广西初中安全教育课件

广西初中安全教育课件校园安全事故频发的警示安全事故往往发生在疏忽大意的瞬间2024年广西某中学因安全疏忽导致多名学生受伤,给学校和家庭带来了巨大的痛苦和损失这些血淋淋的教训时刻提醒我们,安全意识的缺失是事故高发的根本原因安全教育的目标提高安全意识预防安全事故营造安全环境培养学生的安全意识和自我保护能力,让安全通过系统教育,有效预防和减少校园及生活中成为一种本能反应的各类安全事故发生第二章交通安全:教育遵守交通规则保护生命安全,1红灯停绿灯行2安全乘车3文明骑行,严格遵守交通信号灯指示,不闯红灯,不随乘坐正规营运车辆,上车后系好安全带,不骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔,意横穿马路,走人行横道或过街天桥将头手伸出窗外,不在车内嬉戏打闹遵守交通信号,不逆行,不在机动车道骑行广西交通事故案例分析通过对2023年南宁市中学生交通事故的数据统计分析,我们发现了一些值得警惕的规律和高风险因素交通安全自救与紧急求助现场自我保护紧急求助流程•迅速移至安全区域,远离车流立即拨打110报警电话•检查自身伤情,避免二次伤害如有伤者拨打120急救•保持冷静,观察周围环境•准确描述事故地点和情况•设置警示标志,提醒过往车辆•学习基本急救知识,进行初步救助第三章校园安全:防护校园常见安全隐患楼梯安全隐患实验室安全校园欺凌学生在楼梯间推搡、追逐打闹容易导致跌化学实验课中化学品的误用或不当操作可语言暴力、身体伤害和社交孤立等欺凌行倒摔伤,特别是在课间和放学时段人流密集能导致烧伤、中毒等严重后果必须严格为会给学生造成严重的心理创伤,影响身心时更加危险上下楼梯要靠右行走,不拥挤,遵守实验室规则,在老师指导下规范操作,穿健康发展遇到欺凌要勇敢说不,及时向老不推搡,保持安全距离戴防护装备师和家长求助校园安全守则01遵守规章制度严格遵守学校的各项规章制度,不做危险游戏,不携带危险物品进校园02及时报告危险发现安全隐患或遇到危险情况,要第一时间报告老师或学校保卫人员03参与安全演练认真参加学校组织的各类安全演练活动,掌握逃生技能和自救方法04互帮互助同学之间要互相关心,互相帮助,共同维护校园安全环境案例分享某校火灾逃生演练实录:通过真实的火灾逃生演练,我们可以看到系统训练对提升应急能力的重要作用1警报响起火警警报响起,各班学生迅速停止活动,保持冷静2准备撤离学生用湿毛巾捂住口鼻,在老师指挥下有序排队3安全撤离采用低姿势沿安全通道快速撤离,避开浓烟区域4集合点名到达操场安全区域后,各班清点人数并报告演练大幅提升了全校师生的应急反应能力和逃生技能,确保在真正遇到危险时能够冷静应对,安全撤离第四章网络安全教育:网络安全现状与风险随着互联网的普及,广西青少年网络诈骗案例呈上升趋势不法分子利用学生防范意识薄弱,通过虚假信息、钓鱼网站等手段实施诈骗个人信息泄露可能导致身份被盗用、财产损失等严重后果同时,网络沉迷会严重影响学习成绩和身心健康,导致视力下降、睡眠不足、社交障碍等问题68%42%35%信息泄露风险网络诈骗沉迷网络青少年遭遇个人信息泄露的比例受到过网络诈骗信息骚扰存在不同程度的网络依赖网络安全防护技巧设置强密码谨慎点击链接保护个人隐私使用包含大小写字母、数字和特殊符不随意点击陌生人发来的链接或下载不在网络上随意透露个人信息如姓号的复杂密码,长度不少于8位不同账未知来源的文件,这些可能包含木马病名、地址、电话、学校等,不轻信网络号使用不同密码,定期更换密码,不与他毒或钓鱼网站,窃取你的个人信息陌生人,保持警惕意识人共享网络诈骗识别与应对常见诈骗手法钓鱼网站虚假中奖冒充熟人伪装成官方网站骗取账号密码声称中奖要求支付手续费或提供信息假冒老师、同学要求转账汇款应对措施•发现异常情况立即告知家长和老师,不要独自处理•保存相关证据,包括聊天记录、转账记录等及时拨打110报警或向网警举报平台反映•通过正规渠道核实信息真伪,不轻信不明来源的消息第五章生活安全:常识食品安全与用药安全食品安全要点用药安全指南•购买食品要查看生产日期和保质期•严格按照医嘱或说明书服药•不吃过期、变质、发霉的食品•不随意增减药量或更换药品•少吃油炸、烧烤等不健康食品•避免误服和药物滥用•注意饮食卫生,饭前便后要洗手•家中准备小药箱,配备常用药品•不购买三无产品和路边摊食品•学习简单急救知识和处理方法防溺水安全知识溺水是青少年意外死亡的主要原因之一广西水域众多,夏季天气炎热,防溺水教育尤为重要六不准原则溺水自救方法正确施救

1.不私自下水游泳•保持冷静,不要惊慌挣扎•发现有人溺水立即呼救

2.不擅自与他人结伴游泳•尽量让身体漂浮,头部露出水面•拨打110或120求助

3.不在无家长或教师带领下游泳•大声呼救,引起他人注意•未成年人不可贸然下水救人

4.不到无安全设施、无救援人员水域游泳•寻找周围可抓握的漂浮物•可投递救生圈、竹竿等工具

5.不到不熟悉的水域游泳•等待救援,节省体力•从岸上或船上施救更安全

6.不熟悉水性不擅自下水施救用电安全与消防安全用电安全守则安全用电家电使用雷电防护不用湿手触摸电器开关和插座,不私拉乱接电线,不超负荷用使用电器要严格按照说明书操作,用完后及时断电,长时间不雷雨天气不要使用电器,远离金属物体和高大树木,室内要关电,发现电线破损及时报告用要拔掉插头闭门窗消防安全要点•熟悉消防器材的位置和使用方法,特别是灭火器的正确操作•不玩火,不在室内燃放烟花爆竹,远离易燃易爆物品•火灾发生时保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿势快速撤离•逃生时走安全通道,不乘坐电梯,不返回火场拿取物品•被困时寻找安全位置,用衣物堵住门缝,向窗外挥舞醒目物品求救第六章心理健康:与自我保护青少年心理健康现状初中阶段是身心发展的关键时期,学生面临着学业、人际关系、青春期变化等多重压力,容易出现心理困扰人际关系学业压力同学冲突、友谊困扰考试焦虑、成绩波动家庭关系亲子沟通、期望压力自我认同价值观形成、角色定位青春期变化身体发育、情绪波动心理问题的早期识别信号情绪方面:持续情绪低落、易怒、焦虑不安行为方面:成绩突然下降、逃避社交、睡眠障碍身体方面:食欲改变、头痛、胃痛等躯体化症状心理调适与求助途径情绪管理学会识别和表达情绪,通过运动、音乐、写日记等方式合理宣泄负面情绪,培养积极乐观的心态压力释放合理安排学习和休息时间,培养兴趣爱好,通过深呼吸、放松训练等方法缓解压力,保持身心平衡寻求帮助遇到心理困扰不要独自承受,及时向老师、家长或学校心理咨询师倾诉,专业的帮助能有效解决问题建立支持系统建立积极健康的人际关系,培养真诚的友谊,与同学互相支持、互相鼓励,共同成长进步广西各地市都设有青少年心理健康服务热线,24小时提供免费咨询服务遇到困难时不要犹豫,勇敢寻求帮助防范校园欺凌识别欺凌行为自我保护策略校园欺凌包括身体欺凌推搡、殴打、言语欺凌辱骂、嘲笑、社交欺凌孤立、排挤和网络欺凌网络谣言、恶意评论等多种形式•面对欺凌要坚定地说不,表明自己的立场•避免单独行动,尽量与同学结伴而行•保持冷静,不要以暴制暴•及时向老师、家长报告,寻求保护•保留证据,如聊天记录、录音录像等第七章应急处理:与逃生技能常见突发事件应对受伤处理火灾逃生技巧地震避险擦伤:用清水冲洗伤口,涂抹碘伏消毒,贴上创可发现火情:立即按下火警按钮或大声呼喊室内避险:迅速躲在坚固的桌子下或墙角,保护头贴部准备撤离:用湿毛巾折叠数层捂住口鼻,防止吸入扭伤:立即停止活动,冷敷患处24小时内不要热敷,有毒烟雾室外避险:跑到空旷地带,远离建筑物、电线杆抬高患肢等安全逃生:弯腰低姿势沿墙壁快速撤离,不乘电梯骨折:不要移动伤者,固定受伤部位,立即拨打120走楼梯震后撤离:有序疏散到安全区域,注意余震和次生急救灾害紧急求助电话与流程110120119报警电话急救电话火警电话遇到违法犯罪、治安事件有人受伤需要医疗救助发生火灾需要消防救援拨打求助电话的正确方式保持冷静1深呼吸,让自己平静下来,清晰表达说明情况2简明扼要描述发生了什么事情准确定位3说清楚详细地址、标志性建筑物回答问题4配合接线员询问,提供必要信息等待救援5在安全位置等候,不要挂断电话记住:拨打求助电话时要说普通话,如果只会说方言也没关系,接线员会想办法理解你的意思最重要的是把地点说清楚!第八章安全教育总结与展望:安全教育的持续推进安全教育不是一次性的活动,而是需要持续推进的系统工程只有家庭、学校、社会共同努力,才能为学生营造真正安全的成长环境家校合作定期演练家长与学校保持密切沟通,共同关注学生安全开展各类安全演练和教育活动,提升应急能力持续改进意识培养总结经验教训,不断完善安全教育体系培养学生终身安全意识,让安全成为习惯家长的责任学校的举措•以身作则,做好安全示范•定期开展安全教育课程•经常与孩子交流安全话题•组织应急演练和实践活动•关注孩子的心理健康状况•完善校园安全管理制度•配合学校做好安全教育工作•建立心理健康支持系统让安全成为习惯守护美好未来,安全不是一个人的事,而是我们每个人的责任只有人人参与,才能共建平安校园每个人都是安全的守护者从我做起关爱自己与他人,无论是学生、教师还是家长,我们都在安安全始于足下,从遵守交通规则、注意用全防线上承担着重要角色保护自己的电安全等小事做起将今天学到的安全同时,也要关心他人的安全知识应用到日常生活中,并分享给身边的人共建平安校园健康成长每一天,让我们携手努力,把安全意识内化于心、外化于行,共同创造一个安全、和谐、快乐的校园环境,在阳光下健康成长!生命只有一次,安全重于泰山希望通过这次安全教育课程,每位同学都能树立牢固的安全意识,掌握必要的安全技能,在今后的学习生活中时刻保持警惕,平安快乐地度过美好的青春年华!。