幼儿园药品安全使用课件

幼儿园药品安全使用课件第一章认识药品与用药安全的重要性药品安全是保障儿童健康成长的重要基石在幼儿阶段，孩子们对世界充满好奇，却缺乏辨别危险的能力了解药品的特性和正确使用方法,是每位家长和教育工作者的必修课药品不是糖果外观相似的危险潜在的严重后果许多药品被设计成鲜艳的颜色和小巧的形状，与糖果、巧克力豆极为相误食药品可能导致急性中毒反应，包括恶心、呕吐、腹痛、呼吸困难等似幼儿的认知能力有限，很容易将药丸当作美味的糖果症状某些药物如退烧药、降压药、精神类药物，过量服用甚至可能危及生命这种误认不仅仅是认知错误，更可能带来致命的后果即使是常见的儿童药品，过量服用也会造成严重伤害药丸不是糖豆豆为什么要安全用药3000+70%85%每年受伤儿童数量家庭环境事故可预防事件因用药不当导致的伤害和死亡案例儿童药物中毒事件发生在家中通过正确的安全措施可以避免儿童用药安全是一个不容忽视的公共健康问题每年,由于用药不当、误服药品等原因,导致数千名儿童遭受伤害甚至失去生命这些悲剧大多数都是可以预防的药品的作用是什么治疗疾病不是玩具对症下药药品是专门用来治疗疾病、缓解症状、预防药品绝对不是玩具,不能随便拿来玩耍或品疾病的特殊物质它们经过严格的科学研究尝每种药品都有其特定的用途和使用方法,和临床试验,具有明确的治疗作用错误使用会带来危险第二章幼儿常见药品及误区了解幼儿常用的药品种类和使用误区,是确保安全用药的重要前提许多家长和教师在日常护理中存在认知盲区,可能在不经意间给孩子带来健康风险常见药品介绍退烧药抗生素镇咳药与感冒药对乙酰氨基酚泰诺林和布洛芬是最常头孢类、阿莫西林等抗生素用于细菌感止咳糖浆、感冒颗粒等常用于缓解呼吸用的儿童退烧药用于体温超过

38.5℃染必须在医生诊断后使用,不能用于病道症状需注意复方感冒药可能含有多时降温,必须严格按照体重计算剂量过毒感染滥用抗生素会导致耐药性,使未种成分,不宜与其他药物同时使用,避免量使用可能损害肝脏和肾脏功能来的感染更难治疗成分重复导致过量误区一随意给孩子吃成人药儿童不是缩小版的成人许多家长认为,只要把成人药物的剂量减半或减少,就可以给孩子服用这是一个极其危险的误区儿童的身体结构、器官功能、代谢能力都与成人有本质区别肝脏和肾脏的解毒排毒功能尚未发育完全,对药物的耐受性更低即使是减量的成人药,也可能对儿童造成严重毒副作用某些成人常用的药物,如阿司匹林、复方甘草片等,可能导致儿童出现严重不良反应,甚至危及生命误区二自行混合多种感冒药复方药物的隐患重复用药风险正确做法许多感冒药都是复方制剂,含有退烧、止咳、同时服用多种感冒药,容易导致相同成分叠加,必须遵医嘱用药,仔细阅读说明书,避免成分重抗过敏等多种成分造成药物过量中毒复例如,同时服用含对乙酰氨基酚的感冒药和退烧药,可能导致这一成分严重超量,造成肝损伤家长切不可凭自己的判断随意组合用药第三章正确的用药方法掌握正确的用药方法,是保障儿童健康的核心环节从就医咨询到剂量计算,从喂药技巧到服药后的观察,每一个细节都关系到孩子的安全医生指导下用药专业诊断不可替代严格遵医嘱当孩子出现疾病症状时,必须首先带孩子就获得医生处方后,必须严格按照医嘱的剂医,由专业医生进行诊断不同的疾病需要量、频次、疗程服药不可随意增减剂不同的治疗方案,只有医生才能做出准确判量或提前停药断不能凭借以往经验或他人建议随意用即使是看似普通的感冒、发烧,也可能是药每个孩子的体质不同,病情不同,用药其他疾病的信号自行用药可能掩盖病方案也应该个体化情,延误治疗时机剂量计算的重要性010203体重决定剂量使用专用量具仔细阅读说明书儿童用药剂量主要根据体重计算,通常以每公斤必须使用药品附带的专用量杯、滴管或注射器量每次用药前,都应仔细阅读药品说明书,确认剂体重多少毫克的方式表示准确测量孩子的体取药物家用勺子大小不一,容易造成剂量误差,量、用法、禁忌症等信息不同品牌的同类药物,重是计算正确剂量的前提绝对不能用来量药浓度可能不同,需要特别注意特别提醒儿童药物剂量计算复杂,家长如有疑问,应及时咨询医生或药师,切勿自行估算喂药技巧安全喂药姿势药物形态保持服药后的注意事项让孩子保持坐立或半坐卧姿势,头部略微抬胶囊和缓释片不能随意拆开或碾碎这些剂喂药后让孩子保持坐立姿势20-30分钟,避免高绝对不能捏住孩子的鼻子强行灌药,这型经过特殊设计,破坏后会影响药效,甚至增立即躺下这样可以防止药物反流,减少呛样容易导致药物误入气管,引起窒息或吸入加毒性如果孩子无法吞咽,应咨询医生更咳风险观察孩子是否有不良反应,如皮性肺炎换其他剂型疹、呼吸困难等科学喂药安全第一,正确的喂药方法不仅能保证药效,更能保障孩子的安全耐心、细心、专心是每位家长和教师应该具备的喂药态度第四章药品的安全存储药品的安全存储是预防儿童误服的第一道防线合理的存储方式不仅能保持药效,更能有效避免孩子接触到危险药物家庭药箱管理高处存放原则分类存储所有药品都应存放在儿童够不到的高处,最好在

1.5米以上不要低估孩子成人药品与儿童药品分开存放,内服药与外用药分开存放每种药品保留的攀爬能力,即使放在柜子上层,也要确保孩子无法通过搬凳子等方式拿原包装和说明书,标注有效期和用法用量到•避免把药品放在食品柜或冰箱显眼位置•选择带锁的药箱或柜子•注意存储环境的温度和湿度要求•钥匙妥善保管,不让儿童知晓•定期检查药箱,清理不需要的药品•避免使用透明容器,减少对孩子的吸引力定期检查药品每月检查过期药品处理查看药品外观是否变色、潮解、破损将过期药品彻底破坏后丢弃,防止误用123每季度整理清理过期或不再需要的药品过期药品不仅失去疗效,还可能产生有毒物质发现过期药品应立即清理,不要舍不得扔处理时可以将药品从包装中取出,与茶叶渣、咖啡渣等混合后密封丢弃,或送到社区的过期药品回收点切勿将过期药品直接扔进垃圾桶,以免被他人捡到误服避免药品误食的环境布置远离日常活动区不在孩子面前服药教育与监督不要在餐桌、茶几、床头柜等孩子经常活动孩子喜欢模仿大人的行为如果经常看到父通过游戏、绘本等方式教育孩子认识药品的的区域随意放置药品即使是正在服用的药母吃药,可能会认为这是一种有趣的行为而危险性,培养看到药品要告诉大人的意识物,用完后也要立即放回药箱私自尝试成人服药时应避开孩子视线同时加强日常监督,及时发现孩子的危险行为第五章幼儿园药品管理规范幼儿园作为集体教育机构,承担着更大的药品安全管理责任建立规范的药品管理制度,是保障在园儿童健康安全的重要措施幼儿园药品管理职责保健医生的职责教师的协助职责家长的配合职责负责幼儿园所有药品的采购、存储、发放和记录观察幼儿的健康状况,及时发现异常情况并报告如需在园服药,必须提供医生处方和详细的用药工作确保药品来源正规,在有效期内,存储条件保健医生协助保健医生督促幼儿按时服药,观说明如实告知孩子的过敏史和特殊体质主动符合要求建立完整的药品台账,记录每次用药察服药后的反应绝不允许教师私自给幼儿用与教师和保健医生沟通孩子的健康状况情况药药品使用流程保健医生核对家长提供处方保健医生仔细核对药品与处方是否一致,检查药品的有效期、包装完整家长必须提供正规医疗机构出具的处方,并填写详细的委托用药申请性确认剂量计算准确,用法清晰表,注明药品名称、剂量、服用时间等信息记录与反馈按时给药详细记录每次用药的时间、剂量、幼儿反应等信息及时向家长反馈严格按照规定时间给幼儿服药,确保幼儿在成人监督下完成服药过程孩子的用药情况和健康状况,保持沟通畅通观察服药后的反应,如有异常立即处理药品安全教育活动故事教学法游戏互动法通过生动有趣的故事,让幼儿了解药品的设计小小药剂师角色扮演游戏,让孩子作用和危险性例如讲述小熊误吃药丸在游戏中学习认识药品标识、了解用药的故事,帮助孩子理解不能随便吃药的道安全规则通过找不同游戏,帮助孩子理区分药品和食品使用图画书、木偶剧等形式,增强教育的举办药品安全小课堂,邀请医生或药师趣味性和感染力,让安全知识深入孩子心为孩子们讲解用药知识,解答他们的疑中问第六章典型案例与教训真实的案例是最好的警示通过分析误服药品的事故和正确用药的成功经验,我们能够更深刻地理解药品安全的重要性,吸取教训,避免悲剧重演案例分享误服药品的严重后果案例回顾某市一名4岁幼儿在家中趁家长不注意,误将奶奶的成人退烧药当成糖果吃下孩子服用了相当于成人剂量的对乙酰氨基酚,很快出现恶心、呕吐、面色苍白等中毒症状事故原因紧急处理深刻教训药品放置在茶几上,孩子容易拿到;药片外观鲜家长发现后立即拨打120,在等待救护车期间给幸运的是孩子经抢救脱险,但肝功能受到一定艳,像糖果;家长疏于看管孩子大量饮水,尽快送医洗胃治疗损害,需要长期随访观察这个案例提醒我们:任何时候都不能放松对药品的管理,即使是一会儿的疏忽,也可能酿成大祸家长和教师必须时刻保持警惕,将药品安全放在首位案例分析正确用药避免悲剧成功案例某幼儿园一名儿童出现发热症状,体温达到39℃保健医生立即通知家长,建议就医家长带孩子到医院,医生诊断为细菌性感染,开具了合适剂量的退烧药和抗生素在医生指导下,家长严格按照处方给孩子用药,并密切观察病情变化幼儿园保健医生和教师也积极配合,记录孩子的体温和精神状态,及时与家长沟通经过3天的规范治疗,孩子的病情完全好转,没有出现任何并发症这个案例展示了家庭与幼儿园合作、医生指导下正确用药的成功范例关键要素及时就医、遵医嘱用药、家园配合、密切观察、规范记录第七章家长与教师的合作儿童的健康成长需要家庭和幼儿园的紧密配合只有建立良好的沟通机制,明确各自的责任,才能为孩子构建全方位的安全保障网家长的责任不随意用药及时告知家庭教育当孩子出现病症时,不要凭经验自行用药,更如果孩子需要在幼儿园服药,必须及时告知教在家中对孩子进行药品安全教育,培养孩子不能给孩子服用成人药物必须带孩子就医,师和保健医生,提供详细的用药信息如果孩看到药品不能碰的意识以身作则,不在孩在医生指导下科学治疗保留所有处方和用子有药物过敏史、特殊体质或正在服用其他子面前随意服药,不把药品放在孩子能够到的药记录,便于追溯和参考药物,都要如实告知,避免药物相互作用地方教师的责任0102细心观察及时报告教师应关注每个幼儿的健康状况,包括精神状态、食欲、活动能力等如发发现幼儿健康异常时,立即报告保健医生和园领导,并通知家长不得隐瞒现幼儿出现发热、咳嗽、皮疹、腹痛等异常症状,要及时测量体温并记录或延误报告,以免延误最佳处理时机0304协助处理安全教育配合保健医生做好生病幼儿的护理工作,包括测量体温、观察病情变化、监在日常教学中融入药品安全教育内容,通过多种形式提高幼儿的安全意识督服药等做好详细记录,为医疗处置提供准确信息定期组织家长会,宣传科学用药知识结语守护孩子健康从安全用药开始,预防为主共同责任建立完善的管理制度和安全教育体系药品安全是家庭、幼儿园、医疗机构共同的责任持续学习不断更新用药知识,提高安全意识时刻警惕绝不放松对药品的管理和监督密切沟通保持家园联系,及时交流健康信息孩子是祖国的未来,是每个家庭的希望他们的健康成长需要我们用心守护药品安全看似小事,实则关系重大让我们携手共进,从规范用药、科学管理、安全教育等多方面入手,为孩子们筑起一道坚固的健康防线安全用药,从我做起;守护健康,人人有责愿每一个孩子都能在安全的环境中快乐成长,拥有健康美好的未来!。