及其他不受害者带来巨大的心理伤害情的情况下偷偷监控你的活动健康的内容,常见形式群聊中的辱骂、恶意评论、传播感染途径下载不明软件、点击可疑链接、::他人隐私照片、制作侮辱性表情包等使用盗版游戏、访问不安全网站等网络欺凌真实案例分享小华的遭遇如何应对网络欺凌小华是个活泼开朗的五年级学生有一天,他在班级群里分享了自己画的一幅画,本想得到01大家的鼓励保存证据没想到,有几个同学开始在群里嘲笑他的画技,还制作了恶搞表情包在其他群里传播小华截图保存所有欺凌信息,包括聊天记录、评论等感到非常难过和羞愧,开始不愿意上学,晚上经常失眠02不要回应不要与欺凌者争吵,这可能让情况变得更糟03立即求助第一时间告诉父母、老师或其他信任的成人04举报屏蔽使用平台的举报功能,屏蔽欺凌者说好话做文明网,民第四章安全上网的好习惯:养成良好的上网习惯就像每天刷牙、洗手一样重要这些习惯会保护我们的网络安全让我们享受健康快乐的数字生活,,谨慎点击链接慎重添加好友不随意点击陌生链接和弹窗广告尤其是那些声称免费领取、恭喜中奖不轻易添加陌生人为好友不接受陌生人的礼物或邀请网络上的陌生人,,的信息这些很可能是钓鱼网站或包含病毒可能并不是他们自称的那样正确做法只访问老师和家长推荐的网站遇到陌生链接先询问大人正确做法只加认识的同学和亲友拒绝陌生人的好友申请不要因为对方的:,:,,花言巧语而心动定期更换密码控制上网时间每个月更换一次密码不同账号使用不同密码开启双重认证如短信验证合理安排上网时间避免沉迷网络每天使用电子设备不超过小时注意保3,,2,码、指纹识别为账号安全加上双保险护视力多参加户外活动,,正确做法把密码记在只有自己知道的安全地方或使用家长帮助管理的密:,码管理工具课堂互动设计你的安全密码:强密码设计方法示范密码强度测试让我们一起来学习如何创建一个既安全又好记的密码!10%弱密码选择一个句子123456,password比如:我爱学习编程202550%取每个字的首字母中等密码变成:WaXxBC2025xiaoming2015加入特殊符号95%最终密码:W@XxBC#2025!强密码W@XxBC#2025!第五章直播课堂安全须知:随着在线教育的普及我们越来越多地使用直播平台上课了解直播课堂的安全知识能让我们的学习更加安心、高效,,账号保护要点课堂链接管理异常情况应对使用学校统一分配的账号只通过官方渠道获取直播链接发现陌生人进入课堂立即举手示意•••不要与他人共享账号不在社交媒体公开分享课堂链接遇到不当言论或行为及时报告•••登录后记得及时退出不将直播密码告诉无关人员设备出现异常马上通知老师••••定期检查账号安全设置•警惕冒充老师发送的虚假链接•不要慌张,听从老师指挥发现异常登录立即报告保护课堂隐私不被外人侵入保留相关证据以便后续处理•••直播平台安全功能介绍一键暂停功能举报不良行为教师权限管理老师可以随时暂停直播处理突发情况学生也发现有人发送不当言论、骚扰他人或其他违规行老师拥有管理课堂的完整权限可以禁言、移除,:可以请求暂停报告技术问题或其他需要为时可以点击举报按钮成员、设置黑名单等,,这个功能确保了课堂秩序让每个人都能安心学平台会及时处理举报内容保护每一位学生的权这些功能帮助老师维护良好的课堂秩序确保每,,,习益和课堂环境的纯净节课都能顺利进行了解并正确使用这些安全功能我们就能创造一个安全、友好、高效的在线学习环境,!第六章网络安全应急预案:即使我们做好了所有的防护措施有时还是可能遇到意外情况这时候知道如何正确应对就非常重要了让我们学习网络安全应急处理的三个关键步骤,,:发现异常立即报告学校应急组织响应家校协同保护遇到任何可疑情况比如账号无法登录、收到学校有专门的网络安全应急小组包括信息技家长和老师会共同保护学生安全家长要关注,,奇怪的信息、电脑运行异常都要第一时间告术老师、班主任和校领导他们会快速评估情孩子的网络使用情况老师要加强安全教育,,诉老师或家长况采取适当措施,不要自己尝试解决、隐瞒不报、继续使用有处理流程接报评估隔离处置恢复协作方式及时沟通、信息共享、共同监督、::→→→→→:问题的设备总结持续关注年小学网络安全应急预案2024事故监测与预警机制事故处置流程学校建立了完善的网络安全监测系统,24小时守护校园网络安全:Ⅰ级:特别重大01影响全校系统,立即启动最高级别响应,上报教育主管部门日常监测Ⅱ级:重大信息中心定期检查系统安全,及时更新防护软件影响多个年级,启动二级响应,协调各部门处置02风险评估Ⅲ级:较大每学期进行网络安全风险评估,发现潜在问题影响单个年级或班级,启动三级响应,技术部门主导处理03Ⅳ级:一般预警发布个别设备或账号问题,常规处理流程,快速恢复发现重大风险立即向师生发布预警通知责任分工04校长:总指挥,重大决策应急准备信息主任:技术处置,系统恢复保持应急小组随时待命,确保快速响应班主任:学生安抚,家长沟通保卫处:证据保全,配合调查第七章网络安全法律法规:网络空间不是法外之地我们在享受网络便利的同时也要遵守相关的法律法规了解这些法律既能保护自己也能约束自己的行为,,,,123《中华人民共和国网络安全法》儿童个人信息保护规定网络文明公约这是我国第一部全面规范网络空间安全的基年月日起实施专门保护周岁以虽然不是法律但是全体网民应该遵守的行2019101,14,础性法律于年月日正式实施下未成年人的个人信息安全为准则共同营造文明健康的网络环境,201761,主要内容核心规定公约内容:::•保护网络安全,维护网络空间主权•收集儿童信息必须征得监护人同意•文明上网,不造谣不传谣•保护个人信息不被泄露和滥用•不得超范围收集儿童个人信息•尊重他人,不网络欺凌•打击网络犯罪,净化网络环境•严格保护儿童生物识别信息•保护隐私,不侵犯他人权益•明确网络运营者的安全义务•儿童或监护人有权要求删除信息•遵守法律,不参与违法活动网络安全等级保护与认证直播教学平台安全合规要求应用程序安全认证的重要性根据《网络安全等级保护条例》,在线教育平台必须达到相应的安全等级才能为学校提供服务我们使用的学习软件和应用,都应该通过权威机构的安全认证这些认证确保:数据加密:你的信息在传输过程中被加密保护隐私保护:软件不会偷偷收集你的个人信息内容安全:应用中的内容适合未成年人无恶意代码:不含病毒或其他有害程序定期更新:及时修复安全漏洞4小贴士:下载应用时,要从官方应用商店下载,查看是否有安全认证标志如果看到教育部推荐或通过安全认5证的标识,说明这个应用是可信的第五级极重要系统第四级非常重要系统第三级重要系统教育平台要求4第二级一般系统5第一级基础系统第八章网络安全小知识竞赛:让我们通过有趣的问答题来测试一下你对网络安全知识的掌握程度吧!请在心里选择你认为正确的答案题目1:密码强度判断题目2:钓鱼链接识别以下哪个密码最安全你收到一条消息:恭喜你中奖了!点击领取iPhone15!,你应该A.123456B.xiaoming2015C.Xm#2015Abc!D.password A.立即点击领取B.转发给朋友C.删除并告诉家长D.输入个人信息验证正确答案:C-包含大小写字母、数字和特殊符号的复杂密码最安全正确答案:C-这是典型的诈骗信息,应该删除并报告题目3:隐私保护在社交媒体上,以下哪些信息不应该公开A.家庭住址B.就读学校C.父母工作单位D.以上都不应该公开正确答案:D-所有涉及具体位置和家庭信息的内容都不应公开第九章家长和老师的角色:保护孩子的网络安全,不仅需要孩子自己提高警惕,更需要家长和老师的共同参与让我们看看家长和老师应该如何发挥作用:家长如何监督和引导老师如何开展安全教育1建立信任沟通1融入日常教学与孩子建立开放、信任的沟通关系,让孩子愿意分享网上的经历和困惑,而不是隐将网络安全教育融入信息技术课和班会课,让安全意识成为常态瞒问题2案例教学2合理设置规则通过真实案例分析,让学生直观理解网络风险的严重性制定清晰的上网时间表和使用规则,但要与孩子商量,让他们理解而非抵触3互动实践3使用技术工具组织角色扮演、情景模拟等活动,让学生在实践中学会应对善用家长控制功能,过滤不良内容,但也要尊重孩子的隐私空间4家校合作4以身作则定期与家长沟通,共同关注学生的网络使用情况家长自己也要做到健康上网,给孩子树立良好榜样只有家长、老师和学生三方共同努力,才能为孩子创造一个安全、健康的网络成长环境!网络安全教育资源推荐想要了解更多网络安全知识这里为大家推荐一些优质的学习资源让网络安全学习变得更加有趣,!官方安全教育网站儿童安全教育APP安全教育动画和游戏中国儿童网络安全教育网小网警通过游戏学习安网络安全小卫士系列动画--提供系统的安全教育课程全知识生动有趣的故事-安全岛情景模拟学会守护网络安全游戏寓教-,-护苗网络安全课堂公安部应对风险于乐的互动游戏-推出的安全教育平台网络守护者家长和孩子安全历险记角色扮演类--共同使用的安全工具教育游戏网络安全科普基地互动性-强的学习网站温馨提示使用这些资源时请在家长或老师的指导下进行确保访问的是官方正版网站和应用哦:,,!第十章:网络安全未来展望人工智能与网络安全青少年网络素养提升趋势随着科技的发展,人工智能正在改变网络安全的面貌:未来,网络安全教育将更加系统和全面:纳入课程体系网络安全成为必修课,从小学到中学系统学习沉浸式学习利用VR/AR技术,身临其境体验网络风险安全认证制度建立青少年网络安全素养认证体系国际交流合作与世界各国青少年共同学习网络安全智能防护AI可以自动识别和阻止网络威胁实时监测24小时监控,发现异常立即预警课堂小结网络安全人人有责通过今天的学习,我们掌握了许多重要的网络安全知识让我们一起回顾今天学到的核心内容:️牢记三大盾牌强密码盾牌:创建复杂且独特的密码,定期更换隐私保护盾牌:不随意分享个人信息,保护数字身份警惕钓鱼盾牌:识别网络陷阱,不轻信陌生信息做网络安全小卫士•养成良好的上网习惯•遇到问题及时求助•不做网络欺凌者,也不当沉默旁观者•遵守网络法律法规和文明公约•帮助同学提高安全意识网络安全为人民,网络安全靠人民让我们从今天开始,从自己做起,为建设清朗的网络空间贡献一份力量!共建清朗网络空间网络是我们学习、交流、娱乐的重要平台让我们携手共建一个安全、文明、友善的数字世界让每个人都能在其中快乐成长、自由探索,!附录常见网络安全术语解释:了解这些专业术语能帮助我们更好地理解网络安全知识,钓鱼网站Phishing计算机病毒Virus伪装成正规网站骗取用户输入账号、密码等个人信息的虚假网站一种能够自我复制并传播的恶意程序会破坏系统、删除文件或窃取,,就像钓鱼一样用诱饵引诱受害者上钩信息就像生物病毒会让人生病一样计算机病毒会让电脑生病,,双因子认证Two-Factor Authentication加密Encryption除了密码外还需要第二种验证方式如手机验证码、指纹才能登把信息变成只有授权人才能看懂的密码防止信息在传输过程中被,,录这样即使密码被盗账号仍然安全窃取就像用密码本写信一样,恶意软件Malware防火墙Firewall泛指所有具有恶意目的的软件包括病毒、木马、间谍软件等它们保护电脑或网络的安全屏障阻止未经授权的访问就像建筑物的防,,会在你不知情的情况下偷偷运行火墙可以阻止火灾蔓延一样附录网络安全操作指南:如何设置强密码如何举报网络不良信息01发现不良信息确定密码长度包括暴力、色情、诈骗、侵权等内容至少8位字符,推荐12位以上更安全截图保存证据02混合字符类型截取完整页面,包含时间、来源等信息包含大写字母A-Z、小写字母a-z、数字0-

9、特殊符号!@#$%选择举报渠道03平台举报按钮、12377举报中心、或告诉老师家长避免常见错误不使用生日、姓名、连续数字

123456、常见单词password填写举报信息04详细说明不良内容类型和问题所在创建记忆方法用一句话的首字母+数字+符号,如我在2015年开始学编程!变成Wz2015nKsXbc!提交并等待处理保持耐心,相关部门会及时处理05定期更换重要提醒:举报时不要传播不良信息,只需保存证据并提交给相关部门即可每3-6个月更换一次密码,不同账号使用不同密码06安全保存可以写在只有自己知道的笔记本上,或使用经家长同意的密码管理器附录应急联系方式:遇到网络安全问题知道向谁求助非常重要请记住这些重要的联系方式,:学校网络安全负责人班主任联系方式官方举报平台信息中心主任张老师姓名请填写您的班主任姓名网络违法犯罪举报网站:::办公电话办公电话:0571-8888XXXX:_______________www.cyberpolice.cn手机手机举报中心:138-XXXX-XXXX:_______________12377:办公地点行政楼楼信息中心微信通过家长群联系:3/QQ:www.

12377.cn工作时间周一至周五家访时间每周三下午举报电话:8:00-17:00::12377应急时间小时应急热线备注遇到紧急情况可随时联系教育部门投诉:24::12391消费者投诉:12315温馨提示请将这些联系方式保存在手机或笔记本上以便需要时快速找到如果遇到紧急情况不要犹豫立即联系:,,,!互动环节角色扮演模拟网络风险识别:现在,让我们通过有趣的角色扮演活动,亲身体验如何识别和应对网络风险同学们将分组体验不同的场景场景一:识别钓鱼链接场景二:应对网络欺凌场景三:保护个人信息角色分配:一名同学扮演诈骗者,发送虚假信息;其他同学扮演角色分配:一名同学扮演受害者,两名扮演欺凌者,其他同学扮角色分配:一名同学扮演陌生网友,其他同学轮流扮演聊天对象接收者,判断真伪演旁观者和帮助者任务:识别以下信息是否可疑:剧本:小明在群里分享了自己的画作,有人开始嘲笑并制作恶搞图任务:陌生网友会提出各种问题,试图套取个人信息:片•恭喜你中奖iPhone15,点击领取!•你住在哪个小区我们可能是邻居!•你的账号异常,请立即点击重置密码任务:•你爸爸妈妈在哪工作呀•老师发布作业通知,请在班级群查看•受害者:演示正确的应对方法•你们学校几点放学我可以去接你讨论:如何判断信息的真实性发现可疑信息应该怎么做•旁观者:思考应该怎么做讨论:哪些问题不能回答如何礼貌地拒绝并保护自己•帮助者:展示如何支持受害者讨论:为什么沉默不是解决办法我们可以如何帮助被欺凌的同学通过角色扮演,我们能更深刻地理解网络风险,学会在真实情况中如何正确应对!课堂反馈与答疑学生提问环节学习心得分享欢迎同学们提出你们的问题和困惑,老师会耐心解答以下是一些常见问题:请几位同学分享今天的学习收获:小红:我学会了设置强密码的方法,回家就要把我的密码改掉!以前我用的密码太问:如果我的密码被别人看到了怎么办简单了答:立即更改密码,并检查账号是否有异常登录记录以后要更加小心保护密码,不要在别人面前输入小明:原来网络欺凌这么严重,我以后一定不会嘲笑别人,还要帮助被欺凌的同学问:我可以和网上认识的朋友见面吗答:绝对不可以!网上的人可能不是他们说的那样如果真的想见面,必须告诉家长,由家长陪同,并在公共场所进行小华:我明白了为什么不能随便透露个人信息,这关系到我和家人的安全!课后作业问:游戏里有人向我要账号,说帮我升级,可以吗

1.和家长一起检查家里所有设备的密码安全性答:不可以!永远不要把账号密码告诉别人,包括声称帮忙的人这很可能是骗取账号的陷阱

2.制作一张网络安全小海报,分享给同学

3.向家人讲解今天学到的三大防护盾牌

4.下载一个安全教育APP,完成里面的小任务结束语网络安全是我们共同的责任亲爱的同学们,我们今天的网络安全课堂就要结束了通过这堂课的学习,你们已经掌握了许多重要的网络安全知识和技能学会识别识别各种网络风险和陷阱学会保护保护好自己的数字身份和个人信息学会求助遇到问题及时向家长和老师求助学会思考在网络世界保持警惕和理性学会尊重尊重他人,做文明的网络公民网络世界精彩无限,但也需要我们用智慧和责任去守护希望每一位同学都能成为网络安全的小小守护者,不仅保护好自己,还能帮助身边的人提高安全意识!记住:网络安全不是一次课就能学完的,而是需要我们在日常生活中不断实践和提高让我们一起努力,共同创造一个安全、文明、友善的数字世界!。