防疫情安全班会课件

防疫情安全班会课件第一章疫情防控的重要性新冠疫情全球大流行每个人都是防疫战士自年底以来，新冠疫情席卷全球，2019对人类健康、经济社会发展产生了深远影响疫情改变了我们的生活方式，也让我们深刻认识到公共卫生安全的重要性校园作为人员密集场所，做好疫情防控工作尤为关键，关系到每一位师生的生命安全和身体健康真实案例平凡英雄的抗疫故事医护人员日夜奋战学生志愿者助力社区复旦师生抗疫分享会无数医护工作者放弃休息，穿上厚重的防护许多大学生和中学生主动报名成为志愿者参,服，在隔离病房、发热门诊坚守岗位他们与社区防控工作他们协助测温登记、分发用专业技能和无私奉献，为患者带来希望，物资、宣传防疫知识，用实际行动诠释青年守护着一个又一个生命脸上被口罩勒出深担当志愿服务不仅帮助了他人，也让他们深的印痕，汗水浸透衣背，但他们从未退在实践中成长，深刻理解了责任与奉献的意缩义守护生命的钢铁长城致敬每一位奋战在抗疫一线的医护人员，他们是最美逆行者，是守护我们健康的坚强后盾第二章新冠病毒基础知识12病毒传播途径潜伏期与传染性飞沫传播患者咳嗽、打喷嚏、说话时，病毒随飞沫喷出，近距离接新冠病毒潜伏期一般为天，多为天潜伏期内患者可能无明1-143-7触易感染显症状，但已具有传染性，这是疫情防控的难点之一无症状感染者同样具有传播能力，因此做好日常防护至关重要接触传播触碰被病毒污染的物体表面后，再接触口鼻眼易感染气溶胶传播在密闭空间内，病毒可通过气溶胶长时间悬浮并传播34常见症状识别变异株特点发热（体温≥

37.3℃）、干咳、乏力是最常见症状部分患者还会出病毒不断变异产生新毒株，如德尔塔、奥密克戎等变异株往往传播现鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等表现重症患者可能出现呼吸困力更强，潜伏期更短，但致病性有所下降了解变异株特点有助于我难、胸闷等症状，需要及时就医治疗们更好地做好防护工作新冠病毒传播速度惊人亿天10+50%+1-3全球累计感染人次奥密克戎传播力提升变异株潜伏期缩短截至目前，新冠疫情已在奥密克戎变异株的传播力部分变异株潜伏期缩短至1-全球范围内造成超过亿比原始毒株提升以天，使得疫情传播速度进1050%3人次感染，影响波及每一上，传播速度更快，防控一步加快，早发现早隔离个国家和地区难度加大更加重要第三章校园疫情防控措施做好校园疫情防控，需要落实好三件套五还要等基本防护措施以下是我们每个人都应该掌握并严格执行的防控要点010203佩戴口罩勤洗手保持社交距离选择合格的医用外科口罩或口罩，确保口罩采用七步洗手法，使用流动水和洗手液，每次洗在公共场所与他人保持米以上距离，排队时遵N951完全覆盖口鼻，鼻夹要压紧贴合在教室、食手至少秒在饭前便后、接触公共物品后、咳守一米线规定避免聚集性活动，减少不必要20堂、图书馆等公共场所必须全程佩戴口罩累计嗽打喷嚏后都要及时洗手没有洗手条件时，可的近距离接触用餐时采取分散就座、同向就座佩戴小时需更换，不可反复使用使用免洗手消毒液等方式，降低传播风险4-6校车防疫规范乘车防护要求全程佩戴口罩上车前戴好口罩，乘车过程中不得摘下，做好个人防护保持安全间距排队候车时保持米间距，有序上下车，避免拥挤1配合体温检测上车前接受体温测量，体温异常者不得乘车减少车内交流乘车期间尽量减少交谈，降低飞沫传播风险车辆消毒管理校车每日出车前和收车后进行全面消毒，重点清洁扶手、座椅等高频接触部位车辆实行限载管理，座位限载，确保乘客间距车内保持通风，行驶过程中适当开窗换50%气佩戴口罩候车和乘车全程正确佩戴口罩一米线排队候车保持安全社交距离测温上车配合体温检测，异常不得乘车第四章个人防护与健康习惯养成增强自身免疫力是抵御病毒侵袭的重要基础良好的生活习惯不仅能帮助我们预防疾病，还能提升整体健康水平和生活质量规律作息均衡饮食适量运动健康监测保证每天小时充足睡眠，晚上多吃新鲜蔬菜水果，保证蛋白质摄每天坚持分钟以上体育锻炼，可每日进行晨午检，如实报告健康状81030点前就寝规律的作息能调节免疫入少吃油炸食品和高糖零食，多选择跑步、球类运动等运动能增况发现发热、咳嗽等症状及时就系统，增强身体抵抗力避免熬夜喝水促进新陈代谢营养均衡能为强心肺功能，提高免疫力室外活医，不隐瞒不拖延配合学校做好刷手机，建立良好的睡眠习惯身体提供充足的能量和免疫物质动优先，注意避开人群密集区域健康码查验和体温检测工作养成晨检习惯每日健康自查晨检是发现疫情的第一道防线，每位同学都应该养成自觉晨检的好习惯起床后第一时间测量体温，观察自己是否有不适症状体温监测使用体温计测量体温，正常体温应在之间

36.3-

37.2℃症状观察注意是否有咳嗽、乏力、鼻塞、咽痛等症状如实报告发现异常立即向家长和老师报告，不得隐瞒及时就医出现发热等症状应及时就医，遵医嘱进行治疗和隔离学校每天会进行晨午检，班主任会逐一询问并记录同学们的健康状况这不是形式主义，而是对每一位师生健康负责的必要措施第五章校园环境卫生管理定时开窗通风教室每天至少开窗通风次，每次不少于分钟课间休息时保持门窗开330启，加强空气流通冬季也要坚持通风，可适当缩短时间但不能省略良好的通风能有效降低室内病毒浓度定期消毒清洁门把手、课桌椅、水龙头等高频接触物体表面每日消毒地面每天湿式清扫，公共卫生间加强清洁频次使用含氯消毒剂或酒精进行消毒，确75%保消毒效果垃圾分类处理按照可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾分类投放废弃口罩专用垃圾桶投放，套袋密封处理垃圾日产日清，保持校园环境整洁做好垃圾分类，保护环境也保护健康复旦大学校园防疫环境管理亮点复旦大学在校园环境卫生管理方面积极探索创新形成了一系列有效做法为师生创造安全健康的学习生活环境,,垃圾分类示范点湿垃圾生化处理文明寝室评比在校园内建设垃圾分类示范点，配备智能分引进先进的湿垃圾生化处理设备，食堂厨余开展文明寝室创建活动，将卫生清洁、垃圾类垃圾箱，引导师生正确分类投放设置宣垃圾实现就地处理，转化为有机肥料用于校分类、通风消毒等纳入评比标准每月评选传栏展示分类知识，组织志愿者现场指导园绿化既减少了垃圾外运量，降低了疫情表彰优秀寝室，颁发流动红旗和奖励通过通过示范点建设，全校垃圾分类准确率达到传播风险，又实现了资源循环利用，体现绿评比激励，学生宿舍卫生状况明显提升，健以上，校园环境显著改善色环保理念康生活方式蔚然成风95%第六章心理健康与疫情防控疫情带来的心理挑战积极应对策略长期的疫情防控给人们带来了不同程度的心理压力学生可能面临以下运用积极心理学理念，帮助自己调节情绪心理问题保持规律作息，维护生活秩序感•焦虑情绪担心被感染，对疫情信息过度关注通过运动、音乐等方式释放压力•学习压力线上线下教学切换，学习节奏被打乱与家人朋友保持沟通，分享感受•社交困扰活动受限，缺少面对面交流机会培养兴趣爱好，丰富居家生活•孤独感隔离期间缺少陪伴，情绪低落设定小目标，保持积极向上心态•学校提供心理咨询热线和线上辅导服务，遇到心理困扰要及时寻求专业帮助，不要一个人硬扛心有未来，理想常在疫情终将过去，但我们培养的坚韧品格和积极心态将伴随一生让我们携手守护身心健康，以更好的状态迎接美好未来第七章疫情防控中的道德与责任疫情防控不仅是公共卫生问题，更是一场社会道德的考验每个人的行为都关系到他人的健康和安全，体现着公民的责任与担当遵守防疫规定1自觉遵守国家和地方的各项防疫政策，配合学校的防控措施不违规外出、不瞒报行程、不聚集聚餐遵守规定不是限制自由，而是对自己和他人生命健康负责的表现，是现代公民应有的素2关爱弱势群体养主动关心身边的老师和同学，特别是身体不适或心理压力大的人在公共场所主动为老人、孕妇让座，帮助行动不便的人疫传播科学知识3情面前，温暖的关爱和互助更显珍贵，让我们用行动传递爱心和正能量学习并传播科学的防疫知识，帮助家人朋友正确认识疫情不信谣不传谣，看到不实信息及时辟谣在社交媒体上发表理性客观的观点，不制造恐慌做科学防疫的践行者和传播者，为营造良好的社会氛围贡献力量典型人物榜样力量七一勋章获得者北斗三号总设计师青年志愿者先锋在抗击疫情中涌现出众多先北斗三号卫星导航系统总设广大青年学生积极参与志愿进典型，多位七一勋章获计师在疫情期间依然坚守岗服务，成为疫情防控的生力得者在疫情防控中作出突出位，确保北斗系统如期组网军他们协助核酸检测、配贡献他们中有义无反顾奔成功团队克服重重困难，送生活物资、关爱独居老赴武汉的院士，有坚守社区在做好防疫的同时保障任务人、辅导网课在志愿服务一线的基层干部，有昼夜研进度他们的敬业精神激励中，青年人展现了新时代的发疫苗的科学家他们用实着我们越是困难时刻，越责任担当，也在实践中锤炼际行动诠释了共产党员的初要坚守职责，越要追求卓品格、增长才干心使命越第八章应急预案与突发事件处理学校建立了完善的疫情应急处置机制，确保在突发情况下能够快速响应、科学处置，最大限度保护师生健康安全0102疫情发现与报告病例隔离与追踪师生出现发热等症状，立即向班主任和校医报告校医初步排查后，符合确诊或疑似病例立即隔离治疗学校配合疾控部门开展流行病学调查，迅条件的及时送医就诊学校在小时内向上级教育和卫生部门报告，启动应速追踪密切接触者密接人员实行集中隔离医学观察，次密接人员进行健2急响应康监测0304环境消杀与封控信息发布与舆情对病例活动场所进行全面终末消毒根据疫情严重程度，实施相应等级的及时准确发布疫情信息，回应师生和家长关切加强舆情监测，主动回应封控管理暂停聚集性活动，必要时采取停课措施，转为线上教学社会关注做好心理疏导，维护校园稳定疫情结束后总结评估，完善应急预案学校传染病防控应急组织架构指挥长校长统筹指挥1防疫领导小组2副校长、教导主任、总务主任工作小组3教学组、后勤组、宣传组、心理辅导组一线执行4班主任、任课教师、保健室、保卫处、食堂等学校建立了校长总负责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全体师生共同参与的四级防控体系应急组织架构明确了各岗位职责，确保指令畅通、响应迅速、处置有力定期开展应急演练，提升实战能力第九章疫情防控中的常见误区误区口罩佩戴不规范误区过度消毒损害健康误区轻视疫苗接种123错误做法口罩只遮住嘴巴不遮鼻子；反错误做法在室内大量喷洒消毒剂；对人错误观念认为疫苗没用；害怕疫苗副作复摘戴口罩；口罩戴在下巴或胳膊上；多体直接喷洒消毒；不同消毒剂混合使用；用；觉得别人打了自己不打也行；打了疫人共用一个口罩使用高浓度消毒剂苗就可以不防护正确做法口罩必须完全覆盖口鼻，鼻夹正确做法按照说明书配比使用消毒剂科学认识疫苗是预防传染病最经济有效压紧贴合面部避免触摸口罩外侧，摘口重点对高频接触物体表面消毒，不需要对的手段接种疫苗可显著降低感染风险和罩时捏住耳带取下一次性口罩不可重复空气和人体消毒消毒后开窗通风，避免重症率疫苗安全性经过严格验证接种使用，小时更换消毒剂残留不同消毒剂不可混用疫苗后仍需坚持日常防护4-6疫苗接种科普疫苗的安全性与有效性我国新冠疫苗经过严格的临床试验和审批程序，安全性和有效性得到充分验证接种疫苗后，身体会产生免疫力，能有效预防感染和重症预防效果接种疫苗可使感染风险降低70-90%重症保护即使感染，重症率也大幅下降群体免疫接种率达到一定比例可形成免疫屏障接种注意事项接种前如实告知健康状况，接种后在现场观察分钟接种部位保持清洁，当天30不洗澡少数人可能出现低烧、乏力等轻微反应，一般天消失如有严重不2-3适及时就医温馨提示适龄学生应按照学校安排积极接种疫苗接种疫苗是每个公民应尽的责任，也是保护自己和他人的有效方式第十章疫情防控的未来展望科技助力防控大数据、人工智能、等技术在疫情防控中发挥重要作用健康码实现精5G准追踪，智能测温提高效率，远程医疗拓展服务范围未来将有更多科技手段应用于公共卫生管理绿色校园建设疫情促使我们重新审视人与环境的关系建设绿色校园，增加绿化面积，改善空气质量推广垃圾分类，倡导节能减排培养学生环保意识，形成可持续的生活方式全民防疫意识疫情让公共卫生意识深入人心人们更加重视个人卫生，养成良好习惯社会形成了健康第一的共识这些积极变化将长期影响我们的生活方式，提升全民健康素养智能健康管理平台通过大数据和人工智能技术，校园疫情防控实现了精准化、智能化管理健康码、行程追踪、智能预警等系统为师生安全提供了强有力的技术保障互动环节防疫知识小测试通过以下小测试，检验一下你对防疫知识的掌握程度吧！1口罩正确佩戴方法2七步洗手法排序3校园防疫规定请说明医用外科口罩的正确佩戴步骤，将以下洗手步骤按正确顺序排列

①洗以下哪些做法是正确的？教室可以不A.包括如何区分内外面、如何调整鼻夹、手心

②洗指缝

③洗手背

④洗指背

⑤洗开窗通风发现发热应立即报告口罩B.C.如何检查密合性拇指

⑥洗指尖

⑦洗手腕可以反复使用保持一米社交距离D.参考答案

1.区分内外面→展开口罩→戴上并调整→压紧鼻夹→检查密合性

2.正确顺序

①③②⑤④⑥⑦

3.正确答案B和D互动环节写给抗疫英雄的祝福感谢你们在疫情中的无私奉献，你们是最美的逆行者！愿你们平安健康，早日凯旋！初二班张小明——3白衣天使们，你们用生命守护生命，用大爱温暖人心向你们致敬！春天一定会到来！高一班李晓红——2同学们用真挚的文字和精美的绘画表达对抗疫英雄的崇高敬意和深切祝福让我们把这份感恩之心化作行动做好自我防护就是对他们最好的支持,,,防疫小贴士汇总常备防疫物品保持良好心态书包里常备口罩、免洗手消毒液、消毒湿巾等防护用品家中储备体温以平常心面对疫情不过度恐慌也不麻痹大意保持乐观积极的生活态度,,计、常用药品养成出门检查防疫物品的习惯相信科学相信未来遇到困扰及时与人沟通,科学防护到位人人有责参与坚持戴口罩、勤洗手、保距离、常通风、少聚集不信谣不传谣学习科学遵守防疫规定是每个人的责任主动配合学校各项防控措施如实报告健康,,防疫知识接种疫苗配合健康监测状况发现违规行为及时提醒或报告,疫情防控从我做起从现在做起从身边小事做起！,,,携手抗疫共创美好校园让我们团结一心共同守护这片美丽的校园疫情终将过去美好必将到来！,,结语疫情防控，人人参与共同守护校园安全做有责任感的好少年疫情防控是一场人民战争需要我们每个人的参与和坚守作为新时代的疫情是一次考验更是一次成长的机会在这场没有硝烟的战斗中让我们,,,青少年我们要学会责任、懂得感恩、收获成长,:增强防护意识养成良好卫生习惯相信在全社会的共同努力下我们一定能够战胜疫情迎来更加美好的明•,,,天让我们携手并肩为建设安全、健康、文明的校园贡献自己的力量！遵守防疫规定配合学校管理措施,•,关爱他人传递温暖和正能量•,少年强则国强让我们用实际行动诠释新时代好少年的责任与担当！,学习科学知识理性应对疫情•,承担社会责任展现青年担当•,参考资料与权威链接以下是关于疫情防控的权威信息来源供大家学习参考,:国家卫健委复旦大学上海市教委新型冠状病毒肺炎防控方案校园疫情防控工作方案教育系统疫情防控文件包含疫情监测、病例管理、密接追踪、社区明确学校各部门防控职责和具体措施包括开学方案、应急预案、心理健康等专项防控等全面指导文件师生健康管理制度公众预防指南学校卫生工作指南规范晨午检、因病缺勤追踪、健康码查验等提供不同场景下的个人防护建议和健康知识流程指导学校做好环境消杀、食品安全、健康教育等工作温馨提示获取疫情信息请认准官方渠道不信谣不传谣如需了解更多防疫知识可咨询学校保健室或拨打公共卫生热线,,12320谢谢聆听疫情防控，健康同行让我们携手共进用科学的态度、负责的行动共同守护校园这片净土共同创造美好的未来！,,,欢迎提问与交流如有疑问或建议请随时与老师沟通,。