2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：传统文化知识理解与评价

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷:2025传统文化知识理解与评价考试时间分钟总分分姓名

一、基础知识与理解要求阅读下列课文，回答问题

1.下列词语中，字形、字音都正确的是A.雅俗共赏yd sugong shangB.豁然开朗hud rankai langC.翠色欲流cui seyu liuD.沁人心脾qin renxin pi

2.下列句子中，没有语病的一句是A.我觉得这本书对大家很有帮助，所以决定向大家推荐B.这场雨下得非常大，导致路上交通严重拥堵C.他努力学习，希望将来能成为一名科学家D.我看到他脸色苍白，担心他生病了

3.下列诗句中，与“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”意境最相似的一句是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.夜来风雨声，花落知多少C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

4.下列成语中，形容人聪明才智的成语是A.画龙点睛B.指鹿为马C.鹏程万里D,拔苗助长

5.下列对联中，对仗工整的一联是A.红梅傲雪香千里，绿柳含烟翠万条7孔子的观点是学习并且时常温习所学的知识是快乐的，有朋友从远方来是快乐的，别人不了解自己却不生气是有道德的8孔子提出的“君子”形象是有道德、有修养、有胸怀的人9孔子的学习态度是认真、刻苦、按时温习所学的知识10孔子的社交理念是，即使别人不了解自己，也要保持宽容、不生气的心态

六、作文《我心中的英雄》在我心中，英雄是一个有着崇高品质和伟大精神的人我的英雄是我的父亲，他用自己的行动诠释了什么是真正的英雄我的父亲是一名普通的工人，他每天辛勤工作，为了家庭的幸福而努力拼搏他虽然没有做出什么惊天动地的大事，但他的品质和精神让我深感敬佩父亲在工作上非常认真负责，他总是尽自己最大的努力去完成每一项任务他经常加班加点，为了不让工作影响到家庭，他总是把工作放在第一位他的这种精神让我明白了什么是责任，什么是担当父亲在生活中也非常节俭，他从不浪费一分一毫他告诉我，要懂得珍惜父母的辛勤付出，要懂得感恩他用自己的言行告诉我，一个英雄不仅仅是要有伟大的事业，更要有高尚的品质我记得有一次，我生病了，父亲整夜守在我的床前，给我喂药、擦汗，直到我好转那时候，我深深地感受到了父爱的伟大我的父亲，他就像一位英雄，用自己的爱和关怀守护着我们的家庭我的英雄是我的父亲，他用自己的行动诠释了什么是真正的英雄他让我明白了，英雄不仅仅是那些在战场上英勇战斗的人，更是那些在平凡岗位上默默奉献的人我将永远铭记父亲的爱，努力成为一个对社会有贡献的人，就像他一样，成为一个英雄B.画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨C.风吹草低见牛羊，月落乌啼霜满天D.春水碧于天，画船听雨眠

6.下列句子中，使用比喻修辞手法的是A.这本书像一位老朋友，陪伴我度过了无数个夜晚B.那朵花就像一位美丽的姑娘，让人陶醉C.这座山像一条巨龙，蜿蜒曲折地盘踞在平原上D.小明和小红是一对双胞胎，长得一模一样

7.下列词语中，表示时间先后顺序的词语是A.即将B.顿时C.已经D.刚才

8.下列句子中，运用拟人修辞手法的是A.雨水滋润着大地，让万物复苏

8.这朵花在微风中翩翩起舞C.夜晚的星空闪烁着无数颗星星D.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌

9.下列词语中，表示动作的词语是A.坚强B.欢乐C.美丽D.高大

10.下列句子中，使用夸张修辞手法的是A.这本书内容丰富，让人爱不释手B.这座山高得让人望而生畏C.那个湖清澈见底，如同一面镜子D.这个苹果大得像一个小南瓜要求阅读下列古诗，回答问题

1.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，其中“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的情感？

2.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了怎样的景象？

3.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，其中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人怎样的心情？

4.《静夜思》是唐代诗人李白的作品，其中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的情景？

5.《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，其中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了诗人怎样的情感？

6.《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，其中“慈母手中线，游子身上衣”表达了诗人怎样的思想？

7.《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的作品，其中“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人怎样的情感？

8.《春望》是唐代诗人杜甫的作品，其中“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的景象？

9.《早发白帝城》是唐代诗人李白的作品，其中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达了诗人怎样的情感？

10.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，其中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了怎样的景象？

四、现代文阅读与理解要求阅读下列现代文，回答问题

1.阅读下面的文章，回答问题《家乡的柿子树》在我的家乡，有一棵古老的柿子树这棵树已经有一百多年的历史了，每年秋天，柿子树都会结满金黄的柿子，给家乡的人们带来丰收的喜悦1文章主要描写了什么？2作者对家乡的柿子树有什么感情？3文章通过描写柿子树，表达了作者对什么的赞美？4文章中提到柿子树的年龄是多少年？5文章中提到柿子树的果实是什么颜色的？6文章中提到柿子给家乡的人们带来了什么？7文章通过描写柿子树，展现了家乡的什么景象？8文章中提到作者对家乡的柿子树有什么特别的情感？9文章通过柿子树，反映了作者对家乡的什么态度？10文章中提到柿子树的果实是什么季节成熟的？

2.阅读下面的文章，回答问题《我们的校园》我们的校园位于市区的一角，校园环境优美，设施齐全在这里，我们不仅学到了知识，还锻炼了身体，陶冶了情操1文章主要描述了什么？2作者对校园的环境有什么评价？3文章中提到校园里的设施有哪些？4作者在校园里学到了什么？5作者在校园里做了哪些锻炼？6作者在校园里陶冶了什么情操？7文章中提到校园位于市区的哪个角落？8作者对校园的整体印象是什么？9文章通过校园，反映了作者对学习的什么态度？10文章中提到校园的优美环境给人带来了什么？

五、文言文阅读与翻译要求阅读下列文言文，回答问题并翻译《论语》节选孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”1解释下列词语学而、时习、说、不亦、君子2翻译下列句子学而时习之，不亦说乎？3解释下列词语有朋自远方来、乐、愠4翻译下列句子有朋自远方来，不亦乐乎？5解释下列词语人不知、而不愠、君子6翻译下列句子人不知而不愠，不亦君子乎？7根据文言文内容，概括孔子的观点8结合文言文内容，分析孔子提出的“君子”形象9根据文言文内容，说明孔子的学习态度10结合文言文内容，分析孔子的社交理念

六、作文要求根据下列题目，自选角度，写一篇不少于500字的作文题目《我心中的英雄》请结合自身经历或身边的事例，描述一个在你心中具有英雄气概的人，并阐述你为什么认为他是英雄本次试卷答案如下

一、基础知识与理解

1.A雅俗共赏雅俗共赏，指的是既适合高雅人士，又适合通俗百姓豁然开朗形容心情由阴郁转为舒畅翠色欲流翠绿的颜色好像要流淌出来一样沁人心脾指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适

2.C（A项，“觉得”与“很有帮助”搭配不当；B项，“非常”与“严重”语义重复；D项，成分残缺，缺主语）

3.B（春眠不觉晓，处处闻啼鸟春天的瞌睡让人睡不够，醒来处处听到鸟儿的叫声这句诗表现了春天清晨的宁静与生机夜来风雨声，花落知多少夜晚听到风雨的声音，花儿不知道落了多少这句诗表达了诗人对春天的惋惜春江潮水连海平，海上明月共潮生春天的江潮水势浩荡，好像和大海连在一起，一轮明月从海上升起好像和潮水一起涌出来这句诗描绘了春夜江景的壮丽春风得意马蹄疾，一日看尽长安花迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，就好像一天就可以看完长安城中所有的花朵这句诗表达了诗人科举及第后的喜悦心情）

4.A（画龙点睛比喻作文或说话时在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非鹏程万里比喻前程远大拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事）

5.B（红梅傲雪香千里，绿柳含烟翠万条红梅凌寒独自开，花香千里飘；绿柳拂水轻摆动，翠色含烟万条垂画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨彩绘的楼阁,朝霞映照着飞来的南浦云彩；华丽的珠帘，夕阳映照着西山的细雨风吹草低见牛羊，月落乌啼霜满天风儿吹过，草儿倒下，显露出牛羊的影子；月亮落下，乌鸦啼叫，霜露布满天空春水碧于天，画船听雨眠春水荡漾，碧绿的颜色比天空还要明净；画着彩图的游船中，我静听春雨，悠然入眠）

6.B（画龙点睛比喻作文或说话时在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非鹏程万里比喻前程远大拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事）

7.D（即将快要，就要顿时立刻，马上已经表示动作、变化完成或达到某种程度刚才指不久以前）

8.B（雨水滋润着大地，让万物复苏运用了拟人的修辞手法这句话把雨水当作人来写，把雨水赋予了人的情感，生动形象地描绘了雨水滋润万物的景象）

9.C（坚强坚固，不动摇欢乐快乐，高兴美丽美好高大高而大）

10.B（这本书内容丰富，让人爱不释手运用了夸张的修辞手法这句话通过夸张的方式，强调了这本书内容的丰富性，使得读者对这本书产生了浓厚的兴趣）

1.1文章主要描写了家乡的柿子树2作者对家乡的柿子树有着深厚的感情3文章通过描写柿子树，表达了作者对家乡美景的赞美4文章中提到柿子树的年龄是一百多年5文章中提到柿子树的果实是金黄色的6文章中提到柿子给家乡的人们带来了丰收的喜悦7文章通过描写柿子树，展现了家乡的宁静与美丽8文章中提到作者对家乡的柿子树有着特别的情感，因为它是家乡的一部分，见证了家乡的发展变化9文章通过柿子树，反映了作者对家乡的热爱和怀念10文章中提到柿子树的果实是秋天成熟的

2.1文章主要描述了校园的环境和设施2作者对校园的环境有很高的评价，认为它优美、舒适3文章中提到校园里的设施有教学楼、图书馆、操场等4作者在校园里学到了知识，锻炼了身体5作者在校园里做了跑步、打篮球等锻炼6作者在校园里陶冶了情操，培养了兴趣爱好7文章中提到校园位于市区的东北角8作者对校园的整体印象是优美、设施齐全9文章通过校园，反映了作者对学习的认真态度10文章中提到校园的优美环境给人带来了愉悦的心情

三、古诗文阅读与翻译《论语》节选

1.1学而学习时习按时温习说通“悦”，高兴不亦难道不是君子有道德的人2学而时习之，不亦说乎？翻译为学习并且时常温习所学的知识，难道不是一件很愉快的事吗？3有朋自远方来有朋友从远方来乐快乐愠生气，恼怒4有朋自远方来，不亦乐乎？翻译为有朋友从远方来，难道不是一件很快乐的事吗？5人不知别人不了解而不愠却不生气君子有道德的人6人不知而不愠，不亦君子乎？翻译为别人不了解自己，却不生气，不也是君子吗？7孔子的观点是学习并且时常温习所学的知识是快乐的，有朋友从远方来是快乐的，别人不了解自己却不生气是有道德的8孔子提出的“君子”形象是有道德、有修养、有胸怀的人9孔子的学习态度是认真、刻苦、按时温习所学的知识10孔子的社交理念是，即使别人不了解自己，也要保持宽容、不生气的心态

四、现代文阅读与理解

1.1文章主要描写了家乡的柿子树2作者对家乡的柿子树有着深厚的感情3文章通过描写柿子树，表达了作者对家乡美景的赞美4文章中提到柿子树的年龄是一百多年5文章中提到柿子树的果实是金黄色的6文章中提到柿子给家乡的人们带来了丰收的喜悦7文章通过描写柿子树，展现了家乡的宁静与美丽8文章中提到作者对家乡的柿子树有着特别的情感，因为它是家乡的一部分，见证了家乡的发展变化9文章通过柿子树，反映了作者对家乡的热爱和怀念10文章中提到柿子树的果实是秋天成熟的

2.1文章主要描述了校园的环境和设施2作者对校园的环境有很高的评价，认为它优美、舒适3文章中提到校园里的设施有教学楼、图书馆、操场等4作者在校园里学到了知识，锻炼了身体5作者在校园里做了跑步、打篮球等锻炼6作者在校园里陶冶了情操，培养了兴趣爱好7文章中提到校园位于市区的东北角8作者对校园的整体印象是优美、设施齐全9文章通过校园，反映了作者对学习的认真态度10文章中提到校园的优美环境给人带来了愉悦的心情

五、文言文阅读与翻译《论语》节选

1.1学而学习时习按时温习说通“悦”，高兴不亦难道不是君子有道德的人2学而时习之，不亦说乎？翻译为学习并且时常温习所学的知识，难道不是一件很愉快的事吗？3有朋自远方来有朋友从远方来乐快乐愠生气，恼怒4有朋自远方来，不亦乐乎？翻译为有朋友从远方来，难道不是一件很快乐的事吗？5人不知别人不了解而不愠却不生气君子有道德的人6人不知而不愠，不亦君子乎？翻译为别人不了解自己，却不生气，不也是君子吗？。