高中消防安全课件

高中消防安全教育课件第一章火灾的危害与预防意识火灾的惊人数据万30+2000+85%年度火灾事故伤亡人数可预防比例全国每年发生的火灾事故数量火灾造成的年度伤亡统计通过正确防范可避免的火灾火灾三要素揭秘助燃物氧气等支持燃烧的气体，空气中含量约21%可燃物纸张、木材、塑料、布料等能够燃烧的物质热源明火、电火花、高温物体等引燃物质的能量来源真实案例警示年某高中寝室火灾事故2023起因学生在宿舍内使用违规大功率电器（电热毯），长时间通电导致线路过载，引发电气短路后果火势迅速蔓延至整个寝室，烧毁床铺、衣物、书籍等物品，造成直接经济损失超过15万元幸运的是，由于发现及时，未造成人员伤亡教训违规使用电器和疏忽大意是导致这起火灾的直接原因学生安全意识淡薄，侥幸心理严重，认为别人都这样用没事火灾无情常见校园火灾隐患违规用电易燃物堆放私拉乱接电线、使用大功率电器、插座超负荷、充电器长时间不拔杂物堆积、纸箱书籍乱放、堵塞安全通道和出口明火使用实验室隐患违规烧烤、焚烧垃圾、点蜡烛、吸烟等行为化学药品管理不当、实验操作不规范、通风设施故障消防安全标志认识灭火器标志红色方形标志，指示灭火器具的位置消防栓标志红色标志，标明室内外消防栓的位置安全出口绿色标志，指示紧急疏散的出口方向这些标志在火灾发生时就是我们的生命指引平时我们可能对它们视而不见，但在浓烟弥漫、能见度极低的火场中，醒目的安全标志能够帮助我们快速找到逃生路线和救援工具第二章消防器材与灭火技能灭火器的种类与使用123干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围固体、液体、气体火灾及电气火灾适用范围精密仪器、电气设备、图书档案火灾适用范围油类、固体物质火灾特点使用最广泛，效果好，但有粉尘污染特点不留痕迹，但在密闭空间使用需注意窒息风险特点覆盖性好，不能用于电气火灾灭火器使用四步法拔销握管拔掉保险销握紧喷射软管瞄准压喷对准火焰根部压下手柄喷射消防栓与消防水带校园消防栓分布与使用消防栓是校园消防系统的重要组成部分，通常设置在教学楼、宿舍楼的走廊墙壁上，外观为红色箱体，内部配有水枪、水带和阀门0102打开消防栓箱门取出水带和水枪用力拉开或击碎玻璃（如有）将水带展开，避免打结0304连接水带与水枪连接水带与消防栓确保接口旋紧，防止漏水将另一端接口连接到消防栓出水口05打开阀门喷射逆时针旋转阀门至最大，握紧水枪对准火源火场逃生必备技能低姿匍匐前进火灾现场烟雾浓度下层较低，采用弯腰或匍匐姿势可减少烟雾吸入保持身体尽量贴近地面，因为距地面30厘米以下的空气相对清洁湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠成8层后捂住口鼻，可以过滤60-70%的烟雾和有毒气体如果没有毛巾，可以用衣物浸湿代替，但不要用塑料或化纤制品选择安全出口绝不乘坐电梯逃生！火灾时电梯容易断电困人，且井道会形成烟囱效应务必走安全楼梯，沿墙壁前进，因为墙壁不会倒塌且能指引方向触摸门把试温开门前先触摸门把手，如果发烫说明门外有火，不能开门应选择其他逃生路线或在房间内等待救援，用湿布条塞住门缝防止烟雾进入实战演练紧急报警与求助拨打119时必须说清楚的信息1191详细地址火警电话说明省、市、区、街道、门牌号，以及明显的地标建筑例如XX市XX区XX路XX号XX中学教学楼全国统一火灾报警号码2火灾情况小时24说明什么物质着火、火势大小、有无人员被困、是否有爆炸危险等例如宿舍楼三楼着火，有浓烟，可能有学生被困全天候服务3报警人信息随时接听处理火警留下姓名和联系电话，以便消防部门及时联系询问详情或无法找到地点时进行引导派人接应安排人员在路口或明显位置等待消防车，引导消防车快速到达火场，不要让消防车在路上耽误时间第三章火灾应急演练与安全文化消防安全不仅需要知识和技能，更需要通过反复演练形成肌肉记忆，在真正的危急时刻才能做出正确反应同时，建设校园消防安全文化，让安全意识深入每个人心中，是预防火灾的根本之策本章将介绍应急演练的组织方法和如何营造良好的安全文化氛围校园消防演练流程演练前准备阶段1安全知识培训组织全校师生学习消防安全知识，观看教育视频，了解演练流程和注意事项2演练实施阶段明确分工责任成立演练指挥小组，明确各班级疏散路线，确定楼层引导员、安全员等岗位职责警报信号响起通过广播或警铃发出火灾警报信号，全体师生立即进检查设施设备确保消防通道畅通，消防器材完好，应急照明和疏散入应急状态指示标志正常工作有序快速疏散在老师带领下，学生按预定路线撤离保持秩序，不推搡，不返回教室演练总结阶段3疏散引导指挥各楼层负责人在关键位置指挥学生疏散方向，防止拥堵和踩踏发现存在问题统计疏散时间，分析演练中出现的问题，如疏散速度慢、路线混乱、部分学生不重视等集合点名确认到达操场等安全区域后,各班清点人数并向指挥部报完善应急预案根据演练情况优化疏散路线，调整人员分工，修订应告,确保无人遗漏急预案内容持续改进提升定期开展演练（每学期至少2次），不断提高师生应急反应能力和自救互救技能消防演练不是走过场，而是真正关系到生命安全的实战训练每位同学都要认真对待，把演练当成真实火灾来应对，才能在危险来临时从容应对火灾自救与互救案例分享成功逃生的故事2022年某高中学生小李，在宿舍楼火灾中保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿态沿墙壁快速撤离，成功从三楼逃生他的冷静和正确的逃生方法挽救了自己的生命某次火灾演练中，学生小王发现同学小张因紧张摔倒，他没有自顾逃生，而是立即搀扶起小张，两人互相支撑着快速撤离到安全区域这个互助行为体现了同学间的深厚情谊这些真实案例告诉我们，平时学习的消防知识和技能在关键时刻真的能救命保持冷静、运用正确方法、互相帮助，是成功逃生的关键要素同伴互助，生命共同守护在火灾等紧急情况下，我们不仅要自救，还要在确保自身安全的前提下帮助他人特别是对于行动不便的同学、年龄较小的同学，我们要主动伸出援手•发现有人摔倒时，及时扶起并帮助其撤离•遇到慌乱的同学，给予安慰和指引•到达安全区域后，如发现有人未到，及时向老师报告•不要为了寻找失踪者而返回火场，应告知消防人员团结互助是中华民族的传统美德，在灾难面前更应发扬这种精神记住个人力量有限，团队协作无限电器安全使用规范禁止超负荷用电每个插座都有额定功率，同时使用多个大功率电器会导致线路过载发热，极易引发火灾宿舍插座一般承载功率为2000瓦，使用前要计算电器总功率定期检查电器线路经常检查电线有无破损、老化、裸露现象，插头插座是否松动发热发现问题及时报修，不要私自维修改造充电器、电源线等要购买正规品牌产品人离电断的习惯离开宿舍或教室时，务必关闭所有电器电源，拔下插头手机充电完成后要及时拔掉充电器，不要长时间插在插座上电脑、台灯等使用后要关闭电源开关严禁私拉乱接电线不得私自从配电箱、插座引接电线，不得使用不合格的接线板，不得将电线缠绕在床架等金属物体上需要增加插座时应向学校申请，由专业电工安装电气火灾是校园火灾的主要类型之一，而这类火灾完全可以通过规范用电来避免养成良好的用电习惯，不仅保护自己，也是对他人负责记住安全用电，从点滴做起燃气安全知识燃气泄漏的识别燃气泄漏应对措施立即关闭阀门闻味识别迅速关闭燃气总阀门和灶具开关，切断气源天然气本身无色无味，为便于识别泄漏，供气单位会添加臭味剂闻到类似臭鸡蛋的刺激性气味，可能是燃气泄漏开窗通风换气打开所有门窗，让燃气散发到室外，降低浓度听声识别严禁明火电器燃气泄漏时会发出嘶嘶的响声，如果听到这种异常声音，要立即检查燃气管道和不要开关电器、打电话、使用明火，防止引燃泄漏的燃气灶具撤离并报警人员迅速撤离到安全区域，拨打燃气公司抢修电话和119视觉识别在不使用燃气的情况下，燃气表仍在转动，或者管道接口处有白雾、肥皂水涂抹处特别提醒燃气泄漏达到一定浓度遇明火会发生爆炸，后果极其严重发现泄漏后，绝对不冒泡，都说明存在泄漏能使用打火机、火柴，不能开关电灯、抽油烟机等任何电器，甚至不能在室内拨打电话，因为这些都可能产生电火花引发爆炸消防安全法律法规简介《中华人民共和国消防法》对校园安全的要求消防设施要求安全管理职责消防教育义务学校必须按照国家标准配置消防设施、器材，设置学校应建立健全消防安全责任制，明确各级消防安学校应对师生进行消防安全教育，提高消防安全意消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好全责任人应制定消防安全制度、消防安全操作规识和自防自救能力教育内容应纳入教学计划，做有效任何单位和个人不得损坏、挪用或擅自拆除程，制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演到计划、教材、课时、师资四落实消防设施练违反消防规定的法律后果个人违法行为单位违法行为违规使用明火可处警告或500元以下罚款消防设施不合格责令限期改正，逾期不改的处5000元以上5万元以下罚款损坏消防设施可处警告或500元以下罚款，造成严重后果的依法追究刑事责任未履行消防职责对直接责任人员处警告或罚款，对单位处罚款并责令改正发生重大火灾对责任人员依法追究刑事责任，单位承担民事赔偿责任谎报火警处10日以下拘留，可以并处500元以下罚款过失引起火灾造成严重后果的，处3年以下有期徒刑或拘役法律不仅是约束，更是保护遵守消防法规，既是法律义务，也是对自己和他人生命财产安全的负责专业力量守护安全消防安全知识竞赛互动选择题与判断题测试12干粉灭火器可以用于扑救哪类火灾？发现火灾时,应立即拨打哪个电话号码？A.仅固体火灾A.110B.仅液体火灾B.119C.固体、液体、气体及电气火灾C.120D.仅电气火灾D.122正确答案C正确答案B34火灾逃生时可以乘坐电梯吗？使用灭火器时应该对准火焰的哪个部位喷射？A.正确A.火焰上部B.错误B.火焰中部正确答案B-绝对不能乘坐电梯，必须走安全楼梯C.火焰根部D.任何部位都可以正确答案C小组讨论分享防火经验请各小组讨论以下话题，并派代表分享•你在生活中注意到哪些火灾隐患？如何消除这些隐患？•如果你是宿舍长，会采取哪些措施确保宿舍消防安全？•分享一个你知道的火灾案例，并分析原因和教训•你认为学校消防安全工作还有哪些可以改进的地方？通过知识竞赛和讨论交流，不仅能巩固所学知识，还能培养团队协作能力和批判性思维安全教育不是单向灌输，而是互动学习的过程家庭消防安全延伸家庭火灾预防措施安全用电用气不超负荷用电，定期检查电线和燃气管道，及时更换老化设备使用合格的电器产品，不购买三无产品规范使用明火厨房用火不离人，油锅起火用锅盖闷灭不在床上吸烟，不乱扔烟头使用蜡烛、蚊香时远离可燃物清理可燃杂物阳台、走廊不堆放纸箱、废品等易燃物保持楼道畅通，不在楼道内停放电动车或给电动车充电配置消防器材家中应配备灭火器、防烟面罩、应急手电筒等消防器材，并学会正确使用定期检查器材有效期家庭逃生路线规划每个家庭都应制定火灾逃生计划绘制家庭平面图，标注所有房间、门窗、楼梯位置规划两条逃生路线，主路线和备用路线，确保每个房间都有出口确定户外集合点，如小区门口、指定树木等明显位置定期进行演练，特别是夜间演练，熟悉黑暗中的逃生路线教育家人逃生知识，特别是老人和小孩，确保他们知道如何逃生消防安全教育不应仅限于校园，更要延伸到家庭请同学们回家后与家人一起检查家庭消防安全，制定逃生计划，共同提高家庭消防安全水平安全是全社会的责任，从我做起，从家庭做起心理疏导与火灾恐惧应对火灾后心理创伤的识别经历火灾或目睹火灾事故后，部分人可能出现心理创伤反应，主要表现包括焦虑恐惧对火、烟雾、警报声等产生过度恐惧，出现紧张不安、心跳加速、出汗等症状睡眠障碍反复做噩梦，梦见火灾场景，失眠或惊醒，睡眠质量严重下降闪回记忆脑海中不断浮现火灾画面，无法集中注意力学习和生活，情绪低落回避行为极度回避与火灾相关的场所、话题或活动，影响正常生活学校心理辅导资源如果你或身边同学出现上述心理问题，请及时寻求帮助心理咨询室学校心理咨询室提供专业的心理辅导服务，有经验丰富的心理咨询师班主任老师向班主任倾诉困扰，老师会给予关心和帮助，协调相关资源家长沟通与家长坦诚交流，获得家庭的理解和支持，共同面对心理困扰高中生消防安全责任每位学生都是消防安全的第一责任人消防安全不仅是学校和老师的责任，更是每一位同学的责任作为高中生，我们应该具备以下意识和行动自我约束，遵守规定严格遵守学校消防安全管理规定，不在宿舍使用违规电器，不私拉电线，不使用明火对自己的行为负责，不抱侥幸心理，不从众违规认识到每一次违规都可能带来严重后果主动学习，提升能力积极参加消防安全教育和演练活动，认真学习消防知识和技能主动了解消防器材位置和使用方法，熟悉逃生路线不断提升自己的消防安全意识和应急处置能力，做到一懂三会（懂火灾危险性，会报警、会灭火、会逃生）相互监督，及时提醒发现同学有违规用电、使用明火等不安全行为时，要及时劝阻和提醒遇到同学不理解或抵触时，要耐心解释安全隐患必要时向老师或宿管员报告，不做老好人真正的友谊是为对方的安全着想积极参与，传播理念积极参加学校组织的消防安全宣传活动，担任消防安全志愿者向家人、朋友普及消防安全知识，用实际行动影响身边的人利用社交媒体、班级群等平台分享消防安全信息，扩大安全教育覆盖面安全责任重于泰山我们要从要我安全转变为我要安全，从被动接受教育转变为主动践行安全每个人都是消防安全链条上的一环，只有人人尽责，才能筑牢校园消防安全防线未来消防科技展望科技赋能，智慧消防随着科技的发展，消防领域也在不断创新未来的消防安全将更加智能化、高效化，为生命安全提供更强大的保障智能火灾报警系统无人机灭火技术消防机器人采用物联网技术，实时监测温度、烟雾、气体等配备高清摄像头的消防无人机可快速侦察火场情耐高温、抗辐射的消防机器人可深入危险火场，参数AI算法分析数据，提前预警潜在火灾风况，为指挥决策提供实时信息大型灭火无人机代替消防员执行高风险任务配备多功能臂和灭险系统可自动联动喷淋装置、排烟设备，实现可携带灭火弹、干粉等灭火剂，对高层建筑、森火装置，可破拆障碍、运送物资、救援被困人快速响应通过手机APP远程查看监控，实时掌林火灾进行精准打击突破传统消防车和人员无员减少消防员伤亡，提高救援成功率握安全状况法到达的限制科技是提升消防能力的重要手段，但再先进的技术也无法完全替代人的安全意识预防永远胜于扑救，我们要在依靠科技的同时，更要从源头上消除火灾隐患，做到防患于未然科技助力守护生命课件总结与安全承诺牢记消防知识，落实安全措施通过本次消防安全教育课程，我们系统学习了火灾的危害、预防方法、消防器材使用、逃生技能、应急演练以及消防法律法规等内容这些知识不仅是理论，更是关键时刻能够救命的技能掌握灭火器材使用熟悉逃生路线方法积极参与安全活动会正确拨打119报警识别消除火灾隐患规范用电用气习惯签订消防安全承诺书，共筑安全校园我郑重承诺

1.严格遵守学校消防安全管理规定，不使用违规电器，不私拉电线，不使用明火

2.主动学习消防安全知识，积极参加消防演练，掌握基本逃生和灭火技能

3.发现火灾隐患及时报告，发现违规行为勇于制止，做消防安全的监督员

4.爱护消防设施器材，不损坏、不挪用，保持消防通道畅通课后作业与延伸学习实践作业制作家庭消防安全计划01绘制家庭平面图画出家中各个房间、门窗、楼梯的位置，标注消防器材存放点延伸学习资源02规划逃生路线推荐观看消防安全宣传片为每个房间设计至少两条逃生路线，标注主路线和备用路线•《119对你说》系列消防公益短片•《火灾逃生自救》教育纪录片03•《中国消防》官方科普视频确定集合地点•各地消防部门制作的案例警示片在户外选择一个安全的集合点，全家人都知道的明显位置撰写观后感要求•选择至少一部宣传片认真观看04家庭消防演练•撰写不少于500字的观后感•包含影片内容概述、印象深刻的情节、受到的启发、今后如何做与家人一起进行逃生演练，计时并记录，找出问题改进方案•联系实际，反思自己以往的行为，提出改进措施05完成作业不是目的，真正将消防安全知识内化于心、外化于行才是关键希望通过这些实践活动，让消完成报告防安全意识真正融入我们的生活撰写家庭消防安全计划报告，包含平面图、逃生路线图、演练照片和心得体会提交时间下周上课前提交形式A4纸质版或电子版PDF安全无小事防患于未燃火灾防范，人人有责消防安全不是某个人或某个部门的事，而是我们每一个人的责任从现在开始，从自己做起，从身边小事做起，养成良好的安全习惯，时刻保持警惕之心让消防安全成为我们共同的生命守护生命只有一次，安全重于泰山希望通过今天的学习，消防安全意识能够在每位同学心中生根发芽让我们携手共建平安校园，用知识和行动为生命筑起坚实的防火墙珍爱生命，远离火患，安全伴我行！。