中小学生安全教育的课件

中小学生安全教育课件第一章安全教育的重要性国家重视安全教育日教育目标1996年国家多部门联合发布安全教育通知，每年3月最后一周星期一定为全国中小学生降低事故发生率,促进学生身心健康成长,培标志着学生安全教育正式纳入国家教育体系安全教育日,强化全社会安全意识养终身安全意识和自护能力安全事故触目惊心严峻现实主要原因全国每年因安全事故伤亡的学生数以万防范意识缺失是导致事故的主要原因计,这些数字背后是一个个破碎的家庭和许多学生和家长对潜在危险认识不足,缺无尽的悲痛乏必要的安全知识和应急技能交通事故占据学生意外伤害的首位,其次是溺水、坠落等事故这些悲剧原本大多可以避免安全无小事第二章校园安全常识:123防止校园欺凌安全使用器材远离危险区域营造和谐友爱的校园环境,尊重每一位同学,遵守学校各项规章制度,正确使用体育器材不攀爬楼顶、围栏等危险位置,远离施工区遇到欺凌行为要勇敢说不,及时向老师和家和实验设备,按照老师指导进行操作域和高压电设施,珍惜生命从细节做起长报告•运动前做好热身准备•不在楼梯、走廊追逐打闹•不参与任何形式的欺凌行为•使用器材时注意安全距离•不翻越围墙和栅栏•看到欺凌要挺身而出或寻求帮助•发现器材损坏及时报告•学会保护自己和他人校园突发事件应对火灾逃生熟记教室和宿舍的安全出口位置,掌握逃生路线,定期参加消防演练,确保紧急时刻能够迅速撤离陌生人警惕遇到陌生人进入校园要保持警惕,不随意跟陌生人走,不接受陌生人的食物和礼物,及时报告老师或保安紧急求助牢记紧急电话:110报警电话、119火警电话、120急救电话在危急时刻保持冷静,准确描述事发地点和情况演练一次安全一生,定期的安全演练能让学生在真实危险来临时做出正确反应,挽救宝贵生命第三章交通安全知识:交通信号要牢记绿灯行红灯停绿灯亮起时可以通行,但也要左右观红灯亮起必须停在人行道上等待,绝察,确保安全后再过马路不能闯红灯,哪怕赶时间也要遵守规则黄灯等候黄灯是过渡信号,未过线的行人应在原地等待,已经过线的应快速通过此外,走人行横道、使用天桥或地下通道是最安全的过马路方式骑车时务必佩戴安全头盔,乘车时系好安全带交通安全案例分享警示案例头盔的重要性交通法规是护身符某地小学生因闯红灯横穿马路被车辆撞伤,研究数据表明,正确佩戴安全头盔可以减少交通法规不是约束,而是保护每一位交通参造成严重后果这起事故本可以避免,只要头部伤害70%以上无论是骑自行车还是与者的护身符遵守规则不仅保护自己,遵守交通规则,等待绿灯通行电动车,头盔都是保护生命的重要装备也保护他人家长和学校要反复强调:宁等三分,不抢一秒不要因为麻烦或者不美观而拒绝佩戴头盔,从小养成遵守交通规则的习惯,将受益终身生命只有一次,任何侥幸心理都可能酿成悲关键时刻它能救你一命剧遵守规则安全回家,每一次安全过马路,都是对生命的尊重,对家人的负责第四章防溺水安全教育:溺水夏季头号杀手——01不私自下水夏季和假期期间是溺水事故的高发时段,每年都有大量学生因溺水失去生命,给家庭带来无法弥补的伤痛未经家长同意,绝不私自或结伴到水边玩耍、游泳溺水事故往往发生在江河、湖泊、水库等无人看管的水域,也有发生在游02泳池的案例远离危险水域不到无安全设施、无救援人员的水域游泳03科学施救遇到溺水者,立即大声呼救,拨打110,切勿盲目下水施救溺水事故真实案例事故频发警钟长鸣1某地暑假期间连续发生多起学生溺水事故,其中多数是结伴到河边玩水导致这些悲剧本可以避免,只要学生能够牢记六不准原2家校联手加强宣传则事故发生后,当地教育部门和学校迅速行动,通过家长会、微信群、培训成效显著3致家长一封信等多种形式,加强防溺水安全教育和家长监管责任学校组织学生学习自救互救技能,包括正确使用救生圈、竹竿等工具间接施救,避免盲目下水造成连环溺水悲剧培训后事故率明显下降防溺水六不准:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救珍爱生命远离危险水域第五章消防安全知识:远离火源学会使用灭火器正确逃生不玩火柴、打火机等火源,不在易燃物了解灭火器的位置和使用方法:拔掉保火灾发生时保持冷静,用湿毛巾捂住口附近玩耍家中无人时不使用电器,不险销,握住喷管,对准火焰根部,按下压鼻,采取低姿态弯腰快速撤离不贪恋私自使用燃气灶具好奇心要有,但安把喷射小火要灭,大火要逃财物,不乘坐电梯,生命第一全意识更要有火灾逃生四步法第二步湿毛巾捂鼻:第一步立即报警:用湿毛巾折叠成多层捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾火灾中大部分伤亡发现火情第一时间拨打119火警电话,说清详细地址、火势大小、是否是因为烟雾窒息,而不是被火烧伤有人被困等信息报警时要保持冷静,说话清晰第四步不乘电梯:第三步低姿撤离:绝对不能乘坐电梯逃生,因为火灾时电梯可能断电,将人困在里面选弯腰或匍匐前进,因为烟雾会上升,下方空气相对清新沿着疏散指示择楼梯等安全通道,按顺序有序撤离标志和安全出口方向迅速撤离防患未然生命至上,消防演练是保护生命的必修课,每一次认真对待都是在为自己的安全负责第六章流行病防控安全:认识传染病基本防护措施流感、肺炎、诺如病毒等传染病在学校等人员密集场所容易传播了解勤洗手:用肥皂和流动水洗手至少20秒,特别是饭前便后、接触公共物品后传染病的传播途径——飞沫传播、接触传播、消化道传播等,是做好防护的基础戴口罩:在人员密集场所或疫情期间正确佩戴口罩,保护自己也保护他人传染病并不可怕,可怕的是缺乏防护意识只要做好个人防护,就能大大降保持距离:与他人保持适当社交距离,避免近距离接触低感染风险及时报告:出现发热、咳嗽等症状要及时告知家长和老师,避免带病上学造成交叉感染疫情防控小贴士学校防控措施学生个人责任家庭配合支持•教室、宿舍每日定期消毒•不随意聚集,保持安全距离•配合学校做好健康监测•保持室内通风换气,每次不少于30分钟•养成良好卫生习惯,不随地吐痰•保障学生充足的防护物资•测量体温,建立健康监测制度•加强体育锻炼,增强身体抵抗力•关注学生身体状况,异常及时就医•设置隔离观察室,及时处理异常情况•保证充足睡眠,均衡营养饮食•做好家庭环境消毒和通风防控疫情需要学校、家庭、学生三方共同努力,任何一方的疏忽都可能导致防控链条的断裂健康防护人人有责,正确佩戴口罩是阻断病毒传播的有效手段,也是对自己和他人负责的表现第七章心理健康与安全:寻求帮助关注情绪遇到困惑、压力时及时向老师、家长或心理辅导老师倾诉识别和管理自己的情绪,学会用积极方式表达感受良好关系建立积极健康的人际关系,学会尊重、理解和包容他人积极心态防止暴力培养乐观向上的生活态度,学会从挫折中成长远离校园暴力,既不做施暴者也不做旁观者,勇敢说不心理健康和身体健康同样重要一个健康的心理状态能让学生更好地应对学习和生活中的各种挑战,也是安全的重要基石心理安全案例及时干预挽救生命心理辅导室的重要作用某校一名学生因学业压力和人际关系问题出现心理危机,表现出情现在越来越多的学校设立了心理辅导室,配备专业的心理健康教师,为学生提供心绪低落、厌学、自我封闭等异常行为理咨询和辅导服务班主任老师及时发现异常,立即联系家长和学校心理辅导老师进行心理辅导室不是有病才去的地方,而是每个学生都可以利用的资源无论是学习干预通过专业心理疏导、家校合作、同伴支持等多方面努力,该压力、人际困扰,还是情绪困惑,都可以在这里得到专业的帮助和支持学生逐渐走出困境,重新融入正常的学习生活寻求心理帮助是勇敢和智慧的表现,不是软弱的标志这个案例说明:早发现、早干预能有效预防悲剧发生心灵健康安全基石,关注心理健康,守护内心的平安,是每个人成长路上的必修课第八章网络安全教育:12保护个人信息谨防网络诈骗不随意在网络上泄露姓名、地址、电话、学校等个人信息不添加陌不轻信网络中奖、免费领取等虚假信息,不点击不明链接,不扫描来路生人为好友,不轻易相信网络上的陌生人不明的二维码个人信息一旦泄露,可能被不法分子利用,给自己和家人带来危险遇到要求转账、支付的情况要格外警惕,及时与家长沟通确认天上不会掉馅饼,贪小便宜容易上当受骗34抵制网络欺凌合理使用电子产品不在网络上发布攻击、侮辱他人的言论,不传播未经证实的谣言遭遇控制上网时间,避免沉迷网络游戏遵循20-20-20原则:每使用20分钟网络欺凌要保留证据,及时向家长和老师求助电子产品,眺望20英尺外约6米的地方,持续20秒,保护视力健康网络不是法外之地,每个人都要为自己的网络言行负责网络安全警示真实案例警示文明上网从我做起某地一名中学生在网络游戏中认识朋友,对方谎称可以低价购买游网络空间同样需要文明和秩序每个人都应该做网络文明的传播者戏装备,诱导学生使用父母手机转账,造成数千元财产损失和践行者,发布积极健康的内容,传递正能量事后家长和学校联合开展网络安全教育,提醒学生提高警惕,不轻信网络不是法外之地,散布谣言、网络暴力、侵犯他人隐私等行为都要网络上的各种诱惑,任何涉及金钱的事情都要与家长商量承担法律责任学会在网络世界中保护自己,也尊重他人安全上网快乐成长,网络是学习的工具,不是陷阱掌握网络安全知识,才能在数字世界中自由翱翔第九章家校合作共筑安全防线:,家校携手保安全学生安全教育需要家庭和学校的紧密配合,形成教育合力家长要积极配合学校的各项安全教育活动,关注学生的日常安全行为学校定期组织安全知识讲座、应急演练,邀请家长参与,共同提升安全意识建立畅通的安全信息反馈机制,及时沟通学生安全状况,发现问题快速响应只有家校形成教育共同体,才能真正为学生的安全成长保驾护航典型成功案例30%95%100%事故率下降家长参与度演练覆盖率某校通过建立家校联动机制,定期开展安全教育家长对安全教育活动的参与度从原来的60%提升学校实现了安全演练100%覆盖,每个学生都掌握活动,一年内学生安全事故率下降了30%到95%,形成了全员重视安全的良好氛围了基本的安全知识和应急技能成功的关键在于:•建立定期沟通机制,家长和老师保持密切联系•开展形式多样的安全教育活动,提高学生参与积极性•家长以身作则,在日常生活中示范安全行为•及时反馈和处理安全隐患,形成闭环管理这些经验值得所有学校和家庭学习借鉴,共同为学生创造安全的成长环境携手守护共创安全校园,安全教育不是一个人的事,需要家庭、学校、社会共同参与,形成保护学生的强大合力结语安全教育终身受益:,安全意识1安全知识2安全技能3安全习惯4安全文化5安全意识要从小培养,从点滴做起生命安全无小事,每一个安全细节都可能关系到生命通过系统的安全教育,学生不仅能掌握必要的安全知识和技能,更能形成终身的安全意识和行为习惯每个学生都是自己安全的第一责任人,要学会识别危险、规避风险、应对突发状况同时,也要关心他人的安全,在力所能及的范围内帮助他人让我们共同努力,将安全教育贯穿于日常生活的每一个环节,为每一位学生的健康成长、为每一个家庭的幸福安宁、为社会的和谐稳定贡献力量,共同守护美好未来!谢谢聆听关注安全珍爱生命,安全教育永远在路上,让我们携手同行,共创平安校园!。