六下生命健康安全教育课件

六年级下册生命健康安全教育课件第一章生命的意义与珍惜生命的宝贵生命是最宝贵的财富生命只有一次它是我们拥有的最珍贵的礼物没有生命就没有一切每,,个人的生命都承载着家人的期待、朋友的关爱和社会的希望我们的生命不仅属于自己也关系到爱我们的每一个人,保护生命是每个人的责任生命故事分享小学生勇救落水同学的真实案例生命中关键的黄金救援时间在某市的一所小学六年级学生小明发现同学小华不慎落水他没有贸在许多紧急情况下最初的几分钟至关重要例如溺水后的分,,,4-6然跳水救人而是迅速找到附近的救生圈抛给小华同时大声呼救引来钟、心脏骤停后的分钟、严重出血后的数分钟都是决定生命安危的,,,4,了周围大人的帮助小明的冷静和正确的救援方法挽救了同学的生黄金时间了解这些知识,能帮助我们在关键时刻做出正确判断命溺水黄金救援时间分钟•:4-6保持冷静不盲目施救•,心脏骤停黄金时间分钟内•:4利用周围可用的救生工具•及时救援可大大提高存活率•及时呼救寻求成人帮助•,生命安全意识培养01增强自我保护意识时刻保持警觉,注意周围环境的变化在陌生环境中要格外小心,不轻信陌生人,不随意接受陌生人的食物或礼物02学会识别危险信号了解常见的危险标志和警示信号,如高压电标志、禁止游泳标志、易燃易爆标志等看到这些标志要立即远离03掌握安全知识系统学习各类安全知识,包括交通安全、消防安全、用电安全等知识就是保护自己的最好武器04远离危险环境不去建筑工地、废弃工厂、深水区等危险场所玩耍不在马路上追逐打闹,不攀爬高处,不玩危险游戏安全意识不是天生的,而是通过学习和实践培养出来的让我们从现在开始,培养良好的安全习惯,保护好自己的生命珍惜生命关爱自己第二章校园安全常识校园常见安全隐患跌倒摔伤风险操场活动安全楼梯、走廊、卫生间等地面湿滑或拥挤时容易发生摔倒雨天地面湿滑,上下体育课和课间活动时,不正确使用器材或过于激烈的运动可能导致碰撞、扭伤楼梯时推推搡搡,都可能导致摔伤等意外篮球架、单杠等设施使用不当也存在危险•上下楼梯靠右行,不奔跑•使用器材前检查是否完好•雨天注意地面湿滑•运动前做好热身准备•不在走廊追逐打闹•避免过于激烈的身体碰撞用电安全隐患校园欺凌识别与应对教室里的电源插座、电风扇、多媒体设备等如果使用不当,可能造成触电危校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌等形式遭遇欺凌时要勇敢说险湿手触摸电器、私自拆卸电器都是危险行为不,及时向老师和家长求助,不要忍气吞声•不用湿手触摸电器开关•识别欺凌行为,不做旁观者•发现电线破损及时报告老师•遭遇欺凌及时向成人求助•不私自拆卸电器设备预防校园意外正确使用体育器材遵守校园交通规则校园虽然相对安全,但也有车辆进出,特别是上下学高峰期遵守校园交通规则,能有效避免交通意外走人行道:在校园内行走时走人行道或靠边行走,不在车道上行走有序进出:上下学时排队有序进出校门,不拥挤推搡注意车辆:看到校车或其他车辆时要停下来避让,不在车辆周围玩耍骑车规范:如果骑自行车上学,要遵守交通规则,在指定区域停放体育器材是我们锻炼身体的好伙伴,但使用不当也可能造成伤害在使用任何体育器材前,都要认真听老师的讲解和示范案例分析某校操场滑倒事故教训:事故发生1某日下午体育课后,小李在操场上与同学追逐玩耍时,因地面有积水且跑得太快,不慎滑倒,导致手臂骨折2紧急处理体育老师立即赶到现场,初步判断伤情后,通知了校医和家长,并拨打120急救电话在等待救护车期间,老师用木板和绷带对受伤部位进行了简单固定医院治疗3救护车到达后,小李被送往医院经检查确诊为右臂桡骨骨折,需要打石膏固定6-8周这次意外让小李错过了很多学习和活动时间4事故反思事故调查发现,操场部分区域因排水系统不畅导致积水,加上学生在湿滑地面快速奔跑,最终导致了意外发生预防措施总结学校层面学生层面教师层面•定期检查维护操场设施•注意观察地面状况•课前检查场地安全状况•及时清理积水,保持地面干燥•雨后不在湿滑地面奔跑•提醒学生注意安全•在危险区域设置警示标志•课间活动适度,避免过于激烈•掌握基本急救知识•加强学生安全教育•穿防滑性能好的运动鞋•合理安排活动强度这起事故本可以避免安全无小事,每个人都应该提高警觉,从细节做起,共同营造安全的校园环境安全第一预防为主认识安全标志遵守安全规则是我们每个人的责任,,!第三章家庭安全与自我保护家是我们最温暖的港湾但家中也存在一些安全隐患学会识别和防范这些危险能让我,,们的家更加安全温馨家庭常见安全隐患用火安全厨房是家中用火最频繁的地方燃气灶使用不当、忘记关火、易燃物靠近火源等都可能引发火灾此外,蚊香、蜡烛等明火也需要特别注意•不在无人看管时使用明火•远离厨房燃气灶和热源•不玩火柴、打火机等用电安全家中电器众多,不正确使用可能导致触电、短路甚至火灾特别要注意的是,湿手不能触摸电器,电线破损要及时更换,不要超负荷用电•不用湿手触摸电器和插座•不私自拆卸电器•发现电线破损及时告知家长防止中毒家中的清洁剂、杀虫剂、药品等化学物品如果误食或误用,可能造成中毒过期食品、未煮熟的食物也可能导致食物中毒•不随意触摸和使用化学制品•认清物品标签,避免误食•注意食品保质期和储存方法误食药物药品如果被当作糖果误食,后果可能非常严重一些药品外观鲜艳,容易引起儿童好奇,但这些药物可能对儿童造成严重伤害•不随意拿取家中药品•生病时在家长指导下用药•药品要放在儿童触及不到的地方防范家庭意外不玩火柴打火机火是人类文明的象征,但也是危险的源头每年都有因儿童玩火而导致的火灾事故作为小学生,我们要坚决做到不玩火认识火的危险性:火势蔓延速度极快,一旦失控后果不堪设想不碰火源:不玩火柴、打火机、蜡烛等任何可能引发火灾的物品远离易燃物:不在床上、沙发等易燃物品附近玩耍时接触火源发现火情立即报告:看到火苗或闻到烟味要马上告诉家长或拨打119远离危险物品和药品家中有很多看起来普通但实际上很危险的物品培养良好的安全习惯,能有效避免意外伤害认清危险标志:学会识别有毒、易燃、腐蚀等危险标志不随意触摸:对不认识的物品,特别是化学制品,不要随意触摸药品不是糖:记住药品不能乱吃,即使看起来像糖果保持距离:厨房刀具、工具箱里的工具等要在家长指导下使用及时沟通:对家中物品有疑问时,要及时向家长询问自我保护技能识别紧急情况正确拨打求助电话学会判断什么是紧急情况,如火灾、有人受伤、陌生人闯入等保持冷静是第一步牢记110报警、119火警、120急救等紧急电话,清楚说明地点和情况及时联系家长寻找安全地点记住家长的手机号码,在需要时能够迅速联系告知家长自己的位置和情况在等待救援时,找到安全的地方躲避,避免让自己处于更危险的境地重要联系方式要牢记家长联系方式紧急求助电话其他重要电话爸爸手机:_______________报警电话:110学校电话:_______________妈妈手机:_______________火警电话:119老师电话:_______________家庭住址:_______________急救电话:120邻居电话:_______________练习建议:家长可以定期和孩子进行情景模拟练习,让孩子熟练掌握求助方法在安全的环境下,可以让孩子练习拨打家长电话,说明自己的位置和需要帮助的情况紧急时刻勇敢求助遇到危险不要害怕勇敢寻求帮助是保护自己的重要方式,!第四章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行、骑车还是乘车都要严格遵守交通规则做文明的交通参与者,,交通安全基本规则行人安全守则骑车安全规范作为行人,我们要时刻注意交通安全,遵守交通规则骑自行车是很多同学喜欢的出行方式,但也要注意安全走人行道:在有人行道的地方一定要走人行道,没有人行道时靠路边行走年龄要求:满12周岁才能骑自行车上路,未满12周岁不能骑车看红绿灯:过马路时一定要走人行横道,遵守红绿灯信号,红灯停,绿灯行佩戴头盔:骑车时一定要佩戴安全头盔,这是保护生命的重要措施左右观察:过马路前要先左右观察,确认安全后快速通过靠右行驶:骑车要在非机动车道内靠右行驶,不逆行不乱穿马路:不翻越护栏,不在马路上追逐打闹遵守规则:遵守交通信号,不闯红灯,转弯时要伸手示意注意盲区:特别注意大型车辆的盲区,与车辆保持安全距离注意细节:不带人,不双手离把,不在骑车时打电话或听音乐乘车安全要点校车安全须知•上下车要在车辆停稳后进行•有序排队上下校车•不将头、手伸出车窗外•坐稳扶好,不随意走动•乘坐私家车要系好安全带•听从校车老师和司机指挥•不在车内嬉戏打闹•等车辆停稳后再站起来•下车时注意观察后方来车•下车后不在车前车后逗留一盔一带安全常识安全带保护生命一带指的是安全带安全带被称为生命带,是汽车上最重要的安全装置正确使用安全带能在车祸中降低40%至50%的死亡风险安全带的作用固定身体:防止碰撞时身体被甩出车外减缓冲击:将冲击力分散到身体较强壮的部位保护关键部位:避免身体与车内硬物碰撞如何正确使用安全带

1.上车后第一件事就是系好安全带

2.肩带从肩部通过,不能放在手臂下

3.腰带紧贴髋部,不能勒住腹部

4.确保安全带扣紧,听到咔嗒声真实案例未戴头盔骑车受伤事故:年月日事故发生2023315小张化名,12岁,六年级学生放学后骑自行车回家,在经过一个路口时,一辆电动车突然从侧面驶来小张紧急刹车,但由于速度较快,还是摔倒在地,头部着地,当场昏迷紧急救治目击者立即拨打120急救电话,小张被送往医院经诊断,小张头部遭受严重撞击,导致轻度脑震荡和头皮裂伤,需要住院观察治疗事故调查交警调查发现,事故发生时小张未佩戴安全头盔虽然电动车负主要责任,但如果小张佩戴了头盔,头部受伤程度会大大减轻康复过程小张在医院住院一周后出院,但头痛、头晕的症状持续了一个多月这次事故不仅给小张造成了身体痛苦,也影响了学习,还给家庭带来了经济负担预防措施和教训必须佩戴头盔控制骑行速度骑自行车、电动车时一定要佩戴安全头盔这不是麻烦,而是对生命的保护专家研究表明,头盔能减轻85%特别是在路口、转弯处、人多的地方,要减速慢行速度越快,发生意外时受伤越严重宁可慢一分,不抢一的头部受伤风险秒提高安全意识遵守交通规则骑车时要专心,不听音乐、不看手机、不与同学并排骑车聊天时刻观察周围情况,预判可能出现的危险严格遵守交通信号,不闯红灯,不逆行,不在机动车道骑行交通规则是用无数生命换来的经验,必须严格遵守小张的话:那次事故让我明白了安全头盔的重要性现在我每次骑车都会戴头盔,虽然可能不太美观,但它能保护我的生命希望同学们都能从我的教训中学到东西,重视交通安全遵守规则安全出行交通安全人人有责让我们共同遵守交通规则创造安全的出行环境,,!第五章防灾减灾与急救知识自然灾害虽然不常发生但一旦发生就可能造成严重后果学习防灾减灾知识和基本急救,技能能在关键时刻保护自己和他人的生命,常见自然灾害及应对地震自救方法火灾逃生技巧洪水应对措施震前准备:了解家中和学校的安全位置,准备应急包预防火灾:不玩火,正确使用电器,定期检查安全隐患洪水来临前:关注天气预报,了解避难路线和地点震时应对:发现火情:洪水来临时:•室内:蹲在坚固的桌子下或墙角,保护头部•立即拨打119报警,说清地址和火情•立即向高处转移,不要贪恋财物•室外:远离建筑物,跑到空旷地带•不要贪恋财物,生命最重要•远离电线杆和下水道•不要跳楼或乘坐电梯•用湿毛巾捂住口鼻,低姿疏散•不要在水中行走,水深超过膝盖很危险•保持冷静,等待震动结束•触摸门把手判断外面是否有火•如被洪水围困,寻找漂浮物,等待救援震后撤离:有序疏散到安全地点,注意余震被困时:关闭房门,用湿布堵住门缝,到窗口求救洪水退后:不要立即回家,等确认安全后再返回避难场所和逃生路线规划家庭应急准备学校避难指南•与家人一起制定逃生计划•熟悉学校的疏散路线和集合地点•熟悉家中和社区的安全出口•认真参加学校的安全演练•准备应急包手电筒、水、食物、药品、重要文件•服从老师指挥,有序疏散•定期进行家庭消防演练•不推挤,不返回教室拿物品•知道最近的避难所位置•到达安全地点后清点人数简单急救技能包扎技巧止血方法伤口处理:先用清水冲洗伤口,去除污物用消毒纱布覆盖伤口,然后用绷带包扎直接压迫止血:用干净的纱布或布料直接按压伤口,保持5-10分钟这是最常用、最有效的止血方法包扎要领:松紧适度,不能太紧影响血液循环,也不能太松起不到固定作用打结要在伤口侧面,便于观察和拆除注意事项:不要频繁掀开查看,保持持续压力如果血液浸透,在上面再加一层纱布继续压迫,不要移除原来的纱布冷静应对心肺复苏基础保持镇定:在紧急情况下,保持冷静是最重要的慌乱只会让情况更糟深呼吸,让自己平静下来判断意识:轻拍患者肩膀,大声呼叫,观察是否有反应和正常呼吸寻求帮助:立即拨打120急救电话,清楚说明地点和情况在力所能及的范围内提供帮助,但不要盲目施救基本步骤:虽然小学生力量有限,但了解心肺复苏的基本概念很重要:胸外按压位置在两乳头连线中点,按压深度约5厘米,频率每分钟100-120次常见意外处理烫伤:立即用冷水冲洗15-20分钟,不要涂抹牙膏等物质扭伤:停止活动,冷敷,抬高患肢,24小时后可热敷鼻出血:身体前倾,捏住鼻翼,冷敷额头和鼻梁异物卡喉:采用海姆立克急救法,拨打120案例分享地震逃生成功经验:2022年某地发生

6.5级地震,某小学师生因平时严格的安全演练和正确的应对措施,在短短3分钟内全部安全撤离到操场,无一人受伤让我们来看看他们是如何做到的步骤一地震发生时的第一反应:当天上午10点15分,地震突然发生正在上课的师生立即按照平时演练的方法,迅速蹲到课桌下,双手抱头,保护头部和颈部没有人惊慌失措,没有人四处乱跑关键要点:平时的反复演练形成了肌肉记忆,在突发情况下能本能做出正确反应步骤二等待主震结束:强烈震动持续了约40秒所有师生保持躲避姿势,没有人提前起身等震动明显减弱后,老师才发出疏散指令关键要点:不要在震动时跑动,等待相对安全后再行动听从指挥,不自作主张步骤三有序快速撤离:在老师的带领下,学生们按照预定路线,快速但不奔跑地向操场疏散每个班级排成一列,靠楼梯右侧下楼,没有拥挤和推搡整个疏散过程用时2分50秒关键要点:有序疏散比盲目奔跑更安全熟悉疏散路线,按预案行动步骤四到达安全区域:全校师生到达操场后,各班迅速清点人数,确认无人遗漏学生们在操场中央席地而坐,远离建筑物,等待进一步指令关键要点:疏散后及时清点人数,确保所有人都安全远离可能倒塌的建筑物步骤五应对余震:疏散后20分钟,发生了一次

4.2级余震因为师生都在空旷的操场上,余震没有造成任何危险大家继续在操场等待,直到确认安全后才返回教室关键要点:主震后要警惕余震,不要急于返回建筑物内重要的生命保护细节定期演练的重要性保持冷静至关重要这所学校每学期都会进行2-3次地震逃生演练正是这些看似形式的演练,在关键时刻拯救了所有人的生命教师的冷静和镇定直接影响学生的反应老师们用稳定的语气指挥,给学生传递了信心和安全感熟悉环境提前规划团队协作相互帮助每个班级都有明确的疏散路线图,学生们知道从哪个楼梯下、到操场哪个位置集合这些细节在演练中反复强化在疏散过程中,高年级学生主动帮助低年级学生,体现了良好的互助精神没有人只顾自己,大家共同努力确保所有人安全防患未然生命有保障认真对待每一次安全演练关键时刻它能救你的命,!第六章健康生活与心理安全健康不仅是身体没有疾病还包括心理健康和良好的社会适应能力让我们一起学习如何,保持身心健康快乐成长,健康生活习惯均衡饮食适量运动多吃蔬菜水果,适量摄入蛋白质,少吃零食和油炸食品,每天喝足够的水每天至少运动1小时,可以是跑步、游泳、打球等,增强体质,提高免疫力保护视力良好作息正确的读写姿势,控制用眼时间,定期做眼保健操,多看远处绿色植物按时睡觉,保证每天9-10小时睡眠,养成早睡早起的习惯,让身体得到充分休息远离不良嗜好个人卫生不吸烟,不喝酒,不沉迷网络游戏,养成健康的生活方式勤洗手,早晚刷牙,勤洗澡换衣,保持个人和环境卫生,预防疾病传播健康饮食金字塔运动让生活更美好心理健康与情绪管理学会表达用合适的方式表达情绪,不压抑也不过度宣泄,与家人朋友沟通内心感受认识情绪了解自己的情绪,知道什么是喜怒哀乐,明白情绪是正常的心理反应调节情绪学习深呼吸、运动、听音乐等方法来调节负面情绪,保持积极乐观的心态建立支持系统培养良好的人际关系,与同学友好相处,建立互相支持的友谊寻求帮助遇到困难或心理问题时,主动向老师、家长或心理老师求助,不要独自承受心理健康小贴士接纳自己积极思考培养兴趣每个人都是独特的,接纳自己的优点和不足,不要过分苛求完美相信自己,你就是最好的自己!遇到挫折时,试着从积极的角度看待问题每一次困难都是成长的机会,保持乐观的心态很重要发展自己的兴趣爱好,无论是画画、音乐、运动还是阅读,兴趣能让生活更丰富多彩,也能帮助调节情绪何时需要寻求心理帮助•长期感到悲伤、焦虑或愤怒•对原本喜欢的事物失去兴趣•睡眠或饮食习惯出现明显变化•学习成绩突然下降且无法改善•经常与同学发生冲突生命安全教育总结与行动号召通过本课程的学习,我们系统了解了生命健康安全的各个方面从珍惜生命的意义,到校园安全、家庭安全、交通安全,再到防灾减灾和心理健康,每一个知识点都与我们的生命安全息息相关100%0365生命只有一次安全事故追求零发生每一天都要注意安全每个人的生命都是唯一的、不可替代的,我们要用100%的重视来保护它通过学习安全知识和培养安全意识,我们的目标是让安全事故降到零安全不是一天两天的事,而是需要我们每一天、每一刻都保持警觉生命安全无小事人人有责任,学生的责任家长的责任学校的责任•认真学习安全知识,提高自我保护能力•为孩子营造安全的家庭环境•提供安全的学习环境•遵守各项安全规定,不做危险的事•教育孩子安全知识和技能•开展系统的安全教育•发现安全隐患及时报告•以身作则,做好安全示范•组织定期的安全演练•关心同学安全,互相提醒•关注孩子的身心健康•及时排查和消除安全隐患•积极参加安全演练,掌握逃生技能•与学校保持沟通,共同保护孩子•建立完善的安全管理制度从我做起守护自己和他人的生命健康,学习安全知识积极参与演练认真学习本课程内容,理解并记住各类安全知识和技能认真对待每一次安全演练,在实践中掌握逃生和自救技能养成安全习惯传播安全理念将安全知识转化为日常习惯,时刻保持安全意识向家人和朋友分享安全知识,一起成为生命的守护者让我们一起做生命的守护者!安全不是口号,而是行动让我们从现在开始,从每一个细节做起,用知识武装自己,用行动保护生命珍爱生命,安全第一,让每一天都平安快乐!生命是一次奇妙的旅程,安全是伴随我们一生的守护让我们携手并进,共同创造一个更加安全、健康、美好的未来!。