儿童性安全教育课件课件

儿童性安全教育课件第一章认识自己的身体与权利身体是自己的谁都不能随便碰,什么是身体自主权红绿灯规则身体自主权意味着你的身体属于你自己,你有权决定谁可以触碰你、如何触碰我们可以用交通红绿灯来帮助记忆身体的不同区域:你就像你的玩具、书包一样,没有经过你的同意,别人不能随便拿走或使用绿灯区域:可以被触碰的地方红灯区域:绝对不能被随意触碰无论是陌生人还是熟人,包括亲戚、老师或朋友,都必须尊重你的身体界限如黄灯区域:需要谨慎小心的地方果有人的触碰让你感到不舒服,你完全有权利说不什么是隐私部位泳衣遮盖的部位为什么要保护简单记忆法:凡是穿泳衣时被遮住的身体部位,都属于隐私部位这些地方是隐私部位非常敏感和重要,它们关系到你的健康和尊严保护这些部位不被你身体最私密的区域,需要特别保护随意触碰,是对自己身体的尊重,也是防止受到伤害的重要方法具体来说,隐私部位包括:胸部、生殖器官、臀部以及大腿内侧等区域除了父母帮助你洗澡、穿衣或医生检查身体且有父母陪同这些特殊情况外,任何人都不应该触碰这些部位如果有人试图触碰你的隐私部位,或者要求你触碰他们的隐私部位,或者要求你脱掉衣服让他们观看,这都是不对的行为,你要立刻拒绝并告诉信任的大人身体的红绿灯游戏绿色区域可以被适当触碰的部位•手和手臂•肩膀•头顶如抚摸头发•背部上方例如:握手、击掌、拥抱肩膀等友好的接触黄色区域红色区域需要谨慎对待的部位绝对不能被随意触碰•脸颊和嘴唇•胸部•膝盖和小腿•生殖器官•腰部和腹部•臀部•大腿内侧这些部位只有在你同意的情况下,亲密的家人才可以触碰如父母亲吻脸颊这些隐私部位只有在特殊情况下洗澡、看病,并且有父母在场时才可以通过这个红绿灯规则,你可以更清楚地判断什么样的触碰是安全的、什么样的触碰需要警惕记住:你的感受最重要!如果任何触碰让你感到不舒服、害怕或困惑,无论是哪个区域,你都有权利拒绝,并告诉信任的大人不别乱碰我的身体!!这句话是你保护自己的魔法咒语当你感到不舒服时,大声、坚定地说出来!我有权说不很多孩子觉得对大人说不是不礼貌的,但在涉及你的身体安全时,说不不仅是你的权利,更是保护自己的重要方式无论对方是谁——陌生人、熟人、甚至是亲戚或老师,只要你感到不舒服,你都有权利拒绝坚定地表达配合肢体语言立即离开用清晰、响亮的声音说不,不要犹豫或小声嘟囔你说不的同时,可以做出推开的手势、后退一步,或者交说完不后,迅速离开现场,走到有其他人的地方,或者回可以说:不要碰我!我不喜欢这样!请停下来!叉双臂明确的肢体动作能让对方清楚你的态度到父母、老师身边寻求保护即使对方说这是我们之间的秘密或你要听话,你也不需要服从真正爱你、关心你的大人,会尊重你的感受和界限让我们一起练习!家长和老师可以通过角色扮演,帮助孩子练习在不同场景下如何拒绝:•场景1:陌生人要求拥抱或触碰•场景2:熟人的触碰让你感到不舒服•场景3:有人要求你保守不好的秘密通过反复练习,孩子能更加自信、熟练地保护自己认识身体的变化每个人的身体都会成长随着年龄增长,你的身体会发生许多变化这是完全正常和自然的现象,就像小树苗长成大树一样男孩和女孩的身体构造有所不同,这些差异让我们每个人都独一无二了解身体的变化能帮助你:•不对自己的身体感到羞耻或困惑•更好地照顾和保护自己的身体•理解每个人都值得被尊重•在遇到不正常情况时能及时识别培养尊重的意识正如你希望别人尊重你的身体,你也要学会尊重他人的身体不随意触碰别人、不嘲笑他人的身体特征、不偷看别人的隐私部位,这些都是尊重的表现给家长的建议:用科学、自然的态度与孩子讨论身体话题,避免使用含糊或羞耻化的语言准确的身体部位名称而非昵称能帮助孩子建立健康的身体观念第二章防范性侵害的具体方法知识是最好的保护伞在这一章中,我们将学习如何识别潜在危险、预防性侵害,以及在不同环境中保护自己的具体方法这些知识不是为了让你害怕,而是让你更加自信和安全性侵害是什么性侵害是指任何人违背你的意愿,对你的身体进行不适当的触碰、观看或要求,让你感到害怕、困惑或不舒服的行为这些行为都是错误的、违法的,而且错误完全在于施害者,而不是受害的孩子不适当的触碰不适当的观看触摸你的隐私部位,或强迫你触摸对方的隐私部位偷看你换衣服、洗澡,或强迫你观看不适合儿童的图片、视频不适当的言语强迫保密说关于身体和性的让你不舒服的话,或用这些话题威胁你要求你对这些行为保守秘密,不告诉父母或其他大人真实案例简述一位8岁的女孩在小区里遇到一名自称是摄影师的陌生人,对方要求她摆出各种姿势拍照,并试图触碰她女孩记住了老师教的安全知识,立刻跑回家告诉了妈妈,妈妈报警后警察很快抓住了这个坏人这个女孩保护了自己,也保护了其他可能受害的孩子记住:如果有人对你做了这些事,或试图这样做,这绝对不是你的错勇敢地告诉信任的大人,他们会保护你,并让坏人受到应有的惩罚性侵害可能发生的场景了解性侵害可能发生的地点和情境,能帮助你提高警惕需要注意的是,大多数性侵害案件中,施害者往往是熟人而非陌生人,这使得识别和防范变得更加重要家庭环境学校环境公共场所网络环境虽然家应该是最安全的地方,但有时亲学校通常很安全,但要注意偏僻的区域公园、商场、电影院等人多的地方相网络性侵害是新型威胁陌生人可能戚、家庭朋友或邻居可能成为潜在威如空教室、储藏室、楼梯间等不要对安全,但也要警惕不要跟随陌生人在网上假装成同龄人,通过聊天获取你胁警惕那些总想单独与你相处、给单独与陌生人待在封闭空间,如果有人去偏僻的地方,始终待在父母或监护人的信任,然后索要私密照片或个人信息,你特殊礼物、或让你感到不舒服的让你感到不安,立即告诉老师或其他工视线范围内使用公共厕所时,选择有甚至约你见面这同样是性侵害!人作人员人的地方重要提醒:无论在哪里,如果环境让你感到不安全,或者有人的行为让你不舒服,立即离开并寻求帮助相信你的直觉——它通常是对的预防性侵害的关键措施010203不跟陌生人走不接受陌生人的礼物或邀请不单独与陌生人相处无论对方说什么理由找小狗、给你糖果、你妈妈让陌生人提供的食物、玩具、金钱或其他礼物,都可能如果有陌生人试图接近你、问路、或请你帮忙,保持我来接你等,都绝对不要跟陌生人离开如果是真的是诱饵礼貌地拒绝,并立即告诉父母或老师同样,距离至少2米远,在人多的地方大声求助记住:大人紧急情况,对方会联系你的父母或老师不要接受陌生人去他家玩看小动物等邀请有困难应该找其他大人帮忙,而不是找小孩0405结伴而行避免独处学会识别诱骗策略,上学放学尽量结伴,或由家长接送不在偏僻、人少的地方玩耍如果需要去洗坏人常用的诱骗手段包括:给予特殊关注、说这是我们的秘密、用权威压制我手间、取东西等,告诉同伴或大人你去哪里是大人你要听话、威胁恐吓等识别这些伎俩,不被迷惑这些措施不仅适用于陌生人如果是熟人亲戚、邻居、老师等让你感到不舒服或提出不当要求,同样要拒绝并告诉父母任何让你感到害怕或困惑的秘密,都不应该保守,而应该告诉信任的大人网络安全与性侵害防范互联网是一个神奇的世界,但也隐藏着危险网络性侵害可能包括:陌生人索要私密照片、发送不适当内容、通过网络诱骗见面等学会安全上网,是现代儿童必备的保护技能12保护个人信息警惕陌生网友不在网上公开你的真实姓名、学校名称、家庭住址、电话号码等信息不发布能暴露你位网上认识的人可能撒谎——说自己是同龄人的小朋友可能实际是成年人不与陌生人私置的照片如家门口、学校门口个人信息是坏人找到你的线索聊、视频通话,更不要单独与网友见面如果要见面,必须有父母陪同,且在公共场所34拒绝不当请求遇到不适内容要报告如果有人在网上要求你发送穿着暴露的照片、隐私部位的照片,或做出不雅动作,立即拒如果收到带有性内容的图片、视频、文字,或被带入不良网站,不要感到羞耻或害怕,立即关绝、截图保存、告诉父母这是严重的违法行为,必须报警闭页面,告诉父母或老师这不是你的错,大人会帮你处理安全上网小技巧网络世界虽然虚拟,但伤害是真实的保护好自己的网络安全,就是保护现实生活中的自己•使用儿童模式或家长监管软件•不点击陌生链接或下载不明文件•设置强密码,不告诉别人•定期与父母分享网络活动•只添加现实中认识的人为好友安全上网保护自己,记住:真正的朋友和关心你的大人,不会在网上要求你做让你不舒服的事情如何识别不良行为并非所有的触碰都是坏的,但如何分辨好触碰和不好触碰呢学会识别不良行为的特征,能帮助你在危险发生前或发生时及时警觉并保护自己✓好的触碰✗不好的触碰•让你感到温暖、安全、被爱•让你感到害怕、困惑、不舒服或羞耻•发生在公开场合,其他人也能看到•发生在隐蔽场所,对方不让别人知道•尊重你的界限,如果你拒绝会立即停止•触碰你的隐私部位,或要求你触碰对方•符合社交常理如握手、拥抱肩膀•伴随着保守秘密的要求或威胁•有明确的照顾或医疗目的如父母帮你洗澡、医生检查身体•即使你说不,对方仍然继续例子:妈妈的拥抱、老师鼓励的拍肩、朋友的击掌例子:偷偷触摸隐私部位、强行亲吻、不当的抚摸警惕这些危险信号不适当的言语特殊化对待对方说关于你身体的让你不舒服的话,开关于性的玩笑,或用性方面的内容威胁你对方给你特别的礼物或关注,试图让你感觉特殊,以此换取你的信任和服从隔离你强调保密试图让你单独与他/她相处,或让你远离父母和其他保护者反复要求你不要告诉任何人,说这是我们的秘密或别人不会理解相信你的直觉!如果某个触碰、某个人或某种情况让你感到怪怪的或不对劲,即使你说不清为什么,也要相信这种感觉告诉信任的大人,让他们帮你判断遇到性骚扰怎么办如果不幸遇到性骚扰或性侵害,记住这不是你的错坏人才应该感到羞耻,而不是你以下是保护自己的三个关键步骤:第三步告诉信任的大人:第二步迅速离开现场:第一步立即说不这是最重要的一步第一时间告诉你信任的大人——父母、:在安全的前提下,尽快离开那个地方,跑向有其他人的区域可老师、学校辅导员、警察等详细描述发生了什么、在哪里用最响亮、最坚定的声音大喊:不要碰我!住手!救命!清以跑向:发生、对方是谁如果知道的话晰的拒绝能震慑施害者,也能引起周围人的注意不要担心会•人多的公共场所商店、广场等不要因为害怕被责怪而隐瞒负责任的大人会相信你、保护不礼貌——保护自己最重要•找穿制服的人求助警察、保安、工作人员你,并采取行动制止坏人如果第一个大人没有认真对待,继续如果你被吓呆了说不出话,也不要责怪自己这是人在极度恐告诉其他大人,直到有人帮助你•回到父母、老师或其他信任的大人身边惧时的正常反应,不代表你同意了如果暂时无法离开,尽量待在有监控摄像头或其他人能看到的地方如果施害者威胁你怎么办施害者可能会说:如果你告诉别人,我会伤害你/你的家人这是你的错,你会被责怪没人会相信你这些都是谎言,是坏人用来控制你的手段伤害威胁:警察和法律会保护你和家人责任推卸:这绝对不是你的错,错的是施害者无人相信:负责任的大人会相信你,法律会为你主持公道勇敢说出来,是保护自己、也是保护其他可能受害的孩子你的勇敢能制止坏人继续作恶第三章遇险时的应对与求助万一不幸遭遇危险,知道如何应对和向谁求助至关重要在这一章中,我们将学习具体的应对技巧、求助途径,以及了解法律对儿童的保护记住:你永远不是孤单的,有很多人和机构愿意并能够帮助你勇敢说不保护自己,前面我们学习了为什么要说不,现在让我们通过实际练习,掌握在不同情境下如何有效地拒绝和保护自己实践是最好的老师——通过角色扮演,你会变得更加自信和熟练拒绝技巧的四个要素清晰的语言坚定的语气

1.

2.使用直接、明确的词语:不停止我不要离我远点避免模糊的表达如好像不太好我不太确声音要大、要坚定,不要犹豫或哭泣虽然害怕时很难做到,但尽力尝试坚定的语气能传达你的决定心明确的肢体迅速的行动

3.

4.做出停止手势手掌向前、后退、交叉双臂等肢体语言强化了你的拒绝信息说不之后,立即离开,不要继续对话或解释你不欠任何人解释,保护自己才是首要任务角色扮演互动示范家长和老师可以与孩子一起练习以下场景:场景一陌生人搭讪场景二不舒服的触碰场景三被要求保密:::情境:一个陌生人在公园对你说:小朋友,你能帮我找找我的小狗情境:一个亲戚或熟人总想抱你、亲你,或者触碰让你不舒服的部情境:有人对你说:这是我们之间的秘密,你不能告诉任何人,否则吗它跑到那边树林里去了位你会有麻烦正确应对:不,我不能帮你大声说,然后立即跑向父母或人多正确应对:后退一步,做出停止手势,请不要这样,我不喜欢如正确应对:不好的秘密不应该保守立即告诉信任的大人,详细的地方如果对方继续纠缠,大喊救命!果对方不停止,立即告诉父母:某某叔叔/阿姨的行为让我不舒描述发生了什么记住:好的秘密是惊喜派对,不好的秘密是让你服害怕或不舒服的事通过反复练习这些场景,孩子能在真实遇到危险时更加冷静和自信地应对鼓励孩子大声、清晰地说出拒绝的话,并表扬他们的勇敢寻求帮助的重要性遇到危险或不舒服的情况时,及时寻求帮助是最明智的选择没有任何问题是不好意思说或太丢脸说不出口的——你的安全和健康永远是第一位的记住:寻求帮助不是软弱,而是勇敢和聪明的表现你可以向谁求助父母或监护人老师或学校辅导员警察他们是最关心你、最想保护你的人无论发生什么,都要第一时间告诉学校里的老师、班主任、心理辅导老师都是你可以求助的对象他们如果遇到紧急危险,或者身边的大人无法帮助你,可以直接报警拨打父母如果父母暂时不在,可以先告诉其他信任的大人,但之后一定要让接受过专业培训,知道如何帮助遇到困难的学生,也会联系你的父母和相110,告诉警察你的位置和遇到的问题警察的职责就是保护公民安全,父母知道关部门包括保护孩子医生或医务人员儿童保护热线如果你的身体受到伤害,或者需要检查,可以去医院告诉医生发生了什很多地区都有专门的儿童保护热线如12355青少年服务热线如果你么,他们会帮你治疗,也会联系警察和你的父母不方便直接告诉身边的人,可以拨打这些热线,专业人员会倾听并帮助你如何报警和求助保持冷静听从指导尽量让自己冷静下来,深呼吸几次恐慌是正常的,但冷静能帮你更好地表达和获得帮助听从警察、老师或其他帮助者的指示他们可能会问你一些问题,或让你做某些事情,配合他们的工作1234说明情况保护证据清楚地告诉对方:你是谁、在哪里、发生了什么、对方是谁如果知道提供越详细的信息,如果可能,保留相关证据:如衣物、信息记录、聊天截图等不要清洗或丢弃,这些能帮助警察帮助来得越快找到坏人记住:没有任何秘密值得你独自承受恐惧和伤害告诉信任的大人,让他们与你一起面对问题,是保护自己的最佳方法法律保护儿童的权利我国法律高度重视对未成年人的保护,制定了多部法律来保障儿童的安全和权益了解这些法律,能让你知道:你受到国家法律的保护,任何伤害你的人都会受到严厉惩罚《未成年人保护法》《刑法》其他保护措施这是专门保护未成年人的法律规定了家庭、学校、对性侵害未成年人的犯罪规定了严厉的刑罚主要罪法律还规定了一系列保护措施:社会、政府、司法机关等各方面对未成年人的保护责名包括:强制报告制度:教师、医生等发现儿童疑似受侵害,必须任明确禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰等行强奸罪:对未满14岁幼女,不论是否同意,都按强奸罪论立即报告为处,最高可判死刑从业禁止:性侵害儿童的罪犯,终身不得从事与未成年人•任何人不得对未成年人实施性侵害猥亵儿童罪:猥亵不满14岁儿童,最高可判15年有期徒刑相关的工作•学校应当开展性教育和防性侵教育隐私保护:办案过程中保护受害儿童的隐私和尊严•发现未成年人受侵害必须报告组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪:针对未成年人,法律援助:为受害儿童提供免费的法律帮助从重处罚违法必究法律保护你,无论施害者是谁——陌生人、熟人、亲戚、老师、或其他任何人,只要对儿童实施性侵害,都是严重的犯罪行为,必将受到法律的严厉惩罚法律是你坚强的后盾,不要害怕坏人会逃脱惩罚重要提醒:如果不幸遭遇性侵害,及时报警能让坏人受到应有的惩罚,也能防止他继续伤害其他孩子你的勇敢不仅保护了自己,也保护了更多人真实案例分享案例:7岁女孩电梯遭猥亵,勇敢反抗并报警事件经过案例启示2021年,某小区一名7岁女孩独自乘坐电梯时,遭遇一名陌生男子猥亵男子趁电梯里只有两人,试图触摸女孩的隐私部位女知识就是力量孩想起学校老师教过的安全知识,立即:女孩在学校学到的安全教育救了她自己,也帮助警察抓住了罪犯大声喊不要碰我!震慑了对方,也引起了电梯监控的注意按下最近楼层的按钮,电梯门一开就冲了出去勇敢反抗有效跑回家立即告诉妈妈,详细描述了发生的事情和对方的特征女孩的大声拒绝和迅速逃离,阻止了进一步的伤害沉默和忍受只会让坏人更警方处理加猖狂女孩的妈妈立即报警警方通过电梯监控录像,很快锁定并抓获了嫌疑人经查,该男子曾多次在小区实施猥亵,因为之前的受及时报警关键害者害怕没有报案,导致他继续作恶立即告诉家长并报警,让罪犯得到了应有的惩罚,也保护了其他可能受害的孩最终,该男子因猥亵儿童罪被判处有期徒刑5年,并被禁止从事与未成年人相关的职业子监控提供证据电梯监控录像成为关键证据在公共场所遇到危险,监控能帮助警察快速破案女孩妈妈的话:我为女儿感到骄傲她在最害怕的时刻记住了老师的教导,保护了自己我也后悔之前觉得这类教育为时过早——事实证明,孩子越早学会保护自己越好这个案例告诉我们:性安全教育不是危言耸听,而是给孩子最实用的自我保护技能每一个掌握这些知识的孩子,都多一份安全保障家长和老师的角色儿童性安全教育不能仅靠孩子自己,家长和老师的参与至关重要成年人的态度、沟通方式和教育方法,直接影响孩子能否有效学习和运用自我保护技能家长如何与孩子沟通性安全老师如何开展防性侵教育0101营造开放的沟通氛围将性安全教育纳入课程让孩子知道他们可以和你谈论任何话题,包括身体和性相关的问题,而不会被责骂或嘲笑用科学、自然的态度对待这些话题定期开展专题课程,使用年龄适宜的教材、视频、绘本等,系统地教授相关知识不要把它当作羞耻话题而避而不谈0202使用正确的身体部位名称创建安全的学习环境教孩子准确的生殖器官名称如阴茎、阴道,而不是用含糊的昵称这能帮助孩子在需要时清楚地表达,也便于警方和医生理解让学生知道学校是安全的地方,老师是可以信任的对象如果学生遇到问题,会得到帮助而不是责备0303根据年龄调整教育内容使用互动教学方法3-5岁:教授身体部位名称、隐私概念;6-8岁:讲解身体界限、如何拒绝;9-12岁:讨论青春期变化、网络安全等更复杂的内容通过角色扮演、情景模拟、小组讨论等方式,让学生主动参与,而不仅仅是被动听讲实践练习能提高应对能力04关注学生的异常行为04倾听并相信孩子留意学生是否有突然的行为改变、情绪波动、回避某人等迹象这些可能是遭遇侵害的信号,需要及时介入和关心如果孩子向你倾诉不舒服的经历,认真倾听,相信他们,不要质疑或责怪即使看似小事,也要重视孩子的感受家校合作共同保护,•学校应定期向家长通报性安全教育的内容和方法,鼓励家长在家中延续和强化•家长应支持学校的性教育工作,不要因为害羞或不好意思而反对•建立家校沟通机制,及时分享和处理学生的安全问题•共同学习最新的儿童保护知识和法律法规,提升保护能力专家建议:性安全教育应该从幼儿期就开始,并随着年龄增长不断深化越早教越好并不意味着给年幼孩子讲不适宜的内容,而是以适龄的方式,逐步建立他们的保护意识和技能安全小贴士总结让我们回顾一下本课程学到的关键知识点记住这些要点,并在日常生活中实践,你就能更好地保护自己1保护隐私部位2不跟陌生人走你的身体属于你自己隐私部位泳衣遮盖的地方是特别需要保护的区域除了父母帮你洗无论陌生人说什么找小狗、给你礼物、你妈妈让我来接你等,都不要跟他们走不接受陌澡、穿衣或医生检查身体且有父母在场这些特殊情况,任何人都不应该触碰你的隐私部位,生人的食物、玩具或其他礼物不单独与陌生人待在封闭空间记住:大人有困难应该找其你也不应该触碰别人的隐私部位他大人,而不是找小孩帮忙3勇敢说不4及时告诉信任的大人如果有任何触碰、言语或行为让你感到不舒服、害怕或困惑,勇敢地说不用清晰、响亮遇到任何不好的触碰、威胁或让你不安的情况,第一时间告诉信任的大人——父母、老师、的声音拒绝,配合明确的肢体语言如推开、后退说不不是不礼貌,而是保护自己的权警察等不要因为害怕、羞愧或被威胁而保守不好的秘密记住:这不是你的错,告诉大人利是最聪明、最勇敢的选择额外的安全提醒•尽量结伴而行,不在偏僻地方独自玩耍•网上不泄露个人信息,不与陌生网友单独见面•相信你的直觉——如果感觉不对劲,就要警惕•记住父母的电话号码和报警电话110•了解身体的变化是正常的,不要感到羞耻•尊重自己的身体,也尊重他人的身体安全不是靠运气,而是靠知识和警惕把这些小贴士牢记在心,你就为自己筑起了一道保护墙家是最安全的港湾爱你的家人永远是你最坚实的后盾无论发生什么,他们都会保护你、支持你常见误区与正确观念在儿童性安全教育中,存在一些常见的误解,这些误区可能阻碍有效的保护让我们澄清这些误解,建立正确的观念❌常见误区✓正确观念性知识是保护自己的武器和孩子谈性太早了,会教坏他们了解自己的身体、懂得身体界限、知道如何拒绝和求助,这些知识是孩子的防护盾知识不会伤害孩子,无知才会事实:以年龄适宜的方式进行性安全教育,不会教坏孩子,反而能保护他们犯罪分子不会因为孩子年龄小就放过他们,越早教育越安全开放沟通减少风险家长和孩子能坦诚地讨论身体和性相关话题,孩子遇到问题时更可能寻求帮助,而不是独自承受或被坏人利用保密威胁性安全教育是羞耻的话题事实:性安全教育是科学、正当、必要的羞耻感来自文化偏见,而不是知识本身回避这个话题才会让孩子在遇到危险时手足无措教孩子质疑权威虽然尊重成人是重要的,但孩子需要知道:如果成人的要求让他们不舒服,他们有权说不,即使对方是老师、亲戚或其他权威人物只有陌生人才会伤害孩子预防胜于补救事实:大多数性侵害案件中,施害者是熟人亲戚、邻居、老师、教练等过分强调陌生人危险会让孩子对熟人失去警惕性安全教育不是在问题发生后的亡羊补牢,而是事前的预防投入时间教育孩子,远比事后的创伤治疗更有价值我的孩子很乖,不会遇到这种事事实:性侵害不挑选乖或不乖的孩子任何孩子都可能成为目标乖巧听话反而可能让孩子不敢拒绝成年人的不当要求改变观念保护孩子,作为成年人,我们需要摒弃性羞耻的文化观念,用科学、理性的态度对待儿童性教育当我们大方、自然地与孩子讨论这些话题时,我们传递的信息是:这是正常的知识,你可以放心地和我讨论任何困惑或问题这种开放的氛围,是对孩子最好的保护给家长的建议:如果你自己对这些话题感到不舒服,可以先学习相关知识,或寻求专业人士如学校心理老师、儿童教育专家的帮助克服自己的不适,是为了给孩子更好的保护互动问答环节现在,让我们通过一些问题来复习和巩固今天学到的知识思考这些问题,并尝试回答如果你在课堂上,可以举手分享你的答案;如果是在家里,可以和爸爸妈妈一起讨论问题一如果有人触碰你的身体让你感到不舒服,你会怎么办参考答案:我会立即大声说不,停下来!,然后迅速离开那个地方,走到有其他人的地方之后,我会第一时间告诉信任的大人爸爸妈妈、老师、警察,详细描述发生了什么问题二哪些部位是隐私部位,为什么要特别保护参考答案:隐私部位是泳衣遮盖的部位,包括胸部、生殖器官、臀部和大腿内侧这些部位很敏感和重要,关系到我们的健康和尊严,所以除了特殊情况父母帮忙洗澡、医生检查,任何人都不应该触碰问题三如果一个陌生人说我认识你妈妈,她让我来接你,你会跟他走吗为什么参考答案:不会!这可能是骗人的话如果真的有紧急情况需要别人接我,爸爸妈妈会提前告诉我,或者会给我打电话确认我会礼貌地拒绝,并立即打电话给爸爸妈妈确认情况问题四好的秘密和不好的秘密有什么区别举例说明参考答案:好的秘密让你感到开心和期待,比如给妈妈准备生日惊喜不好的秘密让你感到害怕、困惑或不舒服,比如有人不当触碰你后要求你保密不好的秘密绝对不应该保守,必须告诉信任的大人问题五网上有人要求你发送你的照片和家庭住址,你会怎么做参考答案:我不会发送!个人信息和照片可能被坏人利用我会拒绝这个要求,并且截图保存聊天记录,然后告诉爸爸妈妈或老师如果对方继续纠缠或发送不良内容,我们会报警问题六6为什么遇到危险时,告诉大人很重要参考答案:因为:1大人有能力和资源保护我们;2大人可以报警,让坏人受到惩罚;3独自承受会让坏人继续作恶,告诉大人能保护更多人;4这不是我的错,不应该感到羞耻,而应该勇敢求助如果你能回答这些问题,说明你已经掌握了很多保护自己的知识!继续学习和实践,你会变得更加安全和自信课堂小练习通过动手练习,能更好地巩固知识以下是两个小练习,可以在课堂上或在家中完成练习一画出身体的隐私部位:材料:纸、彩色笔步骤:

1.在纸上画一个简单的人体轮廓可以是正面和背面

2.用红色标出隐私部位泳衣遮盖的地方:胸部、生殖器官、臀部、大腿内侧

3.用绿色标出可以被友好触碰的部位:手、肩膀、背部上方等

4.用黄色标出需要谨慎的部位:脸颊、腹部等

5.在图旁边写上:我的身体我做主,红色区域不能随便碰!目的:通过视觉化的方式,帮助孩子清楚地记住哪些部位需要特别保护完成后可以把图画贴在房间里,作为提醒练习二说出三条保护自己的方法:要求:根据今天学到的知识,说出或写出至少三条保护自己的方法可以是预防措施、应对策略或求助方法示例答案:方法1:不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物或邀请,保持安全距离方法2:如果有人的触碰让我不舒服,我会大声说不,并立即离开,告诉信任的大人方法3:上网时不泄露个人信息,不与陌生人私聊或视频,遇到不良内容立即告诉父母方法4:记住父母的电话号码和110报警电话,遇到紧急情况会求助方法5:结伴而行,不在偏僻的地方独自玩耍,让父母知道我在哪里拓展:可以和同学、朋友或家人分享你的答案,互相学习也可以把这些方法制作成小卡片,随身携带作为提醒家长和老师可以做的•定期与孩子一起复习这些知识,可以设计有趣的游戏或情景模拟•鼓励孩子表达自己的想法和感受,表扬他们的正确认识•创建一个安全档案,记录孩子掌握的安全知识和技能•邀请孩子参与家庭安全计划的制定,如紧急联系人名单、安全密码等提醒:学习安全知识不是一次性的任务,而是需要持续强化的过程定期复习和练习,才能在真正遇到危险时做出正确反应资源推荐想要深入学习儿童性安全知识,或为孩子提供更多资源,可以参考以下推荐这些资源经过精心挑选,适合不同年龄段的儿童及其家长和老师儿童性安全教育绘本《不要随便摸我》《我的身体我做主》《学会爱自己》系列适合年龄:3-6岁内容:通过可爱的插图和简单的故事,适合年龄:5-8岁内容:介绍隐私部位的概念,教孩子如适合年龄:6-12岁内容:包含多个主题,如身体发育、性教孩子认识身体界限,学会说不何保护自己,以及遇到危险时如何求助别教育、防性侵等,内容全面且科学儿童防性侵动画视频《守护青苹果》:由中国少年儿童文化艺术基金会制作,适合6-12岁儿童,生动讲解防性侵知识《我是自己的好主人》:短视频系列,每集5-10分钟,涵盖不同场景下的自我保护方法《如何保护自己》:适合低龄儿童,用卡通人物演示好触碰和不好触碰的区别这些视频通常可以在各大视频平台或教育网站找到,家长可以陪同孩子一起观看并讨论家长和老师参考资料书籍推荐在线资源•《与孩子谈谈性:从出生到青春期的性教育》•中国少年儿童文化艺术基金会女童保护项目官网•《儿童性教育家长指南》•联合国儿童基金会中文网站儿童保护专栏•《如何保护孩子免受性侵害》•各地妇联、教育局官网的儿童保护资源•《善解童贞》系列•专业心理咨询机构的公益讲座和资料求助热线报警电话青少年服务热线妇女维权热线1101235512338遇到紧急危险,立即拨打提供心理咨询和法律援助为女性和儿童提供保护服务提醒:利用这些资源时,请根据孩子的年龄和理解能力选择合适的内容过于复杂或吓人的资料可能适得其反,引发不必要的焦虑结束语亲爱的孩子们,今天我们一起学习了许多关于保护自己的重要知识记住,每个孩子都有权利安全快乐地成长,你的身体属于你自己,你有权决定谁可以触碰你、如何触碰你保护自己,从了解开始你现在已经知道了:•什么是隐私部位,为什么要保护它们•如何识别好触碰和不好触碰•在不同场景下如何预防危险•遇到不舒服的情况时如何说不、如何求助•法律永远站在你这一边,会保护你这些知识是你的保护盾和安全伞希望你永远不需要用到它们,但万一遇到危险,你会知道如何保护自己你是宝贵的、独特的、值得被爱和保护的相信自己的感觉,勇敢地为自己发声,你就是自己最好的守护者给家长和老师的话感谢您关注儿童性安全教育这不是一次性的课程,而是需要持续关注和强化的长期任务请定期与孩子复习这些知识,保持开放的沟通,让孩子知道无论发生什么,您都会支持和保护他们让我们共同努力,为孩子们创造一个更安全的成长环境每一个受过教育的孩子,都是对犯罪的威慑;每一个负责任的成年人,都是孩子安全的守护者100%我们的目标每一个孩子都能安全、快乐、有尊严地成长谢谢大家!有问题欢迎提问如果你对今天学习的内容有任何疑问,或者想要分享自己的想法和经历,现在是提问和交流的时间记住,没有愚蠢的问题——每一个问题都值得被认真对待和回答你可以问课后联系方式最后的鼓励•关于今天课程内容的问题•找老师单独交流你今天的学习是勇敢和负责任的表现带着这些知识,自信地成长,快乐地生活你值得所有的美好!•自己遇到的具体情况•告诉父母你的疑问•如何与父母讨论这些话题•拨打青少年服务热线12355•其他关于保护自己的问题•写信给学校心理咨询老师愿每一个孩子都能在安全与爱中茁壮成长。