2025第十二批红土地支教个人实习总结（模板19篇）word模板范文

第十二批红土地支教个人实习总结（模板19篇）回顾过去一段时间的学习和工作生活，是我写个人总结的契机小编搜集了一些个人总结的精选范文，希望能给大家提供一些思路和写作技巧参考范文第十二批红土地支教个人实习总结上饶市信州区宋宅中学邓永玖今年的三月初，我来到了宋宅中学支教，如今，一个学期的支教生活已经结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到实习学校的肯定，对于我真是莫大的安慰有人说“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩宋宅中学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们一才是我真正学习的榜样在双方领导的大力支持和队友的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下

一、思想端正，动机纯朴，态度积极从大二下学期开始，我就有了支教的念头，红土地支教是江西师范在学校，我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式我所带的班级中的纪律委员lyh,在班上带头讲小话我便告诉他作为学生干部，自己以身作则，作好班委的带头作用w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！参考范文实习支教生个人总结十光荏苒，岁月如梭转眼间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿而我，也要和西陵中学，和我的顶岗生涯说再见了在实习的这段日子里有伤痛与疲惫，有彷徨与失落，更有沉甸甸的感动和值得收藏的点滴故事实习中，通过切身实践,我深深体会到“教育”的深刻内涵这次实习，也确实是我在教育之路上，得到的一次全面的、系统的锻炼总之，顶岗所给与我的，足以成为我大学生活、甚至整个人生画册上浓墨重彩的一笔思想政治表现在实习过程中，作为一个预备党员，作为团队的小组长，我深知自己的职责所以我一直严格要求自己，积极投身实践，总结经验和教训I,并把自己的成功经验毫无保留地与大家分享，努力在团队中起到带头作用争取做好驻线老师、实习学校、实习学生的纽带作用及时准确地做好上情下达，下情上达的工作教学实习:在这次实习中，我主要负责八年级两个班的地理教学和一个班的英语教学工作每个循环的课时数至少为47节虽然任务繁重，但是没有压力就无存动力我一直把这当作是对我的一次考验与挑战，并且认真、踏实地完成了实习抱着感恩的心态，怀着对学校领导的感谢，我完成了我的顶岗生涯“只有课备得好，才能把课上好”所以，即使我的确对地理不是很精通，但是既然已经像英语一样，成为了我的工作，我就必须要把它完成好，甚至努力争取更好我将在学校中学到的理论与实践相结合，从备好一份教案开始，积累我宝贵的实习经验我和学校老师一直保持着密切联系，经常探讨交流，同时我也不断请教教学方法、教学经验听课、上课、反馈、反思、改进、记录教学日志几乎串成我整个的生活我不断发现问题，解决问题，在实践中不断的改进我的教学，逐渐形成了自己独特的风格功夫不负有心人，我一直来的踏实勤恳，大胆创新,最终换来了学生们对我的爱戴，也得到了其他老师和领导的肯定班主任工作“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育，培养他们积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观在我的教学中，我一直在学习如何做一个优秀的班主任而要真正落实到实践，我不得不提到几乎让所有老师头疼的32班我在这个班级做了五天的班主任，这个班级情况发生的巨大改观，让更加深信我一直以来的坚持的观念是正确的一一我们必须发自内心地用爱，去感化，去教育这就我们要有足够的胸怀去包容、去理解他们；有足够的能力去教育、引导他们；有十足的魅力，让他们能够信服我们，听从我们因“怕”而听话只是解决问题的一种方法，因“敬”而信服，才是真正的智慧虽然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我相信当我用全部的精力和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即使路再远，他们就会改变能挽救一个少不更事的迷途学生，是给一个班主任辛苦操劳的最大慰藉学校管理我来到这个学校，很庆幸的一点是，学校的教学和管理看起来都充满希望，欣欣向荣，并且快速发展学校在新的校长开始工作之后，更是有了明显的变化校容校貌更加整洁、各种条例规则的指定使工作更加井井有条虽然我只是一个实习生，只在这里待4个月的时间但是从我踏进这个校门那天，我就把这份工作当做我的正式工作，把自己当成这个学校真正的一员了我经常站在学生管理的角度上，认真地观察和分析一些不良现象，将我看见的问题、和结合我自己的了解提出解决方案与校领导沟通交流，积极地为学校建设献计献策在这里，我必须得说，学校领导为员工创造“自由发言”轻松氛围,非常有利于学校的发展和工作的展开西陵中学可以做到这一点，我衷心祝福这个学校未来海阔天空！参考范文实习支教生个人总结转眼间半年的实习生活就要结束了，真有点舍不得细细回想2013年2月28日我们踏上顶岗的征程2月28日一大早,我们就搬着行李等车来送我们出发当登上客车，我们就渐渐远离了河北师大，前往一个新的环境在客运车上，大家在一起有说有笑，带队老师向我们介绍了实习学校的一些相关情况看着车窗外的风景，大雾弥漫，我的心情很复杂，有点担心，却又有点兴奋车在路上行驶了四个多小时后，终于到达了临漳县教育局，在那里我们见到了所要任教的学校的领导之后，我们在临漳教师进修学校进行了为期一周的培训我很高兴，我收获很多在临漳进修学校我懂得了教师应以生为本,德育为先，能力为重，终身学习；我明白了教育百分之三十是启发，百分之七十是等待等另外，临漳进修校的老师在生活上也给了我们很多的帮助在这里，我们在一起学习，一起生活，一起成长也是在这里,我们一行三十多人又被分往不同的地点我所要去的是县区临漳四中学校，3月6号，送走不同实习点的队友，最后我们才出发前往四中从这天起，我们五个人将在这里度过将近半年的实习生活时间如流水转瞬即逝，四个月的时间已过，我们的实习已经接近尾声在这段时间里，我感到自己在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展贡献了自己的一份力量以下是我实习期间的工作总结

一、思想政治方面在思想上，积极要求上进实习过程中一切从实际出发，严格要求自己，以“教书育人”为己任，做学生的表率，较为成功的完成了由学生向老师的转变在日常工作和生活中，我努力的改正自己的缺点，同时培养自己良好的习惯，为人师表，脚踏实地，在思想上变的越来越成熟

二、教学实习方面“师者，所以传道授业解惑也我们作为一名教师，最根本的.任务就是教学实习期间，我担任的是临漳四中初一8个班的历史老师首先，虚心学习，积累经验听课是教学工作较为基础的一面，而我实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课已经不再是我们作为学生时的那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师和学校其他优秀老师讲课的思路、方法等，向他们取经，学习他们的教学经验，处理课堂的方法，以及如何与学生互动等等其次，了解学情，精心备课备课是我们教学工作的起点，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要了解学生的实际情况，要考虑学生的接受程度，学生对课堂的反应等我所教的这帮孩子们调皮可爱，但是基础很差，在教学中经常会遇到一些困难，有时一个知识点讲了好几遍，他们却还是很迷茫所以，在备课的时候，我会把重点简单的列出来，并采用多种方式让学生记忆然后，脚踏实地，认真讲课讲课是教学工作最重要的环节，在课堂上认真的授课，使用多种方法启发和教育学生，把学生的思维带进课堂学习中，通过提问、表演等方式充分调动学生的学习积极性另外，注意课堂预设与生成，让学生能够在40分钟内集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂、学会最后，课后检查，认真反思课后认真批改作业，发现学生错误并及时进行纠正同时，对自己的这一节课进行反思，想想自己哪里做的不到位，为什么课堂上会出现某些问题，学生为什么把题做错等等这样做我们才可以更加清楚的知道自己上课中存在的问题，并加以改正

三、班主任实习方面在学校领导和老师的关怀下，在学生们的积极配合下，我顺利的完成了这个学期的班主任实习工作我们教师的一言一行时刻都在影响着学生，对学生起着言行身教的作用，所以，在工作中我一直严格遵守原则，做好学生的榜样一个班级应该如何管理？一个班级又如何管理好？老师和学生应该怎样相处？经过在七5班这段时间的摸索，我觉得应该这样做一个班主任首先，在班委的任命上，对于选什么样的学生担任班委，我们应该以全面的眼光看待对于班长，一个班长不一定是学习好的学生，但一定得是有威信的学生，而且学生也都能信服他；对于纪律班长，一定要严厉，一定要能镇得住学生；对于学习委员，那就更需要责任心，需要关注各组学生的学习情况，想办法调动学生学习的积极性，为班级营造一种浓厚的学习气氛等其次，在组长的分配上，可以把前二十名的学生平均分配到各组，让他们帮助本组学生，督促他们学习，帮助他们解决难题，以自己好的行为习惯影响组员然后，在特殊的安排上，对于班上调皮捣蛋的孩子，我们不能对他们置之不理，要让他们在班级里担任职务，明白自己的使命，承担自己的责任，约束自己不好的行为另外，在他们表现好的时候，一定要及时的夸奖他们最后，在教师的信任上，身为班主任，我们不仅需要挑选合适的学生管理不同的方面，更要给予他们信任另外，身为班主任，就要了解学生，就要拉近与学生的距离可以找他们聊天，可以去家里访问等夏天来临，天气较热，可以在上课前买些雪糕、冷饮等，与孩子们一块食用，大家热热闹闹，高高兴兴，让孩子们心情愉快的去学习

四、学校管理方面实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，按时参与学校的点名,不迟到、不早退学校每个老师在教学外另有任务，因此，我在积极完成属于自己的工作的同时，还热心的帮助其他老师，帮他们看会儿自习，帮他们值会儿班等等积极的投入在学校的各项工作当中，考试时，严格监考，认真批卷；活动时，积极参与，从不懈怠在工作中，把自己当成一名正式的人民教师，处处以一名人民教师的要求做，不求自己做的最好，但求自己能够做的更好积极主动的参与学校的常规检查，并受到表扬等

五、教育调查和研究方面实习期间，坚持参加校内文科组的教学研讨活动，在听评课中学习其他老师的宝贵经验，不断提高自己的教学水平另外，针对学校学生的成绩，我们进行了一次学生学习习惯调查活动，在调查过程中，从调查问卷的编写、干印、下发、分析、总结等，事事亲力亲为，并在最后为学校和学生提出了良好的建议，受到全校师生的一致认可

六、党团活动方面在实习期间，我们实习点的五位实习生组成了小分队，经常举行活动在这一学期里，我积极参加小组组织的各项活动，并在活动之后认真反思，相互之间不断的交流实习过程中的体验和感受，相互之间进行督促，不断进步时间如流水般匆匆而逝，四个多月的顶岗实习马上就要结束了从第一次登上讲台时的忐忑不安，到现在的侃侃而谈；从第一次组织班会活动时的紧张不安，到现在的应对自如……那么多的第一次都是在实习中经历，那么多的经验都是在实习中获得可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长感谢四中给了我这个成长的平台，让我可以带着这份自信与能力走得更远！（第十六期顶岗实习邯郸临漳武安分队临漳四中历史凡卫雪）参考范文实习支教生个人总结在那个万家团圆的日子里，我们来到了自己的实习学校元氏县第四中学，我能如期的来到一所高中可以说是我的幸运在这里我们也度过了我们最宝贵的就业前的半年，我们满怀着对讲台的渴望，开始了顶岗之旅，开始了我们的教育新长征正月十五我们过了不一样的元宵佳节，在这里我们二十几个人围坐在一起包饺子，这是我第一次和这么多人一起过节，学校的领导来看望我们，给我们以最诚挚的问候，我们倍感欣慰，校领导也对我们寄予众望，我们也暗下决心要给自己给学校一个满意的答复，为自己的顶岗生活画一个圆满的句号在这里我们得到了为期三天的培训，培训中老师明确表示，“在四中没有顶岗，只有实战”我们既有压力又有动力，学校的课程是新课改，教学模式也是“三不四环节”的新教学模式，我们接受短暂的培训之后便开始投入到紧张的工作中真的应了那句没有顶岗只有实战，记得第一次试讲，我们只有半天的时间，在这半天里我们疯狂的备课，为了能够顺利的走上讲台，那晚真的失眠了，既兴奋又恐惧，要讲的内容不知像放电影一样在自己的脑海中过了多少遍，走上讲台之前我真的好紧张，但上了讲台之后我发现自己的紧张一点一点的不见了，那个讲台属于我一个人的了，我把自己的内容将的还是很有条理的，课下老师给我的评价是我讲的不错，可以上讲台的我拥有了自己的班级12-3班，我教师生涯的第一个班级，在那里我有欢乐也有苦恼接下来我们便开始备课，四中的模式是老师要先写教学设计，集体备课，出学案，学案师生共用，每天的第八节我们要集体教研我们也很快的进入到教师的状态，老师教我们要先严后爱，我做到来了，在开始的上课中，同学们都很怕我，明知道是顶岗老师，如果不严我们以后的课也就没办法上了看着学生们的学习状态不佳，我有时候真的会在班级里发火，但我知道，教育是要讲究方法的，于是我主动向班主任申请要开班会我开的第一节班会课的主题是“我要精彩的活着”，我想让他们拥有激情、拥有学习的热情，对自己想要什么作出一个规划，能够珍惜时间好好学习，应用学校的新课堂模式，我先让他们讨论他们坐在这的目的是什么？既然坐在这里又应该做什么？学生们都有一个共同的回答就是好好学习，学生们也说了他们的一些学习方法，但他们的.目标还是不够明确，他们不知道自己想考上什么样的大学，当下应该怎么做班会上我教给他们确立目标的方法，教给他们要向过程要结果，拿出百分百的态度为成功找方法，另外我告诉他们班级是我的不是我们的，学习小组是我的不是我们的，我们应该对自己负责，学会感恩，学会爱自己，也学会爱别人，世界上没有本应该，相信才能拥有感恩才能天长地久班会开的还算是成功，学生们的学习热情也有所改善，我第一次的带队老师的奖励和认可这也是我第一次参加班级管理，成功会给我们带来机会，在这不就我应班主任要求开了第二次班会第二次班会的主题是“创建节约型校园”，看到这个主题我首先想到的是说一些我们身边浪费的现象，但只是这些就比较单调，为了使这次班会更加有意义，我加入了自己的想法，我教给了学生们怎样节约时间，也就是我们的时间管理我们身边有四种事情“重要紧急、不重要紧急、重要不紧急、不重要不紧急”，而我们要想使自己的生活更有规律，我们要多做重要不紧急的事情，这样我们的生活就会更加有规律为了使同学们更好的节约时间我让他们看了学生们课上包括考试的时候睡觉的照片，在照片中的学生们不好意思了，课下表示要好好学习两次班会拉近了我和学生们的距离，我把自己学到的东西尽自己最大的努力交给同学们也真的希望学生们学会珍惜自己的高中生活将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文实习支教生个人总结经过实习，我获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己在岗前所学习的专业学问水平实习期间，我了解并参与了销售过程在此期间,我进一步学习了诺基亚产品学问，对机型有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来我的工作得到了主管和同事充分确实定和较好的评价这一段时间所学到的阅历和学问大多来自主管和老营业员的教育，这是我一生中的一笔宝贵财宝这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多学问、道理“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的.实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重大学为了提升师范生业务能力及支援师资力量薄弱学校的一项双赢的顶岗实习我认为这是一次能让我很好得到锻炼的实习，我也非常乐意做这项工作，所以我做了很好的准备，我把该修的课尽快修完，积极完善自己的知识结构和业务素质在支教过程当中，我热爱实习学校，关爱学生，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样全心全意搞好教学，言传身教，教书育人教学思想端正，工作态度好

二、认真对待教学实习，各个环节严格细致把握首先，我能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率我实习的学校比较特殊，它是一所九年一贯制的学校，有小学和初中，而且全校没有专业的地理老师，我来到这个学校之后，完全以主人公的身份投入到教学，担任七年级两个班和八年级两个班的地理老师，由于地理就是我的专业，所以在教学内容的把握上还是很有优势的，我绝不会上无准备的课，每一节课我都做了精心的准备，写教案，设计板书等各个环节我都做得很细致，最让我烦恼的是班上的纪律，四个班当中只有八

（二）班的纪律是最好的七

（一）班的纪律是最差的，我担任班主任的七

（二）班纪律也不是很好，所以每节课都要在边管纪律边教学中度过学生纪律差的愿因是多方面的，一是他们的地理基础很差，新课很难听懂，这样，本来自觉性就不好使他们上课无所事事，常常吵闹或做小动作二是地理在初中被列为副科，考试总分比较低，学生重视程度不够我想了很多办法来管理课堂，比如点那些吵的学生上讲台回答要的经受，也是一个重要步骤，对将来自己的事业有着很大关怀向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育我是一个宠爱不断追求的人，这次实习使我看到了更高的目标，是我努力的动力，在以后的工作我必需更加的拼搏，用心工作，争取做一名优秀的社会从业者参考范文实习支教生个人总结时光如白驹过隙，转眼之间为期两个月的实习就要画下句号了这两个月的时间，有辛酸有成就，但到了最后回忆在汤溪实习的点点滴滴,发现竟是非常舍不得这些淘气而又可爱的学生在汤中的两个月，我领略到了优秀教师深厚的知识底蕴和教学功底，在我的指导老师的指导下，我上了24节课，14节新课，在这个过程中提升了自己实践教学的专业知识和技能水平；在汤中，我汲取了班主任处理突发事件和班级常务管理的经验与方法，增强了自己的班级管理能力、活动组织能力以及突发情况的处理能力；在汤中，我感受了师生之间所积累的情谊，感受到了教师所能得到的尊重和爱戴，增强了自己成为人民教师的信念和决心这两个月的实习让我意识到一个教师应该要有扎实的专业知识，而且要懂得理解关爱学生，华丽的言语，逻辑严密的理论在朴实的行动和心与心的交流中总显得暗淡了，要将大学里学到的理论付诸实践，做一个称职的人民教师

一、教学实习方面在教学实习方面，我跟着自己的指导老师麻艳芳老师，学到很多很多她并不是教学经验丰富的老教师，她是才工作不到两年的年轻教师正因为这样，我们之间的沟通非常顺畅，我所遇到的困惑她都经历过，甚至正在经历我们会讨论该怎么上课，她会支持我的意见和建议，但同时对我比较幼稚不成熟的观点会加以指点和改进，有的时候遇到习题上比较模棱两可的题目我们会讨论，如果没有结果我们还会请教麻老师的师父，一个教高三的教学经验非常丰富的.老教师我经常对一节课的重点把握不到位，她则很细致的和我讲这节课的重点在哪里，哪些地方一定要重点强调每次上课之前，她会让我列清晰的知识框架体系，如果有遗漏就会加以补充，如果有些知识超纲了，那她就会让我删去；对我制作的课件也会在每次上课之前很认真的看，看完会加以提点，她强调最多的就是高中生还是依赖于板书教学，ppt只能作为媒体辅助材料，动画图片为主，让学生有个视觉上的理解，看着动画和图片更能理解你所讲的过程和内容ppt上不应该有太多的字，必要的板书一定要在黑板上呈现麻老师对我也非常放心，她很放心得把课交付给我，让我得到充分的锻炼，她对于我上每节课都在下面认真的听，在上完课后及时给我提出意见和建议，更多的时候是鼓励为主，但也会毫不留情的挑毛病，就是在这样的交流学习中我学到很多课本上学不到的东西我非常感谢我的指导老师，她和我亦师亦友，比我没大几岁的她就像姐姐一样，在教学上给我很多建议和意见，也放心让我独自锻炼这两个月我学到了很多当然，除了我的指导老师以外，其他生物组的任课老师对我的影响也很深远每个老师都有自己独到的教学风格，比如王丽旦老师的课虽问题，或者让他们站着抄笔记这些办法有一定的效果，所以课堂纪律也有了改善本学期共有四次月考和一次期末考试，从前四次考试来看，我教的这些班成绩都大有进步而且八年级的学生还参加了地理生物会考，也都取得了优异的成绩，这些成绩与我在教学方面的.辛勤耕耘是密不可分的

三、深入学生，用心做好班主任工作班主任工作实习是我们支教的一项重要内容，刚开学的第二个星期学校就为我们每个支教生安排了班主任实习班级，我担任的是七

（二）班实习班主任，刚开始接手这个班就发现学生非常活跃，好动、爱说几乎是班上每个学生的共同点我主动跟原班主任交流，了解每个学生的性格及学习情况之后我做了很多工作，首先，我结合实际采用民主选举和自主推荐相结合的方式选好了一套班干部其次，我几乎跟每个学生都有谈心，深入学生内心，通过批改周记全面了解学生思想第三，我开了十次以上的班会，组织了多次班级活动第四，主动为学生解决生活和学习上的困难第五，认真学习和实践班级管理，制订了系统班规第六，我跟队友一起进行了多次学生家访，效果显著通过一个学期的班主任工作实习，我与学生建立了深厚的感情，我的工作也得到了原班主任和学生的高度肯定

四、组织课外活动，丰富学生课余生活及支教实习内容我在实习过程中非常重视学生的第二课堂的学习，在接手班主任工作的第二个星期我就开始独立为他们开班会，刚开始是以我发言为主，到后来，我基本上是设计成班级活动，由学生自主发言，先后组织了“学雷锋，树新风”主题演讲，及“理想与现实”主题辩论赛，还组织了学生书法比赛和读书周等活动，组织学生篮球赛四场，羽毛球赛三场，在六一儿童节庆祝活动中，我带领学生排练节目，在参加比赛的四个活动中，有两个节目得奖，我还开了一次“西南大旱”主题讲座这些活动对增长学生见识起了重要作用

五、以身作则，关心队友，做一名受人尊敬爱戴的队长我在实习队中还担任了队长的职务，我时刻想到自己身上的担子，以宽容大度之心团结队友，生活上为大家服务，如帮女生提水，为大家做饭等生活小事也都是我做的事情一有发现队里出现小摩擦，我会想方设法化解，“小摩擦，大团结”是我的信念，为了实现团队的和谐，我处处表现出理解和宽容甘心为队员做实事，充分发挥了一个队长的作用，也充分体现了一个队长的价值，经过大家的努力，我们团队自始至终和睦如一家，实现了整个团队的和谐我的工作也受到了队员的高度肯定

六、积极参加教研，展开社会调查，融洽处理与学校的关系在实习期间，我积极配合学校的教研工作，参加多媒体公开课教学,参与学校管理工作，在校保卫工作中充当了校保卫队的一员密切跟学校老师和领导的联系，把学校当做自己的家在学校的积极配合下我们做了留守儿童的相关调查，结果得到了校领导的好评在实习的总结会上，校领导多次肯定我对教研活动做出的努力，高度评价了我的公开课教学和对学校做的贡献，特意给我奖励，还向学校推荐我队为优秀实习队

七、支教半年，情存一生在宋宅中学支教的半年是不寻常的半年，我学会了很多，锻炼了很多，体会到了很多，有太多的人和事需要感谢，有太多的人和事不能忘记我会珍藏在这里实习的日子，快乐和辛酸到了最后都会成为美好的回忆如今回到了师大，我的心依然在宋宅中学徘徊，不是我太过感性,只是因为我对这土地爱得深沉6月28日于江西师范大学参考范文个人实习支教总结寒来暑往，光阴荏苒，转眼间，三个半月的实习支教生活已经成为回忆乘着乌鲁木齐开往石河子的汽车，回想当初离开石河子前往喀什的情景，一切都如梦如幻，那么飘渺，让人怀疑虽然怀疑，但不得不承认，昨天发生的一切如今仍历历在目从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫和彷徨这些日子，我安然的在快乐中享受着，也不停的在迷茫和彷徨中思考着有人说过“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”通过三个半月的实习支教经历，我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了，但它的确更坚定了我从教的信念，也让我明白了作为一名教师应尽的义务和责任在这看似漫长却又短暂的三个半月里，我想无论是思想上还是工作上或者生活上，我都给自己画上了满意的一笔，画出了自己心目中完美的支教图画有人认为实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的三个半月，打发时间，完成任务即可可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水教师”，而是把自己当做本校正式老师对待的，因为我怀揣着自己的教师梦，想从实践中检验一下自己的实力学校既然为我免费提供了这样好的一个平台，我就有理由好好去做况且，实习时间虽然对于我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都可能影响他们一辈子所以我一直抱着“责任为重”的态度认真的对待我的支教生活我想，这是作为一名教师应该达到的最起码的要求在工作方面，主要处理的是两方面的事情一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的准备；另一方面则是针对于学生的学习生活而言南疆的学校与北疆有所不同，在那里，除了教学以外，学校的各项活动也占了很大一部分时间，比如说他们举办的汉语竞赛，数学竞赛，学生作品展，少先大队活动还有德育现场会等等因此在那里工作的教师任务是相当繁重的每次要开德育现场会的时候，我们总是发挥所长,协助本校教师，设计标语，办黑板报，设计宣传栏，教学生唱歌，准备节目等由于当地老师多为少数民族老师，汉语方面毕竟可能会遇到一些困难，所以在这种场合，我自己就能在一定程度上帮上一点忙，这就让自己倍感荣幸这样毕竟能深切的体会到自己有了用武之地，便有不虚此行的满足感在教学方面，我坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点首先谈谈教书方面教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳这样能快速的提高自己的教学技能参考范文实习支教生个人总结在就想到出去实习了，可是一直没机会，以为我的师范类专业，要想实习就得去学校教学，现在的学校人员众多，就是不缺老师，所以我一直没有找到合适的学校来实习，这是令我遗憾的一件事情，大学生支教小组中学实习总结不过进入大三后，学校统一安排我们出去实习支教，有了学校的铁招牌，我们找实地的地方就简单了很多，很快学校给我们找到了学校，我们也是整装待发，就等着出发时间了，这很令人兴奋！在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到XX中学8月8号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，xx中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级我们五个人分别在初一到初三的0个班，基本跟随指导老师所带班级

一、教育调查我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析,也有对学生学习兴趣爱好的调查等等而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告

二、教学实习工作方面教务处分配了在教学实习工作方面，W跟随X老师，m跟随h老师,y跟随y老师，1跟随1老师，p跟随y老师接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案我们讲的第一节课，有w在初二3班讲的《枣核》，m的初一班讲的《伟人细胞》，1初二班讲的《端午日》，y在初三班讲的《生于忧患，死于安乐》，p在初二班讲的《长征节选》我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施，实习总结《大学生支教小组中学实习总结》我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务止匕外，我们都积极认真的批改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高

三、班主任工作的实习方面在学校安排的班主任实习计划时间六周内从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作实习班主任方面，w、P和m跟随h老师管理初一

（3）班，y跟随y老师管理初三（）班，1跟随1老师初三

（3）班，P跟随y老师管理初二

（4）班刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份督促大家到堂上课，管理一个班级在课后，与学生充分的交流和沟通了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们黄老师所带的初一

（3）班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨王艳每天都起床很早，坚持带他们早操作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面。