不安全触摸课件

不安全触摸安全教育课件第一章认识身体的隐私部位身体的隐私部位是什么什么是隐私部位为什么要特别保护隐私部位是指被背心和小短裤遮住的身体部分这些部位是我们身体的这些部位不能让别人随便看•私密区域就像家里的卧室一样需要特别保护,,这些部位不能让别人随便摸•只有在特殊情况下比如看医生、爸爸妈妈帮忙洗澡才可以记住这个简单的规则:背心遮住的地方和小短裤遮住的地方,都是隐私部位!•认识我们的身体边界这是我的小秘密隐私部位是我最私密的地方就像我珍贵的小秘密,!不能随便碰!除了特殊情况任何人都不可以碰我的隐私部位,!为什么要保护隐私部位这是你的权利保护身心健康建立安全感保护自己的隐私是每个人天生的权利没有不安全的触摸会让人感到害怕、难受和困学会保护自己的身体可以让我们更有安全,,人可以侵犯这个权利你有权利对任何让你惑可能会影响我们的身心健康和快乐成感更加自信快乐地生活和成长,,不舒服的触摸说不长第二章不安全触摸的危害与识别了解什么是不安全触摸可以帮助我们更好地保护自己让我们一起学习如何识别那些不,安全的行为以及如何正确应对,什么是不安全触摸不受欢迎的触摸让你困惑的触摸当陌生人或者你认识的人触碰你的身体而这种触摸让你感到不喜有些触摸会让你感到害怕、难受、困惑或者说不出的奇怪感觉相信,欢、不舒服或者想要躲开时这就是不安全的触摸你的直觉如果感觉不对劲那很可能就是不安全的,——,触摸你的隐私部位让你感到恐惧或紧张••强迫你拥抱或亲吻让你想要逃跑或躲避••让你触摸别人的隐私部位让你觉得羞愧或困惑••记住不管是陌生人还是熟悉的人只要触摸让你不舒服都是不安全的触摸:,,!莱娜的故事:勇敢说不莱娜的勇敢选择莱娜学到的重要道理你有权利拒绝不喜欢的触摸小女孩莱娜不喜欢被大人们随便亲吻和拥抱每次家庭聚会时亲戚们总是要亲她的脸颊•,,这让她感到很不舒服说不不是不礼貌•尊重你感受的人才是真正爱你的人•有一天莱娜决定不再忍受她想象自己变成了一头强壮的大象勇敢地告诉大家请不要,,:随便碰我!我不喜欢这样!•勇敢表达自己很重要令莱娜惊喜的是,大人们理解并尊重了她的感受从那以后,大家都会先问莱娜:我可以拥抱你吗莱娜学会了:表达自己的感受是完全可以的!勇敢的莱娜莱娜的话我的身体是我自己的我可以决定谁能碰我说不让我感到很有力量,!莱娜的故事告诉我们每个人都有权利保护自己的身体边界不管对方是谁只要你感到,,不舒服就可以勇敢地拒绝,!第三章身体安全法则现在让我们学习三个重要的身体安全法则这些法则就像保护我们的盔甲帮助我们在任何情况下都能保护好自己,!我的身体安全法则法则一法则二法则三这里不许碰!大声喊拒绝!不保守秘密!隐私部位是特殊的身体部位除了特殊情况遇到任何让你不喜欢、不舒服的触摸时要如果有人让你保守关于触摸的秘密或者威,,,看医生、爸爸妈妈帮忙洗澡任何人都不能立刻大声说不要碰我不要害怕不要犹豫胁你不要告诉别人一定要立刻告诉爸爸妈,!,,,触摸这是最重要的底线你有权利保护自己妈或信任的老师好的秘密让人开心坏的!!,秘密要说出来!•背心遮住的地方不能碰•用坚定的声音说不任何让你不舒服的事都要告诉家人•小短裤遮住的地方不能碰•如果需要,大声呼救•不要被保守秘密的要求吓到•如果有人碰了,立刻说不并告诉家长•迅速离开不安全的地方•说出来不是你的错•记住这三个法则就是你的超级保护盾任何时候都可以使用它们来保护自己:!!第四章识别五个安全警报我们的身体和大脑就像有一个安全警报系统当遇到危险时这个系统会发出警报提醒我们让我们学习识别这五个重要的安全警报信号,!五个安全警报标志123触摸警报言语警报秘密警报当有人试图触碰你的隐私部位或者以让你如果有人对你说让你感到害怕、困惑或不舒当有人要你保守关于触摸或其他不舒服事情,不舒服的方式触摸你时警报响起立刻说服的话比如关于身体的不当话题这是危险的秘密并且说不要告诉任何人这是严重,!,,,,不并离开信号告诉信任的大人警报立刻告诉家长!!!!45礼物警报跟随警报如果陌生人或熟人给你礼物但要求你保守秘密或者要求你做不舒服当有人特别是陌生人让你跟他去一个地方或者上他的车即使他说,,,,的事情作为交换要警惕告诉父母认识你的父母也不要去立刻寻求帮助,!,!!安全提示如果任何一个警报响起记住三个动作说不、快离开、告诉家长:,:!警报标志快速识别图触摸警报言语警报秘密警报不当触摸不舒服的话要求保密礼物警报跟随警报可疑礼物要求跟随把这些警报标志记在心里它们会在关键时刻保护你的安全,!第五章互动游戏——保护我的身体泡泡现在让我们通过有趣的游戏来练习保护自己这个游戏会帮助我们把学到的安全知识变成实际的保护技能!游戏规则游戏准备游戏流程每个小朋友的身体上贴上彩色的泡泡贴纸第一步老师扮演的陌生人会尝试接近小朋友

1.:

2.这些泡泡代表你的身体边界和隐私空间第二步:小朋友要保护好自己的泡泡不被碰到老师会扮演陌生人角色第三步如果陌生人试图触碰要大声说不要碰我

3.:,!

4.游戏在安全的教室环境中进行第四步:迅速后退或离开,寻找安全区老师指定的安全地点游戏目标成功标准能够及时识别危险、大声拒绝、快速离开学会在面对不安全触摸时勇敢地说不并保护好自己的身体泡泡!,,!通过游戏学会保护自己实践练习通过反复的游戏练习,孩子们可以把说不的技能变成自然反应,在真正遇到危险时能够快速做出正确反应增强自信在安全的环境中练习拒绝,可以帮助孩子们建立自信,明白自己有权利也有能力保护自己的身体边界提高警觉游戏帮助孩子们提高对周围环境和他人行为的警觉性,学会识别潜在的不安全情况,从而更好地保护自己家长提示:在家里也可以和孩子玩类似的角色扮演游戏,帮助他们在轻松的氛围中掌握自我保护技能!第六章遇到不安全触摸怎么办如果不幸遇到了不安全的触摸不要害怕记住下面的应对策略它们会帮助你保护自己并,!,获得帮助最重要的是这不是你的错:!应对策略立即大声说不!用坚定、响亮的声音说不要碰我或停下来不要担心不礼貌保护自己最重要如果在公共场所大声说话可以引起周围人的注意!!,,迅速离开现场尽快离开不安全的地方跑向人多的地方或者找到你认识和信任的大人如果可能去商店、学校、警察局等安全的公共场所寻求帮助,,告诉信任的大人立刻告诉爸爸妈妈、老师或其他你信任的大人发生了什么详细描述发生的事情不要隐瞒任何细节如果第一个大人不相信你继续告诉,,其他大人直到有人帮助你,不保守坏人的秘密如果有人威胁你保守秘密或者说这是我们之间的秘密不要听他的坏的秘密必须说出来告诉家长和老师不是告密而是保护自己,,!,!重要提醒如果发生了不安全的触摸这绝对不是你的错勇敢地寻求帮助是正确的选择:,!!保护自己,勇敢说不!你的身体你做主勇敢表达感受携手守护安全记住,你的身体是属于你自己的你有完全的权利决定谁可以触不管面对谁,如果感到不舒服,都要勇敢地说出来表达自己的感和家人、老师一起学习安全知识,共同建立保护网当大家都重碰你,以及如何触碰你这是你与生俱来的权利!受不是不礼貌,而是保护自己的重要方式你的感受很重要!视身体安全时,我们就能创造一个更加安全、温暖的成长环境!记住这些重要的话你的身体是你最珍贵的礼物,要好好保护它勇敢地说不,勇敢地寻求帮助,你就是自己的超级英雄!•你很重要,你的感受很重要•保护自己是勇敢的表现•说不是你的权利•寻求帮助是明智的选择•你永远不会孤单,有人会帮助你祝愿每一个孩子都能在安全、充满爱的环境中健康快乐地成长!记住,保护自己,从今天开始!。