防溺水安全希沃白板课件

防溺水安全教育课件第一章溺水事故的严峻形势溺水全球性的严峻挑战夏季万第位361全球年度溺水死亡人数儿童意外伤害杀手排名溺水事故高发季节世界卫生组织数据显示，溺水是全球第三大意外溺水是1-14岁儿童意外伤害的首要致死原因5-9月是溺水事故的集中爆发期，学生群体尤其伤害死因高危溺水事故隐形的杀手溺水事故的典型案例年某地学生溺水悲剧安全意识不足的惨痛代价2024今年夏季，多地连续发生学生溺水事故，造成多个家庭的永久伤痛这深入调查发现，大多数溺水事故的背后，都存在家长监护不力、学校教些孩子大多是在放学后或周末，结伴到河边、水库玩耍时发生意外育不足、学生安全意识淡薄等问题•事故多发生在无人看管的自然水域如果我们早一点告诉他水的危险，如果我们多一些关注和陪伴，悲•受害者多为10-16岁的中小学生剧或许就不会发生——一位失去孩子的母亲的痛心反思•事故往往发生在短短几分钟内•同伴缺乏有效的救援能力溺水的主要原因分析私自下水游泳水域环境复杂自救能力不足在没有安全保障的情况下擅自下水，是导致自然水域的水下情况复杂多变，暗流、漩遇到危险时的恐慌、缺乏自救知识、体力不溺水的首要原因许多孩子高估了自己的游涡、水草、淤泥等都可能成为致命陷阱缺支，加上监护人的疏忽大意，使得溺水者难泳能力，低估了水域的危险性乏明显的安全警示，增加了危险性以获得及时有效的救援•无成人监护•水温变化大•不会正确呼救•无专业救生设备•水下障碍物多•慌乱挣扎耗尽体力•对水情不了解•深浅不一第二章防溺水的关键预防措施远离危险水域的铁律禁止无成人陪同到水边严格遵守安全警示标志河边、池塘、湖泊、水库等自然水域是溺水事故的高发地带未成年看到禁止游泳、水深危险等警示标志时，必须严格遵守这些标人绝不能在没有家长或老师陪同的情况下靠近这些区域即使会游志的设立都是基于当地的实际情况和以往的事故教训，绝不是摆设泳，也必须有成人监护•不在上学、放学路上逗留玩水•认真阅读并理解警示内容•不结伴到水边捉鱼摸虾•不抱侥幸心理尝试冒险•雨后更要远离河道和低洼地带•劝阻他人违规行为安全游泳的基本要求选择正规安全的游泳场所想要游泳，必须选择有资质的正规游泳场所，这是保障安全的基本前提01确认场所资质必须有营业执照和卫生许可证的正规游泳馆或游泳池02确保有专业救护人员现场必须配备持证上岗的救生员，且救生设备齐全03做好充分的热身准备游泳前进行5-10分钟的热身运动，活动关节和肌肉04避免剧烈运动后立即下水大汗淋漓、过度疲劳时严禁跳水，容易引发抽筋或心脏问题安全第一生命至上任何水上活动都要把安全放在第一位救生设备不是累赘，而是生命的保障养成良好的安全习惯，让快乐的水上时光不留遗憾水边活动的安全守则禁止私自划船没有成人陪同和安全措施的情况下，绝不能私自划船或乘坐无证船只船只倾覆是常见的溺水事故诱因钓鱼必须注意安全钓鱼时要远离水边边缘，选择平坦坚实的地面水边的泥沙往往松软湿滑，极易导致滑倒落水无救生设备严禁下水即使会游泳，在没有救生衣、救生圈等专业设备的情况下，也不能贸然下水自然水域与游泳池完全不同，危险系数高得多记住水边的每一次疏忽，都可能带来无法挽回的后果宁可错过一次玩水的机会，也不要让生命冒险家长和学校的共同责任家长的监护责任学校的教育职责时刻关注孩子动向——了解孩子的外出地定期开展安全教育——将防溺水纳入常规点和活动内容课程反复强调安全教育——不厌其烦地提醒水组织主题班会活动——通过案例分析提高域危险警觉以身作则树立榜样——自己也要遵守安全进行实地演练培训——让学生掌握自救互规则救技能配合学校教育工作——共同营造安全意识建立家校联动机制——及时沟通学生安全氛围情况家长是孩子安全的第一责任人，绝不能学校要将安全教育落到实处，而不是流掉以轻心于形式第三章溺水时的自救方法万一不幸落水，掌握正确的自救方法可以大大提高生还机会恐慌是溺水者的最大敌人，而冷静和正确的技巧是生命的希望让我们学习关键的自救技能，为自己争取宝贵的生存时间保持冷静是自救的第一要务控制恐慌情绪落水后的前几秒最关键千万不要慌张挣扎，越是拼命挥动手臂，越会快速下沉要强迫自己冷静下来，这是自救的第一步，也是最重要的一步恐慌会让你忘记所有学过的知识，消耗宝贵的体力放松身体，顺其自然人体的密度略小于水，放松状态下可以自然漂浮屏住呼吸，让身体自然放松，尽量使身体保持仰卧位这时你会发现，放松的身体会慢慢浮起来不要试图快速游向岸边，而是先保证自己能浮在水面正确的呼吸技巧当头部露出水面时，快速吸气，然后将脸部再次浸入水中这种呼吸方式比一直试图将头抬出水面要省力得多每次呼吸时用脚向下踢水，帮助头部露出水面记住少量多次的呼吸比一次长时间呼吸更有效应对抽筋的紧急处理保持镇定，深吸一口气预防抽筋的方法感觉到抽筋的瞬间，不要惊慌先深深吸一口气，为接下来的动作做准备•游泳前充分热身•避免在水温过低时下水潜入水中，找到抽筋部位•不要在过度疲劳时游泳•游泳时间不宜过长屏住呼吸潜入水下，用手找到抽筋的腿部或脚部，保持身体尽量放松抽筋是游泳时常见的危险情况，但只要处理得当，完全可以化险为夷平时要多练伸直抽筋的腿习这些动作，以便在紧急情况下能够本能地做出正确反应用力将抽筋的腿伸直，不要弯曲即使很疼也要坚持，这是缓解抽筋的关键向上扳动脚趾一只手抓住脚趾，用力向身体方向扳动，拉伸小腿肌肉同时用另一只手按摩小腿肌肉缓解后慢慢游向岸边感觉抽筋缓解后，不要立即剧烈运动慢慢游向最近的岸边或抓住可以依附的物体有效呼救，争取外界援助大声呼救，引起注意挥动手臂发出信号利用身边物品在能够保持呼吸的情况下，用最大的音如果有余力，可以单手高举挥动，这是如果身边有漂浮物如木板、塑料瓶、泡量呼救，喊救命或Help声音要短国际通用的求救信号但要注意，不要沫等，立即抓住它们作为支撑这些物促有力，更容易传远如果岸边有人，双手同时挥动，那样会让身体下沉挥品可以帮你节省体力，延长漂浮时间，要明确地向他们求助手的同时用脚踩水保持平衡增加获救机会不要放弃任何可能的救命稻草在水中，时间就是生命每多坚持一分钟,就多一分获救的希望冷静自救争取生机记住正确的自救方法加上坚强的求生意志，是溺水时最有力的武器不放弃,就有希望！第四章发现溺水者的救援方法当发现有人溺水时，正确的救援方法至关重要盲目施救不仅救不了人，还可能让自己陷入危险让我们学习科学、安全的救援方法，在关键时刻既能救人，又能保护自己利用器材进行岸上施救投掷救生圈伸出竹竿或长棍抛投漂浮物发现溺水者后，首先寻找救生圈抓住绳子一如果溺水者距离岸边较近，可以使用竹竿、树如果没有专业设备，任何能漂浮的物品都可以使端，将救生圈用力投向溺水者附近投掷时要考枝、绳索等长条物品自己要趴在岸边或采取稳用空塑料瓶、泡沫板、木板、充气球等迅速虑风向和距离，尽量让救生圈落在溺水者能够抓定姿势，将一端伸向溺水者，让其抓住后慢慢拉将这些物品投向溺水者，为其提供支撑到的位置回安全第一原则绝不要在没有防护措施的情况下贸然下水！即使你会游泳，溺水者的挣扎也可能将你拖下水入水救援的专业技巧只有在以下条件都满足时，才考虑入水救援你是强游泳者、有救生经验、穿着救生设备、已经呼叫了专业救援安全接近溺水者控制溺水者姿势从溺水者背后接近，避免被抓住在距离2-3米时潜入水下,从下方游过去浮出水面后，迅速转动溺水者的髋部,使其背对自己一手托住其下巴，保持头部露出水面采用安全拖运法尽快拖回岸边采用侧泳或仰泳姿势，一手托住溺水者，用另一手和双脚划水保持溺水者口选择最近的上岸点，保持匀速前进到达岸边后先将溺水者推上岸，然后自己鼻始终在水面之上再上岸为什么要从背后接近？如果被溺水者抱住怎么办？溺水者处于极度恐慌状态，会本能地抓住任何接近的物体如果正面接近，你很立即深吸气下潜，溺水者会因为求生本能松手下潜后从水下游开，重新从背后可能被死死抱住，两人一起沉入水中从背后接近可以有效控制局面接近如果实在无法脱身，要果断放弃，先保证自己安全未成年人的救援注意事项绝不单独下水救人这是最重要的原则！未成年人无论游泳技术多好，都严禁单独下水救援你的力量、经验、应变能力都不足以应对复杂危险的救援情况盲目下水只会增加遇难人数，让悲剧更加惨重•不要高估自己的能力•不要被见义勇为冲昏头脑•救人的前提是保护好自己立即呼喊成人帮助发现有人溺水，第一时间要大声呼救，召唤附近的成年人有人溺水了！快来人啊！这样明确的呼喊比单纯的救命更有效同时要记住溺水者的位置，为救援人员指引方向拨打紧急救援电话在呼救的同时，立即拨打110或120求助说清楚地点、溺水人数、大概情况如果在景区或特定场所，要联系场所的专业救生人员报警后要保持电话畅通，随时接听指导寻找救援器材在等待救援的同时，寻找身边可用的救援工具救生圈、长棍、绳子、篮球、空的饮料瓶等将这些物品投向溺水者，可以为其提供暂时的支撑，争取宝贵时间真正的勇敢不是不顾一切地冲上去，而是用最正确、最安全的方式去帮助别人第五章岸上急救溺水者步骤将溺水者救上岸只是第一步，正确的急救措施才是挽救生命的关键黄金救援时间只有短短几分钟，掌握正确的急救步骤，可以大大提高溺水者的生还率每一秒都至关重要！清理呼吸道，保持畅通01迅速检查口腔将溺水者平放在硬质地面上，立即检查口腔和鼻腔用手指缠上干净布料，清除口鼻中的泥沙、水草、呕吐物等异物02拉出舌头溺水者往往舌头后坠，用手指或布料将舌头拉出，防止堵塞气道这是保证呼吸道通畅的关键步骤03解开紧身衣物松开溺水者的衣领、腰带等，帮助其呼吸顺畅移除任何可能压迫胸腹部的物品注意清理异物时动作要快速但轻柔，避免误将异物推入更深处俯卧托举法排出积水调整救护者姿势按压背部救护者单膝跪地，另一腿屈膝，形成一个稳定的支撑用手用力按压溺水者背部，帮助将肺、胃中的积水排面出重复3-5次1234放置溺水者观察反应将溺水者腹部紧贴救护者的屈膝大腿，使其头部和双排水过程中密切观察溺水者状态，如有呕吐要及时清脚自然下垂理重要提示排水时间不宜过长（不超过30秒），因为溺水者最需要的是氧气而不是排水如果溺水者没有呼吸心跳，应立即开始心肺复苏，不要浪费时间排水心肺复苏（）生命的最后防线CPR——当溺水者呼吸、心跳停止时，心肺复苏是唯一的救命手段每延误1分钟，生存率下降10%判断意识和呼吸轻拍溺水者肩膀，大声呼唤同时观察胸部起伏，判断是否有呼吸（观察不超过10秒）呼叫急救如果溺水者无反应、无呼吸，立即让他人拨打120如果只有你一人，先进行2分钟CPR再呼救胸外按压将一手掌根放在胸骨下半部（两乳头连线中点），另一手重叠其上，手指交叉垂直向下按压，深度5-6厘米，频率100-120次/分钟连续按压30次人工呼吸打开气道（一手压前额，一手抬下巴），捏住鼻子，用嘴完全包住溺水者的嘴，吹气2次，每次1秒，看到胸部起伏即可持续循环按30次胸外按压2次人工呼吸的比例循环进行，直到溺水者恢复自主呼吸或急救人员到达及时送医，专业救治即使溺水者恢复，也必须送医联系急救中心的要点很多人以为溺水者恢复呼吸就没事了，这是极其危险的误区溺水后可能出现拨打120急救电话时，要准确提供以下信息二次溺水（干性溺水），即肺部积水在数小时后引发呼吸困难准确位置详细地址或明显标志物•溺水者可能出现继发性肺损伤溺水时间大概溺水多久了•可能有内脏器官损伤未被发现当前状态是否有呼吸、心跳，意识是否清醒•需要专业医疗设备监测生命体征已采取措施是否进行了急救•需要防止感染和其他并发症联系方式保持电话畅通在等待救护车期间，持续观察溺水者状态，保持其温暖（用毯子或衣物覆盖），随时准备再次施救第六章安全意识的培养与行动呼吁防溺水不是一次性的教育，而是需要持续强化的安全意识每个人都应该成为防溺水知识的传播者和践行者让我们共同行动，用知识和责任筑起生命的防护墙珍爱生命，远离危险水域提高安全意识遵守安全规则时刻保持警惕，认识到水的危险性，不抱任何侥严格执行六不准不私自下水、不擅自结伴游幸心理泳、不在无家长陪同下游泳等拒绝冒险行为学习安全知识不逞强、不攀比，坚决拒绝下水打赌、比试主动学习防溺水知识，掌握自救互救技能，等危险游戏参加安全教育活动与家人沟通互相提醒监督外出玩耍时告知家长去向，征得同意，不擅自到看到同学朋友有危险行为，要及时劝阻，相互提危险水域活动醒，共同守护安全生命只有一次，失去了就永远无法挽回每一次对危险的拒绝，都是对生命的珍惜家长、学校、社会共筑安全防线家长的责任学校的职责•加强对孩子的安全教育和监护•将防溺水教育纳入常规课程•了解孩子的行踪和活动内容•定期组织安全教育和演练•教育孩子远离危险水域•开展多样化的宣传活动•以身作则，树立安全意识•建立家校联动机制•定期与孩子沟通安全话题•在危险时段加强巡查管理社会的支持•在危险水域设置警示标志•配备必要的救生设施•加强重点区域的巡查•开展公益宣传教育活动•完善应急救援体系防溺水是全社会的共同责任只有家庭、学校、社会形成合力，才能真正构建起坚实的安全防护网，让每个孩子都能健康快乐成长携手共筑防溺水安全防线守护每一个宝贵生命生命是最宝贵的财富，安全是最基本的权利让我们铭记防溺水知识，时刻保持警惕，养成良好的安全习惯无论是作为学生、家长、教师还是社会公民,我们都有责任传播安全知识，践行安全行为记住远离危险水域，就是珍惜生命；掌握救援技能，就是守护希望让我们共同努力，让悲剧不再重演，让每一个生命都能在安全的环境中绽放光彩！。