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英语写作比赛策划书（专业篇）17策划书包含了对项目的目标、背景、意义以及实施计划等内容的详细描述通过阅读策划书的范文，可以提高我们的写作水平和表达能力参考范文英语比赛策划书英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的.贡献因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识、活动时间地点及参赛人员1初赛月日晚六点半C317114决赛月号晚六点半C3171110参赛对象山师信息学院所有学生、组委会成员2宣传部海报设计，活动前期宣传记者站记录活动现场情况，带相机，人员名2〜3有墨污及改动的视其大小一处扣「分
5.5字母书写大小不一的，酌情扣「分
6.
5.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加「分710文档为格式doc参考范文英语比赛策划书主办航空学院学生会承办航空学院学生会组织部协办某赞助商西北工业大学所有大一及大二学生随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能而学好英语也是当代大学生的一项基本任务作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞奥运会即将2008在首都北京举行，世博会也将于年在上海举办，这些都提醒我们，必须学20xx好英语！虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型、为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情,营造良1好的学习氛围、给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活
2、提供给同学们一个自我检测的平台，通过寻找单词王活动，使同学们对3自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向、使同学们提前接触，了解四级考试词汇，为大学生英语四级考试早做准4备、我们希望把寻找单词王做成西北工业大学固定的活动之一，为同学们的5英语学习和过级考试助一臂之力赞助一一宣传一一报名一一竞赛一一阅卷一一评奖颁奖一一活动总结赞助作为学校为数不多的与英语相关的‘活动之一，我们希望能够得到外语培训机构的赞助如此也使得我们的活动有了专业的指导作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好宣传在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的宣传品通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成校内媒体通知校内各媒体有关寻找单词王英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传包括校广播站，青春驿站网站，金色校园等，贯穿整个活动过程从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰班委航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传传单预计需要张大小有两种可能形式一种单纯宣传我们200016k活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大如选择后者，那么传单应由赞助商制作海报继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字预计需要至少套，每套一到两张前期对活动的介绍和宣传需要套报名处的宣传用206的大幅海报需要套中期对竞赛地点和时间的通知需要套后期对优胜选26手的奖励通知需要套此为最小预计考虑到宣传部的工作能力，如果不能6实现手工绘制海报的话，我们将采用印刷的形式，但是成本稍高海报的可能风格如下两只螃蟹，一日咋的啦，哥们，让人给煮了？！另一（手里捧着单词书，浑身通红）曰我这不正在热身准备当单词王呢嘛！一一用于前期宣传横幅需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动，同时增加活动的威信度网站这也是上届活动留下来的优秀的经验网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪，及时的向所有同学展示活动进展，所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台网站建设包括活动简介，活动目的，活动内容，竞赛试题下载，竞赛参考答案下载，成绩公布，获奖选手名单等参考范文英语比赛策划书
（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性
（二）丰富学生的课余生活
（三）为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步
（四）加深对英语口语的重要性的认识
（五）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会
（一）前期宣传、十号到十一号，制作两张海报，分别贴在一食堂和二十一栋楼下
1、通过学校广播站和石工院网站进行宣传2
（二）报名及预选报名时间:年月日至月日20xx10111015预赛时间月日晚上点分10161930预赛地点思学楼all2
（三）活动准备、主持人的选定1比赛选男女主持人各一名（尽量在本部门选）、提前至少两道三天邀请评委和嘉宾2评委嘉宾
（四）对参赛选手的要求、参赛对象石工院全体学生
1、参赛人数初赛自由报名，经筛选后八人进入决赛（人抽签决定演28讲顺序）、初赛时选手自选题目，准备一篇，要求演讲内容积极、健康、向上
3、举止大方，表现自然，与观众有目光交流有适当的肢体语言,有才艺4展示、如有背景音乐，则自带
5、自备服装和道具（如有需要）6
（五）活动现场布置提前做好活动现场装饰布置
1.为活动邀请的嘉宾以及拓展办同学安排好位置
2.提前调试好所有活动所需电子仪器
3.由部门委员维持好活动现场秩序
4.、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗1旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛由英语沙龙负责选出名选手参与决赛，10决赛以素质拓展活动方式举行、决赛分为自我介绍，演讲比赛，抽题作答三个环节依据评委2打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖
（二）活动流程、主持人开场白，介绍评委和嘉宾
1、介绍比赛规则，评分规则
2、由沙龙的委员带来一首英文歌，引出八位参赛选手
3、参赛选手自我介绍
4、前四组的‘同学依次上台进行演讲
5、有点娱乐性的东西（互动游戏）
6、主持人宣布前四组同学的得分
7、后四位同学依次上台演讲
8、互动环节
9、宣布后四组分数
10、八位同学共同上台，进行抽题回答环节（分数高的先抽）
11、最后，所有参赛选手合唱一首歌
12、宣布总的成绩和最后名次
13、颁奖
14、活动参与者合影15主持人宣布活动结束
16.、按照统一安排依次退场17
（三）比赛具体过程第一个环节选手简要作自我介绍，大约每人分钟，由评委打分1（分）第二个环节选手依次上台演讲，大约每人五分钟（分）2050第三个环节抽题作答（分）30
（一）仪表形象（分）
20、着装整齐，大方得体（分）
110、姿态自然，动作适度（分）210
（二）演讲内容（分）
50、主题鲜明，符合主题内容（分）
125、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感（分）
215、行文流畅，用词精练，详略得当（分）310
（三）语言艺术（分）
30、发音标准,流利（分）
110、节奏处理得当，技巧运用自如（分）
210、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮、（分）310
（四）评分规则评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖一等奖名1二等奖名3三等奖名6比赛结束后，奖状及奖品由英语沙龙发放、活动现场布置道具，元
150、互动环节奖品，元
220、参赛选手奖品，元3200报名人数过少（与各班学习委员联系，鼓励大家积极报名）b到场人数过少（前期做好宣传）2,活动现场控制（主持人要幽默风趣，互动环节要调动大家的积3,极性）参考范文英语比赛策划书组长XXXo成员等XXX
二、参赛对象参赛对象本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛
三、竞赛方式比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为月日和月日决赛同时也是浙江省首届英语写作大325410赛资格选拔赛，特等奖获得者参加月日举行的首届浙江省高职高英语写作423比赛院级比赛奖项按科技文化节要求设置、初赛1月日进行初赛比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与325阅卷，人文学院负责安排监考初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训、决赛2月日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛决赛试410卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”
四、赛题命题原则和题型、命题原则依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育1的发展趋势赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求、比赛时间分钟
2120、比赛题型比赛题目包括两部分（如下所示）3公共英语组英语专业组题型体裁字数分值题量命题作文应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于词200根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不40%1少于词
350、报名1报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于月日3211900前以电子表格形式（格式参见附件）报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，一e mail、比赛时间和地点2初赛:月日（周四）傍晚第四教学楼（英语专3251730—1930,b701业组），第四教学楼（公共英语组）c601决赛月日（周六）具体时间地点另行通知410
六、奖项设置、公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖名（专业名、121非专业名）；一等奖名（专业名、非专业名）；二等奖奖名（专业121131名、非专业名）；三等奖名（专业名，非专业名）
2422、分院优秀组织奖项21参考范文英语比赛策划书以为主题写一篇文章，题目自定“socialpractice”山东工艺美术学院团委山东工艺美术学院学生会社团部英语协会年月日至月日20xx H7118山东工艺美术学院号公寓前十字路口
19、活动形式英语散文的征集和评比
1、活动目的为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语
2、提前一周张贴海报通知
1、选手报名，在公寓楼前十字路口
2、给参赛者一周的.时间进行英语散文的创作文章以电子稿或打印稿的3形式提交电子稿发到群邮箱，打印稿安排要求、认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码
4、作品发到电子邮箱字体为小四，黑体5shetuan©本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下、初审由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
1、复审在入围稿件中评选出最终的获奖征文
2、初审评分标准3内容是否符合主题分150思想积极健康分225文字通畅、语言较好分325自律部维持现场秩序和处理突发事件，人员名4〜5女生部负责礼仪方面，选手颁奖人员名、4学习部指挥和安排整个活动进程所有成员、活动流程3（）亮出自我1分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，2发音清楚准确，语速适中，控场能力强）（）、“词汇王”争霸场2每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时秒，积分制10（）、英语口语（满分分）1ppt show”100幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲酌情加分（）、即兴演讲（满分分）2100十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），秒现场准备时间，口头英语表达观点,三分钟时间上30限要求观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达（）、秀出风采（分）3100英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他由选手自定如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义总计分
4100、一等奖名；颁发证书
11、二等奖名；颁发证书
22、三等奖名；颁发证书
33、优秀奖名；颁发证书
44、参赛选手报名表
1、评分表
2、山东工艺美术学院学生会社团部英语协会3参考范文英语比赛策划书我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的.同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动
二、活动主题出自我，表现你自己show
三、主办单位人文科学系
四、策划承办单位院学生会
五、活动地点校内报告厅活动时间暂定
六、活动对象全体同学们
七、邀请嘉宾院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师
八、活动流程入场7:00主持人开场白，介绍到场嘉宾7:10比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟7:15颁奖、总结9:30比赛结束9:45清理会常10:00
九、工作安排学习部工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会尝发放奖品、主持人一名劳务部号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会尝清理会常宣传部出海报、拍照文艺部申请话筒、文艺节目
十、经费预算元200
十一、突发情况视情况而定
十二、活动细则.成员签到时拿号码牌
1.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程.表演方式多种可说、23可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分邀请系主任对本次活动进行总结
4.合影留念
5..清理会常6附评委评分细则参照.礼仪形象
1.言行举止2参与态度
3.介绍方式
4..细节方面
5.表演节目特色、创新6参考范文英语比赛策划书随着时代的发展，逐渐融合，“地球村”也越来越小、如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识时间:月日晚n2700o地点待定宗旨本次举办山东交通学院（长清校区）英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识参赛对象山东交通学院（长清校区）所有学生评委团教师评委待定学生评委待定嘉宾待定主持人待定、组委会名单1宣传待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分待定【负责比赛现场的统分工作等】内务待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序待定【现场秩序的维持和处理突发事件信息待定【负责背景音乐的调放，拍照】、活动流程
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾
1、主持人介绍比赛的规则评分细则2比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数
5、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调6节比赛气氛、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分
7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）
8、（待定）上台颁奖
9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念
10、工作人员负责作好后期工作11海报张元字张元水费瓶元会场布置物品费用元其他费用元总计元、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式1上能吸引到很多的英语爱好者、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园2文化，创造良好的学术氛围、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国3留学梦想的同学英语口语显得更加重要、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实4的基础上相信会取得更大的突破、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学5们说好英语的激情和勇气、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星6社团，有着严格的内部组织和管理条例有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力、文字宣传:在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及座展板张贴1a、海报宣传:在食堂门口、座、桥头显眼处展出展板2a、班级宣传为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名
3、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开4化、透明化宣传、各个部门的主要负责人认真写好活动总结
1、把图片、文字等资料及时上传到网站上面
2、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望
3、定出下期活动的4附件比赛采取一轮制，共分为三个环节已备演讲限时:分钟1preparedspeech4评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评嘉宾介绍英语学习4心得、评分规则2采取公平、公正原则具体分配如下已备演讲分即席演讲分现场问答分433比赛三个环节每部分具体评判标准如下语言表达占要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；40%综合印象占要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够20%灵活运用表情和身体语言与观众交流、奖励事项3名次奖一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名单项奖最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名参考范文英语比赛策划书
一、题目待定
二、活动时间年月日20xx425
三、活动对象电子系大一和大二全体同学
四、比赛活动地点阶一教室
五、主办单位电子系英语交流社（）活动形式英语现场写作1
七、前期准备工作）制定比赛规则a
八、具体安排:、前期组织与宣传阶段1）下发活动通知到各班1）比赛结束后，由评委老师评出最后的成绩a最后公布比赛获奖同学的名单，赛事组织者发放获奖选手的奖品（待定）等待通知获奖个名额（一等奖个，二等奖个，三等奖个）6123）赛事要求所有选手在规定的’时间里面完成比赛内容，不得违反赛事d规则年月份20xx4参考范文英语比赛活动策划书英语课程标准明确指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣倡导“敢用英语、能用英语”通过诵读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去这样,学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发学生的朗读英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力让每一个学生都经历准备的1过程，重在体验培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活.营造良好的校园英语氛围倡导“敢用英语、2don tbeshy.i mthebest.能用英语”.巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣
3.通过英语诵读比赛，生生互动，互相帮助，增强团队的竞争意识4参赛时间20xx/4/28o抽读题材诵读教材中课本内容；
1..课外阅读欣赏类材料（组委会准备）2各年级以班级为单位进行选拔，每班选送人和参加比赛；
1.5参赛选手抽签决定比赛顺序
2..语音标准、语调优美能流利地有感情地诵读
1.诵读时有节奏快慢、轻重、语速适当
2.注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与3不送气等）.诵读时间不超过分钟44每年级设个人一等奖名，二等奖名
24.发音准确，语调自然流畅，语速适当（分）；
110.表达生动、富有感染力（分）；
26.仪态整洁、表演端庄大方（分）34参考范文英语比赛策划书的兴趣，增强同学们英语水平展现当代大学生丰富多彩的大学生活）制定比赛规则a、前期组织与宣传阶段1）下发活动通知到各班1）各班参赛者到学习委员处报名，由学习委员将各班参赛人员名单包括姓2名、班级、联系方式等统计好报至负责人处.）比赛结束后，由评委老师评出最后的成绩a最后公布比赛获奖同学的名单，赛事组织者发放获奖选手的奖品（待定）等待通知获奖个名额（一等奖个，二等奖个，三等奖个）6123）赛事要求所有选手在规定的时间里面完成比赛内容，不得违反赛事规d则年月份20xx4参考范文英语朗读比赛策划书英语课程标准明确指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣倡导“敢用英语、能用英语”通过朗诵英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去这样,学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发学生的朗诵英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力让每一个学生都经历准备的1过程，重在体验培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活、营造良好的校园英语氛围倡导敢用英语、能2don tbeshy.i mthebest.用英语”、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣3三至六年级学生朗诵教材中的内容
（一）合理评价有效激励（）年级“朗诵之星”评比1“朗诵之星”的评选要求每个年级选一篇课文a评分标准（表格我另作，先内容）初赛、主题内容（分）130主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整、语言表达（分）225发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力、综合形象（分）320仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢决赛:内容语言台风时间脱稿亲友团30%35%15%5%10%5%o、内容（满分分）130要求）主题鲜明）结构清晰）中心突出）内容生动）逻辑性强）123456时代感强、语言（满分分）235要求）发音清晰准确）语调适宜）连读，重读，句群停顿把握准确
123、台风（满分分）315要求）富有幽默感）肢体语言丰富）情感丰富）控场能力强
1234、时间（满分分）45要求三分钟自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分ppt、脱稿（满分分）510要求根据选手脱稿程度给分、亲友团（满分分）65语音、语调准确，清晰，比较地道、纯正；b可以和合作，有感情地进行诵读；c partner凡是符合以上三个要求的其中两个就可以被评为班级“朗诵之星”,给予奖状
（二）年级“朗诵之星”评比参赛时间及地点时间月上旬负责人各位英语老师6地点电教室、语音标准、语调优美能流利地有感情地朗诵
1、朗诵时有节奏快慢、轻重、语速适当
2、注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与3不送气等）、评分标准1（）发音准确，语调自然流畅，语速适当（分）；15（）表达生动、富有感染力（分）；23（）仪态整洁、表演端庄大方（分）
32、评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分2本次英语诵读比赛设三，四年级一等奖名，二等奖名，三等奖名112
五、六年级一等奖名，二等奖名，三等奖名113参考范文英语比赛策划书“科技创新，〃英〃为有你”为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“XX年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛在世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不21断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质因此，外国语学院团委准备在近期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛初赛在日前结束8复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成经过初赛的选拔，我们会选出名优秀选手参加全校决赛11复赛时间暂定月号n9复赛在号楼举行，评委由外院老师及外教组成50503复赛日期暂定月号H
12、内容要求主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐1释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力（30分）、语言要求使用标准英国英语或美国英语语言准确（发音清晰,音调、2音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等）（分）
30、技巧要求自信，有感情与气势；注意手势、眼神与身体语言;幽默感3（不能是哑剧式的幽默或调侃）；适当使用修辞手段（比喻、类比等）（30分）、时间控制定题演讲在分秒时有工作人员提示，超过分秒，4230315或不足分秒，扣分（分）2451-
510、道具使用定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一5次道具，使用道具过多将被酌情扣分决赛产生一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖名
1235、月号通知各学院，请他们于月月号前选出至少一名参加复11028118赛的同学、提前申请好活动场地，申请展板摊位
2、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动
3、做好活动所需材料的准备把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设4计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾、联系好各部门的同学过来协助、帮忙
5、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场等技术工作6ppt通过各学院学生会进行宣传12复赛主持人介绍评委及比赛相关规则1900选手比赛1905—-2030主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束2030下午工作人员入场准备活动前期工作6:00观众入场635嘉宾入场645由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项700活动正式开始7:05下半场选手演讲比赛750——825主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念比赛830结束，由嘉宾做总结陈词赛后工作人员整理比赛现场海报张元210彩带等现场布置装饰品块40奖状张块88水元20笔元10总计:元88参考范文英语演讲比赛策划书为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的.机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛英语演讲比赛提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的1积极性丰富学生的课余生活2〈〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步3〈〉加深对英语口语的重要性的认识4〈〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会
5、活动时间及场地安排1报名时间月日一一月日x x xx预赛时间月日晚上点分开始X X X X预赛地点办公楼教室XX决赛时间月日上午点XXX决赛地点办公楼教室XX组织者XXXo、主持人的选定2比赛选男女主持人各一名、评委和嘉宾的邀请3评委高三备课组长，高二备课组长，书记兼评委嘉宾校长，郝副校长，副校长，副校长，李委书记，XX XX XX XXXX级部主任，级部主任，级部主任XXXXXX、对参赛选手的要求4参赛对象高二全体学生
[1]参赛人数初赛每班三人，多者班级由任课教师评选人每个级部先
[2]x初赛选出人，参加决赛7选手自选题目要求演讲内容积极、健康、向上
[3]举止大方，表现自然，与观众有目光交流有适当的肢体语言，有才
[4]艺展示如有背景音乐，则自带
[5]
[6]自备服装和道具（如有需要）、比赛规则1比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为
[1]宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出名选手参与决赛决赛在整个高二级部内部进行x大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节
[2]、活动流程2主持人开场白
[1]领导讲话致辞校长讲话
[2]xx
[3]选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示【】评委点评，有团委书记点评4xx【】主持人宣布比赛成绩和名次5颁奖由领导和年级组长发奖
[6]【】活动参与者合影7主持人宣布活动结束
[8]按照统一安排依次退场
[9]参考范文英语演讲比赛策划书随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识时间月日晚112700o地点待定宗旨本次举办山东交通学院（长清校区）英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识参赛对象山东交通学院（长清校区）所有学生评委团教师评委待定学生评委待定嘉宾待定主持人待定、组委会名单1宣传待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分待定【负责比赛现场的统分工作等】内务待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息待定【负责背景音乐的调放，拍照】、活动流程
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾
1、主持人介绍比赛的规则评分细则2比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数
5、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气6氛、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分
7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）
8、（待定）上台颁奖
9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念
10、工作人员负责作好后期工作11海报张元字张元水费瓶元会场布置物品费用元其他费用元总计元、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式1上能吸引到很多的英语爱好者、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园2文化，创造良好的学术氛围、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国3留学梦想的同学英语口语显得更加重要、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实4的基础上相信会取得更大的突破、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学5们说好英语的激情和勇气、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有6着严格的内部组织和管理条例有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力、文字宣传:在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及座展板张贴1a、海报宣传:在食堂门口、座、桥头显眼处展出展板2a、班级宣传为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名
3、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开4化、透明化宣传
七、后期工作、各个部门的主要负责人认真写好活动总结
1、把图片、文字等资料及时上传到网站上面
2、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望
3、定出下期活动的工作计划4附件、比赛规则1比赛采取一轮制，共分为三个环节已备演讲限时分钟1preparedspeech4评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评嘉宾介绍英语学习心4得、评分规则2采取公平、公正原则具体分配如下已备演讲分即席演讲分现场问答分433比赛三个环节每部分具体评判标准如下语言表达占要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；40%综合印象占要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运20%用表情和身体语言与观众交流、奖励事项3名次奖一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名单项奖最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名英语俱乐部根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分参考范文英语写作比赛策划书年月日20xx425电子系大一和大二全体同学阶一教室电子系英语交流社（）活动形式英语现场写作1）制定比赛规则a、前期组织与宣传阶段1）下发活动通知到各班1）比赛结束后，由评委老师评出最后的‘成绩a最后公布比赛获奖同学的名单，赛事组织者发放获奖选手的奖品（待定）等待通知获奖个名额（一等奖个，二等奖个，三等奖个）6123）赛事要求所有选手在规定的时间里面完成比赛内容，不得违反赛事规d则年月份20xx4参考范文英语比赛策划书为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛年月份XX3J3-101o初赛、复赛、决赛englishshowo河南卫生职工学院全院学生
一、赛前准备、准备策划，向团委申办活动
1、向多媒体管理中心申请教室
2、张贴宣传海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣传
3、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾（或评委）
4、邀请英语教研室老师做评委
5、采集参赛选手信息并制作课件6ppt
二、比赛环节、初赛1比赛时间月、日312比赛地点:j3-101o比赛规则采用取平均分法从所有参赛选手中选取人进入复赛
25、复赛2比赛时间月日38比赛地点j3-101o比赛规则采用取平均分法从进入复赛的名参赛选手中选取人进入2512决赛、决赛3比赛时间月日312比赛地点:j3-101o比赛评委英语教研室老师人、院团委老师人71比赛规则采用取平均分法从进入决赛的人中评出
一、
二、三等奖以及10优秀奖（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名）,并颁发奖杯和证书比赛要求、各参赛选手需组织至少人的亲友团进行助威加油
110、对比赛会场进行必要的装饰2
三、赛后工作、召开级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作积累经验
110、准备活动通讯稿
2、准备活动总结3附表决赛具体流程1[1L主持人开场白团委老师讲话致辞，并宣布比赛开始
[2]比赛过程[3L主题演讲环节选手依据比赛规定的主题进行不低于分钟不长于分135钟的演讲看图发挥环节选手根据图中的信息，用自己的语言加以说明，时间不2超过分钟2老师提问环节评委老师根据选手前两个环节的参赛内容或所表现出的3问题进行提问，对选手的整体水平有一个全面认知，并依据选手表现给出本环节的得分，成绩记入总成绩进行最终评比评委老师对总体和参赛选手的表现进行点评[41主持人宣布比赛成绩和名次[51由学生处、团委、英语教研室老师为获奖选手颁奖[61【】、参赛选手与老师、级负责人合影7englishshowlO主持人宣布活动结束[8L【】、按照统一安排，到场人员依次退场9附表二活动经费预算、证书个（每个元）共元
110330、一等奖奖杯一个、二等奖奖杯两个、三等奖奖杯三个
2、宣传条幅米（每米元）共元
38540、决赛现场装饰物（气球、彩纸、彩带等）元430总预算元
366、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛
1、成绩计算评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛2选手的最终成绩、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次3附表四比赛评分标准按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为分100演讲内容分紧扣主题、充实生动、积极向上15语言表达分语言规范，口齿清楚发音标准，语调自然20流利程度分脱稿演讲，口语自然流畅15演讲技巧分表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切20仪表形象分衣着整洁得体，仪表大方10时间把握分时间把握准确到位，时间控制在分钟104-6综合印象分由评委根据演讲选手的临场表现作出整体附表五评分10表参考范文英语比赛策划书写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操介于小学是英语的起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平英语教研组决定于本学期第八周月日开展三至六年级第一届英语419书法比赛.参赛对象1三至六年级全体同学参赛时间及地点
2.年月日本班教室20xx4191:10p.m.参赛内容
3.三年级书写个英文字母（大小写），及页5部分2618let schant四年级书写第7页部分let,schant五年级书写第页部分2let*schant六年级书写第页部分第一段18let sread.书写要求4必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写.评比办法5学生1学生分低、高段，
三、四年级为低段，
五、六年级为高段各段评出前6名（一等奖名、二等奖名、三等奖名），发给奖状及奖品原则上各年123级的前名进入各段前名，每级保证有名学生获奖优秀学生作品在学校363宣传栏公示教师2教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积分,二等奖3积分，三等奖积分累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评给学生21所得奖项最高的教师，发给证书及奖品监考
6.各级教师交换监考.评选时间、地点及方法7时间年月日20xx4193:40p.m.地点会议室评选方法依照评分细则（附）各段交换评选每一级选出前名，最后1,5各段教师集体商议决定出前名6附1总分分100书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣分
1.1单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣「分
2.
5.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣分31句号一律是”写成的每处扣分
4.
0.5。
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