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文本内容:
年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025(语文综合素养测评)
十、古诗词默写考试时间分钟总分分姓名
一、古诗词默写要求请根据所学古诗词,正确默写出下列诗句山重水复疑无路,
1.O春风又绿江南岸,
2.o独在异乡为异客,
3.o会当凌绝顶,
4.o落红不是无情物,
5.o春风得意马蹄疾,
6.o疏影横斜水清浅,
7.o独坐幽篁里,
8.o春江潮水连海平,
9.o胜日寻芳泗水滨,
10.
二、古诗词理解与分析要求阅读下列古诗词,回答问题《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品,诗中“白日依山尽,黄河入海流”两
1.句描绘了怎样的景象?《静夜思》是唐代诗人李白的作品,诗中“床前明月光,疑是地上霜”两句
2.表达了诗人怎样的情感?《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品,诗中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”两句
3.描绘了怎样的环境?《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品,诗中“飞流直下三千尺,疑是银河
4.落九天”两句表达了诗人怎样的情感?《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品,诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”两句
5.描绘了怎样的场景?《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品,诗中“京口瓜洲一水间,钟山只隔
6.数重山”两句描绘了怎样的景象?《登高》是唐代诗人杜甫的作品,诗中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”
7.两句表达了诗人怎样的情感?《夜泊牛渚怀古》是唐代诗人杨炯的作品,诗中“牛渚西江夜,青天无片云”
8.两句描绘了怎样的环境?《鹿柴》是唐代诗人王之涣的作品,诗中“空山不见人,但闻人语响”两句
9.表达了诗人怎样的情感?《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫的作品,诗中“黄师塔前江水东,春光懒
10.困倚微风”两句描绘了怎样的场景?
四、古诗词填空要求根据所学古诗词,在下列句子中填入正确的词语《登鹳雀楼》中“欲穷千里目,
1.《静夜思》中“床前明月光,
2.《江雪》中“千山鸟飞绝,
3..《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺,4《春晓》中“春眠不觉晓,
5.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间,
6.《登高》中“无边落木萧萧下,
7.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜,”
8.《鹿柴》中“空山不见人,
9.《江畔独步寻花》中“黄师塔前江水东,”
10.
五、古诗词翻译要求将下列古诗词翻译成现代汉语《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”的翻译是
1.O《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”的翻译是
2.o《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的翻译是
3.o.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的翻译是4《春晓》中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的翻译是
5.o《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”的翻译是
6.o《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的翻译是
7.o《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜,青天无片云”的翻译是
8.o《鹿柴》中“空山不见人,但闻人语响”的翻译是
9.o《江畔独步寻花》中“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”的翻译是
10.O
六、古诗词创作要求根据所学古诗词,创作一首五言绝句,要求内容积极向上,符合小学生水平(学生创作)
1.(学生创作)
2.(学生创作)
3.(学生创作)
4.(学生创作)
5.本次试卷答案如下
一、古诗词默写.柳暗花明又一村1明月何时照我还
2..悄然而至3更上一层楼
4..化作春泥更护花5一日看尽长安花
6.明月出天山
7.深林人不知
8.海上生明月
9.无边光景一时新
10.
二、古诗词理解与分析描绘了夕阳西下,黄河奔腾入海的壮阔景象
1.表达了诗人独在异乡的孤独和对家乡的思念
2.描绘了山高路远,人迹罕至的寂静环境
3.表达了诗人对壮丽自然景观的惊叹和向往
4.描绘了春天清晨,鸟儿鸣叫的宁静场景
5.描绘了京口瓜洲与钟山之间的水路相隔,但山峦重叠的景象
6.表达了诗人对岁月流逝和人生无常的感慨
7.描绘了牛渚西江夜晚,天空晴朗无云的宁静环境
8.表达了诗人在空山中的孤独和对人声的渴望
9.描绘了诗人在江畔独步时,欣赏春光和微风的美景
10.
三、古诗词填空更上一层楼
1.疑是地上霜
2.万径人踪灭
3.疑是银河落九天
4.春眠不觉晓
5.钟山只隔数重山
6.不尽长江滚滚来
7.青天无片云
8.但闻人语响
9.春光懒困倚微风
10.
四、古诗词翻译白天阳光依山势西沉,黄河之水奔腾东流入海
1.床前的月光照在窗户上,让人怀疑是地上落了一层霜
2.千山寂静,鸟儿飞得无影无踪,万径荒凉,人迹已经消失
3.高高的瀑布从山上飞流直下,仿佛银河从天上倾泻而下
4.春天里,人们沉睡不知天已亮,到处都能听到鸟儿的鸣叫声
5.京口瓜洲与钟山之间只隔了一条水路,但山峦重叠,相隔数重
6.无边的树木在风中萧萧作响,不尽的长江水滚滚向前
7.牛渚西江的夜晚,天空晴朗,没有一片云彩
8.空旷的山中没有人的踪迹,只能听到人声的回响
9.黄师塔前的江水向东流去,春天的阳光让人懒洋洋地倚着微风
10.
五、古诗词创作(学生创作)
1.(学生创作)
2.(学生创作)
3.(学生创作)
4.(学生创作)
5.
六、古诗词创作(学生创作)
1.(学生创作)
2.(学生创作)
3.(学生创作)
4.(学生创作)
5.。
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