公共安全概论课件

公共安全概论第一章公共安全的时代背景与重要性在新时代背景下公共安全已成为国家发展和社会稳定的重要基石随着中国特色社会主义进入新时代公共安全面临着前所未有的机遇与挑战其重要性,,,日益凸显维护国家安全是民族复兴的根基总书记的重要论述多领域安全体系人民至上理念习近平总书记深刻指出国家安全是民族国家安全涵盖政治、经济、文化、社会、科复兴的根基社会稳定是国家强盛的前提技、生态、资源等多个领域构成了一个有,,这一重要论断揭示了安全与发展的辩证关机统一的安全体系关系国家长治久安,系安全护航守护美好生活公共安全的多维内涵传统安全领域非传统安全领域传统安全聚焦于国家核心利益和主权完整,是国家安全的基础:非传统安全涉及范围更广,与人民生活息息相关:政治安全:维护国家政权稳定和社会主义制度经济安全:金融稳定、产业链安全国土安全:捍卫领土完整和边疆稳定网络安全:数据保护、信息安全军事安全:保障国防力量和战略威慑能力文化安全:意识形态、价值观引领生态安全:环境保护、可持续发展社会安全:公共卫生、食品药品安全第二章总体国家安全观与公共安全体系总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分为新时代国家安全工作提供了根本遵循和行动指南,本章将系统阐述总体国家安全观的理论内涵、实践要求以及如何构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等于一体的国家安全体系,总体国家安全观的核心要义开放与安全发展与安全在扩大对外开放中维护国家安全以安全保障,开放统筹发展和安全两件大事实现高质量发展和,高水平安全的良性互动传统与非传统既重视传统安全又重视非传统安全构建集,,多种安全于一体的国家安全体系维护与塑造自身与共同既要维护国家安全又要塑造有利的安全环境,坚持自身安全和共同安全相统一打造命运共,同体提出背景年月日习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次提出总体国家安全观开创了中国特色国家安全理论的新境:2014415,,界国家安全体系建设的实践12014年1月中央国家安全委员会成立,习近平总书记任主席,标志着国家安全工作进入新阶段22015年7月《中华人民共和国国家安全法》颁布实施,明确国家安全各领域职责和公民义务32017年10月党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略42020年12月《中华人民共和国国家安全法》修订,完善国家安全法律制度体系5持续推进推动国家安全治理体系和治理能力现代化,构建大安全格局通过建立健全国家安全法律制度体系、战略体系和政策体系,我国国家安全工作实现了从分散到集中、从被动到主动的历史性转变集中统一高效权威国家安全委员会统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作推动国家安全工作规范,化、制度化、科学化第三章公安学视角下的公共安全公安机关是维护国家安全和社会稳定的重要力量在公共安全体系中发挥着不可替代的作,用从公安学的专业视角审视公共安全有助于深入理解安全治理的规律和方法,本章将系统介绍公安机关的性质职能、公安工作的核心价值观以及新时代公安教育培养,模式为理解公共安全实践提供专业视角,公安机关的性质与职责人民警察的根本属性公安机关是人民民主专政的重要工具是武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量,0102维护社会治安秩序保护公民权益预防、制止和侦查违法犯罪活动保障人民生命财产安全和合法权益03服务经济社会发展为改革发展稳定创造良好环境总要求对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律:严明公安工作的核心价值观忠诚警魂创新思维执法为民牢记初心使命坚持党的绝对领导做党和人应对新形势下复杂多变的安全挑战必须坚坚持以人民为中心的发展思想把人民群众,,,,民的忠诚卫士忠诚是人民警察的政治本持改革创新推动公安工作现代化的安全感和满意度作为检验工作的根本标,色是公安队伍的精神支柱准,运用大数据、人工智能等新技术••坚定理想信念,增强四个意识创新社会治理模式和警务机制•严格规范公正文明执法••践行入警誓言,做人民心中的好警察提升预测预警预防能力•维护社会公平正义•公安学110育警模式壹个目标壹个总要求零的理念培养合格人民警察警务零容忍追求卓越以政治建警为统领着力培养信念坚定、执对违法犯罪行为严厉打击绝不姑息坚持零容忍、零懈怠、零失误以最高标准、最,,,法为民、敢于担当、清正廉洁的新时代公安有案必立、有案必查、有罪必罚维护法律严要求锻造过硬公安队伍不断提升履职能,,人才权威力这一育警模式体现了公安教育的专业特色和时代要求强调政治素质、业务能力、纪律作风的全面培养为公共安全事业输送高素质人才,,第四章大学生安全素质教育与公共安全责任大学生是国家的未来和希望其安全素质直接关系到个人成长和社会发展加强大学生安,全教育培养安全意识和防范能力是高校育人工作的重要内容,,本章将探讨大学生安全素质教育的重要性、主要内容和实施路径帮助大学生树立正确的,安全观增强公共安全责任感,大学生安全素质教育的重要性关键期的安全教育课程体系设计大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是安全意识和能力培养的黄金阶段构建系统完善的安全教育课程体系:认知能力提升期安全心理教育:培养健康心态消防安全知识:掌握逃生技能大学生具备较强的学习能力和理解能力,能够系统掌握安全知识和技能网络安全防护:识别网络风险交通安全意识:遵守交通规则行为习惯养成期食品安全常识:关注饮食健康通过教育引导,帮助学生养成良好的安全行为习惯,受益终身突发事件应对:提升应急能力国家安全教育:增强国家观念责任意识培育期培养公民责任感和社会担当,成为公共安全的守护者培养生命至上,安全第一的责任意识国家安全1公共安全2他人安全3个人安全4安全责任意识的培养要遵循由近及远、由己及人的原则首先关注个人安全,学会自我保护;进而关怀他人安全,乐于助人;然后关心公共安全,履行公民义务;最终心系国家安全,勇担时代使命理论学习案例教学系统学习安全知识和法律法规分析真实案例,吸取经验教训实践演练互动平台参与应急演练,提升实战能力利用新媒体开展安全教育活动知行合一筑牢安全防线通过理论学习与实践演练相结合大学生不断提升安全素养和风险辨识能力成为维护公共安全的生力军,,公共安全的未来挑战与展望网络安全新挑战社会治理现代化全民安全意识随着数字化转型加速网络攻击、数据泄露、信推进社会治理体系和治理能力现代化建设数字构建共建共治共享的安全治理格局提升全民安,,,息诈骗等威胁日益严峻需要加强技术防护完公安、智慧警务运用大数据、人工智能等技全素养每个公民都是安全的参与者、守护者和,善法律制度提升全民网络安全意识术提升预测预警预防能力受益者共同营造安全环境,,,面向未来公共安全工作必须坚持底线思维增强忧患意识主动应对各类风险挑战为实现中华民族伟大复兴提供坚强安全保障,,,,结语共筑安全中国,守护美好生活共同责任人人参与公共安全是全社会的共同责任,需要政府、每个人都是安全的参与者和守护者从自社会组织、企业和公民共同参与,形成安全身做起,从小事做起,自觉遵守安全规定,积治理合力极防范风险隐患携手共建让我们携手并肩,共同建设更高水平的平安中国,为人民群众创造更加安全稳定的生活环境,守护美好生活安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱公共安全永远在路上,让我们始终保持清醒头脑,增强安全意识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑牢安全屏障!谢谢聆听!欢迎提问与交流公共安全人人有责让我们共同努力为建设更加安全、和谐、美好的社会贡献力量,,!。