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文本内容:
量少说得有一千多磅处理完捕鱼的事情，尼摩艇长与阿龙纳斯教授交谈，讲述海洋才是真正的生存之地，他将设计建造海中城市和海底居住区，它们将是自由的城市，独立的城邦12月11日，康塞尔和阿龙纳斯教授看到了舷窗外一艘失事沉入海底的船，上面有一位舵手、三名水手和一个怀里抱着孩子的年轻女子一些巨大的角鲨被人肉吸引而来阿龙纳斯教授看到了船尾的牌子佛罗里达，森德兰尼摩艇长一行人靠近了“危险的群岛”--------------波蒙图群岛，冲着克莱蒙特一托内尔岛驶去，阿龙纳斯教授在这里观察了令人叹为观止的珊瑚礁墙12月27日，一行人驶入瓦尼可罗岛，尼摩艇长从瓦尼可罗群岛的海底遗物中揭开了在18世纪末两艘法国探险船只一一“指南针”号与“星盘”号失踪的真相1868年元旦，康塞尔向阿龙纳斯教授送上新年祝福潜艇越过珊瑚海，抵达巴布亚海岸尼摩艇长小心翼翼地指挥潜艇经由地球上最危险的海峡一一托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅经尼摩艇长同意，阿龙纳斯教授和两位同伴携带着枪和斧头乘坐小艇上格波罗阿尔岛去阿龙纳斯教授和两位伙伴一起上小岛采摘了椰子、面包果、香蕉、雅克果、菠萝等水果，品种繁多第二天，三人先是打到了白鸽和山鸠，肉味香醇，他们吃得干干净净；接着又捉到一只被豆蔻汁给迷醉了的珍稀美丽的极乐鸟；下午还打到了一头肥实的野猪和五只肉质上乘的袋鼠正当三人享用这顿美味的晚餐时，一块石头落在了面前巴布亚土著人发现了阿龙纳斯教授三人，石块和箭像雨点般飞来阿龙纳斯教授他们麻利地收拾好食物和武器，拴好小艇，钻进了潜艇里更多的巴布亚土著人守在潜艇附近，还划来独木舟围住“鹦鹉螺”号，企图向阿龙纳斯教授三人发起进攻尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了“鹦鹉螺”号被涨起的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如尼摩艇长所预料的一般潜艇在印度洋行驶尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量，发现在任何纬度上，一千米深处的海水是恒温的，始终都是
4.5摄氏度他们还做了其他各种各样的实验关于不同深度的海水的含盐量，关于海水的感电作用，以及关于海水的颜色和透明度等尼摩艇长的聪明才智得到充分发挥阿龙纳斯教授目睹了有趣的一幕海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的有一天，尼摩艇长突然下令将阿龙纳斯教授三人关起来，并用在食物中放安眠药的方式强制阿龙纳斯教授三人睡眠第二天，尼摩艇长询问阿龙纳斯教授是不是医生，请求他帮忙为一名船员诊治，伤者的头盖骨被钝器击碎，伤重难治，尼摩艇长为此流下了眼泪尼摩艇长带阿龙纳斯教授三人来到五彩缤纷的珊瑚王国，把那位因伤而死的船员安葬在静谧的珊瑚墓园里，阿龙纳斯教授和两位同伴也都向死者虔诚地鞠躬致礼第二部分“鹦鹉螺”号在印度洋穿行，阿龙纳斯教授或去图书馆看藏书记笔记，或者透过舷窗观看海中千变万化的美景月日早晨，三人看到了基灵岛月黄昏来临前,阿龙纳斯教授和康塞尔看124125bl到了代表福运的软体动物“船峭（鹦鹉螺）”一群令人望而生畏的角鲨紧随而来并撞击舷窗，“鹦鹉螺”号加快航速甩掉鲨鱼在孟加拉湾，他们见到海面上漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“乳白色大海”（由水中为数众多的纤毛虫所致）“鹦鹉螺”号靠近锡兰岛，尼摩艇长邀请阿龙纳斯教授参观采珠场，并给阿龙纳斯教授三人介绍原始的采珠法和采珠人悲惨的生活，建议阿龙纳斯教授三人参观锡兰岛的采珠场观看采珠需要冒着被鲨鱼袭击的危险，但捕鲸手自然不惧鲨鱼，康塞尔也愿意陪伴主人，三人决定应邀观看采珠场一行人乘小艇抵达目的地，换上潜水服，下水走到珠母沙洲，数百万计的珠母就在这儿繁殖着尼摩艇长带阿龙纳斯教授三人观看碎磔里一颗大如椰子的珍珠，这颗硕大无比的珍珠至少能值一千万法郎一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，尼摩艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗正当尼摩艇长危在旦夕时，尼德・兰一叉刺中鲨鱼要害尼摩艇长把这个不幸的采珠人救到小船上，并送了他一袋珍珠2月7日，“鹦鹉螺”号小心翼翼地经过曼德海峡进入红海，在红海上劈波斩浪阿龙纳斯教授透过舷窗欣赏到了许多海底动植物的新品种，包括伞形菌类植物、海葵、海绵等尼摩艇长跟阿龙纳斯教授介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过阿龙纳斯教授三人发现了一只庞大危险的儒艮，尼德•兰准备捕杀这只儒艮，尼摩艇长提供小艇支持，尼德•兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀了这只重达五吨的儒艮，船员们宰杀了儒艮，三人晚饭时品尝了味道极好的儒艮肉尼摩艇长亲自操起舵轮，果断开进黝黑深邃的长廊中，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡，进入地中海，阿龙纳斯教授有幸在驾驶舱里亲眼看见了这一切“鹦鹉螺”号在地中海游弋，尼德・兰仍想寻找机会离开“鹦鹉螺”号恢复自由，可阿龙纳斯教授在完成海底环球考察前，没有离开“鹦鹉螺”号的念头，康塞尔不置可否，最终决定等待时机尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员，让阿龙纳斯教授感到很纳闷“鹦鹉螺”号来到桑多林岛附近，阿龙纳斯教授目睹了海底火山喷发的壮观奇景“鹦鹉螺”号在地中海底疾速穿行，阿龙纳斯教授在匆匆一瞥间看到了许多名贵的地中海鱼，另外还有哺乳动物和植虫动物，康塞尔看到了一只六尺宽的海龟2月16日，“鹦鹉螺”号驶入深达三千米的海底盆地，这里见不到自然奇观，阿龙纳斯教授看到许多遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹，犹如一部悲怆的史诗潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德•兰做好了潜逃的准备，敦促阿龙纳斯教授逃跑，阿龙纳斯教授心里很矛盾，很不安潜艇在维哥湾突然停了下来，尼摩艇长给阿龙纳斯教授讲述了1702年装有大量金银财宝的西班牙船只被英国海军战败后沉没的历史，原来这儿就是那些满载金银珠宝的船队沉没之地，尼摩艇长命令船员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝在谈话中阿龙纳斯教授明白了尼摩艇长送出去的那些黄金是给了谁，也意识到艇长仍为人类的苦难而悲痛忧伤潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，阿龙纳斯教授三人失去了一次逃跑的机会尼摩艇长与阿龙纳斯教授两个人在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城亚特兰蒂斯，整个行程就如梦幻一般，一座被摧毁了的城市真真切切地呈现在我们面前，让人惊叹，也令阿龙纳斯教授浮想联翩潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心，这里是一座取之不尽用之不竭的大煤矿，也是尼摩艇长烧煤生产钠的基地尼摩艇长用一天的时间取了储存的钠，阿龙纳斯教授和同伴出去游览了一通尼德•兰获得了数公斤品质甚佳的蜂蜜，抓住了一只大鸨，三人惬意地在洞中躺着休息了一会，直到海水涌进洞穴，三人方才结束游览回到“鹦鹉螺”号尼摩艇长命令潜艇一直向南驶去，潜艇来到马尾藻海，为了避免“鹦鹉螺”号的螺旋桨被海藻缠住，潜艇一直在海面以下几米深的地方行驶着3月13日，“鹦鹉螺”号进行了一次勘测实验，潜艇下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙，地球上这片最深的地方生命已经无法生存，一行人拍了照，留下了从未见过天日的原始美景“鹦鹉螺”号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德•兰向尼摩艇长请求让他去捕杀，却被尼摩艇长劝住了尼摩艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌一一抹香鲸，“鹦鹉螺”号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸一场血肉横飞的恶战之后，海面上漂浮的尽是抹香鲸的尸体，剩下的抹香鲸一哄而散，溜之大吉尼摩艇长让船员靠近一头未能逃脱抹香鲸利齿的长须鲸尸体，挤了足足两三吨重的乳汁，这是一种营养丰富的饮料“鹦鹉螺”号继续快速往南行驶，开往终年积雪结冰的南极圈，尼摩艇长娴熟地指挥着“鹦鹉螺”号潜艇，灵巧地避开大块浮冰的撞击，从一个狭窄的通道钻进去，一路危险重重，尼摩艇长总能化险为夷3月16日，“鹦鹉螺”号开足马力，撞碎大冰原;3月18日，“鹦鹉螺”号遭遇大冰盖，尼摩艇长指挥潜艇下潜，直奔南极中心，多次冲撞大冰盖，最终浮出水面阿龙纳斯教授和尼摩艇长登上南极大陆，观察南极特有的美丽景观各种鸟儿在空中翻飞畅游，叫声震耳欲聋；海豹、海象等海洋哺乳动物目光温和地看着他们；露脊鲸、座头鲸、长须鲸成群结队地游动、嬉戏尼摩艇长展开一面黑旗，声称以个人名义占领了南极，这片相当于已知大陆六分之一的土地“鹦鹉螺”号继续下潜向北驶去，驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到，后来这一块冰块又滑到艇身下面，把艇给托了起来，令潜艇侧卧不能动弹尼摩艇长以排空储水舱的方法使潜艇恢复航行，阿龙纳斯教授也欣赏到了绝美奇景“鹦鹉螺”号又发生了撞击，潜艇一时找不到出路，陷入困境潜艇四周都围着厚厚的冰墙尼摩艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰艇内极度缺氧，但秩序井然经过共同努力，潜艇终于冲破冰墙，冲出冰原，他们也呼吸到了新鲜的空气潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，一路拖网捕捞到许多漂亮的海藻，还欣赏到了许多水母，其中包括很好看的茧形水母在亚马逊河入海口，康塞尔被一条重达二十余千克的电解鱼击了一下船员们用印颈鱼来钓海龟，并钓到了好几只身长一米、重两百千克的卡古阿讷海龟潜艇来到留卡斯群岛附近，突然遭遇了一群大章鱼，其中一头有八米长、样子丑陋不堪的大章鱼倒退着向“鹦鹉螺”号游来章鱼缠住螺旋桨，令潜艇动弹不得在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗一个船员不幸被章鱼的触角缠住，被吸盘吸牢，消失在深邃的大海里在生死关头，尼摩艇长挺身而出，救下了处于死亡边缘的尼德•兰这场肉搏战持续了一刻钟，章鱼战败退走，尼摩艇长凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海，大滴的泪珠滚落下来尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的船员而哀伤“鹦鹉螺”号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上尼摩艇长说会将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只密封容器中然后“鹦鹉螺”号上的最后一位幸存者会将它扔进大海，希望能为人类所得阿龙纳斯教授向他提出离开潜艇的要求但遭到拒绝暴风雨来临，尼摩艇长把自己拦腰捆在平台上，在艇顶迎接风浪，岩然不动5月15日，“鹦鹉螺”号驶过纽芬兰浅滩，阿龙纳斯教授观察到了一些罕见的鱼类,海水中有许多钓鱼线拴着钓钩“鹦鹉螺”号掉头往东，一行人看到了躺在海底的电缆“鹦鹉螺”号在海上兜来兜去，尼摩艇长观察测定后，潜入海底凭吊英勇不屈的法国战舰“复仇者”号潜艇浮出水面，炮声传来，一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，潜艇用钢铸冲角将战舰撞沉，战舰上的人也被巨大的漩涡卷得无影无踪尼摩艇长面对一张有着一个年轻女人和两个孩子的照片，伸开双臂，跪了下去，泣不成声阿龙纳斯教授逃离潜艇前，听到尼摩艇长正在静静地忏悔阿龙纳斯教授三人利用附在潜艇上的小艇逃跑，恰在此时，潜艇被卷入了迈尔大旋流中，阿龙纳斯教授三人的小艇也难逃厄运阿龙纳斯教授和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起尼摩艇长和“鹦鹉螺”号一起下落不明
（二）精彩内容
1.海上怪物1866年出现了一件怪事经常从事海上航行的人们发现一个像独角鲸的庞然大物,在海洋中不断出没，多艘航船莫名其妙地被撞裂为了海上航运的安全，公众坚决要求把这头“怪物”从海洋里清除美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕・林肯号的快速驱逐舰，邀请法国博物学家阿龙纳斯先生一道，前去参加追捕，准备清除“怪物”在追捕过程中，阿龙纳斯等人不幸落水，恰好落到了“怪物”的“脊背”上其实这“怪物”并不是什么独角鲸，而是一座构造奇妙、名为“鹦鹉螺号”的潜艇正是这艘潜艇救了他们潜艇船长尼摩邀请阿龙纳斯等人进行海底旅行
2.海底狩猎尼摩船长邀请阿龙纳斯一起去海底森林打猎，阿龙纳斯随尼摩船长漫步海底平原，来到海底森林，仔细观察海底生物在海底睡了几个钟头，来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的袭击
3.触礁搁浅潜艇经由地球上最危险的海峡一一托雷斯海峡前往印度洋时，中途触礁搁浅阿龙纳斯和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去在小岛上采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟土著巴布亚人发现了他们，追赶到沙滩，划来独木舟围住“鹦鹉螺号”潜艇，企图发起进攻尼摩船长将电通到潜艇外壳上，土著人触电，吓得魂飞魄散，退走了“鹦鹉螺号”潜艇被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床
4.参观采珠“鹦鹉螺号”潜艇在印度洋穿行，尼摩船长介绍了原始的采珠法以及采珠人悲惨的生活，建议大家参观锡兰岛的采珠场尼摩船长带着阿龙纳斯等人观看一颗大如椰子的珍珠，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻尼摩船长挺身相救，与巨鲨展开殊死搏斗危在旦夕时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送他一袋小珍珠
5.红海恶战“鹦鹉螺号”潜艇在红海上劈波斩浪，尼摩船长介绍红海得名的原因，以及他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过在阿拉伯隧道，尼德•兰用捕鲸叉勇敢地击杀了一只庞大的儒艮，尼摩船长亲自指挥，潜艇顺利穿过苏伊士地峡，进入地中海
6.海底宝藏在维哥湾，潜艇沿着葡萄牙海岸行驶，尼德•兰做好了潜逃的准备，敦促阿龙纳斯一起逃跑阿龙纳斯心里很矛盾不安，结果丧失了逃跑良机潜艇在维哥湾停了下来，尼摩船长给阿龙纳斯讲述了1702年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝
7.保护鲸鱼“鹦鹉螺号”潜艇驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德•兰向尼摩船长请求让他去捕杀，却被尼摩船长劝住了尼摩船长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌一一抹香鲸，“鹦鹉螺号”潜艇为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸
8.南极遇险“鹦鹉螺号”潜艇开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面阿龙纳斯和尼摩船长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出路，陷入困境艇内缺氧，四周都围着厚厚的冰墙尼摩船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰艇内极度缺氧，但秩序井然经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，众人呼吸到了新鲜的空气
9.大战章鱼潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上来一群大章鱼，章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗在生死关头，尼摩船长挺身而出救下了处于死亡边缘的尼德•兰尼摩船长为在大战章鱼中牺牲的艇员而哀伤“鹦鹉螺号”潜艇继续向北，航行在墨西哥湾暖流上尼摩船长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进海里，希望能为人类所得
10.机智逃离一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，“鹦鹉螺号”潜艇将战舰撞沉，尼摩船长获得了一份复仇的快感“鹦鹉螺号”潜艇来到挪威海岸，阿龙纳斯和康塞尔、尼德•兰乘机利用附在潜艇上的小艇逃跑恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中，他们的小艇也难逃厄运阿龙纳斯和两位同伴被罗佛丹群岛的渔民救起，尼摩船长及“鹦鹉螺号”潜艇一起下落不明
（三）航行路线太平洋一经托雷斯海峡一印度洋一经锡兰采珠场红海一经阿拉伯隧道一地中海一经直布罗陀海峡一大西洋一南极海域到达极点一大西洋一北冰洋一挪威海岸罗佛丹群岛附近的海域
（四）十次遇险地点海底森林（太平洋）险情遇到一对角鲨第一次遇险解决全体人员伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，逃过一劫地点格波罗阿尔岛险情意外触礁搁浅第二次遇险解决趁着五天后太平洋涨潮，回到海洋地点格波罗阿尔岛险情船上的人到附近陆地觅食休憩，遭到土著人围攻第三次遇险解决尼摩船长将潜艇的扶梯栏杆通上电，土著人遭电击后都逃跑了地点锡兰采珠场（印度洋）第四次遇险险情为救印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗，危在旦夕解决尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了鲨鱼，从而救了尼摩船长地点阿拉伯海底隧道（红海）险情捉捕儒艮时被其报复，小艇差点儿被掀翻第五次遇险解决尼德•兰用鱼叉刺中了儒艮的心脏第六次遇险地点南极圈（南极海域）险情遭遇冰山封路解决潜艇潜到更深的水层，从冰山底下穿过去地点南极点险情遭到浮冰围困，再次搁浅，面临缺氧危险第七次遇险解决轮流凿冰，用开水喷射化冰，最后冰层被撞开地点留卡斯群岛附近第八次遇险险情遭到章鱼袭击解决集体用斧头与章鱼肉搏，最终以牺牲一名船员为代价击退章鱼地点大西洋险情遭到战舰攻击第九次遇险解决尼摩船长下令用“诺第留斯号”上的武器攻击战舰底部，最终击沉了战舰地点挪威西海岸海域（北冰洋）险情阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德•兰从潜艇上逃跑时，遭遇迈尔海峡的大漩第十次遇险流，被漩流抛入水中解决被渔民救起考点演练
一、选择题
1.下列有关《海底两万里》的表述不正确的一项是（）A.《海底两万里》文笔生动，内容精彩，科学性、文学性高度统一，因而受到世界各国读者的欢迎它是法国迄今为止被翻译最多的作品B.《海底两万里》中，阿龙纳斯等人随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇，从太平洋出发，经过一年多的海底旅行，跨越了全世界的所有大洲、大洋C.《海底两万里》内容丰富，关于海底世界的描绘生动传神，它向读者描述了丰富多彩而又神奇的海底世界奇观，是一部典型的深受读者喜爱的科普读物D.阅读《海底两万里》，常常因作者描绘的海底世界的神奇而陶醉，作者并未去过海底，但是写得如此生动、逼真，可见他有非凡的想象力
2.下列关于《海底两万里》的情节概括不正确的一项是（）A.《海底两万里》中写到的海底旅行充满了危险，他们除要应对不可知的海底世界旅途之外，在海面上还会遇到一些荒岛土著人的攻击，也充满危险B.阿龙纳斯等人逃出“鹦鹉螺号”潜艇后，“鹦鹉螺号”潜艇的海底旅行并没有结束此时它已经来到挪威，进入北冰洋海域，后面一定还会有北冰洋的经历C.《海底两万里》中，故事的起因是有人在海上航运时发现了一条奇怪的鱼，常常撞翻海船，美国派出鱼雷艇企图消灭这条怪鱼，才有了接下来的故事D.阿龙纳斯乘坐的“鹦鹉螺号”潜艇，从太平洋出发，经过马六甲海峡进入印度洋，再由红海进入地中海，进入大西洋，一路向南，到了南极洲，再折向北
3.下列对《海底两万里》的评价不准确的一项是（）A.《海底两万里》是一部出色的小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到被大西洋旋涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，动人心弦B.凡尔纳很善于讲故事，《海底两万里》没有交代尼摩船长的身份，成为全书吸引读者的一个谜阅读此书，读者始终会心存疑问尼摩船长到底是什么人？C.《海底两万里》想象神奇，充满科幻色彩，因此，最适合中小学生阅读，对培养青少年的想象力，激发他们的科学探索欲望大有好处D.阅读《海底两万里》，不仅能看到它神奇的想象力，更能看到它反帝反封建、反对侵略和殖民压迫的正义主题，远远超过一般的科幻小说
4.下列关于名著《海底两万里》的说法正确的一项是（）A.《海底两万里》的想象是建立在科学基础上比如，在太平洋遇到采珠人就和当地土著居民的生活密切相关，那里自古出产珍珠，驰名世界B.《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的海洋三部曲的第一部该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇C.《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他因为长期孤独，性格扭曲，这么做纯粹是为了报复人类D.尼摩船长发现红海和地中海之间有海底隧道，并且驾驶着“鹦鹉螺号”潜艇，通过这条隧道，成功进入地中海，再进入大西洋这个情节体现了凡尔纳非凡的想象力
5.《海底两万里》以第一人称讲述，以阿龙纳斯口述的角度写作，这样写有什么好处？（）A.增强真实性，使人有身临其境之感，读起来更有趣B.能更好地抒发作者情感，表达小说主题思想深度C.因为书中都是阿龙纳斯的真实经历，所以用第一人称D.这个故事只能用第一人称讲述，其他人称讲述不行
二、简答题
1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情请列举其中3次，指明具体地点、事件、经过2,尼摩船长是一个怎样的人？请进行简要分析概括
3.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象事物如今已成为现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
三、阅读题
1.阅读下面的文段，回答问题轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起炮弹打中了，正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去，落在两海里远的海中“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊道追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！我答人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦然而它一点也不疲倦这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗我估计，在十一月六日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了可是我错了晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈那条独角鲸好像是停着不动也许白天跑得累了它睡着了，它随着海水荡漾这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会他发出命令为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动船上连呼吸声也听不到甲板上绝对沉寂人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉就和这睡着的动物距离不过二十英尺了忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了1以上文字出自小说《》，作者是—国人O2为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？3“在十一月六日这倒霉的一天里，为什么说这一天是倒霉的4“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了”后来,“我”怎么了？请简要概述
2.阅读下面的文段，回答问题这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了我留在我的房中我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德•兰的计划实现！我两次到客厅中去我要看罗盘我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶它沿着大西洋海岸向北开行所以，这时候必须打定主意，准备逃走我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走，或被发觉，或不成功的两种情况下，他将怎么力、！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚我离开他，我不能说是忘恩负义没有什么誓言把我们跟他束缚在一起他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢没有什么声响传到我的耳边来1“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜”为什么会感到惋惜？
（2）最后一段说“我同时又想见他，又怕见他”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
（3）在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？真题集萃
1.（内蒙古呼和浩特）《海底两万里》是凡尔纳写于150年前的科幻小说在阅读过程中，哪一个科学幻想引发了你的兴趣？与它相关的情节体现了尼摩船长是个怎样的人？
2.（广西河池）名著阅读“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语”我最后看一下伤员，然后回答“这人在两小时内就要死了”“没有什么办法可以救他吗？”“没有”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了从前我以为他是不会哭的以上文段选自法国作家（人名）的《海底两万里》，请结合全文说说“我”之前为什么认为船长不会哭？
3.（四川德阳）下列说法不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》中记载“我”儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆B.在儒勒•凡尔纳的《海底两万里》中，作者设想了有强大功能的潜艇，有能发射到月球的大炮弹，展示了作者非凡的想象力C.《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往D.“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了”这是简-爱这样一个追求人格独立和尊严的女性的宣告
4.（湖北）阅读下面的名著选段，完成题目但当△和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水我们的眼睛都被弄得昏花看不见了这次战斗延长至一刻钟之久怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了△全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来
（1）以上文段选自,该书作者是，A处的人物是o
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征
5.（新疆）阅读语段，完成题目尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说“至于海水中的微生物，它们也同样重要它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉正是这种不停地循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展这就是真正生命的所在！”文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒・凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是（甲）选项中的，这艘船所使用的动力是（乙）选项中的O（甲）第比利斯号诺第留斯号裴廓德号阿喀琉斯号（乙）核动力生物能水动力电动力壮气概的浪漫英雄形象不但增添了小说的艺术魅力，更通过尼摩艇长这一人物，体现出作者自己对于殖民主义罪恶的深切批判阅读方法L快速阅读快速阅读法，就是阅读要有一定的速度它将被阅读的文字以“组”为单位进行整体阅读，而“组”内所包含的往往是一行、多行甚至整页内容，是一种能够让人从文字中迅速接收信息的阅读法这是一种基本的阅读技巧《海底两万里》是一本科幻小说，故事生动有趣，情节精彩非凡读这类小说不妨采取快速阅读的方法，先把小说读完再说同学们开始阅读《海底两万里》时，看到那些多样的海洋生物，繁杂的生物分类，陌生的地理名词，专业的器械零件，艰深的科学知识，难免会有“眼花缭乱”之感，不妨暂时跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读快速读完全书后，学生对内容有了大致了解这时应该带着阅读基础，以浏览结合跳读的方式，按照时间、地点、事件快速回顾各章内容，用边回顾边做笔记的形式勾勒、概述每一章的主要内容，以备进一步地精读赏析
2.选点精读快速阅读之后，学生对小说内容有了相当的了解可以让学生自主回味自己读到的精彩篇章，对其字斟句酌地分析阅读，也可以由教师组织学生对精彩的章节进行细致的剖析阅读，这种阅读应当是在学生已经观其大略的基础上展开的要对感兴趣的部分进行研究性阅读，并且要能发现问题，提出问题，分析问题，甚至查找资料比较研究在解决问题的过程中，要做到真正领会与消化，从书中摄取知识
3.专题研读熟悉作品内容后，学生可以根据各自的兴趣选择自己喜欢的专题，和有相同兴趣的同学合作，分小组进行专题研读专题一图说故事先绘制一幅简易的世界地图，在此基础上再绘制简单的“鹦鹉螺”号潜水艇的航行路线图，标好主要的时间、地点然后从小说中选择某几个关键的时间点，再结合小说的内容，以航海日记的形式记录故事梗概最后对照航行路线图，有条理地把故事讲给小伙伴们听专题二介绍尼摩艇长小说中的灵魂人物尼摩艇长是个怎样的人？请学生根据作品内容，以最后返回陆地的法国博物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩艇长其人专题三绘制潜水艇简易图小说中的“鹦鹉螺”号也可译作“诺第留斯”号潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？请你绘制一份“鹦鹉螺”号潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介然后查找资料，分析这艘科幻小说中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同本书值得探究的地方很多，如小说中的海底世界、科学知识等，都可以成为探究的题目有余力的话，可以再读一下凡尔纳的其他科幻小说，看看其中还预言了哪些科技成就，而这些科技成就中哪些已经实现，哪些至今还没有实现人物简析
1.尼摩船长国籍《海底两万里》中并未说明其国籍作者在《神秘岛》中才交代他是印度的达卡王子身份“鹦鹉螺号”潜艇的主人，独自一人在荒岛上制造完成了“鹦鹉螺号”潜艇，并驾船周游海底世界人物形象1尼摩是英雄长期的孤独让他性格扭曲，展开疯狂的海上复仇计划，击沉了一艘又一艘殖民主义者的战舰；从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷复仇者2尼摩是义士他有着为人类献身的崇高精神，同情被压迫者，慷慨地送给采珠人一袋珍珠以维持生计虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民“只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”3尼摩是科学家他一手制造的神奇的“鹦鹉螺号”潜艇，是当时世界上最先进的船只相关故事
①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到上著人的袭击，尼摩船长利用在扶梯栏杆上布下的电力网吓跑了土著人
②在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠
③搜集海底的金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争
④当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸
⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难
2.阿龙纳斯国籍法国身份博物学家，巴黎自然科学博物馆教授人物形象1阿龙纳斯是科学家他40岁，博古通今，在法国出版过一本书叫《海底的秘密》2他有着为科学献身的崇高精神他受邀请参与追逐海上怪兽一一独角鲸他被尼摩俘虏后，因为对“鹦鹉螺号”潜艇的先进性感到好奇，觉得有义务把它弄明白，便劝康塞尔、尼德・兰不要逃走，要留下来摸清潜艇的情况3他学识渊博在海底航行时，饱览了海洋里各种动植物，也经历了各种险情他利用自己的学识，将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物4他擅长讲述海底旅行故事《海底两万里》全书以阿龙纳斯的口吻讲述故事，整部书写的就是他的所见所闻他逃出“鹦鹉螺号”潜艇，回到法国后，把乘坐“鹦鹉螺号”潜艇进行海底旅行的经历公之于众相关故事
①与尼摩船长在海底森林狩猎
②与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址
③同两个伙伴利用大漩涡成功逃出了“诺第留斯号”
3.康塞尔国籍法国身份阿龙纳斯的仆人人物形象法国佛拉芒人，30岁，忠实，沉稳，从不大惊小怪；总是以第三人称和阿龙纳斯说话，总是气定神闲，为人随和，从不着急上火他精通分类理论，遇到什么总是认认真真、一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字一无所知，可以说他是个分类狂相关故事
①在阿龙纳斯教授落水时，毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授游泳
②在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德•兰
③在海底狩猎后热情地给未去的尼德-兰讲述海底的景色
④在缺乏氧气时将最后一点儿氧气让给阿龙纳斯教授
⑤在海底观察到许多动物并给它们分类
4.尼德・兰国籍加拿大身份鱼叉手人物形象加拿大魁北克人，约40岁，野性十足他酷爱自由，喜欢地道的牛排、小牛肉、小酒馆他精通野外生存，脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在“鹦鹉螺号”潜艇上与世隔绝的生活，总是计划逃脱相关故事
①进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地并将其掐得半死
②在尼摩船长为救采珠人而受到鲨鱼攻击时刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长全书梳理
（一）内容梗概第一部分1866年，一向平静的大海上突然发生了一系列骇人听闻的怪事海洋中发现了一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船被莫名其妙地撞裂了公众坚决要求把这头在海中兴风作浪的怪物从海洋里清除掉人们对“怪物到底是什么”主要有两派看法一派认为它是一种力大无穷的海洋怪物，另一派则认为这是一艘动力强大的“海下船”法国巴黎自然史博物馆客座教授阿龙纳斯认为，怪物是一种力量大得惊人的独角鲸美国海军部应公众舆论组织了一艘名为“亚伯拉罕・林肯”号的快速驱逐舰，装备了强大的武器，准备去清除“怪物”阿龙纳斯教授收到了一同远征探险的邀请信阿龙纳斯教授看完信后决定应约随行出征，将这件事情及出海的危险性告知了仆人康塞尔，康塞尔不假思索地说“随先生尊便”便跟阿龙纳斯教授一同登上了以法拉格特为舰长的驱逐舰驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，在成千上万送别的目光中，向大西洋全速前进法拉格特舰长和全体海员同仇敌性，决心一定要捕获独角鲸，但是身手不凡的加拿大捕鲸手尼德•兰对独角鲸的存在表示怀疑阿龙纳斯教授试图说服尼德兰，但尼德•兰始终固执地认为“这不会是真的”舰只在太平洋上游弋，除了尼德•兰大显了一回身手，捕捉到两头鲸鱼之外，并无发现大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面，但跑遍了北太平洋海域，仍是一无所获三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义终于，海员们要求返航，法拉格特舰长合理地坚持了一段时间之后，许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就回去到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的尼德•兰突然喊叫起来，他发现了怪物这一发现瞬间让所有人都激动了起来，“林肯”号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同“林肯”号捉起了迷藏“林肯”号冒着爆炸的危险全速追击，但独角鲸速度更胜一筹，犹如戏耍“林肯”号一般它们展开了一夜一天的追逐周旋，到了第二天晚上，双方形成对峙当“林肯”号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向“林肯”号喷射大水人们被冲得前仰后翻，阿龙纳斯教授被冲进大海里“林肯”号缆绳被冲断，螺旋桨和舵也全都碎了，只得狼狈逃离阿龙纳斯教授与康塞尔在海中竭力挣扎，处境危险正当他们就要筋疲力尽地沉入海底时，被躲在“独角鲸”背上的尼德・兰拉出水面尼德・兰说，这怪物不是鲸，是钢制的阿龙纳斯教授这才断定它是一艘形似钢质大鱼的潜水艇三人在艇顶苟延残喘天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把三人拖进了艇里阿龙纳斯教授三人被关进一间黑屋子，内心惶恐而又愤怒半小时后，突然眼前一亮，舱门开启，进来两个头戴海獭皮软帽、身着合体紧身衣的人，其中个高的一位仔细打量三人后，与同伴用听不懂的语言彼此交流阿龙纳斯教授三人分别用法语、英语、德语和拉丁语进行自我介绍，对方均无反应，尼德•兰既愤怒又沮丧，内心焦急不已好在他们走后，侍者送来了食物，阿龙纳斯教授三人饱餐后进入了梦乡阿龙纳斯教授第一个醒来，头脑中纷乱不堪，胸口也憋闷得厉害，正想着该换换空气了，潜水艇就浮出海面，更换了新鲜的空气尼德•兰和康塞尔也在这清新空气的刺激下醒来，三人仍被关在铁屋子里尼德・兰怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇，但长时间未进食使他饿得心发慌、胃痉挛，火气也越发得大一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死这时候，一个说法语的人出现了讲法语的就是这艘“鹦鹉螺”号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长他说第一次见面保持沉默是为了了解三人，其实那四种语言他都听得懂他要阿龙纳斯教授三人听从他的命令，否则将置他们于死地尼摩艇长说，他已经与整个人类社会断绝了联系，他不会遵循人类社会的法则，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁，在这里，他是独立的、自由的尼摩艇长带着阿龙纳斯教授参观“鹦鹉螺”号参观了有一万两千册藏书的图书室，这里藏有古代和近代一些大师的杰作，包括历史、诗歌、小说和科学方面的最佳作品尼摩艇长给阿龙纳斯教授抽用海带制成的雪茄，又带着他参观了宽敞堂皇的大客厅，大厅墙壁上装饰有三十幅出自大师之手的名画，厅内一架大型管风琴上散乱地堆放着许多音乐名家的乐谱，厅内还有他收集的许多珍稀标本，主要是植物、贝壳和其他海洋生物，格子里还有一串串美丽的珍珠，有几颗大得超过鸽子蛋又看了他为阿龙纳斯教授准备的雅致房间以及他自己住的简陋的房间尼摩艇长给阿龙纳斯教授三人介绍房间里各种仪表的用途，介绍了温度计、湿度计、晴雨表、风暴预测计、罗盘、六分仪、经线仪、流体压力计等航海常用的仪器接着又介绍了潜艇的动力来源，如何开采海底矿藏，如何发电，电能在潜艇上的许多妙用，如何提供空气，又介绍了一只小艇的用途，还带阿龙纳斯教授参观了厨房，阿龙纳斯教授对潜艇有了较为全面的了解，也由此明白了“鹦鹉螺”号的速度为什么那么快的原因尼摩艇长给阿龙纳斯教授提供了一张“鹦鹉螺”号的详图，并且借此向阿龙纳斯教授详细地介绍了潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等讲述中尼摩艇长计算了多组数据，运用数字把原理讲述得深入浅出阿龙纳斯教授得以了解潜艇的双层船壳的奇巧设计，理解潜水艇能任意上浮和下沉的原理，真正感受到“鹦鹉螺”号的先进与强大，也知晓了尼摩艇长的博学多识、能干富有太平洋浩瀚广袤，水流平缓正午时分，海底探险之旅从这里正式开始潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流阿龙纳斯教授和两位同伴惊奇不已地靠在舷窗前，尽情观赏着海底的异景奇观面对着无数形态美丽、活泼可爱的鱼儿，尼德・兰和康塞尔惊叹地报着鱼名分着类，阿龙纳斯教授更是心醉神迷，直到钢铁防护板盖上晚上，阿龙纳斯教授将这一切都记录了下来第二天，阿龙纳斯教授前往大厅开始专心致志地研究贝类珍宝，翻看植物标本册，一天很快过去了n月n日，阿龙纳斯教授满心愉悦地欣赏日出美景时，发现了尼摩艇长的副手走向平台用望远镜观察远方海面，而且连续五天都是如此，看到同一个人，听他说同一句话11月16日，阿龙纳斯教授回到房间时，收到了尼摩艇长去克雷斯波岛森林打猎的邀请信这是一片海底森林，阿龙纳斯教授决定接受邀请，跟随尼摩艇长走向换打猎潜水服的小屋阿龙纳斯教授和康塞尔穿上沉甸甸的潜水服，熟悉了尼摩艇长提供的猎枪，跟着尼摩艇长漫步海底平原他们见到了漂亮的海底岩石，上面布满美丽的植虫类动物，康塞尔停下脚步给植虫类动物和软体动物分类，两人跟着尼摩艇长走走停停，目不暇接地欣赏海洋奇物终于到了森林边缘，阿龙纳斯教授仔细观察了森林中的巨型乔木，它们的树叶排列奇形怪状，没有根，全都由根突钩在海底地面上，还有各种藻类贝类休息好后，一只一米高的巨大海蜘蛛准备扑向阿龙纳斯，尼摩艇长示意同伴一枪打死了海蜘蛛接着前行，下到了海底一百五十米处，海水变暗，几人开灯把海水照得透亮，见到了神奇的动植物他们一路走到克雷斯波岛的海底绝壁，休息后尼摩艇长带领一行人往回走，打到一只海獭和一只信天翁，躲过了角鲨的袭击回到“鹦鹉螺”号，阿龙纳斯教授仍旧沉湎于海底漫步的经历中，激动不已翌日，“鹦鹉螺”号大副照例重复同一句话时，阿龙纳斯教授已经上了平台赏景二十多名潜艇船员上平台收拢撒在艇后的渔网，捕捞到了非常有趣的各种各样的鱼，数。
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