2020九年级第一学期班主任工作计划

九年级第一学期班主任工作计划2020众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，教育教学目标也就更明确更全面下面是小编整理的关于九年级班主任的工作计划，欢迎阅读班主任工作计划

（一）新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好！一.指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作二.工作重点

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程

3.做好初二学生心理健康教育工作帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作

5.运用“四气”练内功（壮底气一树正气一兴和气一育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体

6.进行爱国主义教育，安全教育，养成教育

7.让学生都来参与班级管理

三、工作目标目标力争人人都有进步班风团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺

四、具体工作

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年

2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习，提高学习成绩鼓励学生大胆创新，勇于探索为祖国培养创新人才

3、加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩

4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

6、认真召开好主题班会注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而

8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能

9.开展“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育

10.架起一座沟通的桥梁学校一一学生一一家庭三.工作措施

1.班主任必须更新教育观念树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”提高自身素质1职业道德素质a坚定正确的政治方向b热爱班主任工作c热爱学生d以自身为范,为人师表2学识素质a扎实的专业b宽阔的其他学科修养c现代教育科学理论3能力素质a较强的组织能力b开拓创新的科研意识c人际交往能力4健康的心理素质

2.做好学生心理健康教育工作1通过“班主任信箱”了解学生2与学生谈心，做学生的知心朋友3开设专题知识讲座，加强心理引导4召开主题班会，加深自我认识5做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生教育家克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立”

3.帮助孩子增强自信心1要求学生每月给父母写•封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩2禁止说我不行、我不能等带“不”字的消极话语3给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去4制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心5尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”6对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心

4.做好学习困难生的心理沟通1宽容2真诚3期望4要求适当

5.让学生自己管理班级利用四包制度即班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的工作能力和经验告诉我，自己可以的不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献！班主任工作计划二九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划

一、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争,拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质

4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事

二、工作要点一加强班风建设

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育-------确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性典型教育——向好学生学习，向第一看齐信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏

2、加强规范训练，即让学生养成1一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改2一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础3始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

4、营造向上氛围1制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等2让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

5、指导培养干部1定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人3精心培养班干部第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神

6、养成良好习惯1班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线2结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划3采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态4通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯二营造备考氛围

1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用

2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态

（三）确保四项重点

1、加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策同时，开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高

3、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围班主任工作计划

（三）初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作计划班级目标

1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识

2.每个学生都有明确的目标计划（近期目标和长远目标），并且有信心去实现理想

3.做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作工作重点

1.加强班级管理，抓学生行为日常规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作具体措施

①抓纪律，树班风纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石

②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围

③培养班干部的自主管理能力初中阶段是一个人生的转折点一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式

④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务

⑤加强对学生心理素质的教育而心理素质教育是素质教育的基础由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导

⑥重视体育锻炼，提高身体素质毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育工作安排9月份

1.抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率

2.提高板报质量，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3.庆祝教师节

4.开好主题班会10月份

1.准备第一次学情调研，并做好分析总结，及时和学生谈心并和部分家长交流

2.安排期中考试的复习动员工作n月份

1.搞好期中考试的总结、交流学习经验

2.根据期中考试的情况召开一次主体班会12月份

1.搞好班级建设，迎接检查

2.认真学习，养成良好的学习习惯

3.配合学校搞好各项活动班主任工作计划

（四）面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名学校毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为班主任，首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划

一、班级现状分析本班共有XX名学生，男同学XX人，女同学XX人根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯

二、指导思想九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间,刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。