2025采销岗位工作计划（专业20篇）word模板范文

采销岗位工作计划（专业篇）20通过编写工作计划书，我们可以更好地评估工作进展，及时调整和改进工作下面是小编为大家准备的一些优秀工作计划书范文，供大家参考和学习让我们一起来看看吧参考范文岗位工作计划制定规范的学习计划，申请到上级医院学习，上网查阅消毒感染知识，全面培训科室护士分级培训每季度一次，全体培训每月四次，有考核有实践全面提高业务素质，更好的做消毒灭菌工作收发灭菌物品主动上门，及时准确按规范进行护理操作，树立良好的服务形象，加强与前勤沟通的技巧，拉近合作距离更周到的做好服务安规操作，按章办事，以质量求发展强化科室质量管理意识，强化每位护士的安全服务意识，认真做好消毒灭菌工作严格无菌技术操作，提升消毒隔离知识新理念，为防控院感事故做出贡献将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督医学，整理到位，并有监督检查记录加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等实行排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神新的一年，我们护理部人员还需加油，让我们科室做到分工不同,价值不同，只要努力做好，我们一样会体现自己工作的风采，需要我们员进行适当调配

（五）机改领导小组根据个人意见、部门选用意见和调配意见提出选用、定岗意见报党组审定，向全局公布政治部办理有关选用、定岗调转手续

（六）对于落选人员，按照《机构改革中落岗人员分流实施办法》执行

（一）在确定人员时，各部门要严格按照规定的编制人数进行选择,不得以任何理由超选

（二）病休超过半年的，不参加本次择优、双向选择，在本部门待岗，待本次择优、双向选择工作结束后，视情况依照相关政策酌情解决

（三）符合分流条件的，按照《机构改革中人员分流实施办法》执行参考范文岗位工作计划教师要有终身学习的思想和具体的发展规划，而不是简单的重复为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,我结合自身的实际情况，特制定了个人专业练兵发展计划划，用以指导今后的教学工作

1、使自身学科专业能力在原有基础上得到进一步提高

2、加强学习，提高自身理论水平

3、全面提高教育教学质量，促进我持续稳步发展

4、构建有效教学的行为模式，使课堂上充满生命的活力

1、实践性原则教师岗位练兵的最终目的是提高我的学科专业能力，构建生命课堂、实现有效教学

2、实用性原则确定岗位练兵的内容和形式，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力

3、实效性原则岗位大练兵活动要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，做到练有所得，练以致用根据学科教学工作实际需要，结合自身实际确定本学期重点练兵项目练兵内容单元三教学评价能力中的教学反思能力专题及单元七校本研修能力.立足本岗，与日常教学工作紧密结合，采取自主学习、组内讨论、等形式提高自己的专业能力

1、结合学科特点，班级实际和学生现状制定目标

2、在日常工作中经常学习教学实施能力（创设情境能力、师生和谐沟通能力、指导学生开展自主合作探究学习的能力、处理生成性教学资源的能力、信息技术与学科课程整合能力、预见与解决教学突发事件能力、设计课堂练习与布置作业能力、教学辅导能力）

3、在课堂教学中不断地完善自己教学设计能力（课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力、学情分析能力、创新教学设计能力）

4、利用网络学习教学理念，在工作中做到岗位练兵有计划，有步骤地安排自己去学习

5、积极参加教学研究活动在岗位大练兵提高自己专业能力的过程中，要不断的总结经验，修正自己的成长计划，不断适应新课改和自己实际教学的需要，使自己的专业能力不断提高，和学生共同成长参考范文采销岗位工作计划

4、制定本品类的商品的促销活动，并指导门店落实

1、20xx届本科应届毕业生，热爱销售工作，可参加社会工作或实习；

2、喜欢零售行业，愿意从门店等基层岗位做起，具有较好的综合素质和培养潜力；

3、有工作激情，思维活跃，具备较强的数据分析能力；

4、有较强的组织管理能力，在校期间曾带领团队参加过社会实践活动的人员优先考虑；

5、具备沟通和谈判能力和良好的应变能力

1、负责分部各品类各项工作指标的达成

2、负责全国性合同的执行及地方性合同的谈判

3、合理下达订单，并落实订单的执行率

4、根据品类管理中心品牌和型号规划，落实执行品类管理工作

5、负责分部常规机型、包销机型、定制机型、特价机型、批量机型等产品的谈判及上报审批工作参考范文岗位工作计划为适应新工作岗位的需要，高效率的完成每个工作任务，特制定工作计划书，促使自己不断进步在开始工作的一个月内，必须让自己做到“明确自己的工作角色和工作职责”

1、明确工作角色明确自己所在部门涉及的其他部门和行业，端正态度，学会改变的思维方式，多方面思考

2、明确工作职责按照上级的安排，尽快熟悉自己的工作职责和任务，熟悉图书馆学管理委员会各个部门的规章制度，虚心听取上级的指导和部门其他成员的建议，努力做好自己分内的事，并总结一个月来的工作，仔细分析和思考在明确了自己的工作角色和工作职责的前提下，必须进一步加强锻炼，提升自己的业务能力，包括写作能力，语言表达能力和分析思考能力

1、提升写作能力注意撰写材料的学习，整理各个分队长上交的材料并学会总结

2、提升语言表达能力注意自己在例会上的言语，尽量清晰简明扼要的表达出自的观点和建议

3、提升分析思考能力对部门内成员提出的意见和建议进行全方面的思考，分析其可行性和效果对内部间和活动上出现的问题进行冷静分析，团结一心，共同把问题解决学会在不断总结和反思中提升自己，加强自身的学习，确保自己作风上的优良，并进一步加强自己各方面的锻炼，高效率完成自己的任务,真正胜任自己的工作

1、努力学习1工作很重要，可自己专业的学习也不能马虎一个好的大学生，应具备兼顾好工作和学习的能力我会尽力学好自己的专业，并广泛阅读课外书籍，将所学运用到实践中去，更好的为部门服务2学习不仅仅只是书本上的，还包括人与人之间的相互学习,优势互补择其善者而从之，其不善者而改之只有不断的互相学习，我们才会不断进步

2、踏实工作只有踏踏实实工作，一步一个脚印，才能收获成功，发挥出自己价值无论在什么时候都要艰苦奋斗，同时，不骄不躁，以饱满的热情投入到工作中去，认真服务

3、与各成员和睦相处融洽的工作氛围，有利于我们更好的各抒己见，共同进步待人友善，团结互助，让们一起进步，一起创造奇迹新的工作，新的挑战，新的起点，新的机遇我相信，在上级的指导下，在部门其他成员的帮助下，通过自己的不懈努力，一定能面对挑战，把握机遇，使自己不断进步，成为一名合格的副部长参考范文岗位工作计划为适应新工作岗位的需要，高效率的完成每个工作任务，特制定工作计划书，促使自己不断进步在开始工作的一个月内，必须让自己做到“明确自己的工作角色和工作职责”

1.明确工作角色明确自己所在部门涉及的其他部门和行业，端正态度，学会改变的思维方式，多方面思考

2.明确工作职责按照上级的安排，尽快熟悉自己的工作职责和任务，熟悉图书馆学管理委员会各个部门的规章制度，虚心听取上级的指导和部门其他成员的建议，努力做好自己分内的事，并总结一个月来的工作，仔细分析和思考在明确了自己的工作角色和工作职责的前提下，必须进一步加强锻炼，提升自己的业务能力，包括写作能力，语言表达能力和分析思考能力

1.提升写作能力注意撰写材料的学习，整理各个分队长上交的材料并学会总结

2.提升语言表达能力注意自己在例会上的言语，尽量清晰简明扼要的表达出自的观点和建议

3.提升分析思考能力对部门内成员提出的意见和建议进行全方面的思考，分析其可行性和效果对内部间和活动上出现的问题进行冷静分析，团结一心，共同把问题解决学会在不断总结和反思中提升自己，加强自身的学习，确保自己作风上的优良，并进一步加强自己各方面的锻炼，高效率完成自己的任务,真正胜任自己的工作1工作很重要，可自己专业的学习也不能马虎一个好的大学生，应具备兼顾好工作和学习的能力我会尽力学好自己的专业，并广泛阅读课外书籍，将所学运用到实践中去，更好的为部门服务2学习不仅仅只是书本上的，还包括人与人之间的相互学习，优势互补择其善者而从之，其不善者而改之只有不断的互相学习，我们才会不断进步只有踏踏实实工作，一步一个脚印，才能收获成功，发挥出自己价值无论在什么时候都要艰苦奋斗，同时，不骄不躁，以饱满的热情投入到工作中去，认真服务融洽的工作氛围，有利于我们更好的各抒己见，共同进步待人友善，团结互助，让们一起进步，一起创造奇迹新的工作，新的挑战，新的起点，新的机遇我相信，在上级的指导下，在部门其他成员的帮助下，通过自己的不懈努力，一定能面对挑战，把握机遇，使自己不断进步，成为一名合格的副部长罗萍萍20xx年6月25日参考范文岗位工作计划

1、依据施工进度及项目经理的分配，安排好各工种穿插施工工作,严格记录每日的施工进度

2、做好施工前的技术交底工作，并对施工过程中的各个环节进行指导监督，协助项目经理编制工程质量相关报表，对施工现场严格监督,发现问题及时反馈，定期整改

3、根据施工进度随时做出材料使用计划，由项目经理审核后交公司，加强原始资料、凭证、图纸的管理工作和施工过程的需现场填写的质保资料

4、协助项目经理制定人工投入计划，并做出人工费控制目标计算并实施，降低成本，提高效益

5、安全文明施工，严格履行现场管理条例，及时发现不安全隐患,注意防火、防盗，保证不出任何事故

6、根据工程质量标准，按照施工规范施工，做好施工记录并及时对工期、质量存在的问题提出整改意见和具体办法

7、应处理好维修与施工的关系，不断改变施工过程的工作环境和条件

8、协调施工过程中原材料、人员、设备的供应及配置，合理组织施工

9、熟悉施工图纸，了解工程概况，绘制现场平面布置图，搞好现场布局对设计要求、质量要求、具体作法要有清楚的了解和熟记，组织班组认真按图施工

10、全面负责本工程施工项目的施工现场勘察、测量、施工组织和现场交通安全防护设置等具体工作，安排临时设施修筑等工程任务，对施工中的有关问题及时解决，向上报告并保证施工进度

11、参加图纸会审，审理和解决图纸中的疑难问题，碰到大的技术问题负责与甲方和设计部门联系，妥善解决坚持按图施工，分项工程施工前，应写出书面技术交底

12、参与班组技术交底、工程质量、安全生产交底、操作方法交底严守施工操作规程，严抓质量，确保安全，负责对新工人上岗前培训，教育督促工人不违章作业

13、编制单位工程生产计划填写施工日志和隐蔽工程的验收记录,配合质检员整理技术资料和施工质量管理，按时下达各部件碎及砂浆的配合比负责安排各分部分项的检测

14、负责施工计划安排实施，根据总工期和总施工进度计划编制月或旬施工计划进度表，并组织安排相应施工班组根据计划施工，保证工程如期完成

15、根据施工计划做好各施工班组的日常工作安排，提前做好劳动力动态表，合理安排劳动力资源，合理组织实施施工

16、对原材料、设备、成品或半成品、安全防护用品等做好检测复试工作质量低或不符合施工规范规定和设计要求的，有权禁止其在工程中使用

17、按照安全操作规程规定和质量验收标准要求，组织班组开展质量及安全的自检、互检、交接检三检制度，努力提高工人技术素质和自我防护能力对施工现场设置的交通安全设施和机械设备等安全防护装置经组织验收合格后方可进行工程项目的施工

18、认真做好隐蔽工程分项、分部及单位工程竣工验收签证工作，收集整理、保存技术原始资料，办理工程变更手序负责工程骏工后的.决算上报

19、对项目的施工情况每天例行检查，并将检查的情况及时向上级报告；

020、积极服从上级领导的工作调配，充分发挥自身的才能；

21、贯彻执行国家有关建筑安装的法律法规，贯彻执行各级地方政府有关建筑安装的行政法规，贯彻执行公司的各项规章制度

22、负责工地的技术管理工作，包括外业的测量放线、桩线交底，沉降观测内业的技术交底，设计变更，传达公司的有关技术要求

23、负责工地土建工程技术指导，巡视检查土建工程的施工质量

24、负责给土建施工单位做技术交底，特别是各施工区域的地下管线、地下建筑物、构筑物的位置和深度以及与相邻单位的关系，避免出现安全事故

25、负责工地的质量管理工作，收集、整理、保存质量管理记录、资料接待公司领导、质检站领导的检查指导，对领导提出的检查意见作出书面回复

26、负责工地的工程文件档案资料收集整理保存等管理工作，及时传递公司和设计院的各种技术文件，检查督促各施工单位工程档案、竣工资料的填报、收集、整理、保存等工作，负责与地方档案部门的联系和资料预验收工作，组织竣工档案资料的交验

27、负责审查土建专业的预算、结算、中间验收、施工组织设计、监理实施细则、各项施工方案、材料计划

28、负责工地土建专业材料设备选型工作，对材料的质量、价格和生产能力各方面情况反复比对，为领导决策当好参谋

29、负责收集、整理、编写土建专业的工程简报，及时向领导反映工程中存在的疑难问题

30、负责审查土建专业的设计变更、现场签证对设计变更产生的各种影响反复论证，尽量减少设计变更，确保工程质量和经济效益

31、负责检查指导土建专业的施工单位及时填写收集整理工程资料，保证资料与施工同步，避免遗漏后补

32、负责工地有关图纸会审、设计变更、地基验槽、主体验收等事项与公司和设计院的联系沟通、书面资料的传递

33、负责工地的文件、办公用品、图纸、图册等的收发、借阅、整理、保存等管理工作

34、负责监督检查主管专业的监理工作，协调监理和施工单位发生的争议

35、完成领导临时交办的任务全体护士不懈努力，达到工作目标参考范文岗位工作计划20xx年以来，结合安装公司“除隐患，保安全”为主要内容的“安全生产安康杯”活动的开展，安装公司在安全管理工作中提出了“我要安全、我懂安全检查、人人尽责、确保安全”的活动主题，通过开展班组达标活动，从点滴抓起，从细微抓起，从基础抓起，树立典型，强化监督，确保了公司的安全生产，达到了“安全工作抓基础，全员参与保安全”的目的

一、突出安全教育营造安全文化从安全制度管理向安全意识的渗透是安装公司安全管理的目标在安全管理工作中，安装公司以班组达标活动为载体，强化安全教育，积极营造安全文化氛围为了让安装公司职工了解安全的重要性，安装公司定期给安装公司职工举办安全知识的培训和教育，以提高现有人员的现代化安全生产意识安装公司结合传统有效的安全管理经验，强化岗位练兵，全面熟知操作规程、作业程序、工艺流程、岗位风险识别、应急程序及安全技能知识等内容在安装公司领导带领下，全面开展“比、学、赶、帮、超”活动，勇于查找自身操作技能的不足，相互取长补短，采取互问互答和上班期间“一帮一”操作技能演练活动营造出浓厚的安全教育和学习氛围公司员工共同学习钻研工艺流程中，发现安全工作中存在的缺陷后，积极与专业技术人员讨论技术改造的可行性和改造方案并加以实施，取得了良好的效果以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力

1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率

2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用最新的教育理论进行教学

3、争取用最快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法能熟练的运用电子白板进行教学

4、每学期听课不少于8节；自学笔记不少于三千字

1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素质

2、认真制定学科教学计划，认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生

3、充分利用现代化课堂教学手段（如电子白板等）进行教学，提高课堂教学效率

4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动

5、积极参加“课内比教学”活动

6、争取多听课，多向优秀教师学习，每学期听课不少于8节参考范文岗位工作计划练兵无止境岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等主要自学自练的反复练习，养成习惯每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关参考范文岗位工作计划

3.做好领导服务:及时完成公司经理和部门主管交办的临时性的工作

1.积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能；

2.通过个人自主的学习来提升知识层次回顾20xx年，本人的工作侧重于行政事务方面在20xx年中，希望能将工作的侧重点转移到企业文化的推广上；并不断的提升个人的知识层次及专业化的工作技能，更好的为企业的发展贡献自己的力量以上的工作计划之中不足之处敬请领导的批评和指正参考范文岗位工作计划为维护生产和装卸正常秩序，完成各项保卫任务，切实履行好公司的各项制度和公司的目标，以公司的各项制度为中心，以公司指定的各项规划为指导思想，本着为公司创造更大的经济利益为出发点，制订本岗位的工作计划

1、我们要牢记装卸岗位的管理制度和履行公司的各项规章制度，牢记我们的职责范围，装卸岗位直接关系到我们公司对客户的责任和公司对客户的承诺，是我公司对外工作效率的前沿阵地，这就要求我们的装卸岗位人员要牢牢关注我们公司对我们装卸岗位指定的制度要牢记，时刻遵守着我们的职责所在，时刻树立着我们企业的形象，把我们公司员工的实干能干的精神打出去切实履行好我们的职责

2、在上班期间，我们的员工要遵守我们企业的各种规章制度，值班期间，不能擅离职守不准聚众喝酒、下棋、打扑克等娱乐活动在来车的装卸工作时要积极主动的去为客户接拆管线，热情友好的为客户做好我们应做的工作

3、特别对我们装卸台的装卸车管实行每日进行检查，每周进行一次的维护和保养，每半年进行一次的更换

4、积极做好本岗位的巡检巡查工作，发现问题能即使有效的处理,能把问题消灭在萌芽状态

5、积极做好我们公司组织的各种活动，积极做好消防工作，时刻把安全放在首位，积极主动的把我们公司的各种消防演练，重大危险源应急预案及我们本岗位的应急预案的演练工作做好，把我们平时所使用的灭火器材及我们岗位所有消防设施做到心中有数，并且做到会使用，在发生安全事故时能做到快速便捷的启用

6、努力学好本岗位的业务知识和岗位练兵业务，我们岗位每周组织的业务学习和业务练兵要一直坚持下去，积极配合我们公司制定的各种制度和各种活动计划，积极配合我们厂规定的每周二的消防演练日活动，积极把自己锻炼成一个合格的岗位工作工作者和一个合格消防工作安全员积极树立起我们装置岗位的一切良好的形象，把我们公司的工作精神树立好，尽职尽责的做好我们的工作，为公司的壮大发展做出我们的贡献参考范文岗位工作计划

1、以“构建有效课堂，提高实践能力”为主题，聚焦课堂、关注常态，提高教师的岗位实践能力

2、过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性

3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育质量稳步提高

1、员性教师岗位大练兵是我区教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与要努力营造全员教师大练兵的良好氛围，确保教师专业水平有明显提高

2、校本性大练兵活动是20xx年中小学校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容立足校本，研修整合，以研促修通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全教师校本研修的质量与水平

5、实效性教师岗位大练兵要以“干什么、练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上

1、练兵内容按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块“必练”模块一一基本教学能力项目专业能力能力分解必练模块教材解析与资源重组能力学情分析能力教学实施能力创设情境能力指导学生开展自主、合作、探究学习的能力师生和谐沟通能力处理生成性教学资源的能力信息技术与学科整合能力预见与解决教学突发事件能力设计课堂练习与布置作业能力教学辅导能力评课能力教学反思能力教研、科研能力捕捉并研究教育信息的能力提出课堂教学问题的能力基于问题的研修能力撰写研究报告的能力“选练”模块一一教师综合能力如课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等

2、目标准及考核要求模块专业能力项目专业能力标准考核与要求必练模块

6、教学管理能力熟练掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学“上好我的一节课”

1、定位设标标准基本称职教师（1——3年）；称职教师（3——5年）；骨干教师（5——20xx年）;名优教师（10——20xx年）

2、实践反思通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越

3、同伴互助以教学课例为载体，以《课标》研读、教材解析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师专业成长

4、校际联动与兄弟学校进行联片教研，利用校际间的资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，携手进步与发展

5、专业引领建立教师专业能力训练资源库，实现教师专业能力训练资源共享建立教师个人能力发展博客（blog）、qq群，形成教师专业能力学习训练共同体教师岗位大练兵活动分为四个阶段

（一）准备和启动阶段（4月28日前）

（二）实施和推进阶段（H月以前）第一步教师基本功达标

1、能写出较为美观、规范的二笔字（钢笔字、粉笔字），并能有效指导学生书写

2、普通话应达到二级甲等（包括二级甲等）以上，上课不读错音

3、熟练掌握《课标》对学科性质、课程目标等有关要求，并能落实在常规教学中

4、掌握备课的基本方法，写出详案和有针对性的教学反思

5、不同层次的教师应能上好相应级别的研究课、观摩课、示范课、引领课

6、掌握科学地布置作业、检查作业的方法

7、具备对学困生的辅导能力，逐渐转化班级学困生

9、掌握现代化的教学技术，实现教学方法与手段信息化第二步深化内功

1、对学生有较强的教育能力，并具备一定的心理学知识

3、课堂教学能彰显独特的教学风格，对课改有独到见解，在突出实效的前提下，体现教学的艺术性

5、师德人品堪称一流，人际关系和谐，能积极参加交流，互相学习，有强烈的团队意识

（三）展示阶段（H月1日至11月30日）按照市区的要求，确定11月份为教师岗位大练兵活动展示月，以学科、学年为单位开展特色展示活动参加校本研修市级、区级优秀学校的评选

2、积极参与，重在实践在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，寻找制约自身发展的薄弱环节，做好“提优补差”工作搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种行之有效的方式，提高教师教学能力和工作水平组长关明副组长李强郭秋艳成员杨滨生孟丽艳索月菊宋艳巍孙福涛赵继平参考范文岗位工作计划18号）要求，结合我厅实际，制定本实施方案坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以促进权力运行公开透明、廉洁高效为核心，坚持全员参与、注重实效，突出行政审批、行政执法、行业管理、项目资金、人事管理和财务管理等重点岗位和关键环节，综合运用教育、监督、制度、考核等有效措施，积极防范廉政风险，大力推行廉政预警，全面加强效能监察，把廉政风险查到点、惩防体系建到岗，营造风清气正的良好环境，实现岗位风险最小化、廉政效能化、发展环境化的目标从岗位、处（科）室、单位“三个层次”，认真围绕岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率、外部环境等五个方面查找廉政和效能方面的风险点，认真评估并科学划分风险等级，有针对性地完善教育、制度、监督方面的防范手段和措施，建立和完善前期预防、中期监控和后期处置“三道防线”，强化监督检查和责任追究，有效防范各类腐败行为的发生，限度地提高工作效能风险岗位廉能管理的实施范围是厅属各单位和厅机关全体干部职Xo

（一）学习动员部署（12月20日-12月27日）成立活动组织领导机构，制定活动实施方案，召开党组织会、职工大会等广泛进行学习、宣传和动员，认真学习省纪委关于风险岗位廉能管理的有关文件、资料，教育和引导干部职工全面理解风险岗位廉能管理的重大意义、指导思想、基本内容、方法步骤和工作要求，提高思想认识，切实增强开展风险岗位廉能管理工作的自觉性和主动性

（二）排查廉政风险点（12月28日-1月15日）

1、查找个人廉政风险点干部职工结合自身岗位职责，通过自己找、群众提、相互找、领导点、组织评等方法和利用举报投诉、财务审计、执法检查、问卷调查等手段，认真分析并逐一排查个人在岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率、外部环境等方面存在或潜在的廉政风险点个人查找廉政风险点后，认真填写《个人廉政风险自查表》（见附表1）,由部门（处或科室，下同）负责人召开部门讨论会，对个人廉政风险进行逐一讨论，个人充分听取意见和建议后进行修改，并由部门负责人和分管领导审核签字领导班子成员填写《个人廉政风险自查表》后，由单位主要领导审核签字

2、查找部门廉政风险点围绕重点环节、制度机制等方面，将有利于进一步规范工作流程，完善部门职责的风险点作为部门廉政风险点各部门查找出廉政风险点后，认真填写《部门廉政风险自查表》（见附表2）,交分管领导审核签字

3、查找领导班子廉政风险点结合林业工作特点，按照党风廉政建设责任制的要求，查找在执行“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）制度等方面的廉政风险点；查找在制度、机制建设等方面存在的廉政风险点，并进行认真分析，由办公室负责填写《领导班子廉政风险自查表》（见附表3）

4、评估审核各类廉政风险自查表填好后，交本单位风险岗位廉能管理工作领导小组办公室汇总和初审（机关处室召开处务会初审），评出准确、比较准确、基本准确和不准确等级被评估为基本准确和不准确的，责令当事人进行限期整改

5、风险等级划分根据风险发生的机率大小、可能造风险等级划分成的危害程度，将查找出的廉政风险点分为三级，一级风险是指发生机率高或者一旦发生可能造成严重后果的风险，如有可能触犯国家法律，构成犯罪的风险等；二级风险是发生机率较高或者一旦发生可能造成较为严重后果的‘风险，如有可能违反涉及行政机关工作人员的相关法规，受到纪律处分的风险等；三级风险是发生机率较小或者一旦发生可能造成不良社会影响或一定经济损失的风险廉政风险等级的评估，由各单位风险岗位廉能管理工作领导小组办公室提出等级意见报廉政风险防范管理工作领导小组研究审定后，在本单位进行公示厅属各单位领导班子成员、机关各处室领导和重点岗位廉政风险防控汇总表请于1月17日前，上交省林业厅风险岗位廉能管理工作领导小组办公室（驻厅纪检组监察室）

二、完善管理机制夯实安全基础在开展安全达标活动中，安装公司结合安全管理和基层班组建设的实际，制定下发了《安装公司安全生产管理规定》、《安装公司业绩工资考核办法》和《安装公司工作管理制度》等指导标准各个班组按照这些标准和要求，从规范班组职能、作业任务、制度执行、现场管理、岗位练兵5个方面入手，针对各个班组不同的岗位特点和工作职能，以规范岗位责任制为重点，修订、完善、补充了相应的岗位管理制度，制定了安全管理考核标准现在，安装公司所属5个班组均已实现了班组建设有标准、每项工作有规范、每个岗位有指标、每位员工有考核，夯实了基层安全管理的基础

三、加强岗位练兵提高队伍素质“素质是基础，技能是保障”企业所有安全工作，最终都要落实到一线员工因此，队伍素质是企业安全管理的根本保障在队伍建设上，安装公司从班组长能力建设抓起，制定了班组长培训规划，层层举办班组长培训班，使基层班组长学到了管理知识，认识到了“兵头将尾”作用的重要此外、安装公司还加强人员的技能培训，提出了“尽责重在培育意识、尽责重在提升素质、尽责重在抓细节、尽责重在抓落实”的岗位“四尽责”要求，结合班组和各操作岗位的特点，对各个班组从劳保着装、操作技能、设备保养、操作规程等方面，组织开展了长期的的单项素质强化训练，使班组人员安全意识不断增强为提高员工技能水平，安装公司组织开展了以“学技术、练本领、提素质”为主题的岗位练兵活动和技术比武竞赛，增强了员工的安全意识和岗位本领一年的时间转瞬即逝，回顾这一年来的工作，有许多的收获，更有许多的不足，总结经验，吸取教训，结合科室的实际情况及护理部的要求，现制定XX年护理计划

一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理，保证护理安全XX年将严格执行绩效考核制度，把各项质控工作分工到人，责任到人，充分发挥护士的作用，在日常工作中加强检查，增加科室各班人员的自我管理能力，规范科室管理

二、加强业务学习，更新知识，拓展服务内涵，增加经济收入制定助产土培训计划，着重培训助产土对产程的观察及对难产的判断，护理文书中增加临产观察记录，以详细记录整个产程的进展，从而提高助产土对产程异常的观察及处理能力，同时将针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习，对危重患者及时组织护理查房;对新业务、新技术加强培训，以提高全科室的理论及操作能力

三、严格消毒隔离，预防医院感染

1、产房及新生儿室管理:产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重责任组长负责制及护士长总负责的方式做好全面质控工作严格消毒隔离及物品交接管理，加强院内感染控制及监测工作通过检查与督导，全面提高产房、新生儿室的管理，完成各项护理质量控制与管理工作

2、规范处置医疗废物，严格消毒灭菌并做好各项登记工作

3、加强病房管理，严格执行消毒隔离制度，对母婴同室和发热患者的病室每日行空气消毒，患者出院当日做好终末消毒处理，防止发生交叉感染

四、加强护理安全管理，严格实习带教实习带教是护理安全管理中的重要部分，将对实习生、进修生实行一对一的带教模式，放手不放眼，加强劳动纪律的管理，制定学习计划,定期进行转科考试，并对实习同学进行带教老师的满意度调查，评选年度最满意带教老师

五、晨会护理交班采取脱稿交班的方式，以提高护士对患者“十知道”的掌握及语言能力和沟通能力

六、继续开展优质护理服务工作，不断拓展服务内涵，增加优质服务内容，提高服务质量继续免费为新生宝宝提供出生第一步的脚印，做好产后乳房护理及新生儿护理的健康教育工作，开展中医护理操作技术，尽可能的满足患者的合理需求，定期征求患者意见，改进服务质量，为患者家属提供一个满意的医疗环境参考范文岗位工作计划目标反映了个人、群体和组织活动的终点职业目标是个人职业规划的首要内容，是人生的指针有了目标，便有了人生奋斗的方向职业生涯目标的制定包括短期目标、中期目标、长期目标和人生目标的制定在经过自我分析之后，主要是分析自己的专业、性格、气质和价值观等，根据当前的就业前景及市场经济的发展，我国缺乏一些高素质的财会专业人才，因此我制定自己的长期职业目标是成为金融企业的财务总监中期目标通常与长期目标保持一致，要为长期目标做准备，但是可以比长期目标更具体我明白了自己的长期目标，那我就要竭尽所能为长期目标而奋斗，所以我的中期目标就是在大学期间拿到自己应该拿到的各种证书，如会计从业资格证，初级会计师，注册会计师的其中几门、英语四六级证书，计算机二级，普通话甲等，及提高自己的专业水平，考一些与专业相关的、证书，如证券从业资格证，银行从业资格证，人力资源师三级看一些企业经营的相关书籍，拓宽自己的知识面行；所以我必须制定一些切实可行的短期目标1必修课均分在85分以上2争取拿到二级奖学金3每天坚持背英语单词，为下学期的英语四级做准备4拿到证券从业资格证5考过驾照的科目二6做一些适量的运动7读完5本课外书籍1上课认真听讲，课后及时预习复习2每天早晨坚持早起，背诵单词，朗读英语3保证午休的时间，看看时事新闻，了解国内外大事4课余时间进行2个小时的自习，去练车，进行体育锻炼1必修课均分在85分以上修完所有的选修学分2争取拿到二级奖学金3拿到英语四级证书4每天坚持复习专业知识，为初级会计师资格证做准备5拿到驾照6每天做一些适量的运动1上课认真听讲，课后及时预习复习2每天早晨坚持早起，背诵单词，朗读英语3保证午休的时间，看看时事新闻，了解国内外大事4课余时间进行2个小时的自习，去练车，进行体育锻炼5多泡图书馆，多阅读一些书籍职业目标的确实是我们以后成功的基础职业目标的规划是对自己未来职业生涯的一个预期构思，而且是对自己进行自律的约束规则，约束我们按照计划做正确的事，不断前进参考范文岗位工作计划在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》

1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置

2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征

3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图

4.牢记七大洲|、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说

5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教

7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上的国际性组织x联合国七年级共计六个教学班，每班40余人任六个教学班的地理教学,工作量是很大的刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎七年级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端

1.必须以新理念指导教育教学充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点

2.关注学生个体差异在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作

3.充分发挥教师的主导作用进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力

4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用资料，密切与时代的联系

1.每天上班前检查仪容仪表是否合格

2.提前5分钟到达工作岗位开始简单做卫生

3.打开并检查电脑、pos机、打印机是否正常使用，清点备用金、发票、账单是否足够近期使用

4.与上一班收银员交接遗留问题

5.查看当日会议单内容，并按照活动单开台、入账并结账

6.对当日所有账单正确分类，转前台账单送前台收银

7.核对现金信用卡与交班表是否一致，及时投款

8.核对应收账单签字是否符合要求，若不符合，附情况说明

9.核对宴请账单签字是否符合要求，若不符合，附情况说明

10.当班若有疑问账单应及时与日审咨询

11.对结账单得使用进行登记

12.结账单按照单号排列

1.将日常收银工作中的问题日审咨询

2.本周内常点菜及时向餐饮经理沟通

1.每月20日检查系统是否有挂账账单，并及时结清

2.检查所配备的设备是否使用正常

1.统计临时菜内容，汇报日审，以便系统更新

1.反应西软系统的缺陷和不足，以便及时修改参考范文岗位工作计划为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划

1、加强学习，提升理论水平《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论从而提升自己的理论水平

2、实践课堂，追求高效教学作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色,努力在教学中体现让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量

3、利用网络，进行再学习网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务在论坛上多发帖、回帖与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平

4、不断提升教育科研能力现在普遍存在两种错误的观念一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情二是将教育科研简单化,不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索要想提高自己的教育科研能力,就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学

5、重视反思，在反思中成长经验与教训，都是在反思中形成的其实我们每天都在进行着各种各样的反思在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学在教学中不断探索，不断，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论从而提升自己的理论水平作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色,努力在教学中体现让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习设计学生探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和能力，提高课堂教学质量网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务在论坛上多发帖、回帖与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平现在普遍存在两种错误的观念一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情二是将教育科研简单化,不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索要想提高自己的教育科研能力,就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学经验与教训，都是在反思中形成的其实我们每天都在进行着各种各样的反思在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代的发展的学习型科研型教师参考范文岗位工作计划机构改革中非领导岗位双向选择和择优选用实施办法为了合理配置人才资源，优化结构，减员增效，在完成各部门正、副职领导竞争上岗和择优选任后，对非领导岗位，在业务部门实行双向选择，综合部门实行择优选用具体实施办法如下

1、党管干部的原则；

2、干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则；

3、公开、平等、竞争、择优的原则；

4、群众参与、注重实绩的原则；

5、用人所长、优化结构的原则；

6、强化公安业务部门的原则；

7、组织需要与个人意愿相结合，服从组织决定的原则；

8、严格按程序办事的原则全局中层以下干部

（一）全局中层以下干部每人填写《机关工作人员定岗意向表》，按规定的时间报机构改革办公室，机改办将情况汇总后，向各部门反馈

（二）各部门根据反馈情况，研究提出择优选用、双向选择的方案和拟定人员，报机构改革领导小组审核

（三）综合部门，可根据工作需要，按照个人的德才表现在全局范围内优先择优选择业务部门原则上在本部门选择或在业务相近的部门人员中选择凡在一个部门连续工作时间较长的，原则上应轮岗各部门在择优、双向选择时，应空出一定岗位，具体名额由机改领导小组确定

（四）经第一轮择优、双向选择后，如仍有空缺岗位，可再进行第二轮择优、双向选择机构改革领导小组也可根据工作需要，对部分人。