2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——文学名著阅读理解

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（综合素养提升版）一一文学名著阅读理解考试时间分钟总分分姓名

一、阅读理解（每题2分，共20分）

1.请阅读以下名著片段，回答问题《西游记》中，孙悟空为了保护唐僧西天取经，经历了许多磨难以下是对孙悟空形象的一段描述

（1）孙悟空是一只怎样的猴子？（）A.勇敢机智的猴子B.聪明狡猾的猴子C.贪玩任性的猴子

（2）孙悟空为什么被称为“美猴王”？（）A.他拥有美猴王的美貌B.他带领猴子们称霸花果山C.他拥有美猴王的智慧

（3）孙悟空在取经路上，曾经三次被佛祖压制，这反映了他的什么性格特点（）A.坚韧不拔B.脆弱无能C.愤世嫉俗

（4）以下哪一项不是孙悟空在取经过程中所表现出的品质？（）A.忠诚解析思路《水浒传》、《红楼梦》和《三国演义》并称为“四大名著”

3.C解析思路《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事发生在明朝

4.B解析思路唐僧师徒四人取经的目的是获得真经，救度众生

5.C解析思路贾宝玉的生母是贾元春

6.A解析思路孙悟空的师傅是佛祖

7.B解析思路贾宝玉的乳名叫宝儿

8.B解析思路唐僧取经的过程中，经历了饥饿、寒冷、疾病以及妖魔的阻挠和人心险恶

三、古诗文默写

1.玉山高水长，径路遥知马力解析思路这句诗出自《西游记》，描述了孙悟空在取经路上的艰难险阻

2.离骚者，犹离忧也解析思路这句诗出自《离骚》，表达了作者屈原对于国家和民族命运的忧虑

四、词语运用

1.C解析思路A项中的“通过”是介词，B项中的“什么”是代词，D项中的“于”是介词，而C项中的“而”是连词，表转折，与其他选项用法不同

2.D解析思路A项中的“美”是形容词的意动用法，B项中的“自己”是代词，C项中的“它”是代词，而D项中的“那”应该是“那，指往日的游玩”，用法不正确

3.B解析思路A项中的“烧成”是名词作动词，B项中的“离开”是形容词作动词，C项中的“认为……美”是形容词的意动用法，而D项中的“那，指往日的游玩”是代词，用法不正确

4.C解析思路A项中的“自己”是代词，B项中的“认为……美”是形容词的意动用法，C项中的“那，指往日的游玩”是代词，D项中的“烧成”是名词作动词,而C项与其他选项用法不同

5.D解析思路A项中的“认为……美”是形容词的意动用法，B项中的“自己”是代词，C项中的“认为……美”是形容词的意动用法，而D项中的“那，指往日的游玩”是代词，用法不正确

6.B解析思路A项中的“离开”是形容词作动词，B项中的“离开”是形容词作动词，C项中的“认为……美”是形容词的意动用法，而D项中的“认为……美”是形容词的意动用法，用法不正确

五、文言文翻译

1.楚人一炬，可怜焦土解析思路楚人一把火，可惜变成焦土

2.离骚者，犹离忧也解析思路离骚这首诗，就像是离开忧愁一样

3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也解析思路而我也有点后悔跟着他们而无法尽情享受游玩的乐趣

4.美其服解析思路认为他的衣服很美

5.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也解析思路而我也有点后悔跟着他们而无法尽情享受游玩的乐趣

6.离骚者，犹离忧也解析思路离骚这首诗，就像是离开忧愁一样

7.楚人一炬，可怜焦土解析思路楚人一把火，可惜变成焦土

8.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也解析思路而我也有点后悔跟着他们而无法尽情享受游玩的乐趣

六、现代文阅读

1.B解析思路文章标题“我的老师”表达了作者对老师的感激之情

2.A解析思路这句话突出了老师的普通形象，与后文对老师的赞美形成对比

3.A解析思路老师得知学生的困难后，主动帮助解决，体现了她关爱学生的品质

4.B解析思路这句话启示我们要学会坚强，勇敢地面对生活中的困难B.谦虚C.勇敢

（5）孙悟空在取经过程中，与哪些妖魔鬼怪进行了斗争？（）A.黄风怪、白骨精、蜘蛛精B.铁扇公主、金角大王、银角大王C.玉兔精、九灵元圣、黑风怪

（6）孙悟空在取经过程中，遇到了哪些困难？（）A.饥饿、寒冷、疾病B.妖魔的阻挠、人心的险恶C.精神的折磨、肉体的摧残

（7）孙悟空在取经过程中，有哪些收获？（）A.获得了佛祖的认可B.获得了真经，救了众生C.获得了友谊，成长为一个有担当的人

（8）孙悟空在取经过程中，表现出了怎样的精神风貌？（）A.勇敢、坚定、忠诚B.脆弱、自私、懦弱C.聪明、机智、狡猾

2.请阅读以下名著片段，回答问题《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉是一对青梅竹马，他们之间的感情纠葛让人感慨以下是对贾宝玉和林黛玉之间感情的一段描述

（1）贾宝玉和林黛玉之间，谁更懂得爱情？（）A.贾宝玉B.林黛玉C.他们都懂得爱情

（2）贾宝玉和林黛玉之间的感情，主要表现在哪些方面？（）A.互相扶持、关心对方B.互相猜忌、互相伤害C.互相欣赏、互相依赖

（3）贾宝玉和林黛玉之间的感情，经历了哪些波折？（）A.爱情受阻、家庭变故B.爱情顺利、家庭幸福C.爱情破裂、各自离去

（4）贾宝玉和林黛玉之间的感情，最终走向了怎样的结局？（）A.携手共度一生B.离开彼此，各自生活C.悲剧收场，双双离世

（5）贾宝玉和林黛玉之间的感情，给我们带来了哪些启示？（）A.爱情需要付出和坚持B.爱情需要理解和包容C.爱情需要勇气和担当

二、文学常识（每题2分，共20分）

1.以下哪位作家是《西游记》的作者？（）A.吴承恩B.曹雪芹C.蒲松龄

2.以下哪部作品被称为“四大名著”之一？（）A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《三国演义》

3.《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事发生在哪个朝代？（）A.唐朝B.宋朝C.明朝

4.《西游记》中，唐僧师徒四人取经的目的是什么？（）A.寻找失散的亲人B.获得真经，救度众生C.去往西天取经，获得荣耀

5.《红楼梦》中，贾宝玉的生母是谁？（）A.贾母B.贾政C.贾元春

6.《西游记》中，孙悟空的师傅是谁？（）A.佛祖B.观音菩萨C.唐僧

7.《红楼梦》中，贾宝玉的乳名叫什么？（）A.宝玉

8.宝儿C.宝玉儿

8.《西游记》中，唐僧取经的过程中，经历了哪些磨难？（）A.饥饿、寒冷、疾病B.妖魔的阻挠、人心的险恶C.精神的折磨、肉体的摧残

三、古诗文默写（每题2分，共20分）

1.请默写《西游记》中的诗句“（）山高水长，（）路遥知马力”

2.请默写《红楼梦》中的诗句“（）花落人亡两不知，（）°”

四、词语运用（每题2分，共20分）

1.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.此人一为具言所闻（介词，通过）B.其间旦暮闻何物（代词，什么）C.吾尝践而望矣（连词，表转折）D.奚以之九万里而南为（介词，相当于“于”）

2.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.美其服（形容词的意动用法，认为……美）B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己）C.举匏樽以相属（代词，它，指酒）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，那，指往日的游玩）

3.下列各句中，加点词的活用不正确的一项是（）A.楚人一炬，可怜焦土（名词作动词，烧成）B.离骚者，犹离忧也（形容词作动词，离开）C.美其服（形容词的意动用法，认为……美）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，那，指往日的游玩）

4.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己）B.美其服（形容词的意动用法，认为……美）C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，那，指往日的游玩）D.楚人一炬，可怜焦土（名词作动词，烧成）

5.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.美其服（形容词的意动用法，认为……美）B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己）C.美其服（形容词的意动用法，认为……美）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，那，指往日的游玩）

6.下列各句中，加点词的活用不正确的一项是（）A.离骚者，犹离忧也（形容词作动词，离开）B.离骚者，犹离忧也（形容词作动词，离开）C.美其服（形容词的意动用法，认为……美）D.美其服（形容词的意动用法，认为……美）

7.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己）B.美其服（形容词的意动用法，认为……美）C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，那，指往日的游玩）D.楚人一炬，可怜焦土（名词作动词，烧成）

8.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.美其服（形容词的意动用法，认为……美）B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己）C.美其服（形容词的意动用法，认为……美）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，那，指往日的游玩）

五、文言文翻译（每题3分，共30分）

1.楚人一炬，可怜焦土

2.离骚者，犹离忧也

3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

4.美其服

5.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

6.离骚者，犹离忧也

7.楚人一炬，可怜焦土

8.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

六、现代文阅读（每题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列题目我的老师我小学时的老师是一位普通的乡村女教师她个子不高，黑黑的皮肤，总是穿着一身洗得发白的蓝布衣服她的眼神里充满了慈爱，对待学生总是那么和蔼可亲记得有一次，我因为家庭原因心情不好，上课的时候总是心不在焉老师发现了我的异样，课后找到我，轻声问我“怎么了？有什么事情让你不开心吗？我低着头，不愿意说话老师耐心地鼓励我“别难过，把心里的话说出来吧，我会帮你解决的”在老师的关心和鼓励下，我慢慢地打开了心扉，把家里的困难告诉了她老师得知我的情况后，主动帮助我解决困难她不仅帮我向学校申请了助学金,还亲自跑到我家，安慰我的父母，鼓励他们要坚强在她的帮助下，我的家庭渡过了难关在我小学毕业的时候，老师对我说“孩子，人生的道路还很长，你要学会坚强，勇敢地面对生活中的困难”这番话让我铭记在心如今，我已经长大成人，离开了家乡，到了城市里工作每当我想起那位普通的乡村女教师，心中总是充满了感激是她让我明白了什么是关爱，什么是责任

1.文章标题“我的老师”点明了什么？A.我对老师的喜爱B.我对老师的感激C.我对老师的敬佩

2.文章中“她个子不高，黑黑的皮肤，总是穿着一身洗得发白的蓝布衣服”这句话的作用是什么？A.突出老师的普通B.突出老师的勤劳C.突出老师的善良

3.文章中“老师得知我的情况后，主动帮助我解决困难”这句话体现了老师怎样的品质？A.关爱学生B.善良C.责任感强

4.文章中“人生的道路还很长，你要学会坚强，勇敢地面对生活中的困难”这句话给我什么启示？A.要珍惜老师的关爱B.要学会坚强，面对困难C.要感恩老师，回报社会本次试卷答案如下

一、阅读理解

1.1A2B3A4B5A6B7C8A解析思路:1通过《西游记》中对孙悟空的描述，可以判断出他是一只勇敢机智的猴子2孙悟空被称为“美猴王”，是因为他带领猴子们称霸花果山，拥有一定的领导能力和威望3孙悟空在取经路上三次被佛祖压制，这反映了他坚韧不拔的性格特点4根据对孙悟空性格的理解，可以判断出谦虚不是他的品质5根据《西游记》的内容，可以知道孙悟空与黄风怪、白骨精、蜘蛛精等妖魔鬼怪进行了斗争6孙悟空在取经过程中遇到的困难主要包括饥饿、寒冷、疾病以及妖魔的阻挠和人心险恶7孙悟空在取经过程中获得的收获包括获得佛祖的认可、获得真经救度众生，以及获得友谊和成长为一个有担当的人8孙悟空在取经过程中表现出的精神风貌是勇敢、坚定和忠诚

2.1A2A3A4B5B解析思路1贾宝玉和林黛玉之间的爱情，贾宝玉更懂得爱情，因为他能够理解和包容林黛玉的脆弱和敏感2贾宝玉和林黛玉之间的感情主要表现在互相扶持、关心对方3贾宝玉和林黛玉之间的感情经历了爱情受阻和家庭变故的波折4贾宝玉和林黛玉之间的感情最终走向了悲剧收场的结局5贾宝玉和林黛玉之间的感情给我们的启示是爱情需要付出和坚持

二、文学常识

1.A解析思路《西游记》的作者是吴承恩

2.A。