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文本内容:
参考范文整理房间教案
1、通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用
2、通过活动,注重培养学生有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯
3、通过活动,使学生体会学习数学的乐趣经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法学会按一定标准或自定标准进行分类
一、联系生活,创设情境
1、同学们,老师认识一个小姑娘,她的名字叫豆豆,最近豆豆搬了新家,大家想不想到她家去看一看呢现在老师就和大家一起到豆豆家去参观
2、出示挂图,内容是一个乱七八糟的房间1看过豆豆的房间后你有什么样的感觉呢?2的确太乱了,那我们一起帮助豆豆整理房间好吗?
3、活动一2让学生充分发表自己的意见3小结大家把学习用品放在了一起,把玩具放在了一起,把衣服放在了一起,像这样把物品分类摆放,房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯,做一个勤快的好孩子!豆豆虚心地接受了大家的批评,现在她已经把房间整理好了,不信大家去瞧瞧!放录像或出示挂图,内容是整理好的房间,与前图进行对比
4、活动二1刚才我们替豆豆整理了房间豆豆妈妈买菜回来后,看到豆豆把房间收拾得整齐干净,夸她真能干!豆豆接过妈妈手中的拎兜,要帮妈妈把买来的东西进行分类你知道豆豆是怎样分的吗?试着自己动手分一分2以小组为单位,动手将桌上的蔬菜水果进行分类3哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的,为什么这样分?
5、活动三1吃过午饭,豆豆一家到动物园游玩儿豆豆在动物园看到下面这些动物出示书中“练一练”第1题的动物头饰请几个同学戴上这些头饰,并模仿小动物的动作或叫声2你能把这些小动物分类吗说说你是根据什么分的3有的同学把这些小动物分成两类,其中一类是会飞的,另一类是不会飞的请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色
6、活动四1老师知道大家最喜欢做游戏了,下面我们一起做一个小游戏,请大家听清楚游戏规则,看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么玩具、文具、服装鞋帽3小结我们把这些东西分成了三类,哪三类呢?
7、活动五1你能根据今天所学的知识,把教室里的人分分类吗?如老师、学生;戴眼镜的、没戴眼镜的;脚上穿皮鞋的、穿布鞋的;男的、女的;
二、全课小结我们今天帮助豆豆整理了房间,还做了一些分类游戏我们要养成爱劳动,讲卫生的好习惯现在老师看到大家的桌子上有点乱,请大家把桌面上的东西收拾收拾,比一比,谁的动作最快!
三、课后实践作业回家后,自己主动整理一下房间,明天向同学说说你是怎样整理的文具玩具衣物课后反思参考范文整理房间作文星期六下午,当我做完作业,看着乱糟糟的房间,瞧衣服、裤子、裙子正躺在床上睡大觉,床单似乎成了十年未打扫的鸡窝,洋娃娃躺在桌上正冻得瑟瑟发抖,地上堆满了高如小山的书,而书架上的书宝宝们正歪歪斜斜地打着哈气……赶紧唤醒我的勤快小精灵加入到行动中来,我把所有的书本和其他物品都先放在一边,地上的书如小山堆积,我给它们分门别类,按大小高低给它们分了三类,第一类大约长10厘米,宽5厘米的归为一类,第二类大约长20厘米,宽15厘米的归为第二类,第三类是最大的,大约长30厘米宽15厘米的,经过一番折腾,看着整齐的书宝宝们乖乖的排着队站在书架上,我满意地笑了在我的劳动下,那些衣服、裤子、裙子们都一一“跳进”了衣柜一一属于它们的小屋睡觉去了我累得趴在地上坐着,想着妈妈一直那么辛苦的整理着楼上楼下,却从不喊一声累,现在我终于明白了整理房间是多少辛苦,以后我一定要帮妈妈多分担家务,让我的房间越来越干净这时妈妈走了过来,看着那整齐的房间高兴地伸出双臂一下子把我拥入怀中开心地说“小贝长大了!”从这次劳动中我体会到了“一分耕耘一分收获”的道理有付出才会有收获!看着整洁舒适的房间,我更懂得了劳动是件快乐的事情参考范文整理房间作文一放学回家后,妈妈就走过来对我说「我要送给你一个神秘礼物”我一听是礼物,我就大叫起来问“是吸
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