2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之文言文翻译实战

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（语文综合素养测评）之文言文翻译实战考试时间分钟总分分姓名

一、阅读理解与翻译要求阅读下面的文言文，完成文中的字词翻译及句子翻译《孟子・梁惠王上》梁惠王日“寡人愿安承教”孟子对日“王何必日安？亦日仁义而已矣’王如知此，则无病矣夫君子之所贵者，仁也；所恶者，不仁也如有一仁人在焉，则天下归之，国归之王如知此，则无病矣王如好战，则犹未始有胜也今以小易大，舍吾所以有，而取其所无，是犹抱薪救火也徒益祸耳王如能保民而王，莫之能御也若不能，则早为之所，无使滋蔓蔓，不可图也是以君子远色，贱金，乐天，安土哀公问日“吾有杀人之父，人亦杀吾父，如何？”孟子对日“子欲善而民善矣君子之泽，五世而斩子善，则百姓善矣子不善，则百姓皆不善”i.下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A.王何必日“安”安安逸，安宁B.如有一仁人在焉焉于是，就C.如能保民而王而连词，表顺承D.君子之泽，五世而斩斩断绝

2.下列句子翻译不正确的一项是（）A.如有一仁人在焉，则天下归之，国归之翻译如果有一个仁人，那么天下人都会归附他，国家也会归附他B.王如好战，则犹未始有胜也翻译大王如果喜欢打仗，那还没有开始有过胜利解析根据文意，“君子之泽，五世而斩”应断句为“君子/之/泽，五世/而斩”，意为“君子的恩泽，五代之后就会断绝”

4.B解析B项中“君子之泽，五世而斩”的意思是君子的恩泽，五代之后就会断绝，与选项中的解释不符

5.C解析C项中“用生动的比喻”描述不准确，文章中并未使用比喻，而是用对比的手法

二、文言文阅读

1.A解析A项中“安”字在此处是副词，表示安逸、安宁，与选项中的解释不符

2.B解析B项中“吾闻之，晋国将乱，其乱必三公子”翻译为“我听说，晋国将要发生动乱，那动乱一定会发生在三位公子身上”，这里的“闻”表示“听说”，“乱”表示“动乱”，“必”表示“一定”，翻译正确

3.B解析根据文意，“吾不能久居此地”应断句为“吾/不能/久居/此地”，意为“我不能长时间居住在这里”

4.B解析B项中“君子之泽，五世而斩”的意思是君子的恩泽，五代之后就会断绝，与选项中的解释不符

5.D解析D项中“文章更具启发性”描述不准确，文章主要是叙事和议论，没有明显的启发性

三、现代文阅读

1.A解析A项中“戴”字在此处是动词，表示戴着，与选项中的解释不符

2.A解析A项中“显出努力的样子”翻译为“显得非常努力”，这里的“显出”表示“表现出”，“努力”表示“尽力”，翻译正确

3.B解析根据文意，“他先将橘子散放在地上”应断句为“他/先将/橘子/散放在地上”，意为“他先把橘子散放在地上”

4.D解析D项中“父亲的背影是他心中永恒的记忆”描述不准确，文章中并未明确表达这个观点

5.D解析D项中“文章更具启发性”描述不准确，文章主要是描写和抒情，没有明显的启发性

四、古诗词鉴赏

1.A解析A项中“依”字在此处是动词，表示依靠、倚靠，与选项中的解释不符

2.A解析A项中“白日依山尽”翻译为“太阳落山了，依偎在山的尽头”，这里的“依”表示“依靠”，“尽”表示“尽头”，翻译正确

3.C解析根据文意，“白日依山尽”应断句为“白日/依/山尽”，意为“太阳依偎在山的尽头”

4.B解析B项中“诗人通过’欲穷千里目，更上一层楼的句子，表达了想要远观世界的愿望”描述不准确，诗人的意图是鼓励人们要有远大的志向

5.C解析C项中“诗人以简洁的语言，表达了丰富的情感”描述不准确，诗人的语言简洁，但情感表达较为直接

五、作文略

六、作文略C.如不能，则早为之所，无使滋蔓翻译如果不能，那就早点处理，不要让它蔓延D.子欲善而民善矣翻译您想行善，百姓就会行善

3.下列对文中画波浪线句子断句，正确的一项是（）A.君子/之/所贵者/仁也B.君子/之/所贵/者/仁也C.君子/之所/贵者/仁也D.君子/之/所贵/者/仁也

4.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文中孟子用“抱薪救火”来比喻用小易大，舍吾所以有，而取其所无的行为，意在说明这样做只会徒增祸害B.文中孟子用“君子之泽，五世而斩”来说明，一个君子如果能够行善，那么他的善行将会传承下去，五世之后仍有人受益C.文中孟子通过“吾有杀人之父，人亦杀吾父，如何”这个问题，表达了他对于道德和仁义的思考D.文中孟子认为，一个君子应该远离色欲，不贪图金钱，乐观向上，安于本土

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文中孟子以“仁”为核心，强调君子之贵在于仁，而不在于权势和地位B.文中孟子用生动的比喻，如“抱薪救火”，使文章更具说服力C.文中孟子用简练的语言，表达了他的观点，使文章通俗易懂D.文中孟子以问答的形式，引导读者思考，使文章更具启发性

二、文言文阅读要求阅读下面的文言文，完成文中的字词翻译及句子翻译《左传•僖公二十五年》晋献公使原轸告秦穆公日“秦晋，吾世服也今吾有忧，不敢以告，汝必问之必告之”秦伯问原轸，对日“君何忧？其无晋国乎？”秦伯日“吾闻之,晋国将乱，其乱必三公子三公子者，晋之宗也，吾故忧之”原轸日“然则君盍立三公子？”秦伯日“立之何益？不更乱乎？”原轸日“然则为之奈何？”秦伯日“与吾地，吾将出之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地,吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之c”原轸日“君其待之c”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之”秦伯日“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之C原轸曰“君其待之C秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸曰“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地，吾将归之”原轸日“君其待之秦伯曰“吾不能久居此地

四、现代文阅读要求阅读下面的现代文，完成文中的字词解释及句子翻译《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走这时我看见他的背影，我的泪又快地流下来了我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见

1.下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A.他戴着黑布小帽戴戴在头上B.蹒跚地走到铁道边蹒跚走路摇摆不定C.他先将橘子散放在地上散分散，散开D.我赶紧拭干了泪拭擦，抹

2.下列句子翻译不正确的一项是（）A.他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子翻译他肥胖的身体向左微微倾斜，显得非常努力B.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了翻译这个时候我看到他的背影，我的眼泪很快就流了下来C.我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见翻译我赶紧擦干了眼泪，怕被他看见，也怕别人看见D.我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了翻译我再往外看时，他已经抱着朱红色的橘子往回走了

3.下列对文中画波浪线句子断句，正确的一项是（）A.他先将橘子散放在地上B.他先将橘子/散放在地上C.他先/将橘子散放在地上D.他先/将橘子/散放在地上

4.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文中朱自清通过描写父亲的背影，表达了对父亲的感激和思念之情B.文中朱自清用细腻的笔触，描绘了父亲艰难爬上月台的情景，使读者感受到了父爱的伟大C.文中朱自清通过自己的眼泪，表现了在特定情境下，对父亲背影的深深感动D.文中朱自清认为，父亲的背影是他心中永恒的记忆

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文中朱自清运用白描手法，使文章语言简练而富有感染力B.文中朱自清通过细节描写，如父亲攀爬月台的艰难，展现了父爱的深沉C.文中朱自清以第一人称的视角，使读者更容易产生共鸣D.文中朱自清在文章结尾，直接点明了父亲的背影是他心中永恒的记忆

五、古诗词鉴赏要求阅读下面的古诗词，完成文中的字词解释及句子翻译《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼A.白日依山尽依依靠，倚靠B.黄河入海流入流入，进入C.欲穷千里目穷穷尽，用尽D.更上一层楼更再，更加

1.下列加点字词的解释，不正确的一项是（）

2.下列句子翻译不正确的一项是（）A.白日依山尽翻译太阳落山了，依偎在山的尽头B.黄河入海流翻译黄河流入大海，一去不复返C.欲穷千里目翻译想要看尽千里的风光D.更上一层楼翻译再往上一层楼

3.下列对文中画波浪线句子断句，正确的一项是（）A.白日/依山/尽B.白日依/山尽C.白日/依/山尽D.白日依/山/尽

4.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.诗人通过描绘自然景象，表达了对壮丽山河的热爱望B.诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”的句子，表达了想要远观世界的愿C.诗人通过“白日依山尽，黄河入海流”的句子，展现了自然景色的壮美D.诗人认为，登高望远可以使人开阔视野，增长见识

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.诗人运用白描手法，描绘了壮丽的自然景象B.诗人通过景物描写，抒发了对大自然的赞美之情C.诗人以简洁的语言，表达了丰富的情感D.诗人认为，登高望远是一种追求精神境界的体现

六、作文要求根据以下材料，写一篇不少于500字的作文材料近日，我国各地纷纷开展垃圾分类活动，旨在提高居民的环保意识，改善生活环境作为一名小学生，你对此有何看法？请以“垃圾分类，从我做起”为题，谈谈你的想法和做法提示可以从以下几个方面展开写作

1.垃圾分类的意义和重要性

2.你在日常生活中如何践行垃圾分类

3.对未来垃圾分类工作的期待和建议本次试卷答案如下

一、阅读理解与翻译

1.A解析A项中“安”字在此处是副词，表示安逸、安宁，与选项中的解释不符

2.B解析B项中“犹未始有胜也”翻译为“还从来没有胜过”，这里的“犹”表示“还”，“未始”表示“没有开始”，“胜”表示“胜利”，翻译正确

3.D。