2023版音乐剧专业人才培养方案

徐州幼儿师范高等专科学校三年制音乐剧表演专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）音乐剧表演

（550208）

二、入学要求普通高级中学毕业

三、基本修业年限三年

四、职业面向所属专职业资格（职业对应行业主要职业类别主要岗位群或业大类所属专业技能等级）证书（代码）（代码）技术领域举例（代码）类（代码）举例表演艺儿童音乐剧演员、儿童艺术培北京舞蹈学院文化艺术术类文化艺术戏剧戏曲演员训机构和幼儿园考级舞蹈教师业

（88）（2-09-02-03）大类

（55）戏剧指导教师资格证

（5502）

五、就业面向艺术表演团体、儿童艺术培训机构、幼儿园等

六、培养目标与毕业要求

（一）培养目标本专业培养热爱音乐剧表演与美育事业，具有良好职业道德，系统掌握音乐剧表演的基础理论、基本技能和创作方法，能够在艺术表演团体、儿童艺术培训机构、学前教育机构从事儿童音乐剧表演、教学和创作的演员和艺术培训工作者

1.本专业旨在于培养学生热爱祖国，拥护党的领导，掌穿于剧情发展全过程教师主要采取示范教学，具有针对性的指导、分析、评价，详细评述学生在剧目排练过程中存在的问题并予以纠正，推进教学质量的提升

十三、课程矩阵

（一）专业毕业要求对培养目标的支撑目标1目标2目标3目标4养目标素质目标知识目标能力目标学会发展毕业要求、\

1.道德规范

2.人文素养▲./

3.基础知识.

94.专业知识.

5.身体能力金

6.专业实操金..

7.学会反思/

8.交流合作/

（二）专业人才毕业要求实现课程矩阵毕业要求素质知识能力课程目标目标目标学会发展开课课程编号课程名称学分道德人文基础专业身体专业学会交流类别学期规范素养知识知识能力实操反合作思想道德与法00312310131H M通治识毛泽东思想和公共基础教中国特色社会课程00311310142H M育主义理论体系平概论台习近平新时代33H中国特色社会主义思想概念1-003013101形势与政策1H4大学语文00311310222M H M M M1-003023101大学英语8L M31-003123102信息技术3M M H ML21-003023102大学体育8L M M HL L L3003123103劳动教育21H大学生心理健00312310421H H H康教育003123105军事理论课21H HL L L大学生职业发00312310611M HL L展规划大学生就业与00322310114M M创业指导中华文化与历

0031233011.52L M H M M M史传承哲学伦理与人

0032233011.53H文情怀科技发展与科

0032233021.54M M公共选修学精神课程政治法律与公

0032233031.54H H民意识艺术鉴赏与审

0033233011.52L H M美体验社会人生与生

0033233021.53M H存智慧专1-JB3213117乐理与视唱4H ML LM业2基音乐剧概论与1-JB32131182H M H M础赏析2课JB32131761-台词与表演5L L H H M H专程4业专业1-教必修专JB32131898H H M M音乐剧声乐4育业1-平核JB32131758H H HM M4台心音乐剧舞蹈JB3213174课1-音乐剧剧目排10H HM M程4练儿童剧剧本创专专JB321313323M M H作业业选修拓爵士舞JB321313223M H展JB3213154舞台灯光设计4课2程舞台美术设计JB32131564H H22-JB3213135舞台导演基础4M MH H H31-JB3213136MIDI音乐制作2M MH H2JB3213144徐州琴书表演21M MH H音乐艺术与健JB321315522M MH康钢琴与幼儿歌1-JB32131092M MH曲弹唱22-JB3213154儿童心理学4MHM33-JB3213157儿童教育学4MHM4JB3213156儿童戏剧教育24M M车事技能训练21MH大学生创新实1MH践M综合性讲座1LLLLM与读书活动综合素质社会实践与（社会调集1HM能力拓展查、社会服务、中实践劳动教育）实践教素质拓展育（大学生竞平赛、演讲比赛、1H HLH台艺术实践、社团活动等）1-专业见习M M M MHH3专业实习4MMMMHH专业实践5-毕业实习32MMMMHHM6毕业设计46MMHMM注表示课程对目标实现的强支撑，表示课程对目标实现的中等支撑,低支撑HM表示课程对目标实现的L

十四、培养方案修订工作信息

1.制定人张晴

2.批准人韩坤

3.修订日期2023年6月21日握马克思主义的基本观点和建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观；具有良好的职业道德修养；热爱文艺事业，具有良好的艺术修养以当代中国实践为坐标推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是一种崇尚理性和智慧、重在调整人际关系的文化形态把传统文化结合现代艺术作为研究对象，培养德智体美劳“五育”健全的学生，名所从来、知其将往，思考过去、瞩望未来并引导学生树立正确的审美观念，培育学生民族存在感和民族自豪感，提升学生审美能力和审美情趣

2.具有良好的个性心理品质和健康的生活态度，具有求实创新的科学精神，富有耐心及团队合作精神，具备较强的社会责任感

3.掌握音乐剧表演专业的基本理论、基本知识和基本技能，并能够运用专业知识和技能解决音乐剧舞台表演中的基本问题具备从事音乐剧表演、编创和教学的基本能力

4.具备一定的声乐演唱能力，舞蹈表演能力、表演与台词能力，能够在艺术表演团体、儿童艺术培训机构、小学、幼儿园等单位从事儿童音乐剧表演、教学、创作

（二）毕业要求本专业毕业生应在素质、知识和能力，做到以下要求

1.知识结构

（1）掌握扎实的音乐剧表演基础理论知识

（2）掌握音乐剧舞台表演的理论和方法

（3）掌握儿童音乐剧教育、创作的基本原理和方法

2.能力结构1能够运用戏剧、声乐、舞蹈等表演技巧完成音乐剧舞台表演2能够运用专业技能进行儿童音乐剧的教学和组织活动3具有较好艺术素养和职业道德；能够解决音乐剧舞台实践过程中出现的常见问题4具有较强的艺术审美能力以及儿童音乐剧创编能力

3.素质结构1树立社会主义核心价值观和科学的世界观、人生观，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，成为社会主义现代化建设者和接班人2具有较强的人际沟通、协作、组织、管理能力以及社会活动能力，富有团队精神3具有诚信、敬业、实干、创新的人格品质和职业素养4具有较强的实践能力，具有较强的创业创新精神本专业学生在修读年限3年内，修满教学计划规定的学分，并达到以下基本要求后，方可毕业

1.按规定修完所有课程，成绩合格，取得专科毕业证书

2.完成第四学期的音乐剧表演专业素质汇报演出

七、学分要求学生在规定时间内，修完本专业课程计划规定的全部内容，获得139学分，其中必修课79学分，选修课18学分，集中实践课程42学分

八、课程设置与教学安排表（三年制）

（一）课程设置学时分配学期安排及周学时课课程程课程课程考试课程代码课程名称备注性类模块学分方式总计理论实践质别123456理论学时

2.5*18003123101思想道德与法治3543618考试2实践学时

0.5*18毛泽东思想和中国特色思想003113101236360考试2社会主义理论体系概论政治教育习近平新时代中国特色理论学时

2.5*18,003013101354459考试3社会主义思想概念实践学时

0.5*188学1-4学期，8学时8学时8学时003013101形势与政策132320考查时/学每学期8课/学期/学期/学期期时通识003113102大学语文236360考试2公教工具共必演讲与口才考试育性学0031131032363602修基平课科基003023101大学英语814411628考试422程础台础003123102信息技术3542727考查21必劳动修003023102大学体育81081296考查222与体模育教块003123103劳动教育2361818考查1育心理健康003123104大学生心理健康教育2361818考查1教育国防003123105军事理论课2361818考试1教育职业003123106大学生职业发展规划118108考查1发展与就创业003223101大学生就业与创业指导118810考查1指导课公共基础必修课程合计4068044724115137106003123301中华文化与历史传承

1.524195考查

1.5003223301哲学伦理与人文情怀

1.524195考查

1.5公共003223302科技发展与科学精神

1.524195考查

1.5选修基003223303政治法律与公民意识

1.524195考查

1.5课程础003323301艺术鉴赏与审美体验

1.524195考查

1.5选003323302社会人生与生存智慧

1.524195考查

1.5修模公共选修课程从第二学期开设，每生每学期各选1门或者2门校内公选课程，共4门计6学分块公共选修课程合计

69676201.

51.53公共基础课程合计

457765232611415.

55.546专JB3213117乐理与视唱472720考试22业基JB3213118音乐剧概论与赏析236360考查2础JB3213176台词与表演8144864考试2222课专业基础课程合计142521241286422程JB3213189音乐剧声乐814416128考试2222JB3213175音乐剧舞蹈814416128考试2222JB3213174音乐剧剧目排练1018020160考试46专业核心课程合计264685241644810专业必修课程合计407201765441081012JB3213133儿童剧剧本创作236234考查2专专JB3213132爵士舞236234考查2业业教拓舞台灯光设计考查JB321315423616202育展J133213156舞台美术设计2361620考查2平课专业拓展课程从第三学期开设，每学期限选1门,共选2门课程,共计4学分O介程专业拓展课程合计472541822儿童音乐JB3213136剧创MIDI音乐制作2361620考查11专作课JB3213135业程舞台导演基础考查236162022任徐州琴书表演考查JB321314423616202专选儿童JB3213155音乐艺术与健康2361620考查2业课音乐JB3213109钢琴与幼儿歌曲弹唱2361620考查11选程剧教JB3213154儿童心理学472720考查22育课修程JB3213157儿童教育学472720考查22JB3213156儿童戏剧教育2361620节作2合计8144161282222专业任选课程从第一学期开设，每学期选2门或3门，共选4门课程，共8学分专业任选课程总计814416128224专业选修课程总计1221670146246专业教育课程总计529362466909111418校内集中教学课程总计

9717127699512625.

519.524003100012军事技能训练2112/112考查8*7/////8*7*2003100012大学生创新实践11818003100012综合性讲座与读书活动11818社会实践（社会调查、社00310001211818会服务、劳动教育）素质拓展（大学生竞003100012赛、演讲比赛、艺术实11818安排课外和假期进行践、社团活动等）专业见习90901周2周2周专专业实习72722周业专业实践实毕业实习3257657618周14周践毕业设计472724周综合实践教学课程合计周周周周周周429581894012221818学分总计13926707871891

（二）各学期考试课程统计学期123456考试课程（门）885400

（三）各学期周学时统计学期123456周学时

2724.

522.52400

九、集中实践教学模块具体内容入学教育与军事训练军事技能训练大学生创新实践综合素质综合性讲座与读书活动与能力拓展实践社会实践（社会调查与社会服务）综合实践教育平素质拓展（大学生竞赛、演讲比赛、辩论赛、社团活台动等）专业见习专业实习专业实践模块集中实训顶岗实习毕业论文设计

十、学时、学分分配表

（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识教育平公共必修3928%68025%台公共选修64%964%专业教育平专业必修1411%25211%台专业基础课程2618%46817%专业核心课程专业拓展课程专业选修129%2168%专业任选课程综合实践教育平台4230%95835%合计139100%2670100%

（二）实践性课程统计类别学分学分占总学分比例军事技能训练2大学生创新实践1综合素质与能力拓展综合性讲座与读书活动135%实践1社会实践（社会调查与社会服务）素质拓展（大学生竞赛、演讲比赛、1辩论赛、社团活动等）专业见习0专业实习0专业实践模块53%顶岗实习32毕业论文设计2合计4212%

十一、教学环节周数分配表第一学年第二学年第三学年合计

1234561.军事技能训练

222.节假日与机动

111143.考核与考试

222284.教学实践（见习）

112265.毕业实习（实训）

1814326.毕业设计

447.社会实践******/

8.课堂教学1315151558合计学期周数191920201818114

十二、专业核心课程简介序号专业核心课程名称主要教学内容音乐剧声乐课程是音乐剧表演专业的专业必修课程本课程采用教、学、做一体化教学模式，在与实际教学过程高度一致的情景教学中，训练学生用科学的发声方法进行歌唱，让学生掌握声乐演唱的基本规律及具备音乐剧作品分析、音乐剧声乐声乐教学的能力主要讲授科学的发声方法及如1何掌握歌唱呼吸、声区统

一、吐字清晰、共鸣腔体运用、情境表演演唱等通过本课程的教学与学习，使学生获得声乐理论知识，对发声基本原理和方法有较清晰的理解和掌握，更好地为音乐剧表演唱实践服务音乐剧舞蹈课程是音乐剧表演专业开设的专业必修课程本课程围绕音乐剧表演艺术对形体的要求，在与实际教学过程高度一致的情景教2音乐剧舞蹈学中，帮助学生塑造良好的形体、提高身体协调能力，学习外国代表性舞蹈以及音乐剧当中的舞蹈片段，使学生获得表演的正确姿态，具备完成音乐剧作品中舞蹈片段的能力音乐剧剧目排练课是音乐剧表演专业核心课程之一，在专业必修课中占有重要地位本课3音乐剧剧目排练程实践性强，主要利用舞台进行所学音乐剧剧目的排练教学，在教学过程中强调各元素（声乐、舞蹈等）的独立性与舞台表现性，贯。