2025爱的教育第十七章读后感（模板20篇）word模板范文

爱的教育第十七章读后感（模板篇）20读后感是对读者阅读完一本书或一篇文章后的心情和感悟进行总结和概括的一种表达方式最近收集的一些读者的读后感范文，展示了他们对作品的深思和感悟，值得大家一起来欣赏和思考参考范文《爱的教育》读后感首先感谢吴老师的推荐，让我有幸读到这本书，如获至宝似的今天终于读完了这本书，感触颇深一次次惊叹于作者细微的观察能力和词汇巧妙的运用能力，真是棒极了我用了七天的时间来读完它，也算是一口气读完吧，这确实是一本将激励、感恩、爱完美结合的好书爱与教育是分不开的，就像笋芽离不开阳光一般开篇标题是“没有爱就没有教育”，温总理的一席话震撼了我，激励、引导并吸引着我继续读下去本书是从一个孩子的视角出发，细心观察，以日记的形式将每天或几天发生的事情一一记录下来，包括描写他的同学、老师、母亲、父亲及同学的母亲、父亲及一切与之有关的人与事，都描写的细致入微，恰到好处以爱为主线，贯穿其中，再加上每件事后都有母亲与父亲的指导建议，算的上是完美至极了小主人公生活在被爱包围的大家庭环境中，将虚荣、暴力、嘲讽等“排挤的”无处可逃，最终无法立足细想，与书中的主人公相比，自乐于送给好朋友这个玩具波列科西非常开心，为了回报一家人的厚爱,邀请“我”和爸爸去他爸爸铁场看看，爸爸没有嫌弃那里环境，而是陪着儿子去参观，并且表扬和鼓励了波列科西的父亲爸爸还非常有爱心“我”家楼下有个马戏班表演团，因为冷清没有人气，辛苦的孩子也挣不了几个钱，爸爸看在眼里记在心里，开始偷偷帮助他们，在报纸写了篇稿子并配上画，结果使得马戏班人气大增，收入也好多了，这使得马戏团的孩子非常感激爸爸爸爸还很爱戴老师当他在报纸看到自己八十多岁的老师还健在的时候，决定带着儿子去看望老师他极为尊重老师，陪着老师愉快地回忆过去；带着老师去餐厅吃饭并给老师切肉、夹菜真是让人感动爸爸是个宽容而又有爱心的绅士他鼓励“我”和各个阶层的孩子尤其是劳动者的孩子结交朋友，并说区分一个人高贵还是卑贱，并不在于他的地位和金钱，而是在于他的能力，当然也不在于他所处的阶层，更重要的是他对这个社会的价值如果一个人只会以财产和阶层来区分人的高低贵贱，那他本身就是一个卑贱的人爸爸的话对我们现在的社会来说，应该是个警世恒言除了这些，还有些使人感动的故事，比如政府奖励的是底层的劳动者；底层的劳动者不管多累，都要坚持晚上到学校去上课，学习知识总之，这是一本有关爱的故事的圣经，它讲述了同学之间、老师与同学之间、父母与孩子之间、孩子与祖国之间的爱的故事，读来使得心灵接受了一次大爱的洗礼因此，作为家长的我们读来还是大大受益参考范文《爱的教育》读后感最近，我读了《爱的原动力》一文，书中阐明了教师与学生的关系,爱在教育中的作用确实，在我十几年的教书生涯中，深深体会到了爱在教育中的巨大作用，以情动人，以理服人是我经常运用的教育方式，下面我就浅谈下几年来采用的爱的教育方式当学生有困难时，你能给一句鼓励的话，能给他很大的信心，生病时的一句问候，能让他更有信面对病痛学习态度差时，能美言几句，对他能起十分重要的作用，我们班的王小云同学，经常性的不交作业，因为他的速度太慢，几乎什么学习任务都无法完成，当我看到这种情况后，先是责骂，对他一点一效果也没有，后来，我试着对他说好话，“其实你很棒的，如果能按时完成老师布置的学习任务，那你就更棒了”这样的话一出来，我发现他脸上惊喜的表情，我知道我的话起作用了，他也试着尽快的交作业，我几乎每天都给他一美言，现在，他以最大的能力完成学习任务而且让我很惊奇的是，他努力的背书，每天都在我手里背我知道他这样的进步，都与我每天的一句鼓励的话分不开我们班的孩子都说我很温柔，都很喜欢我，我想这可能与我每天给他们的微笑分不开吧有的孩子着实很调皮，有时做错了事，让我发现了，很害怕，生怕我去批评他们，相反，有时候，我一笑了之，别看他们是小孩子，他们可知道我对他们的原谅，也知道我对他们的尊重，大多以后不再犯同样的错误有一次我们班的熊华同学，用粉笔在黑板上乱写乱画，我发现后，没有批评他，我仅笑了，他知道了，也不好意思呢后来，他不仅不在黑板上乱画，还告诉我哪些同学不听话呢我们班的孩子，都希望我夸他，尤其是当我在教室里来回走动时，因为他们知道，老师最喜欢抚摸他们的小脑袋了有的同学，老是不愿意读书，有时候还发呆，在种情况下，我知道强行要他们读，效果可能会更差，我选择了用亲昵动作感化他们，有会摸摸他们的小脑袋边说:“我知道你好棒的，也知道你会坚持，”这样的话，会对孩子们很大的激励的作用，他们知道老师很在意他，所以他愿意用功有些同学很调皮，但不是对他每次所犯下的错误用指责的方式就能解决的有时一个眼神，尤其是严厉的眼神，会比有声说教更好如有时在上课之前，很多孩子老是管不住自己，大声吵闹，这时，我一般都会用严厉的目光扫遍每个孩子的脸，要看他们自己不好意思，这样，闹的，吵的，自然会停下来有的孩子，会很想爸爸妈妈，会感到很茫然,当我发现他们的心思后，我会最亲切的，最温柔的目光，让他们感受到爱有首歌叫《爱的奉献》，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”坛坛众生，都需要爱，只有爱，才会让世间变得更美好，人们才会还到人世间的温暖何况我们的学生呢，他们更需要爱，他们需要我们作为教育工作者给的爱我相信，只有我们对孩子们真心的付出他们一定会茁长成长参考范文爱的教育读后感我们经常会遨游书的王国，总会有一些令人感动的、开心的、讨厌的、愤怒的故事，这些故事让我们领悟到了许多道理最近，我在看一本叫做《爱的教育》的书，作者是意大利的亚米契斯，耗费了十年的时间创作完成的全书采用了日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事从十月《开学的日子》写到七月《永远的离别》，每章每节，都把爱表现得淋漓尽致，大至国家民族，小至朋友父母，处处紧扣人心这些故事个个都让人热泪盈眶，而且细微处见真情，平凡中寓崇高,作者仿佛用爱的钥匙打开了人们的心扉这本书让我受益匪浅，领悟到了许多人之常情的道理，书中的人物精神值得好好学习学习参考范文爱的教育读后感《爱的教育》这本书早有闻说，但一直没有时间坐下来细细品读虽然更多的时间用在教学上，但还是坚持抽空读完这本书，因为我觉得这本书对于为人师长，为人子女应该是一本颇有裨益的教育经典《爱的教育》采用的是日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却不平凡的人物这些小人物都有一个共同的特点对生活充满爱，为他人奉献爱正因为他们的爱，“我〃的世界才变得更加美好读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏“爱是什么？”这一问题在我脑海中不断萦绕爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求爱需要教育，教育也需要爱回想自己的教育教学工作，有时在课堂上孩子不听话时，会忍不住狠狠地批评他们，但效果并不太好，有时反而会适得其反因为孩子们有思想，有想法，作为教师要想让学生听话，首先要走进他们，了解他们，与他们交流、谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解学生的需要，选择恬当的教学方法，让学生对所学知识产生兴趣，这样才能收到事半功倍的效果教育，是爱的事业仅仅有责任心是不够的，还需要我们老师关心爱护每一个学生，同时还要教学生学会去爱，爱自己，爱家人，爱朋友，爱所有需要爱的人！孔子曾说“仁者爱人”有仁爱之心，才能当一名合格的教师参考范文《爱的教育》读后感真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人为响应我校蒲公英计划，寒假期间我和孩子一起读了本书今天我要分享的就是《爱的教育》的读后感一一正确的爱这本书是意大利作家亚米契斯耗时十年创作完成的，全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长的故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》内容主要包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事，如父母在他日记本上写的劝诫性，启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的每月故事，每章每节都把爱表现的精细深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦而那众多丰满的人物,也给我留下了深刻的印象，比如常有侠义之举，且让安利柯深以为傲的好友卡隆；品学兼优，助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦提尼；傲慢无礼的诺卑斯；还有朴实可爱的小石匠；自强不息的克洛西等等整部书用孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光，写了孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受能引导孩子们自己去关注，欣赏，品味，思考，引导孩子们用爱心与身边的每个人相处书中从10月开学的日子写到了来年的7月毕业的日子每个月里面都会有老师讲的一篇故事这些故事在意大利和许多国家早已家喻户晓，成为教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作在第一个月的故事之前，小主人公这样说“如果老师天天都会像今天这样给我们讲故事听，我一定会喜欢上学的”看，多么单纯我相信我们班无论尖子生还是后进生都是这样想的，我说以前我的故事兴趣班为啥总那么多学生爱去，今天我明白了这个道理兴趣，很重要，课改，还得朝着激情高效走下去，加油，战友们教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育爱是一次没有尽头的旅行教育如是我们学校留守儿童居多谁来给他们成长过程中需要的各种关爱？或者他们又可以从哪里学习去爱别人？我们每周进行的以爱育爱是老师给予的爱，每周的德育作业是爱给予家人，可是这些远远不够，我们应该给他们树立榜样的力量，每年的开学第一课我们都会陪着孩子们观看，不止全国，我们的身边也有许多令人感动的事例，从生活中学习中发现和寻找好的典型，相机教育，教会他们什么是正确的爱，懂得怎样生活，怎样学习，怎样做人曾轰动一时的各种三观不正的案例，都为家庭和国家带来很大的冲击，即使成绩优异，但是没有正确的世界观，人生观，价值观，也必将会是整个社会的灾难所以，正确的爱，才是当下我们爱的教育的重点其实每一本书都有读过后的感悟，每个人的感悟都不相同，就像蒲公英，它们虽微不足道，但它们的思维也朝向四面八方，在不为人注意的时候随风飞起，在或贫瘠或富足的地方都能生根发芽，为最需要改变的地方带去未来的希望每一粒希望的种子，都能够萌发成宽广的天地，每一颗无私的爱心,都能够支撑起求知的渴望让我们做那漫山遍野的微风，用正确的爱把手中的蒲公英送到正确适合的地方去愿我们的蒲公英真正自由，淳朴,坚强！参考范文《爱的教育》读后感暑假里我读了很多书，其中让我感悟最深的一本书是《爱的教育》《爱的教育》是意大利作家一亚米亚米契斯的作品，是世界文学的名著，被各国公认为最富爱心和教育性读物这是一本以日记形式撰写的小说，全书共有100篇文章，每一篇章节都把“爱”表现的精髓深入，大到国家团结友爱、小到父母、师长朋友之间的爱，处处令人感动《爱的教育》启蒙了孩子的纯真善良、宽容无私的情怀《爱的教育》中让我感觉触最深的是文章中主人公的父亲了他让自己的孩子好好学习，但他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导虽然《爱的教育》只是小孩子写的日记，但是给了我无比深刻的‘感受我也要向书中具有良好品质的人物学习学会关心别人，用一颗炽热的心去帮助别人所以我自己要做好榜样带动身边所有的人对于父母的唠叨，我应该好好理会；对于老师对我的要求，我应该去实践;对于同学对我的意见，我应该去采纳因为我知道这些是对我“爱”的教育参考范文《爱的教育》读后感在这本书中，我知道了离开一个很要好的朋友是一件多么难过的事，光阴似箭，我们总要依依不舍地狱朋友分别，无比悲伤但我们要勇敢坚强地面对在这本书中，作者巧妙地用一个字--“爱”，把所有的故事联系了起来，让我知道了世界上的爱是多种多样的，父母的关爱,师生之间的爱，对祖国的爱生活中处处充满了爱，爱就像是空气那样无影无踪，但却至关重要，如果没有了爱，世界将会变得冷淡《吵架》这篇文章，讲述了主人公安利柯帮生病的同学抄写每月故事坐在旁边的克莱蒂忽然碰了一下她的胳膊肘，墨水滴到了笔记本上,把本子弄脏了他们双方都很生气，约定好放学后在一条街上相见过了一会儿，安利柯的气也全消了，觉得自己不应该那样做，但又不好意思向他道歉放学后，克莱蒂主动向安利柯道歉安利柯回家告诉了父亲，原本想让父亲高兴一下，却遭到了父亲的批评《少年爱国者》讲述了一位意大利青年流亡国外，一次，他想坐轮船回到自己的国家在轮船上，几位来自异国的绅士知道了他的身世后，便给他了一点钱但随后听到那些人骂意大利人是土匪，骗子这让青年感到很气馁早上,他便把这些钱还给了那几位绅士，并说到我不会要不尊重我们国家的人的钱，我宁愿饿死在荒郊野外，也不会要不尊敬我们国家的人这让我感到这位青年为了不让国家受异国人的不尊重，甘愿牺牲自己的生命，让我很感动这种爱国之情，在这位青年身上彻底体现了出来父母对孩子的爱，是真诚的；师生之间的爱，是关怀的；同学之间的关爱，是友好的；警察与民众之间的爱，是负责的；医生与病人之间的爱，是关爱的只要我们细细体会，就会发现，生活中，处处有爱有时，爱像无形的手，托付着你，即使摔倒它也会把你轻轻地扶起来有时，爱像是几句言语，在你伤心时，它会把你从伤心的地域，拉回到现实生活中爱的力量，是无限的爱的教育，是伟大的《爱的教育》这本书，是展示了我们生活中的许多事情，仿佛就发生在我们身边一样还展示了现代孩子的优点、缺点我们要将缺点改正，优点保存让我们一起努力吧！《爱的教育》，让我受益匪浅这是一本拥有极大的教育意义的书，希望你有机会来阅读一下参考范文爱的教育读后感这个假期，老师让我们回家读一本叫《爱的教育》的书这本书里的主人公叫安利柯他是一个普通的小学生，但他爱写日记，每一篇都是一个小故事有写校园故事的，有写同学家庭故事的，有写老师的等等其中我读过的感受最深的故事有两篇！一篇《新老师》，新老师，他是一位花白头发，脸上堆满皱纹的老先生他老是瞪着他们看，说话很大声，脸上没有一丝笑容，安利柯心里想，离放假还有九个月的时间,该如何跟老师相处呢！有一次老师叫他们默写，老师认真的看着他们，看到有一个同学脸上长红红疙瘩，就关切地问他有没有发烧后面有一个学生，跳到椅子上玩娃娃，老师回头一看，那位同学连忙坐下，心里想着老师准要骂他了，可是老师只是轻轻的把手放在他的头上说下次别再这样做了读了这篇日记，我感受到了老师伟大的爱！还有一篇叫《贫民窟》，小主人公安利柯和他的妈妈姐姐去给穷太太家送布，那位穷太太的事是在报纸上登载过的他们到了那个穷太太家一看，没想到竟然是他的同学克洛西家他的父亲去了美洲好几年,他母亲又生了重病，不能挑着担子去卖菜所以他们的生活变得很困难,读书也就成了问题，连盏灯都点不起，害得他只能在那样黑暗中的环境学习安利柯的母亲把身上所有的钱都给了他们家！出来的时候，他母亲对安利柯说看你的那个同学，他是多么的刻苦啊，你呢，什么都不缺少，还不愿意用功那孩子一天的勤奋比起你一年的勤奋恐怕还要多的多那孩子才应该得几等奖啊读完这篇故事我的心里感受很深特别是安立柯母亲最后对他说的那些话！也深深地提醒了我们，长在这个时代，什么都不用愁！真的应该好好努力学习了！长大后做个对社会有用的人！参考范文爱的教育读后感友谊是无限的，如果你不去珍惜他，它就会很快消失读过了《爱的教育》后，我才体会到什么是真正的友谊这是12岁的小学生恩里科写的日记，他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里，他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国，保护祖国当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀!我情不自禁流下了己的.孩子同样生活在爱的大家庭中，不缺老师之爱、同学之爱、父母之爱……，但为人父母的我们都没有做到书中主人公父母那样的“爱”,此爱非彼爱，淳淳教导，终身不悔，善及周围的一切其实我们不是不想，而是懒于去说，做不到书中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到坚持，还总能找到借口来搪塞，有时想想还不如个孩子他能坚持一直写日记，感谢父母的同时，与他自己的坚持、努力是分不开的感慨之余，惭愧油然而生参考范文《爱的教育》读后感在20xx这个特殊的新年里，我积极响应国家的号召，这一个月都宅在家读书看报当我读完了《爱的教育》，满心满眼氤氯着无限的爱这本书是以一个男孩一一安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱爱的教育文字虽然简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已例如每月例话中玛尔可六千英里寻母的故事文中讲到了因父母负债，玛尔可的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯工作，妈妈刚离开时，还和家里保持联络可自从上次玛尔可的妈妈写信说身体不适后，就和家里失去了联系家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海收不到妈妈的信，家里更冷清了，父子三人每日以泪洗面，玛尔可想妈妈想得快死了终于，13岁的玛尔可自告奋勇决定去找妈妈玛尔可的坚持使父亲无奈地相信这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功筹备好一切，玛尔可开始了六千英里寻母的旅程眼泪当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都回借给他，甚至送给他如果找到一百个小学生，其中不一定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了！没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛再次模糊了！这代表着他与老人之间的一份亲情人有人之间最珍贵的就是友谊，如果你失去了友谊，就等于失去了生命《爱的教育》告诉我许多东西，也告诉了我许多知识例如读了每月故事《小抄写员》告诉了我，我们也应该帮父母分担一些家务活或工作；《小印第安士兵》告诉我要保护祖国我佩服卡罗内的大方;我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏大量是啊!我们都要一真诚的西去对待别人，这样别人才会用真诚的新去对待你在以后的时间里，我们要以这样的心态与每位小朋友相处好如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好”是啊，爱在我们之间无所不在父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长一一做了一群“无名英雄”英国哲学家洛克说得好“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略参考范文爱的教育读后感看完《爱的教育》，让我知道爱是什么读了这本书，我感受到主人公和他的同学因为有了“爱”这个宝物,使他们让人喜爱那里的故事生动，使我感动看完这篇，我突然感觉到伟大的父亲，我却没有爱我的父亲，我要向“他”学习爱的精神爱就像空气，常常被我们忽视，不要让它“消失”，就要拥有，多帮助其他人，才会得到快乐！书中有位男孩，因为太调皮，被开除学校我们得让世界充满爱！放弃那没有意义的顽皮吧《爱的教育》让我知道什么是爱，给了我一生最宝贵的物品参考范文爱的教育读后感这爱之组曲的第一章时父爱一一用心良苦的爱，安利柯的父亲在书里是一个重要的角色，他总是采用一种循循善诱的方式来教育安利柯指引他走向纯洁的大们在书中有一张是《爱国》，这是一封安利柯的父亲给安利柯写的关于爱国教育的信信中巧用修辞，道出爱意大利的原因，而且假设安利柯在保家卫国的战争中当了逃兵，别人会如何看待他安利柯从父亲的信中收到了爱国教育父亲对安利柯的爱是良苦用心的他希望儿子成为国家的栋梁父爱如山那！我的父亲也是一样他是那样爱我总是在百忙之中，抽出时间，给我检查作业，带我出去玩，我想安利柯一定和我一样爱自己的父亲爱的组曲第二章时友爱一一互帮互助的爱，安利柯班有一个典型的助人为乐的人物；卡隆他总是“路见不平，拔刀相助”看见弗兰迪和另三个学生欺负洛克西可在洛克西用墨水瓶砸弗兰迪一伙儿人以图反击时本来与事无关的卡隆却主动站出来替克洛西承担了责任于是洛克西很爱卡隆卡隆每当被老师称赞的时候，他就觉得好像称赞自己似得打心眼里高兴这互帮互助的爱就好像一杯纯美的玉液琼浆，纯净而芳香使许多乐于助人的同学们沉浸在这幸福的爱之中《爱的教育》是一幅永不褪色的名画，是一片永不流失的海洋又是一块至真至纯的爱之福地更是一支被演绎了百年的，咏叹圣洁人心的爱之组曲！这是第一本让我觉得奇怪的书不知不觉，这本厚厚的书被我看完了里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动因为爱，是最令人感动的！因为爱，是对父母的信赖！在生活中，我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们没有他细心，没有认真地去观察这个世界扶老奶奶过马路，老师对学生的鼓励，扶起跌倒的小朋友……这些都是爱，即使那些事情再怎么微不足道，也要有爱才能做出小小年纪的安利柯能够发现这些微不足道的爱，就连细心的科学家也未必能比他及时发现他是多么的善良！若每个人都像他一样，那这个世界就会有许多爱，如同孔子说的“大同”社会，社会安定，没有剥削，没有战乱，人与人之间互相关爱这会是多么美好的世界！爱，的确是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便会被它所感动参考范文爱的教育读后感这是一部教育类的著作，但在我看来，但更倾向于儿童文学，相较于那些寓言、童话，这本《爱的教育》更加直接地教人在生活中如何去爱人、爱己、爱国、爱家它是由意大利作家亚米契斯发表于1886年，赢得了广泛声誉，甚至于可媲美卢梭的《爱弥尔》所带给人们的价值《爱的教育》以一个小学生的眼光，通过日记体的形式，描写了发生在他身边的各式各样令人感动的小故事，字里行间都把“爱”展现得精湛厚重、淋漓尽致，激励着青少年们迎接现实生活的挑战，用爱心去创造美好的世界正如作家所说它饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人留下动情的眼泪在这个物欲横流、道德缺失的时代里，人们心中或多或少地缺乏一种博爱思想在经济迅速发展的如今，人们更多地重视的是自我的满足,多时渴望得到而吝啬付出我们所谈的教育，特别是如今提倡的素质教育，使人们从单纯地重视知识传授而有所转变，在基础教育中，人们越来越重视人的素质教育国民素质的真正体现并非完全取决于学问的高低，而是道德修养的高低的体现也诚如我们的孔夫子所提倡的施行“仁爱”的教育方式爱的力量是无穷大的，它可以拥有海纳百川的包容大度，一种知礼守仪的从容不迫，一种向善的态度言行东西方文化尽管有很大的差异,但在宣扬仁爱这个大主题上面却是空前的一致孔子日“人而不仁，如礼何？”就是告诉我们“如果一个人没有仁爱之心，再守礼又有什么意义？”孔子在这里阐述了“仁”与“礼”的关系，即，“仁”是一个人内在的东西，而“礼”是一个人外在的东西，所谓“诚于中而形于外”，一个人如果心中没有仁爱之心，不管他外在表现多么彬彬有礼，都没有太大的意义而在这种情况下，《爱的教育》是和我国所提倡的孔子的仁爱不谋而合的由此可见，古往今来，爱对人们的教育来说是极其重要的在《爱的教育》中，教导我们要树立自己的信仰，对朋友予以包容,对错误要正确对待，对贫者要报以关怀，对父母要尊敬爱戴要学会勇敢、坚强、不屈不挠的意志，要有为国家兴亡而随时准备献出生命的奉献精神作品通过日记体的格式来叙写，它显得更系统更有序，也更能吸引读者，它的每一则故事都教给人不同的道理，这样用日记体串连比单个的排列组合一个个故事更容易引人入胜，具有连贯性、穿插性而通过对作品中主人公以及他所发生的故事的描写，一方面向我们讲述了如何施行教育，另一方面也展示了孩子天性中的纯洁、善良我们知道，孩子的启蒙教育是有为重要的，人的可塑性最强的时期就在儿童时代这部作品也正是顺应这一特点，用孩子的眼光去写成这部作品中有一些故事是与其它的故事不同的，即《每月例话》它不是与主人公安利柯相关的事，以为国家献出了生命的那些少年的故事为题材，因为与孩子的年龄相近，所以让孩子觉得贴近，这样的故事更能达到效果其实，爱的教育就是一种意识教育，由小爱到大爱，由大爱到博爱我们经常把爱挂在嘴边，而爱的真正涵义我们却难以真正界定在西方，爱是一种信仰，一种与人为善，最终引导人们走向光明的方法在教育中，多的是教育论述和理论，而专门这样以故事的方式来和我们讨论教育的著作是少之又少的我们缺乏的就是一种平实的教育方法所以，这部《爱的教育》是难能可贵的参考范文《爱的教育》读后感最近看了一部意大利著名儿童文学作家德的经典电影《爱的教育》亚・米契斯的代表作《爱的教育》风靡全球，历久弥新……小学生的世界活泼地呈现在我面前通过平凡细微的事物，作者描述了师生、父子、朋友之间的爱，展现了人们的善良和纯洁，讴歌了爱祖国、爱社会的精神这本书不刻意讲究修辞和结构，语言极其简单流畅，但却充满了对社会中下层努力生活的人的关怀和对普通人纯真心灵的热情赞美它充满了广泛的人道主义精神和温暖的人性之美，使这本书在微妙的地方看到真情，在平凡中寓意崇高；看完整本书，心中激荡的感情和波澜久久难以平静不妨说，作者用爱的钥匙打开了我的心读完全书，觉得《感恩》这篇文章最感人；读完全文，我学到了很多全文语言巧妙，值得学习；它为我的语言积累了丰富的遗产一一为我未来的语言道路铺平了道路这篇文章教会了我感谢父母和老师其实老师恨铁不成钢老师是神圣的，因为他把自己的一生奉献给了孩子他是一个激励你的心灵，培养你的智慧的人他在你的生活中几乎和你的父母一样重要教师是亿万儿童心灵的智慧之父他们得到了极其微薄的回报，但他们正在努力培养未来一代的优秀人才永远爱自己的老师，永远用尊重的语气称呼老师这个词，因为除了父母，老师是人与人之间最崇高、最亲切的名字看完全文，我就像刚吃饱饭；这篇文章沐浴在我的心中，进化了我的灵魂爱是阳光和雨露，使我的个性更加完整《爱的教育》给了我做人的基本人伦常识和做人的基本道德品质《爱的教育》的人道主义和博爱精神，使这本书超越时空，获得了普遍而永恒的价值参考范文《爱的教育》读后感《爱的教育》，书名使我思考,在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考,去探寻一个未知的答案《爱的教育》采用记事的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在记事后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说，这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人们，同情人们的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱,不说劳苦奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句早点睡.读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的记事，而现在很多学生的记事上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的，愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵,那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱.作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服.转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是〃爱〃这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，〃爱是什么〃不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的，伟大的力量.是教育中所不能缺少的途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长的时间，凭借着玛尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱如白衣战士们面对凶狠的病毒却勇敢地挺身而出挡在全国人民的面前；钟南山84岁高龄却仍心有大爱驻扎疫情第一线;再如父母对子女无微不至的爱；老师对学生循循善诱；朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细加以体会生活中从不缺乏爱，上一年的暑假，我自己骑车去上暑假班的时候,然后到了半路，前面有一块大石头，我下车试着搬开，可是我力气太小了，搬不动，忽然有一双粗糙而有力的手放在石头上，一下子搬开了那块石头，我抬头，看见了一个叔叔，是他帮我搬开石头的，我看了看时间，噢，快迟到了，我连忙说了声谢谢就走了啊！这个世界真是处处充满爱啊！请你带着一颗圣洁的心投入到全世界中，你会发现“只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的明天”请你乘上“爱”的小舟，走完属于你爱的人生因为有爱，人生，这是一个多么美好的东西啊！参考范文《爱的教育》读后感这个故事讲了一个名叫吉祥欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎样殷实父亲什么事情都能够对自己的孩子宽恕，但只需一提起学习要求一贯都非常严厉爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉祥欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉悄悄去帮爸爸抄信好景不长，由于吉祥欧白日要上学，晚上又悄悄替爸爸抄信，他不关现已疲惫不堪，并且学习成绩也因而下降了，爸爸看见吉祥欧的不爱学习对他非常绝望直到一天晚上，爸爸才知道了本相，他知道自己错怪了儿子吉祥欧，心里感到非常愧疚读到这儿，我的心中像是吃了蜜糖相同甜，由于故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子我想吉祥欧必定会很高兴的，由于爸爸会因而夸他和吉祥欧比较，我的家庭条件比他好得多要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”的日子学习成绩也非常好，一般考班里的榜首名“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴”妈妈非常气愤一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了妈妈看到我这副容貌，就缓和了口气，苦口婆心地对我说“孩子，妈妈并不是有意责怪你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你理解学习的重要性，培育仔细专心的干事心情”参考范文《爱的教育》读后感刚听到要看《爱的教育》这本书时，我就觉得很反感，老师怎么老是推荐一些我们不爱看的书呢不用说，这又是一本枯燥、乏味的讲述大道理的书当妈妈把这本书放在我的床头，我在一次无聊中翻开它时,我就被深深地吸引进去了《爱的教育》是由很多个发生在学校和生活中感人的小故事组成,它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体的儿童小说，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事它告诉我们一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重书中的每一个故事都让人动情，都值得我反思最让我震撼的是“马尔科万里寻母记”，主要讲了为了摆脱贫困,马尔科的母亲两年前远到阿根廷当佣人因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲经二十七天艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲我被马尔科千里寻母的精神震撼了，我被他的孝心感动了和我相仿的年纪，却那么勇敢、那么坚强、那么独立！当他旅途艰辛时，是什么支撑着他？当他满心失望时，又是什么支撑着他不放弃？是对母亲的思念，是对母亲的牵肠挂肚，是对母亲的爱与孝！与他相比，我简直不是一个好儿子我总是跟妈妈顶嘴，妈妈说一句，我要顶上

三、四句，与她进行诡辩；我总是故意装作听不到妈妈对我说的话，非要妈妈喊

三、四遍才搭理；我总是不认真做作业惹妈妈生气；我曾经还因为不诚实伤透了妈妈的心那天，我没经过妈妈的同意,往她的皮夹子里拿了钱，妈妈知道后，一边打我，一边哭妈妈用手打在我身上，我不感觉疼了，但妈妈的眼泪滴在我的手背上，我感到深深地刺痛有时候，妈妈会搂着对我说“儿子，你会孝顺妈妈吗？我说“当然我长大了会给你买好吃的，好穿的，会给你们住大房子！”读了《爱的教育》后，我才发觉自己错了，为什么要长大了才去孝顺呢？从小就应该爱自己的父母，不惹事，懂事、听话，那样，父母才会开心呀有爱，就有方向！感谢《爱的教育》，他让我心中有爱，教育我怎样去爱！参考范文《爱的教育》读后感给我影响最深的是一封父亲的信《要学会爱人》主要讲的是安利柯走路时不小心撞了一个妇女，连“对不起”也没有说就匆匆地离开了，父亲听后十分生气，告诉他以后怎样尊敬别人，从而养成良好的品质记得有一次，我在上学的路上，碰上了我家对门的阿姨，我没有理她，便低着头往前走，与对门的阿姨擦肩而过，也不知道阿姨当时是怎么想的，是不是把我看成一个“坏蛋”呢？总之，这一切都是我不礼貌所造成的还记得有一次，也是在上学的路上，我走在马路上，路灯变成红灯了，于是我便停了下来这时，一位年过六旬的老人因为没有看见红灯却继续向前走，这时，我能把老人一把拉回来可当我犹豫不决时，一位阿姨连忙把老人从马路上拉了回来，并对老人说“红灯亮了，暂时不能过去”之后，阿姨又把那位老人安全地送过了马路看到这些，我的脸火辣辣的，对当时自己的行为感到十分后悔我自言自语地说:“以后千万不能再这样做了”一个人要养成良好的品德，就必须从小事做起，从自我做起，小事不做，将来会成就不了大事的今后，我要学会关爱他人，如果看见小同学摔倒了，就应该连忙把小同学扶起来，看见有人遇到困难，及时帮助，这些都是我们小学生应该做的，这也是爱的表现我衷心地希望人人都献出一点爱，让我们的世界变成美好的人间参考范文《爱的教育》读后感读完爱的教育，我都出版很深，这本书没有华丽优美的语言，故事情节的设计也不够悬念迭起、扣人心弦，但作者用平凡而细腻的笔触，讲述了一个个看似寻常却并不简单的故事，里面处处洋溢着爱的心声让我们感受到了浓厚、浓郁的感情力量，将近乎完美的亲子挚爱、师生之情、朋友之谊和乡国之恋等展现在了读者的面前在这么多故事里，我最喜欢的一个故事是从亚平宁山脉到安地斯山脉故事的主人公是一个叫马尔科的小少年由于家里身负重债，马尔科的母亲决定到工资待遇比较高的地方当佣人，虽然他们都很舍不得她离家这么远，但是为了生活他们不得不让她离开母亲离开不久的那段时间，他们之间彼此之间还有些联系，但是自从有一次母亲写信回来说身体有些不适之后，他们就再也没有收到过母亲的来信马尔科的父亲想尽各种方法提现，过去都石沉大海，没有任何回音，收不到母亲的信原本的冷清的家里变得更加冷清，他们不了解母亲的情况每天担心的以泪洗面，最终13岁的马尔科因为思母心切，自告奋勇决定去母亲到的那个地方去寻找母亲他的年龄太小了，父亲不放心，坚决不同意他这么小就出门，马尔科想尽各种方法终于感动了父亲，让父亲相信他有能力将母亲从那里找回来这个故事深深懂触动了，我的心弦小小的马尔科，为了找到自己的母亲一个人翻山越岭，忍受着无人说话的孤寂和没钱吃饭的心艰辛，一次次希望落空的打击，最终找到了自己的母亲由此可见，对母亲的爱的力量是多么巨大爱是一种说不清，道不明，就能让人心里刻下，深深烙印的让人倍感温暖的感情，父母养育我们，给我们无私的关爱，我们应该加倍报答他们朋友关心我们陪伴我们，我们应该与他们友好相处，对他们心存感激爱的教育，这本书以日记的形式呈现，虽然描写的都是普通人和樊爱的教育，这本书以日记的形式呈现，虽然描写的都是普通人和平凡是但却让我们感受到了不平凡的伟大的爱参考范文《爱的教育》读后感假期里老师给家长布置了一项作业，要求家长读完《爱的教育》并写篇读后感刚拿过这本书翻阅了一下没有什么感觉，自以为一个学生写的日常琐事会有什么内涵呢，没想到读了后却被一个个感人至深的小故事所吸引，以致欲罢不能，一鼓作气读完这本书能让人荡涤心灵，感悟爱的真谛故事主要围绕作者的同学、老师和家长的故事写的作者的同学中卡隆是个正直善良慷慨正义的人，为保护弱者不被欺负不惜和别人打架，他得到了老师和同学们一致的好评和尊敬，在班级极具权威性耐利是个瘦弱而且有些驼背的孩子，为此经常受到同学们的嘲笑，可是他很坚强，卡隆就是他的保护神有次上体育课需要攀爬攀登柱这种器材,妈妈忧心忡忡找到老师说明儿子因为身体原因可能不能参加这个活动，可耐利执意参加，在几个同学的嘲笑中他勇敢地往上爬，后来克服了困难终于爬了上去，为此他也换来了同学们的钦佩和加油声这里主要说说波列科西这个孩子他是个铁匠的孩子，他的父亲酗酒，经常打骂他,可是波列科西依然爱着他的父亲，他学习勤奋努力，并为此获得了学校的二等奖后来校长把他的父亲喊到了学校，校长没有批评他的父亲，而是使劲表扬他的孩子是多么懂事、善良和人缘好，并且断定孩子会有个好前途的，说他应该为有这样一个儿子而感到骄傲和自豪父亲很是愧疚，深情地拥抱着儿子并且以后真的不再酗酒了，工作也非常努力我最为感动的是小作者“我”及其父亲作者非常真诚、善良、乐于结交朋友、与人为善，从没有因为同学出身不好而鄙视他们，相反他还积极主动帮助他们，时不时邀请他们到家里来做客，给予他们很多爱同时他也经常反思自己的过失，始终与人为善而深深打动我的是他的父亲，一位善良、正直、宽容而无私的高贵绅士，他非常值得我们学习爸爸宽厚而又慈爱，细心而又注意保护别人的自尊心“我”邀请了小石匠的儿子到家里做客，他的身上的石灰粉粘在了椅子背上，“我”正要把它擦掉，爸爸伸手拦住了，过了一会儿趁大家不注意他才把它擦掉耐利是个驼背的孩子，爸爸在获知他来到之前把家里一幅驼背弄臣的漫画摘掉藏了起来，他怕孩子看见了很是难为情和伤心铁匠儿子波列科西来家里做客，他们热情地接待了波列科西，当他看到波列科西非常喜欢小火车玩具时候，爸爸给作者写了个小纸条“波列科西很喜欢你的小火车，难道你不想个办法来帮帮他吗”这里爸爸并没有直接命令儿子给别人小火车，毕竟儿子也喜欢这个玩具，爸爸委婉地建议使得“我”。