2023年北京市中考作文《我读到的北京》10

年北京市中考满分作文2023【作文原题】北京是一本读不尽的书阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？以“我读到的北京”为题作文文体不限，诗歌除外要求将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在之间，600〜800不要出现所在学校的校名或师生姓名我读到的北京“不说那天坛的明月，北海的风，卢沟桥的狮子，潭柘寺的松唱不够那红墙碧瓦的太和殿，道不尽那十里长街卧彩虹……”这段文字写的是哪儿？这段文字写的是我们的首都北京北京作为古城，有着数不胜数的风景名胜，它出现在文学作品中，让我读到,也很正常读到这样的北京，让身为北京人的我，对这些风景名胜有了更深入、更全面的了解与认识这样的北京，是最恢宏壮阔的北京！我爱文学作品中的北京！“腊八这天还要泡腊八蒜把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子在北京，过年时，家家吃饺子……”这是老舍笔下的北京春节是呀，北京不仅有风景名胜，还有风土人情多姿多彩，多姿多味，这才是真正的北京读到这样的北京，让身为北京人的我，对这些风土人情有更深入、更全面的了解与认识这样的北京，是最具烟火气息的北京！我爱作家们笔下的北京，我爱文学作品中的北京！“出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰，独轮的水车来一辆去一辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱扭扭地响，好刺耳……”这是林海音笔下的北京再大再小的城，也得有人住没人的城，是不能被称作城的北京之所以被称作北京城，是因为这里住着很多人他们生活在北京,为北京添砖加瓦，增光添彩！“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”时不我待，为了北京的明天，我辈自得更加努力！我爱作家笔下的北京，我爱我读到的北京！我爱我读到的北京，我爱北京！【点评】文章内容丰富，主旨突出既然是“读”，那就写自己从书中读到的北京在这篇文章里，考生以点带面地写了自己从三位作家的作品中读到的北京，表达了自己对故乡北京的热爱之情文章选材新颖，中心鲜明、突出运用“分一总”结构，结构紧凑文章列举了三位作家作品中北京的特点，层次井然有序，结构紧凑、严密，有一种简洁、整齐美语言上大量引用原书的相关语句，一方面说明考生平素的知识积累确乎了得，另一方面也有力地增强了文章的底蕴，很好地凸显了文章的主旨【命题分析】年北京市中考作文题与前几年一样，是“二选一”的形式，而且这两道考题2023也都采用了全命题作文的形式与去年不同的是，年两个作文题都是既可以写实，2022也可以写虚，而今年第二个作文题则是提供了运用想象进行写作的可能这就给考生提供了更多的选择就命题内容而言，今年北京市中考作文题依然延续了“关注学生自我发展,引领价值导向”的特点，两道考题都是以第一人称展开，引导考生展现其丰富多彩的青春生活，表达其对生活的体验，体现其思想的进步，抒发其真情实感两道作文题，都充分调动了学生真实而丰富的生活体验，充分激发学生的共鸣，鼓励他们写真情实感，让平时关注生活、积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出,为学生大胆创新，展开想象提供了条件和可能同以前的作文试题比较而言，今年的中考作文在近三年内是最难的但是两道作文题，没有文体的限制，从题目设置来看，无论从选材或立意角度，也都给予了考生极大的空间，这也符合北京市中考作文的特征同时，两道作文题相辅相成，一个引导考生从个人生活角度进行观察与思考，一个引导考生同时要关注社会、关注时代由此可见，两道作文题，充分调动了学生真实而丰富的生活体验，鼓励他们写真情实感，充分引发学生的共鸣，让平时关注生活、积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出，为学生大胆创新，展开想象提供了条件和可能【名师解题】年北京卷中考作文题是“二选一”形式，两道作文题都是命题作文，各给2023出一段材料来引发考生思考从题目材料可看出，命题者关注考生个人成长,引导考生结合生活经历和成长感悟，写出多元的考场作文（）我读到的北京1写这个题目一定要先读懂材料的提示材料列举了北京这本书的三个章节以及可以读出的内容作品（包括反映北京生活的一切文学艺术作品）一一风物与精神；建筑一一历史与文化；活动一一习俗与礼仪后面是省略号，意思是章节还有很多，你可以自己选择能读出什么，这要看你的生活阅历和对北京的了解程度了材料给出的这三个章节只是“示例”，你可以就写它们，也可以按着这个思路，自己去找合适的章节，读出独特的感受写作时，你需要认真回顾自己的生活阅历，从中找出观察、感受比较深的地方，从而写出你的认识【审题指导】这是一道全命题作文题目在审题时要抓住题目中的三处关键词语第一个关键词是“读”，提示考生要注意活动的形式是“读到的”从导语来看，“读”的可以是有字书，也可以是无字书；可以是真的阅读，也可以是一种感觉和体验,“读到了什么”要有体现第二个关键词是“北京”，提示考生注意阅读的对象是“北京”而不是别的地方从导语来看，这个“北京”既可以是天安门、故宫、天坛等实体的事物，又可以是习俗、礼仪、精神等抽象的事物而且，这里的“北京”，限定了无论写实体的事物，还是写抽象的事物，都必须是北京所具有的（可以不是特有，因为习俗、礼仪、精神很难界定专属于哪一区域）第三个关键词“我”提示考生要注意人称，这里的我，既可以是作者本人，又可以是第一人称视角的他人、他物，可以是送外卖的骑手，也可以是科学家袁隆平，还可以是街角的老槐树，亦或是飞翔的燕子值得注意的是，导语还在写作角度、选材方向和立意落脚点这几个角度给了考生提示，引导考生关注现实生活，关注家乡，认识家乡，热爱家乡具体的立意，可以从“北京的风物与精神”“北京的历史与文化”“北京的习俗与礼仪”等方面着手在构思时，考生可以首先确定自己读到了北京的什么，然后可以写自己“读到”的过程，即自己是怎么读到的；还可以写“读到”后的影响，即自己的感受有哪些变化，行动又有哪些变化……【审题指导】本题考查全命题作文首先，审题立意本题要求以“我读到的北京”为题作文，“我”限定了是作者本人，“读”可以是真的阅读，也可以是一种感受和体验，“读到了什么”要有体现，“北京”既可以是天安门、故宫、天坛等实体的食物，又可以是习俗、礼仪、精神等抽象的事物，结合材料“阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪”可知可以读北京的风景，赞美北京风景一年四季美不胜收，北京的人物乐观自信，积极向上;或是读北京的历史，感叹历史沧桑，时代变化；读北京的文化，兼容并包、博大精深等等写作时，要重点突出“我读”二字，能够抒发出自己从“北京”城市所感受到的美好感受或人生感悟其次，构思选材学生可以描述自己眼中的北京这座城市的建筑、社会活动,也可以描述它内在的文化底蕴，风俗礼仪，可以从任意角度入手写人、事、物、情，以小见大，对“读到的北京”进行多维度的丰富创作，突出北京特色例如读北京的民俗文化，通过观察、体验老北京特有的文化活动，如京剧、北京评书、京韵大鼓，表达对北京民俗文化的热爱和传承之情或是读北京的历史，通过阅读文学典籍，参观古典建筑，聆听历史故事，感受北京厚重的历史及时代变迁,表达对城市发展的思考既可以写记叙文，也可以写说明文关键是通过适当的文体，抒发自己的真情实感，体现家国情怀【分析】这是一篇命题作文题目是“我读到的北京”北京是我们的首都,是全国的政治、经济中心北京是一本读不尽的书阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？我们可以读到“科技”“发展”“智慧”“变化”……这篇作文可以写成想象作文未来，在先进科学技术的帮助下，北京城将成为举世瞩目的智慧城市，社区将更加宜居，交通将更加便捷，沟通将更加高效……我们可以想象三十年后北京将会发生什么样的故事？写这篇作文可以采用对比的手法，写出北京三十年后与现在的不同变化，这个变化可以是城市建设的巨大变化，还可以是乡邻之间的变化，也可以是幼时玩伴的变化等发挥自己丰富的想象来写写三十年后的故事，表达自己对这三十年变化的感慨【思路解析】思路一读书既然是“读”，我们最先想到的就是从文学作品中读北京了有关北京的文学作品有很多，像老舍的《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》等，汪曾祺的《胡同文化》，林海音的《城南旧事》……我们可以从这些文学作品中，读到北京的风物与精神考生可以写出自己相关的阅读经历，进而表达自己独有的感受思路二读物北京是历史文化名城，名胜古迹遍布全城这些名胜古迹也是我们“阅读”北京的重要内容那些有名的建筑，无一不在无声地记录着历史，叙说着人世的清欢“阅读”它们，我们能了解到北京的历史和文化，也能得到新的启迪思路三读人北京不是孤立的北京，而是由人组成的北京在北京生活的人也可以是我们“阅读”的对象我们可以选择一个人来读，也可以选择多个人甚至一群人来读，读读他们的所作所为，读读他们身上所散发出来的精神气质，读读他们对北京的贡献和影响思路四读神神者，精神也北京有“北京精神”，过去有，现在有，将来也一定有我们读到了哪些“北京精神”？我们又是从何处读到的？这些精神又对我们产生了哪些影响？……如此种种，自是可以根据自己表达的需要一一写来【构思角度提示】、从景点中品读北京你可以从北京的景点切入，写你游览时的感受比如1游览颐和园时，你感叹皇家园林的艺术成就；参观故宫时，你惊叹于庞大的建筑群，从建筑和文物中了解到明清时代的中国文明；穿过胡同时，你看到生活的印记，感受到老北京的生活气息除此之外，还有长城、圆明园、天安门广场、鸟巢、清华大学、天坛公园等，你可以选择最有感触的景点来写作、从作品中品读北京你可以借助体现北京特色的作品来写，比如通过老舍的2《茶馆》，看到当时北京的社会风貌和各阶层不同人物的生活变迁；通过郁达夫的《故都的秋》，感受到北京浓郁的秋韵还有老舍的《骆驼祥子》、林海音的《城南旧事》，不一而足，选择你最熟悉的即可、从饮食中品读北京你可以选择具有北京特色的饮食，述说它们背后的故事3和文化符号比如北京烤鸭、豆汁儿、炒肝儿、卤煮、涮羊肉、驴打滚等，可以通过描述它们的制作过程或对火候、食材等的讲究，阐述北京人的饮食文化。