2025学年教师教学工作总结（3篇）

2025学年教师教学工作总结（3篇）2025学年教师教学工作总结（精选3篇）2025学年教师教学工作总结篇1本学期，本人任教初一级（7-12）六个班的历史课，同时负责第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作本学期里，本人遵纪守法,严格遵守学校的各项规章制度，为人师表，教育教学指导思想明确,安教乐教，责任心和责任感强服从工作安排、尊敬领导、对人真诚、热爱学生、乐于助人、团结协作，人际关系和谐融洽自始至终虚心学习、认真准备好每一节课，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作由于本人非历史专业，在历史教学工作中遇到了不少困难为了适应历史科教学，本人注重研究中学教学理论，认真学习了解考纲要求，自始至终虚心学习、向有经验的教师讨教经验，经常听历史科各老师的课，从中吸取教学经验，认真准备好每一节课，关注学生的学习情况，注重反思及经验积累，及时进行课后反思

一、备课方面我认真参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好课，写好教案备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，做到认真备课，多方面去搜集相关资料，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，上网查阅大量资料，当然，一年的时间毕竟有限，这个班的学生还有很多问题需要解决，但是，我有信心，如果再有一年、两年，这个班的工作一定会有更大的起色

（二）教学工作对于小学语文，我是个门外汉，从来没教过，但没有谁天生就会，我只得硬着头皮上我先是认真学习、研究了课程标准，再向有经验的老师请教为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，认真钻研教材，充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点课堂教学上,组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课后辅导上，做好了爱动、好玩、缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作和学困生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系事在人为，一年过去了，这个班的很多学生都发生了较大的变化好几个以前几乎不学习的学生慢慢开始爱上了学习，一些成绩差的学生对学习也有了信心当然，最终的考试成绩离我们的期望虚心向科组同事请教各课的重难点以及教学方法等，集中别人的优点确定自己的教学思路同时，我力争做到与时俱进，不断学习、更新自己的教学方法及教学模式在我校推行小组合作学习以来，我也努力探索更适合学生的小组合作学习教学模式课前，我在紧扣考纲的前提下结合我校学生的实际学情，设计出比较合适的学案除了备教材备学生之外，我非常重视备“练习”，学生课堂上和课外做的练习，我都提前备好并且自己提前做好，同时预设学生可能会出现的错误，提前准备好应该如何帮学生解决这些问题

二、课堂教学方面为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务课堂上注重因材施教，注重学生的学习参与度,根据学生的不同层次设计不同难度的题目让学生回答等除了关注各个层次的学生之外，我尽力做到关注每个学习小组一般情况下,我鼓励学生主动自主发言，但是，当我发现有些小组或某些同学经常比较沉默时，也会想办法调动他们参与讨论和展示

三、课后反思方面为了及时发现不足进行改进以提高教学质量，在每节课教学完成后及时总结反思，找出每一节课的优点和学生的学习效果，同时也及时找出教学中的不足并进行分析，发现缺漏及时补足，然后向其他同事请教改进方法，力求探索更高效的教学方法，以达到更好的教学效果

四、听课方面我经常主动去听科组的同事的课，积极向他们请教，学习借鉴他们的教学方式在听课活动中，我认真详细的作了笔记，记录各位同行上课的优点，同时也反思自己上课的一些不足，适时作出调整与改进总的来说，这学期来我更注重提高自身的素质，认真钻研新课标要求，改善课堂教学方法，注重培养学生自主学习形成自己的能力，培养了学生的小组合作学习习惯，增强学生的学习自信心，激发了学生学习历史的兴趣在认真做好历史教学工作的同时，我利用课间操时间及第九节的时间，认真开展第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作经过一学期的教学，兴趣小组的每一位同学的演奏基本功都得到了提高，每位同学也都分别最少学好一首独奏曲子，同时也一起合奏了《欢沁》，他们都分别在级组的缤纷舞台以及学校的文艺晚会中得到锻炼与展示例如方可怡同学在一B缤纷舞台中琵琶《金蛇狂舞》，骆玮瑶与黄伊敏同学在二B缤纷舞台中古筝齐奏《小苹果》，大部分队员也在学校举办的迎新年感恩文艺晚会中出演了节目《国乐飘香一民族器乐联奏》，演奏了《彝族舞曲》、《小苹果》、《赛马》、《京调》、《欢沁》，深受师生们喜爱好评在他们表演后,同学们经常情不自禁哼唱起联奏曲目的旋律总的来说，同学们在一学期的学习过程中，除了提高了乐器演奏水平与表现力，学习合作精神也得到提高，更重要的是在学习与展示过程中找到了动力与自信，这对他们的学习和生活都有十分重大的作用由于我是音乐教育专业毕业的，在历史教学工作中，难免存在许多不足，我将继续认真学习、虚心向同事请教，不断提高作为音乐教育专业毕业的我却多年未教音乐专业，这学期开展的第二课堂工作对我来说也是重新面对挑战，我只能是在摸索中开展工作，工作中仍然存在不足接下来，我将继续继续探索、继续提高2025学年教师教学工作总结篇2本学期，我担任六年二班的语数教学工作一学期来，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，积极参加各项活动，建立“德先乐学规范卓越”的良好班风，取得了一定效果现总结如下、教科研开学初，依据学校的教研计划，制定了个人的教研专题数学先学后教的课堂教学模式的研究礼仪专题社会礼仪的实践围绕学校专题和计划，做出了具体的个人研究计划，并严格按照计划执行在数学课堂上勇于实践，精心阅读相关的材料，认真参与区刘清美老师组织的教研活动在校领导和师傅的大力支持下,自己在实际教学过程中实践操作并与11月19日在学校中做了一次集中展示，一天先后两次的教学经历使我对先学后教的教学模式有了深刻的体会同时在刘老师和学校领导同事的集中探讨中，让我对这个教学专题有了深层次的理解对于我的研究有很大帮助在社会礼仪的实施上，我先领着学生学习规范，学习样本宣传片，让学生有法可依，有榜样可学每个月结合大队部的礼仪评价活动在班级内通过自评、组评、师评进行具体的评价，让学生知道自己什么地方没有做好，以后改正通过这样的评价，也树立了班级中优秀的榜样，形成积极的舆论导向，营造积极向上的班风通过礼仪教育让学生的行为习惯再上一个新台阶坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学先学后教的课该怎么教和怎么讲积极参加校本研修，围绕“先学后教的课堂教学模式”研究专题，在师傅的指导下执教了展示课《比的化简》，得到了看课老师的一致好评并在—月份参加了区数学专业教师评选，并取得较好的成绩

二、备课上课㈠备课学期初，认真钻研了《数学新课程标准》和教学参考书籍，对学期教学内容做到心中有数学期中，着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用，设计好练习㈡上课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

三、师徒带培这一学期，我很荣幸再次成为徐春琳主任的徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多知道和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高㈠听课是我向师傅学习的最直接的方式师傅听课帮助我发现自己平时难以注意到的问题，使我讲课时更有激情，对学生的感染力更大㈡师傅评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更体现在具体的每个环节中，使我明白课堂上应充分体现学生的主题地位㈢与师傅共同备课让我学到了很多方法，特别是注意围绕教学目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了很大提高，师傅在备课上有什么好的举措、有什么难点、关键点，都会及时教给我，让我少走了很多弯路

四、理论学习认真学习教育部、省、市以及我区有关教育文件精神，树立正确的教育思想和教育观念，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，促进青少年健康成长；学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，全面增强依法治教的意识，提高思想觉悟，并充分地明白作为一个教师应具备的职业道德，应当对关心和热爱学生、尊重学生的个性差异积极参加区里组织的师德大讨论活动，提高自己的修养学习先进的教育理念，浏览大连教育网等各大教育网站，关注教育动态，了解教育的前沿信息，把好的教育理念与自己的课堂结合起来，提高自己的理论水平，提高自己的课堂效率学习学生心理健康方面的有关知识，更好的辅助自己开展班主任工作2025学年教师教学工作总结篇3一年来，在学校各部门的正确引导下，我顺利圆满的完成了年初制定的各项工作计划回首这一年，工作虽然很繁重，但也充实;干的活虽然很多，但也锻炼了自己为了今后能更好地开展工作，特对本人一年来的工作总结如下

一、思想方面一年来，我时时不忘加强学习，处处严格要求自己热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守各项规章制度，认真学习各级各类文件思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精一年来，我从不因故请假，迟到，旷工不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中

二、工作方面

（一）班务工作出于学校工作的需要，我承担了四年级的班主任工作对从教已十几年但却从未教过小学生的我来说，这是一个巨大的挑战，而且这个班几乎年年换语文老师和班主任，学困生比例很大说句实话，我一点信心也没有果然，开学没几天，我就发现班里28个孩子，只有十来个爱学习，还有十个左右的孩子必须督促才愿意学，另有八个根本不学习；上自习很多孩子爱说闲话，上课时也有；班干部形同虚设，不负责任，学生爱打小报告，班级凝聚力差但是，这些孩子也有优点学生毕竟年龄小，可塑性还较强；他们爱劳动，老师布置的卫生工作能很快完成针对这些情况，我当即在开学第二周改组了班委会，由学生投票，选出了一批工作积极负责、有号召力的学生担任班干部，实行轮换制没多久，班级工作就有了起色接着，我又不耐其烦的经常对学生进行安全教育、纪律教育、卫生教育、学习教育、集体主义教育等，力求在最短时间收到最好的成效我特别注重对学生进行心理疏导，经常找学生单独谈话，了解他们在生活、学习上的困惑，并尽可能地给他们解决一年下来，班上很多孩子，和我成了朋友，他们跟我说话很随意，丝毫没有师生之间的隔阂就这样，经过一年的努力，好些原本调皮的学生渐渐变得听话；几个不学习的孩子慢慢开始喜欢上学习；学生打小报告的次数逐渐减少，班级凝聚力得到了增强。