2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）之文言文阅读理解实战

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（语文综合素养测评）之文言文阅读理解实战考试时间_____分钟总分___________分姓名_________

一、阅读下列文言文，完成下列小题（每小题3分，共15分）《愚公移山》太形、王屋二山，方七百里，高万仞本在冀之南，汉之阴，北通豫南，南贯汉阴，山川周回，四塞险固自古冀之南，汉之阴，未尝有坚壁清野，以通大道者而今，愚公者，年且九十，面壁而坐，以望太形、王屋二山邻人京城氏之孀妻有遗腹子，始十岁，日“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日“汝何愚！残年余力，不足以毁山之一毛，何伤？虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”北山愚公遗其子，北山寒号之弟名会，始北山愚公之移山也，寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南,寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会,从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南,寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会,从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会，从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之寒号之弟名会,从其南，寒号之弟名会，从其南，为北山愚公助之

①太形、王屋二山，方七百里，高万仞

②子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？解析思路根据原文内容，用现代汉语翻译句子

二、阅读下列文言文，完成下列小题（每小题3分，共15分）L答案B解析思路选项A、C、D的解释均符合原文意思，而选项B中的“邻人京城氏之孀妻”解释为“邻居家的寡妇”与原文不符，原文中并未提及邻居

2.答案A解析思路根据文意，句子应断为“孔子东游/见两小儿辩斗/问其故”，选项A符合断句规则

3.答案A解析思路选项B、C、D的读音均正确，而选项A中的“孔子”读音为“king zi”，与原文中的“孔子”读音一致

4.答案:A解析思路选项A、B、C、D的解释均符合原文意思，但选项A的解释最为准确，符合原文描述

5.答案:

①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故

②我以日始出时去人近，而日中时远也解析思路根据原文内容，将句子补充完整

6.答案

①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故

②我以日初出远，而日中时近也解析思路根据原文内容，用现代汉语翻译句子

三、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）

1.答案B解析思路选项A、C、D的解释均符合原文意思，而选项B中的“天涯碧草”解释为“草原的边缘”与原文不符，原文中并未提及边缘

2.答案C解析思路根据文意，句子应断为“蒙汉情深/何忍别/天涯碧草/话斜阳”，选项C符合断句规则

3.答案B解析思路选项A、C、D的读音均正确，而选项B中的“碧草”读音为“bi cao,与原文中的“碧草”读音一致

4.答案A解析思路选项A、B、C、D的解释均符合原文意思，但选项A的解释最为准确，符合原文描述

5.答案

①蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

②夕阳西下，微风轻拂，碧草连天，牛羊成群解析思路根据原文内容，将句子补充完整

6.答案

①蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

②夕阳西下，微风轻拂，碧草连天，牛羊成群解析思路根据原文内容，用现代汉语翻译句子

四、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）L答案B解析思路选项A、C、D的解释均符合原文意思，而选项B中的“匆匆”解释为“匆忙”与原文不符，原文中并未提及匆忙解析思路根据文意，句子应断为“燕子去了/有再来的时候/杨柳枯了/有再青的时候/桃花谢了/有再开的时候”，选项A符合断句规则

7.答案C解析思路选项A、B、D的读音均正确，而选项C中的“匆匆”读音为“cdng cOng”，与原文中的“匆匆”读音一致

8.答案B解析思路选项A、C、D的解释均符合原文意思，但选项B的解释最为准确，符合原文描述

9.答案:

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

②是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？解析思路根据原文内容，将句子补充完整10答案

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

②是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？解析思路根据原文内容，用现代汉语翻译句子

五、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）

1.答案D解析思路选项A、B、C的解释均符合原文意思，而选项D中的“一去不复返”解释为“一旦离开就再也回不来了”与原文不符，原文中并未提及离开

2.答案:A解析思路根据文意，句子应断为“燕子去了/有再来的时候/杨柳枯了/有再青的时候/桃花谢了/有再开的时候”，选项A符合断句规则解析思路选项A、B、D的读音均正确，而选项C中的“匆匆”读音为“cGng cOng”，与原文中的“匆匆”读音一致

4.答案:B解析思路选项A、C、D的解释均符合原文意思，但选项B的解释最为准确，符合原文描述

5.答案

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

②是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？解析思路根据原文内容，将句子补充完整

6.答案

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

②是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？解析思路根据原文内容，用现代汉语翻译句子

六、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）L答案A解析思路选项B、C、D的解释均符合原文意思，而选项A中的“笑容可掬”解释为“笑容满面，可以捧出来”与原文不符，原文中并未提及捧出来

7.答案D解析思路根据文意，句子应断为“我有一个好老师/她叫张老师”，选项D符合断句规则

8.答案A解析思路选项B、C、D的读音均正确，而选项A中的“笑容可掬”读音为xiao rongkejuv,与原文中的“笑容可掬”读音一致解析思路选项A、C、D的解释均符合原文意思，但选项B的解释最为准确,符合原文描述

5.答案

①我有一个好老师，她叫张老师

②张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要气馁,要相信自己解析思路根据原文内容，将句子补充完整

6.答案

①我有一个好老师，她叫张老师

②张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要气馁,要相信自己解析思路根据原文内容，用现代汉语翻译句子

1.下列对文中词语解释有误的一项是（）A.太形、王屋二山两座大山B.邻人京城氏之孀妻邻居家的寡妇C.遗腹子留下的孩子D.寒号之弟名会姓寒名号的弟弟

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.寒号之弟名会从其南为北山愚公助之B.寒号之弟名会从其南为北山愚公助之C.寒号之弟名会从其南为北山愚公助之D.寒号之弟名会从其南为北山愚公助之

3.下列对文中词语的读音，正确的一项是（）A.方（fang）七百里B.面壁而坐（miin bier zud）C.长息（chdng xi）D.孀妻（shuang qi）

4.下列对文中句子的理解，正确的一项是（）A.太形、王屋二山，方七百里，高万仞太形、王屋两座大山，方圆七百里，高达万仞B.自古冀之南，汉之阴，未尝有坚壁清野，以通大道者自古以来，冀之南，汉之阴，没有坚固的墙壁和清明的野地，以通达大道C.北山愚公长息曰“汝何愚！”北山愚公长叹一口气说“你怎么这么愚蠢！”D.子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平子子孙孙，无穷无尽，而山却不会增加，为什么要这么痛苦呢？

5.根据文意，将下列句子补充完整（每空2分，共4分）

①（）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

②（）邻人京城氏之孀妻有遗腹子，始十岁，曰“（）”

6.用现代汉语翻译下列句子（每句2分，共4分）

①太形、王屋二山，方七百里，高万仞

②子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

二、阅读下列文言文，完成下列小题（每小题3分，共15分）《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿曰“我以日初出远，而日中时近也一儿日“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”

1.下列对文中词语解释有误的一项是（）A.孔子东游孔子向东游历B.见两小儿辩斗看到两个小孩子争辩C.一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也”一个小孩子说“我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远”D.两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”两个小孩子笑着说“谁说你的知识多呢？”

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.孔子东游见两小儿辩斗问其故B.孔子东游见两小儿辩斗问其故C.孔子东游见两小儿辩斗问其故D.孔子东游见两小儿辩斗问其故

3.下列对文中词语的读音，正确的一项是（）

1.孔子（k6ng zi）

8.辩斗（bian dou）C.日始出（ri shichu）D.探汤（tan tang）

9.下列对文中句子的理解，正确的一项是（）A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故孔子向东游历，看到两个小孩子争辩，问他们为什么争辩B.一儿日“我以日始出时去人近，而日中时远也”一个小孩子说“我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远”C.一儿日“我以日初出远，而日中时近也”一个小孩子说“我认为太阳刚出来时离人远，而到了中午时离人近”D.孔子不能决也两小儿笑日“孰为汝多知乎？孔子不能决断两个小孩子笑着说“谁说你的知识多呢？”

5.根据文意，将下列句子补充完整（每空2分，共4分）

①（）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故

②（）一儿日“我以日始出时去人近，而日中时远也”

6.用现代汉语翻译下列句子（每句2分，共4分）

①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故

②一儿日“我以日初出远，而日中时近也”

四、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）《草原》蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳夕阳西下，微风轻拂，碧草连天，牛羊成群我们来到了辽阔的草原这里的美景，让我心旷神怡草原上的天空湛蓝，白云悠悠，阳光洒在草地上，闪烁着金色的光芒

1.下列对文中词语解释有误的一项是（）A.蒙汉情深蒙古族和汉族感情深厚B.天涯碧草草原的边缘C.微风轻拂微风轻轻地吹拂D.碧草连天绿色的草地一直延伸到天边

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳B.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳C.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳D.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳

3.下列对文中词语的读音，正确的一项是（）A.蒙汉（meng han）B.碧草（bi cao）C.微风（wei feng）D.连天（lian tian）

4.下列对文中句子的理解，正确的一项是（）A.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳蒙古族和汉族感情深厚，怎么忍心分别，在草原上谈论斜阳B.夕阳西下，微风轻拂，碧草连天，牛羊成群太阳西下，微风吹拂，绿色的草地一直延伸到天边，牛羊成群C.这里的美景，让我心旷神怡这里的美景，让我心情舒畅，精神愉快D.草原上的天空湛蓝，白云悠悠，阳光洒在草地上，闪烁着金色的光芒草原上的天空很蓝，白云在天空中自由飘荡，阳光照在草地上，闪烁着金色的光芒

5.根据文意，将下列句子补充完整（每空2分，共4分）

①（）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

②（）夕阳西下，微风轻拂，碧草连天，牛羊成群

6.用现代汉语翻译下列句子（每句2分，共4分）

①蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

②夕阳西下，微风轻拂，碧草连天，牛羊成群

五、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）《匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？

1.下列对文中词语解释有误的一项是（）A.燕子去了燕子飞走了B.杨柳枯了杨柳枯萎了C.桃花谢了桃花凋谢了D.一去不复返一旦离开就再也回不来了

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候B.燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候C.燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候D.燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候

3.下列对文中词语的读音，正确的一项是（）A.燕子（yan niao）

8.杨柳（yang liu）C.匆匆（cUng cong）D.逃走了（too zoule）

4.下列对文中句子的理解，正确的一项是（）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候燕子飞走了，但还会回来；杨柳枯萎了，但还会再青；桃花凋谢了，但还会再开B.是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是不是有人偷走了他们呢？那是谁？又藏在哪里呢？C.他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？D.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？聪明的人，你告诉我，我们的日子为什么一旦离开就再也回不来了呢？

5.根据文意，将下列句子补充完整（每空2分，共4分）

①（）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

②（）是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？

6.用现代汉语翻译下列句子（每句2分，共4分）

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

②是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？

六、阅读下列现代文，完成下列小题（每小题3分，共15分）《我的老师》我有一个好老师，她叫张老师张老师年轻漂亮，笑容可掬，对我们要求严格,却又充满爱心记得有一次，我在数学考试中得了个很低的分数，心里很难过张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要气馁，要相信自己

1.下列对文中词语解释有误的一项是（）A.笑容可掬笑容满面，可以捧出来B.要求严格对学生的要求很严格C.充满爱心充满对学生的关爱D.很难过心情很不好

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.我有一个好老师她叫张老师B.我有一个好老师她叫张老师C.我有一个好老师她叫张老师D.我有一个好老师她叫张老师

3.下列对文中词语的读音，正确的一项是（）A.笑容可掬（xiGo r6ng kju）

8.要求严格（yao qiuyan jie）C.充满爱心（chong manai xin）D.很难过（hen nangud）

9.下列对文中句子的理解，正确的一项是（）A.我有一个好老师，她叫张老师我有一位好老师，她的名字叫张老师10张老师年轻漂亮，笑容可掬，对我们要求严格，却又充满爱心张老师年轻漂亮，笑容满面，对我们要求很严格，同时又充满爱心C.记得有一次，我在数学考试中得了个很低的分数，心里很难过记得有一次,我在数学考试中得了个很低的分数，心里很难过D.张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要气馁，要相信自己张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要灰心，要相信自己11根据文意，将下列句子补充完整（每空2分，共4分）

①（）我有一个好老师，她叫张老师

②（）张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要气馁，要相信自己12用现代汉语翻译下列句子（每句2分，共4分）

①我有一个好老师，她叫张老师

②张老师知道后，没有责怪我，而是耐心地帮我分析错误，鼓励我不要气馁，要相信自己本次试卷答案如下

一、阅读下列文言文，完成下列小题（每小题3分，共15分）L答案D解析思路选项A、B、C的解释均符合原文意思，而选项D中的“寒号之弟名会”解释为“姓寒名号的弟弟”与原文不符，原文中并未提及姓氏13答案:B解析思路根据文意，句子应断为“寒号之弟名会/从其南/为北山愚公助之”，选项B符合断句规则14答案C解析思路选项A、B、D的读音均正确，而选项C中的“长息”读音为“chdng xi”,与原文中的“长息”读音一致15答案A解析思路选项A、B、C、D的解释均符合原文意思，但选项A的解释最为准确，符合原文描述16答案:

①汝何愚！

②邻人京城氏之孀妻有遗腹子，始十岁，日”以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”解析思路根据原文内容，将句子补充完整17答案:。