消费品质量安全宣传课件

消费品质量安全宣传课件第一章消费品质量安全的重要性与现状质量安全，关系你我生活我国已成为全球最大的消费品生产和消费大国，消费品种类繁多，涉及衣食住行各个领域从每天使用的日用品，到孩子们的玩具文具，再到家中的电器家具，每一件消费品的质量安全都与我们的生活息息相关年全国质量月主题2024加强质量支撑共建质量强国完善质量基础设施建设，提升技术支撑能力，为高质量发展提凝聚政府、企业、社会各方力量，形成质量共治格局，推动质供坚实保障量强国建设质量安全事故的代价典型案例警示消费者信任危机社会经济影响近年来，进口儿童用品不合格事件频质量问题导致消费者对相关品牌和产发，涉及儿童服装、玩具、餐具等多品类别的信任度大幅下降，部分企业个品类这些产品存在化学物质超因质量事故遭受重大经济损失，甚至标、小零件脱落、锐利边缘等安全隐面临破产倒闭的困境患，部分产品被强制召回质量安全，守护每一环节消费品质量安全面临的挑战消费者辨识能力不足三无产品仍存标准体系待完善市场上仍有无生产日期、无质量合格部分消费品领域标准缺失或滞后，标准证、无生产厂家的三无产品流通，这与国际先进水平存在差距，部分产品质些产品质量无法保证，存在严重安全隐量参差不齐，难以满足消费升级需求患政府与企业的双重责任政府监管职责企业主体责任•强化市场监督执法力度，严厉打击制假售假行为•落实质量安全主体责任，建立完善质量管理体系•推动消费品质量标准升级，加快与国际标准接轨•严格执行产品质量标准，确保出厂产品合格•建立健全质量安全追溯体系，完善召回制度•弘扬工匠精神，追求卓越品质•加大质量安全宣传教育，提升公众质量意识•主动接受社会监督，及时处理质量投诉质量安全工作需要政府和企业协同发力，形成监管合力政府要加强事前事中事后全链条监管，企业要树立质量第一意识，共同构建质量安全防线第二章儿童用品及学生用品的质量安全风险儿童和学生是社会的未来和希望，他们使用的消费品质量安全尤为重要由于儿童身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱,因此对儿童用品和学生用品的质量安全要求更为严格儿童用品安全，守护成长每一步123高风险特性重点关注产品全方位保护儿童用品质量安全风险高，一旦出现2025年3·15儿童用品质量安全培训会特从产品设计、生产制造到市场流通，问题，可能直接危害儿童的健康与安别聚焦高风险产品，包括儿童餐具、每个环节都需要建立严格的质量控制全儿童对危险的认知能力有限，更玩具、服装、学习用品等，强化相关标准，确保儿童用品安全无虞容易受到不合格产品的伤害企业和监管部门的质量安全意识儿童餐具与喂食器具的安全隐患潜在化学污染风险儿童餐具和喂食器具在生产过程中可能使用塑料、硅胶、不锈钢等多种材料部分不合格产品可能存在有害物质迁移风险，如重金属、增塑剂、甲醛等化学物质可能溶出并进入食物国家标准严格管控国家标准对儿童餐具中铅、镉、锑等重金属含量，以及塑化剂、挥发性有机物等有害物质含量都有严格限制购买时应选择符合GB4806系列食品接触材料标准的产品科教类儿童实验套装风险点小零件误吞风险化学品安全管理要求高科学实验套装通常包含大量小零件，如螺丝、弹珠、小磁铁实验套装中的化学试剂可能具有腐蚀性、刺激性或毒性储等这些零件直径小于

3.17厘米，容易被儿童误吞或塞入鼻存、使用不当可能导致化学灼伤、中毒等事故腔、耳道，造成窒息或其他伤害•化学品应密封包装，标注成分和危险警示•3岁以下儿童禁用含小零件产品•必须在成人监护下使用•包装应有清晰的年龄警示标识•附带详细的安全使用说明安全从细节开始每一件儿童用品都承载着家长的关爱和期望选择安全合格的产品，从认真查看标识、检查细节做起，为孩子的健康成长保驾护航学生用品中的质量安全隐患详解作业本纸张问题香味文具隐患选购建议部分作业本纸张过白，含有荧光增白剂长带有香味的橡皮擦、荧光笔等文具往往添加选择无明显香味、纸张亮度适中的学生用期使用会对学生视力造成伤害，引起视觉疲了香料这些香料中可能含有甲醛、苯等有品购买时可闻一闻是否有刺鼻气味，查看劳，甚至可能影响视力发育国家标准要求害挥发性有机物，长期接触吸入会影响呼吸产品是否标注符合GB21027学生用品安全通学生用纸张白度不应超过85%系统健康，增加致病风险用要求美术用品中的重金属风险油画棒的安全隐患油画棒是学生常用的美术用品,但部分产品可能含有铅、镉、砷、汞等重金属元素这些重金属如果超标,会对儿童神经系统、造血系统造成损害,影响智力发育儿童使用习惯风险儿童在使用油画棒等美术用品时,常常不注意手部卫生,画完后直接用手拿食物,甚至有吮吸笔杆的习惯这些行为大大增加了重金属通过口腔进入体内的风险,安全隐患尤为突出家长应教育孩子使用美术用品后及时洗手,选购时认准正规品牌和质量认证标志文具盒与笔帽安全设计缺陷弹出部件伤人风险笔帽窒息隐患部分文具盒设计有弹簧、按钮等笔帽如果没有通气孔或通气面积弹出装置,在打开时零件可能突然不足,一旦被儿童误吞卡在气管,弹出,击中眼睛或面部,造成意外会阻断空气流通,导致窒息危险伤害国家标准要求文具盒弹出GB21027标准强制要求笔帽应留部件应有保护措施有通气孔安全设计要求合格的笔帽应有至少

6.8平方毫米的连续空气通道,或笔帽体上有面积不小于10平方毫米的通气孔,确保即使误吞也能维持空气流通尖锐文具的安全隐患尺子边缘锐利圆规尖端危险剪刀顶端过尖部分塑料尺、金属尺边缘未经打磨处理,圆规的金属针尖非常锋利,如果没有保护儿童用剪刀如果顶端过于尖锐,在使用时存在毛刺或锐利边缘,学生在使用过程中套,携带和使用时容易刺伤自己或他人,需可能戳伤眼睛或身体其他部位安全剪容易划伤手指特别注意安全保管刀应采用圆弧顶端设计,降低刺伤风险选购建议:购买尖锐文具时,应仔细检查边缘是否光滑,尖端是否有圆弧过渡或保护设计教育孩子正确使用和收纳这类文具,避免意外伤害书包中的甲醛残留问题有害物质来源书包在染色和后整理过程中使用的染料、固色剂、防水剂等助剂可能含有甲醛、偶氮染料等有害物质这些物质残留在面料中,会持续释放到空气中健康影响甲醛是一种刺激性气体,长期接触会刺激皮肤和呼吸道粘膜,引起过敏性皮炎、哮喘等疾病儿童身体抵抗力较弱,更容易受到伤害选购安全书包•选择异味小、没有刺鼻气味的产品•尽量选择印刷图案少、颜色素雅的书包•新书包使用前应充分晾晒通风•查看是否有GB/T等国家标准标识学生安全选购文具指南家长和学生在选购文具时,应掌握基本的质量安全知识,学会识别产品标识、检查产品质量,选择正规渠道购买符合国家标准的产品,为孩子的学习生活保驾护航学生用品安全选购建议010203认准国家标准标识检查产品标识完整性笔帽必须有通气孔购买时查看产品包装是否标注GB21027《学正规产品应标注产品名称、生产厂家、厂检查笔帽顶端或侧面是否有通气孔,通气孔应生用品的安全通用要求》,这是强制性国家标址、执行标准、生产日期或批号、产品合格足够大,能看到内部没有通气孔的笔存在窒准,符合该标准的产品基本质量有保障证等信息三无产品坚决不购买息风险,不应购买0405避免刺鼻气味文具注意纸张和色彩打开包装闻一闻,如果有明显刺鼻气味或浓烈香味,说明可能含有过纸张亮度不宜过高,过白的纸张可能含荧光增白剂文具颜色不宜过量挥发性有机物或添加剂,不宜选购于鲜艳,色彩过于浓烈可能含有超标的重金属校服质量安全科普标识齐全外观质量检查校服应有完整的产品标识,包括制造仔细检查校服是否存在锐利尖端、者名称地址、产品名称、规格型毛刺等可能刺伤皮肤的部位查看号、纤维成分含量、维护方法、执面料是否有明显色差、破损、污行标准、安全类别等棉纤维含量渍闻一闻是否有刺鼻异味或霉味,应≥35%,确保舒适透气异味可能意味着甲醛超标或储存不当充分水洗去残留新校服在首次穿着前应充分水洗,可以有效去除面料中残留的甲醛、浮色等有害物质建议用温水浸泡30分钟以上,多次漂洗,晾晒通风后再穿深圳质慧说科普活动案例活动内容与形式互动教学成效深圳市市场监管局组织开展质慧说质量安全科普活动,走进校园、社区开展校服质量安全知识讲座活动通过趣味问答、案例分析等互动环节,提升学生的质量安全意识学生们表示,通过活动学会了如何选择安全现场通过实物展示、互动体验等方式,向学生和家长讲解校服质量鉴别方法的学习用品,也增强了自我保护意识现场实操演示质检专家现场演示如何查看校服标识、检查做工质量、识别面料成分学生们亲手触摸不同面料,对比优质校服与劣质校服的区别,学习实用的质量鉴别技巧第三章国家政策与公众参与消费品质量提升离不开顶层设计和政策引导国家通过制定发展规划、完善标准体系、强化监管执法等措施,推动消费品质量全面提升同时,广泛动员公众参与,形成质量共治的良好局面《消费品标准和质量提升规划年》2016—2020核心目标标准国际接轨品牌竞争力提升123到2020年,消费品质量国家监督抽查推动消费品标准由跟随向引领转变,培育形成一批具有国际竞争力的消合格率稳定在90%以上,重点领域消重点消费品领域与国际标准一致性费品品牌,质量创新能力和品牌影响费品质量达到或接近国际先进水平,程度达到95%以上,培育一批在国际力明显增强,消费品供给结构进一步企业质量发展内生动力持续增强上有影响力的中国品牌优化,更好满足人民群众日益增长的消费需求标准体系建设重点强制性标准完善完善涵盖广泛消费品的强制性国家标准体系,加快制修订家用电器、儿童用品、纺织服装等重点领域强制性标准,守住安全底线推荐性标准优化优化推荐性标准体系,重点制定提升产品功能、性能和智能化水平的标准,引导企业提升产品质量和品质团体标准创新鼓励行业协会、产业联盟等社会团体制定团体标准,开展标准创新,引领产业发展,满足市场多样化需求企业标准提升推动企业建立标准自我声明公开制度,鼓励企业制定高于国家标准、行业标准的企业标准,追求卓越品质同线同标同质推动出口企业内外销产品同线同标同质,让国内消费者不出国门就能买到国际标准的优质产品企业质量主体责任强化精益制造推广标准自我声明工匠精神培育推广精益制造、全面质量管理等先进质量建立企业产品和服务标准自我声明公开机弘扬工匠精神,培育质量文化,引导企业树立管理方法,引导企业建立从设计研发、生制,企业应公开其执行的产品和服务标准,质量为先、信誉至上的经营理念,追求卓越产制造到售后服务的全过程质量管理体接受社会监督,倒逼企业提升质量水平品质,打造百年品牌系公众参与与质量意识提升质量月系列活动质量安全进校园消费者权益保护每年9月全国质量月期间,各地开展丰富多组织质检专家走进中小学,开展质量安全知教育消费者学会识别CCC认证、绿色产品标彩的质量宣传活动,覆盖校园、社区、企业,识讲座,通过互动体验培养儿童的质量安全识等认证标志,了解产品标准和质量信息,增通过讲座、展览、体验等形式,普及质量知意识,从小树立正确的消费观念和质量意强自我保护能力,理性消费,依法维权识识质量安全宣传进校园孩子们通过互动学习,了解消费品质量安全知识,学会识别优质产品,培养质量意识从小树立质量观念,让质量文化代代相传质量安全从我做起,12选择正规渠道关注认证标志购买消费品时选择正规商场、超市或官方电商平台,避免在无证照的流动摊贩或不购买时查看产品是否有CCC强制认证标志、绿色产品标识、有机认证等质量认证标明网站购买产品,降低买到假冒伪劣产品的风险志这些标志是产品质量的重要保证,能够帮助消费者快速识别优质产品34查验质量信息参与质量监督仔细阅读产品标签,查看产品名称、生产厂家、生产日期、保质期、执行标准、成发现质量问题及时向市场监管部门投诉举报,积极参与产品质量社会监督每个消分含量等信息是否齐全准确不购买标识不清、信息不全的产品费者都是质量监督员,共同维护良好的市场秩序,营造安全放心的消费环境让我们携手守护消费品质量安全共治是关键质量是基石政府监管、企业自律、社会监督、公众参与,形成质量共治格局消费品质量安全是人民幸福生活的基石,关系每个家庭的健康与安全提升是目标持续推动质量提升,让优质产品更多、让消费环境更好、让人民生活更美携手共建健康是未来让我们携手并进,共同建设质量强国,开创高质量发展新局面守护质量安全,就是守护健康未来,为子孙后代创造更美好的生活谢谢大家!让质量成为习惯,让安全伴随成长共同守护消费品质量安全,共建美好生活!。