2020七年级新学期班务工作计划5篇

七年级新学期班务工作计划篇20205为了加强续对于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级所有学生都能积极投入到学习生活之中下面是小编整理的关于七年级新学期班务工作计划，欢迎阅读参考班务工作计划

（一）又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数完美的希冀在我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体的活动，期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存疑惑，放不开手久而久之学生就构成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师每一天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎样了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理潜力，依靠性较强，对于我来讲，则是时光愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了超多时光，本学期我将着力于解决这一问题班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎样样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点

一、建立完善的管理制度

1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决若组长解决不了，能够请老师帮忙如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业（读卡片等简单的作业），使教室持续学习的氛围；如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理,课堂秩写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，随时鞭策自我

17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育

18、学校教育与家庭教育相结合平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式

四、具体工作安排第一周:组织新生报名注册，入学教育第二周一是配合学校对新生进行养成教育；二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，明白如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节第三周:一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实和;三是完成班级环境布置第四周一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，构成良好行为习惯第五周开展理想教育活动，让学生为自我确立理想，让理想为人生之船航行指明方向第六周:庆“国庆”，进行爱国主义教育主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展第七周一是读书活动开展二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育三是对学生进行法制教育和禁毒教育第八周理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会第九周一是组织学生用心参加桐梓河教研联会的相关活动二是期中考试动员、考风考纪教育复习迎考第十周组织期中考试第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的学生各自反思，在反思中求进步主题班会:学习经验交流会第十二周:挫折教育“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切第十三周:举行硬笔书法比赛第十四周班风班纪反思整顿:对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整主题教育:发掘潜能，和谐发展第十五周:举行诗歌朗诵比赛第十六周主题班会，诚信教育第十七周按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动第十八周主题教育:新的开始，新的期望非统考科目期末考试开展元旦庆祝活动第十九周期末考试动员、考风考纪教育复习迎考第二十周复习迎考期末考试班务工作计划

（四）

一、班级基本状况我们班共有57名学生此刻的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识较差之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自我放松要求,在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口潜力，为他们不久要进入中学就读打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动

7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

8、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯利用水果栏，情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切能够利用的时光对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯

2、用心组织学生参加群众活动，培养学生的凝聚力、群众荣誉感，把个人融入到群众大家庭中来班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众

3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

6、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力

7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题班务工作计划

（五）本学期我担任了七年级班的班主任个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大因此，现根据本班具体状况特制定计划如下

一、学生基本状况分析我班现有学生人，其中男生人，*人总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散全班在个别方面，如团结协助、展现自我的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养

二、工作目标我们班的班群众建设主题“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性我们班的班群众建设目标:学习勤奋有上进心言行礼貌有感恩心做事勤恳有职责心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气；建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众

三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习、，促进良好的班风、学风的构成

4、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动,促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及用心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量,推动整个班群众构成良好的班风和学风

13、学校教育与家庭教育相结合合理利用“立交桥手记活动表”，平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况序的管理等同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告止匕外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任

2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自我的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评

3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有具体的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自我地面卫生持续整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则

二、因才施教，做好培优转后的工作

1、重视潜力强学生的培养10对潜力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，用心引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些潜力也一向高于他人，如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的2多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自我的字号选取参o加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动让学生互相了解彼此的特长，锻炼自我的技能

2、重视潜力弱的学生的扶助Do对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一“，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的群众氛围2对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生0的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予必须的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和协助3及时与家长沟通，能够透过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展

三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果1对于学生来说，每一天饭后有很长的时光，这些时光学生不能自行安排，经常会有事故发生这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动目前拟订的活动栏目有五类“快乐小游戏”主要安排简单的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力；“奇闻异事听我说安排说新闻、说见闻、说科学知识；“才艺表演”讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示；“走进大自然”观察校园里的植物或准备好的小动物等；“畅游书海”捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣2班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的潜力班务工作计划

（二）本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况出发做好班级管理工作本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫根据班级的状况，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班群众的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时光，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风

二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我首先，帮忙班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的*,带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展群众活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，持续正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的用心因素，个性是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时光的安全，务必，确保安全工作万无一失

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现,开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，用心创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班群众班务工作计划

（三）今年我担任七年级二班的班主任工作，对于刚从小学进入初中的学生来讲，应对他们的是一个全新的环境一一新的学校、新的教师、新的同学、新的课程在他们踏进中学校门时，心中充满了期望作为第一任班主任，我深感肩上的担子是多么的沉重!为努力做好本学期的班务工作，教育学生健康成长，快乐生活学习，现制定本学期计划如下

一、班级基本状况本班共有学生43人，男生27人，女生16人，性别比例明显失调经开学一周多的观察lo学生养成习惯很差，集中表此刻纪律性差具体表此刻课间说闲话人较多;无组织纪律;不讲究卫生随手乱扔垃圾2有六七名学生较为调皮，在校无学习目标，O课间不能进入学习状态，常有小动作，且小学基础差，有学生连最常见的汉子（母亲、在田野等）都不认识，作业也不能上交，刚开学一周就发生了打架事件想想，真让人感到害怕

二、工作目标任务本学期我班的基本目标是建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍;全体同学养成必须的行为习惯;培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的班群众

三、具体方法措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育

2、提高宣传栏、丰富班级文化建设、营造良好的班级学习氛围

3、透过班会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，讨论制定班级自主管理办法促进良好的班风、学风的快速构成

4、透过学校和班级的各种活动如校运会、办黑板报等，培养学生自信心和群众观念，增强班级凝聚力

5、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

7、民主选举，建立班委会学期初要尽快组织学生透过民主选举组建一支工作潜力强、实践经验足的新届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位职责制

8、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

9、做好安全防范工作认真备好安全教育课教案，落实好学校月安全教育主题班会活动班会上透过组织学生开展讨论活动，增强学生对安全重要性的认识，切实做好安全教育和防范工作，确保不出安全事故

10、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及用心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量,推动整个班群众构成良好的班风和学风H、学校教育与家庭教育相结合平时，透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式

12、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生七年级下学期班务工作计划开学伊始，本学期我担任了七2班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远俗话说“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作必须要把握好初一新生入学教育这一环节假若能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境一一新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依靠程度还十分高，十分需要老师及时而用心的引导因此,做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任务必做好的第一件事情，也是关系到整个班群众是否能健康发展的关键化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划:

一、学生状况分析我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守儿童25人全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和群众荣誉感，可塑性强我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的可从小学到初中课程的增多，作息时光的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力合作意识较差，得花精力进行团队教育二工作目标本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标

1、构成全班团结一致的班群众，遵守学校规章制度;构成团结奋进，超越自我的班风

2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异

3、强化和的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，持续安静,遵守纪律等

4、建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力

4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛

5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人

6、在学生的自觉性和群众荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力

7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心三具体措施

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育

2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会班会课上组织学生学习、，促进良好的班风、学风的构成

3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识

4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅

5、要随时了解学生的早读状况，一旦发现有问题，就长时光的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，必须到班上监督并辅导学生学习

6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应群众生活，学会自立

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题

8、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况

11、每月一次考试，语数外三科一齐考，并对相应的优异成绩以之鼓励

12、对有问题的学生，必须要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵

13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识

14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋

15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时光安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点

16、开学初让学生拟定学习计戈I」，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求。