2025幼儿园观摩课观摩心得体会（实用21篇）word模板范文

上新幼儿园观摩课观摩心得体会（实用篇）21心得体会是一种对某个事件或者事物进行观察、思考和总结的过程这些心得体会的范文能够让我们更好地理解和把握写作的技巧和要点参考范文幼儿园观摩课心得体会近日来，通过学校的组织的观摩课我学习了多位老师的课程非常开心能有这样的学习机会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中现将心得体会总结如下.注重细节的处理例如，老师在观摩课中为了突出重点内容,引1XXX起学生的注意力，使用激光笔在上重点内容，反复的画圈，导致激光笔ppt一直在快速的运动，使人有一种眼花缭乱的感觉，引起了我得轻微的不适，降低了学习的兴趣诸如此类的小的细节，在其他几位老师身上或多或少的也存在，因为我们应该在实际的教学环节中，从学生的角度出发，认真的反思我们身上的问题.营造轻松的学习氛围老师的课从一开始到结束，始终处于热烈2xxx的气氛之中，平等的师生关系和开放的学习方式，有力地支撑了这种积极的氛围，形成学生对化学知识的主动获取，充分暴露自己的思维过程体现在两个方面一是教师尊重学生，平等对话、相信学生、让自己的理解重新排序、讲述，教师积极启发幼儿根据实际经验进行联想、创编，激发幼儿对小雨点的兴趣，再通过小组合作创编故事结尾，最后,伴随着钢琴乐师幼在游戏声中结束活动，从而达到首尾呼应第三节课是小班的社会活动《走平衡木》，在开始部分，教师以游戏《走平衡木》引出课题，在活动中教师结合自拍的幼儿活动照片引导幼儿发现并认识到谦让及有序的重要性，引发幼儿思考小朋友们在集体活动时应该怎么做？幼儿分组讨论，教师适时指导，讨论后让幼儿有表情、有动作的进行讲述，并通过再次活动，让幼儿亲身体验，从而达到对幼儿良好品德培养的目的在观摩课中，所有的老师在讲课时的表情，动作都很丰富，教师在课上只起到引导作用，幼儿是活动的主体在上课时教师首先要有生动的语言，相信能激起成人的兴趣的故事，更能引起幼儿的‘兴趣，小班的教育中教师要随时指导幼儿学习，提升幼儿的语言表达力，活动中，教师不是单纯的讲，而是及时走到那些不会动作或语言表达不清的幼儿面前进行示范，让幼儿感受到教师对他们的关注教育活动中注意各个各环节的衔接，让整个活动流畅的进行在活动中，幼儿可能会突发奇想，说出一些出乎自己意料的答案或行为，这时，不能回避或无视幼儿的这种行为，而是将它们结合到自己的教育中，充分发挥随机教育的作用，充分发挥幼儿的想象力，语言表达力另外，幼儿的理解能力较弱,因此，教师在讲解时要深入浅出，让幼儿充分理解，这样才不会造成时间的隐形浪费从而使教育活动顺利进行，充分调动幼儿的活动幼儿积极性和主动性参考范文幼儿园观摩课心得体会很荣幸我有机会观摩了本次浙江省幼儿园数学教学评比活动来到东阳市东阳中学报告大厅看到近多名幼教专家、教研员、及奋斗在幼教第一800线的教育同行集聚在这里我深刻的意识到这一定是一次高质量、高水平的教学大比拼，这次活动一定能让我受益非浅在两天的个数学教学活动中，执教教师从多方位、多角度一一展示12了观于数学的分类、归类、对应、统计、迁移等知识应该如何在幼儿园数学教学活动中开展的方式方法为我这位一直在幼儿园数学教学活动中举足不前的人指明了前进的方向，并给了我强大的理论引导和动力支持浙江省数学教育赵博士;省教研员虞丽丽;省数学教育特级教师那些精彩的点评就如同钥匙打开了我平日执教及听课过程中的一个个疑问观点一为什么要将数学活动生开展生活化？省数学教育博士指出数学教学内容要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，只有这样才能唤醒幼儿已有的知识经验，只有这样的教育内容对幼儿以后的生活、学习才有直接的意义”其实要将幼儿数学教学内容生活化就是要为幼儿创汲教学活动的背景如大班数学活动中《开超市》就是将幼儿熟悉的超市购物环节搬进了课堂，在教师营造的这种氛围中，孩子与老师的交往更真实、贴切，这也是为孩子创设缩短背景距离的环节，让孩子更好更贴切的投入，拓展了幼儿经验和视野让幼儿在熟悉的生活化游戏中体验到了学数学的乐趣观点二为什么要给孩子更多思维空间、更多的发言权？观点三为什么每次操作活动目的性要明确？在数学教学活动中操作性显得十分重要，但操作的次数深入的程度也体现着每次操作活动的目的性和价值性如果每次操作没有目的，每一次操作都是同一层面没有深入，那么教学活动中的操作环节也会失去它原有的价值，如大班数学活动《接龙游戏》它开展的每一次操作都是逐步不深入，每次都有更深的难度，从形过渡的数量，从数又是过渡到量，又从量过渡到结果，最后又从结果过渡到形，老师就是通过这样的教学方式让孩子在知识的迁移中学习观点四一堂课最好能让孩子学多少知识？东阳市数学特级教师说对于知识的掌握一个教师既要做到让孩子学到点上的知识又要教会孩子学会面上的知识，就是说既要有质又要有量，要给孩子在课堂上构建胚胎型的知识，这个知识必须具备它所乘载的生命力可以无限期的沿用的也就是说教师千万不要用自己成人的思维方式来看发生在孩子身边的事如，让孩子学画一个侧面的人，孩子将侧面画时表现侧面人时表现出他有两只眼睛，这不能马上否定孩子，因为在画正面人时人就是两只眼睛的，这时你应该看到孩子已经运用了知识的迁移观点五如何面对孩子间存在的个别差异？省教研员虞丽丽说“每个孩子都是不同的个体，不同的个体都有各自不同的需求，这些不同个体大致分为三类;第一类为先知先觉型,第二类为后知后觉型，第三类为不知不觉型如何面对他们之间存在的差异的突破口存在于第一，多关注孩子是怎样思考问题的既前面所谈到的多为孩子创设更多思维更多发言权的空间;第二，要及时发现并找到教育的火花以上五点就是此次东阳之行观后的感受，它将成为我以后开展教学活动的理论依据参考范文幼儿园观摩课心得体会在为半天的学习中，我很努力的去向学习，使我对幼儿教育了解的更为深入在教学工作中，我发现幼儿都很积极向老师学习她们的教育在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动注重教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系教师与家长沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在学习期间我今后尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现积累点滴经验，为自己的能力添上一笔作为一名教师，不仅仅只是一个个体，更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育因此，在完成教学工作后，她们还经常与同事们交流经验，共同探讨、研究幼儿心理，更好的进行教育、教学这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试我感谢领导，给了我这次学习的机会，同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工她们给了帮助虽然时间短暂，但是这半天所带给我的，却能终身受益！第九届海南省幼儿园优秀游戏课例巡回展示活动”这次活动分为两部分上午进行的是幼儿园优秀游戏课例展示；下午进行的是幼儿学习故事分享这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，五位老师的展示给了我启发和引导上午开展的是优秀课例教学活动由王丹、李丹丹、王姝娜、何启亮、张靖五位老师给我们带来的精彩展示五位老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进,由易到难，教具准备的也很充足观看了五位老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！下午是位老师的幼儿学习故事分享，没听之前对于幼儿学习故事一头5雾水，在分享后我慢慢地体会并了解到了以下几点的重要性、幼儿园游戏的类型一是幼儿自发生成的游戏，如角色游戏、建构1游戏、表演游戏等，常见在区域活动或自由活动时间一类是教师设计的游戏，如探索性游戏和规则性游戏、游戏中，教师的作用幼儿学习的观察者和支持者

2、教师的工作在幼儿游戏时，主要在观察；幼儿游戏后，组织分享3交流、环境布置，材料调整和与教学活动渗透等等、为什么要写学习故事？引导教师把通过深度解读和观察了解孩子，4去理解指南的理念和各年龄段儿童学习和发展的特点，去思考怎样回应和支持孩子的学习，去评估孩子到底发展了没有，发展了什么；怎样进一步支持孩子的学习，促进孩子向更高的水平发展、怎么写学习故事？因为是一个故事，而不是流水账的记录有点题5的题目；有一个或若干主角（孩子）；有情节，有冲突，有问题发生；有情怀，能打动人，聚焦一个或两个学习品质；有针对性的，对孩子、同行和家长都启发的回应和支持策略，对教师专业成长有启发的思考通过位老师幼儿学习故事的分享，我对幼儿学习故事有了初步的了解5老师们的幼儿学习故事深深的感动了我，我们要有一双善于观察的眼睛，发现幼儿生活中的点点滴滴，学会记录幼儿成才的点点滴滴参考范文幼儿园观摩课后的心得体会作为一名幼儿园老师，在教育教学过程中，不断地学习、探索，是我一直以来的追求教育是无止境的探索和追求，要让每一个孩子得到最好的教育，我们必须不断地学习和进步因此，本次幼儿园观摩课给了我很好的机会，让我对幼儿园教育教学模式有了更深刻的体会和认识，也更好地了解了幼儿园教师的角色和职责第二段课程设计幼儿园的教育教学方式不同于其他年级的学校，随着孩子们所处的年龄阶段的不同，教学内容也与众不同我观摩了大班的一堂《小小鼓手》课程，感觉这堂课程设计得非常合理和实用，对孩子的身心发展非常有益处在这堂课上，老师从孩子们平时生活中熟悉的事物入手，通过生动趣味的故事和游戏，让孩子们快乐地学习了关于鼓和鼓手的知识同时,通过教授简单的节奏和打鼓动作，给孩子们提供了锻炼身体和提高协调性的机会我感慨,，教育不仅是知识的传授，更是身心的健康发展，而这堂课恰好做到了这一点第三段教学评价在这堂《小小鼓手》课中，我感受到老师们独特的亲和力和耐心老师们全程活跃地参与孩子们的互动过程，让孩子们陷入到了愉悦的学习氛围中同时，老师们也及时捕捉孩子们的反馈，用正面的言语和表情对孩子们的表现进行评价和鼓励这样的教学方式既促进了教学的有效性，也能够更好地增强孩子们的自信心和自尊心第四段团队合作另一方面，教育的成效还需要教师之间的相互配合和默契在这次观摩中，我深深感受到了整个团队的紧密合作和配合从和教室内的杂物到教学设备，到小组分工合作的教学模式，每个老师都有自己的分工和职责，协同工作，让整个园的教育教学工作高效有序地进行第五段总结通过这次观摩，我受益匪浅，更加认识到了教师在幼儿园教育工作中的重要性和影响力教师不仅仅是知识的传授者，还是孩子成长的依靠和引导者作为一名幼儿园教师，我深深感受到自己的责任和使命，更深刻地认识到教育的无比重要性和意义我会竭尽全力、不断努力，为每一位孩子提供更优质的教育和关爱体育观摩课心得体会幼儿参考范文:体育观摩课是幼儿园中一种常见的教学活动，其目的是通过观摩其他幼儿园的体育课程，吸取经验和灵感，促进幼儿园体育教育的发展最近，我有幸参加了一次体育观摩课，在这次课程中，我收获颇多，深感体育教育对幼儿的重要性以下是我对这次体育观摩课的一些心得和体会首先，通过观摩其他幼儿园的体育课程，我认识到体育教育对于幼儿的发展有着重要的影响在观摩课中，我看到了孩子们积极主动地参与各项体育活动，他们在跑步、跳跃、投掷等运动中展现出了无限的活力和潜力体育教育不仅能够培养幼儿的体魄和身体素质，还可以促进他们的智力发展、情感表达和社交能力因此，我深信幼儿园应该将体育教育摆在与其他学科同等重要的位置上，注重培养幼儿的全面发展其次，观摩课还让我认识到了体育教育的教学方法和策略的重要性在观摩过程中，我注意到其他幼儿园的老师们在课堂上采用了多种教学方法，如示范教学、直观教学、体验式教学等，让幼儿能够更好地理解和掌握体育知识，提高技能水平同时，他们还注重培养幼儿的团队合作精神，通过小组活动和竞赛等方式激发孩子们的主动性和积极性我深感这些方法和策略在体育教育中起到了重要的作用，我将积极运用到自己的教学实践中，提高教学效果第三，观摩课还让我认识到了体育教育在塑造幼儿良好品格方面的重要性在体育活动中，孩子们需要遵守规则和纪律，尊重他人，团结合作，培养坚强的意志和顽强的毅力观摩课上，我看到孩子们互相鼓励、合作完成各项任务，他们学会了分享和理解，培养了互助精神这些品质对于幼儿园的幼儿来说至关重要，它们不仅是良好品格的体现，也是将来成为社会中有益之人的基础第四，观摩课还让我认识到了家庭和学校在幼儿体育教育中的重要性幼儿的体育教育应该不仅限于课堂上的教学，还应该与家庭和社区紧密结合，形成良好的教育环境家长应该积极参与孩子的体育活动，鼓励他们参加各种体育运动，增强体质学校应该加强与家长的沟通，让家长了解体育教育的重要性，并提供相应的指导和支持只有形成学校、家庭和社区共同努力的格局，才能够更好地推动幼儿体育教育的发展最后，观摩课深深地激发了我对体育教育的热爱和激情我深信体育教育对于幼儿的成长和发展至关重要，我将积极投入到体育教育中，运用各种方法和策略，培养幼儿的身心素质，促使他们在体育活动中收获快乐和成长同时，我也将坚持不懈地学习和提高自己的专业知识和技能，不断推动幼儿园体育教育的创新和发展通过这次体育观摩课，我深感体育教育对于幼儿的发展具有重要的影响，并认识到了体育教育在塑造幼儿良好品格和培养全面发展的作用我将积极运用观摩课中学到的方法和策略，将体育教育融入到幼儿园的日常教学中，共同努力，推动幼儿园体育教育的进步和发展参考范文幼儿园数学观摩课心得体会课赛中的九节课都使用了形象、直观的课件，课件制作精美，内容紧扣所授教材，精练实用，步步相接，特别是在语文教学中有两节课播放了课文的配乐朗读，让学生在聆听中很快地进入课文情境中，并且有了感情朗读的示范，对后面的朗读指导帮助很大，课件的直观性在教学中得到了淋漓尽致的表现比如在《平行四边形的面积》中，对图形的剪、贴、拼和以数方格来计算面积，《搭配中的学问》中对路线的表示等等，通过课件演示以后都变得简单和易懂了激励性的评价有机的贯穿在课堂中，在课堂教学中语言充满了激励和欣赏而又不重复如孩子们，你们太漂亮了！老师还想再听一遍你的发言！没有听到你的发言，老师觉得有点遗憾！分析得好，分析得透彻！小眼睛观察得真仔细！等等，从这些激励性的语言中可以感受到孩子们的快乐、自信和积极性在本次课赛中，教师们都特别注意培养学生的动手操作能力，在数学课中体现得就更为明显如，三节课中同授一个内容的《平行四边形的面积》就让学生在剪、贴、数的动手操作和小组探究中得出结论平行四边形的面积公式在《搭配中的学问》中，就让学生用已准备的衣物学具进行搭配的操作，通过动手实践，学生很快就得出了解结论，很大程度的提高了教学和学习的效率从课赛中的几节语文课上可以看出，语文教学的重中之重是阅读，授课的教师们都很注重阅读，默读、大声的读、用自己喜欢的方式读、有感情地读等贯穿在教学过程的各个环节当中对课文的理解也是一个重要方面，课上教师们都放手让学生自己去理解、体会，放手的机会多,教师讲得少，学生的自主学习能力得到了提高总之，这一次临沧之行收获很大，为自己以后的教学指示了一个方向，也为自己以后的努力找到了基本的理念，我认识到自身的许多不足之处和还有待于加强的地方，我将以本次学习为一个契机，努力的完善自我，向做一名出色教师的方向进发参考范文体育观摩课心得体会幼儿园体育观摩课是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能培养幼儿热爱体育运动的兴趣，还能促进幼儿身心的发展最近，我校举办了一节精学生有表现自己的机会二是注重课堂自主学习与合作精神的体现，在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习，真正懂得正确对待探索中遇到的困难学生面对新知识，敢于提出一连串想知道的新问题，教师组织学生广泛地探讨，使概念内涵充分揭示，让学生动手操作深化对化学的理解整节课都在民主、宽松的学习环境中学习化学，获取知识.注重肢体语言过多的肢体语言，会分散学生的注意力，降低学习效2率而教师在授课过程中呆板、木讷、无精打采等负面情绪也会随着肢体语言传递给学生，从而降低学生学习的积极性语言魅力合理的利用语言、声音和声调的变化，吸引学生的注意力优美的声音，给人一种美的享受通过上学期教学中心组织的活动,我有幸听到了教授的培训，她的声音，她的教学方式，都给我留下的深刻的印xxx象对于教师而言，口语表达能力显得犹为重要魅力课堂的营造一定与教师那独特的、个性化的语言息息相关教师的语言美首先体现在语音标准，能说一口流利的普通话，其次是懂得用气发声、吐字归音的常识，发出来的声音宏亮圆润，字正腔圆，清晰流畅更重要的是教师能根据不同的需要和不同的情境，组织恰当的言语内容，去打动学生的理智和心灵，或循循善诱，或幽默风趣，或以理服人，或以情感人，充分体现出教师的教育机智诚然，我们应摒弃那种刻意的人为雕饰的语言,但我们绝不可因噎废食，因为语言是教师的基本功、看家本领教师要用语言的抑扬婉转，来影响课堂的起伏，增加课堂魅力指数.用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注对学生的欣赏、夸奖、鼓励往4往表达一种积极的心理暗示老师器重我要把他们每一点的积极彩的体育观摩课，让我深受启发下面，我将从组织策划、教师指导、幼儿参与、家庭支持和活动效果五个方面来谈谈我的体育观摩课心得体会首先，组织策划是体育观摩课成功的基础学校组织了一场盛大的开幕式，通过展示舞蹈、集体操和健美操等多种形式打破了单一的体育表演模式这不仅增加了观摩课的可看性，还使幼儿对体育运动保持了浓厚的兴趣此外，搭建了一个专门的观摩平台，让家长、支持者和其他班级的幼儿都能清晰地看到每个项目的展示，这样不仅增加了观众的数量，也提高了整个观摩活动的参与度其次，教师的指导是体育观摩课成功的关键老师们对每个项目都给予了充分的指导，让幼儿能够快速掌握所需动作和技巧在训练的过程中，老师们耐心细致地纠正幼儿的动作错误，并及时给予表扬和鼓励这让幼儿感受到了成功的喜悦，提高了他们对体育运动的积极性同时,老师们还不遗余力地传递体育精神，教育幼儿要有团队合作和拼搏精神，这对他们的成长有着深远的影响第三，幼儿的参与是体育观摩课成功的重要因素观摩课中，每个孩子都参与了自己擅长的项目不论是短跑、跳远、投掷还是柔韧性训练，每个幼儿都发挥出了自己的特长和潜力他们的表现让人眼前一亮,他们的努力和自信鼓舞着每一个观众止匕外，观摩课还安排了一些亲子互动项目，使孩子们和家长更加紧密地联系在一起，进一步增强了家庭和校园之间的联系此外，家庭的支持也是体育观摩课顺利进行的重要保障在观摩课的准备过程中，学校积极与家长沟通，组织家长和老师共同制定了幼儿们的训练计划家长们在孩子们训练期间给予了充分的关心和支持，为观摩课的顺利进行提供了坚实的后盾他们的参与和支持不仅体现了家庭对孩子们身心健康的重视，也体现了家校合作的重要性最后，活动效果是体育观摩课成功与否的标志观摩课结束后，学生们展现出了极高的热情和积极性每个孩子都收获了自己的荣誉和成就感，这不仅增强了他们的自信心，也激发了他们对体育运动的兴趣观众们也给予了热烈的掌声和喝彩，他们的认可和肯定对孩子们来说是最大的鼓励通过该观摩课，我深刻意识到体育活动对幼儿的全面发展有着积极的促进作用综上所述，体育观摩课是幼儿园教育中不可或缺的一环，它激发了幼儿的体育兴趣，培养了他们的团队协作精神和竞争意识，提高了他们的身心素质通过组织策划、教师指导、幼儿参与、家庭支持和活动效果等方面的努力，我校的体育观摩课取得了圆满成功这也让我更加坚信，体育教育在幼儿成长的道路上具有重要的地位和作用参考范文幼儿园数学观摩课观摩心得体会幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习一次听观摩课是我园李老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染活动中，所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获李老师的活动使我体会到以下几点《纲要》中明确指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的‘见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它，认识它，那么你这节课就成功了一半参考范文幼儿园示范观摩课心得体会近期我有幸参加了一场幼儿园的示范观摩课，这个过程让我深受启发在这篇文章中，我将分享我对这次观摩课的心得和体会首先，我要提到的是这次观摩课所展现出的教师的专业能力和敬业精神，接着是对幼儿园环境和教育方法的赞赏，最后则是对观摩课带给我的启示和改进思路首先，这次观摩课给我留下深刻印象的是幼儿园教师们的专业能力和敬业精神他们以高超的教学技巧和丰富的教育经验，将一堂富有趣味性和启发性的课程呈现给学生教师们注重课堂的设计和准备，每一节课都有明确的教学目标和有趣的教学活动他们能够利用多种教学资源和方法，创造出轻松活泼的课堂氛围，并通过游戏、故事和音乐等元素让孩子们更加积极主动地参与学习止匕外，教师们也非常注重培养孩子们的合作精神和创造力，通过小组活动让孩子们相互合作、分享和交流，激发他们的思维和想象力这种专业能力和敬业精神令我深受感动,也给了我作为教师的榜样和启示其次，我对幼儿园的环境和教育方法也有很高的评价这所幼儿园为孩子们提供了一个充满温馨和愉快的学习环境，每一个角落都充满了孩子们的作品和创意孩子们在这个环境中能够自由地表达和展示自己，培养了他们的自信心和积极性同时，幼儿园采用了多种教育方法,将学习融入生活和游戏中，让孩子们在玩中学习，在乐趣中成长例如,他们通过角色扮演和游戏活动，培养孩子们的想象力和动手能力；通过与自然环境的接触和实地考察，让孩子们珍视大自然并学习保护环境这种综合全面的教育方法使孩子们能够全面发展，并对他们今后的学习和生活起到了积极的影响最后，这次观摩课给了我很多启示和改进思路我意识到作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识和教学技巧，更要有对孩子们的关爱和耐心的付出在教学中，我应该注重课堂的设计和准备，提前制定好教学目标、活动安排和教学资源，并灵活运用多种教学方法和工具同时,我也应该注重培养孩子们的合作精神、创造力和自主学习能力，通过创设良好的学习环境和激发孩子们的学习兴趣来激发他们的积极性和参与度除此之外，我还应该时刻关注孩子们的身心健康，通过互动交流和观察评估技巧，关注他们的成长和发展，及时给与他们必要的帮助和引导总的来说，这次幼儿园示范观摩课让我深受启发教师们的专业能力和敬业精神让我对教育有了更深入的认识和理解，幼儿园的环境和教育方法则给了我很多改进和发展的思路相信只要我不断学习和实践，努力提升自己的教育水平和素质，我一定能够成为一名优秀的教师，并为幼儿的成长和发展做出更大的贡献参考范文幼儿园体育观摩课心得体会年月日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，20xx112—6参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势

一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新,教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱,塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧,用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课

二、教学中老师培养学生的兴趣小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入

三、很多老师在教学中，能引导学生进行自主探小组合作学习很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高

四、大部分的教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”在这次教学观摩中,我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候,孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短参考范文幼儿园体育观摩课心得体会《我发现的变化》本是一节科学活动，教师用语言引领科学知识丰富儿童的经验在该活动中，教师和幼儿之间始终互相启发、互为依托教师始终扮演着引导者、支持者、合作者的角色幼儿积极主动的学习态度，在教师隐性或显性的推动下向前发展《声音变变变》教师准备了不同的声音片断，这些不同的人，在不同情绪下的声音片断蕴含着不同的声音特点，比如高兴的情绪下，声音是甜甜的，好听的等等幼儿通过倾听和感知，能够运用自己的语言进行描述这不仅为幼儿准确地变声打下了基础，而且也激发了幼儿自主地去讲述、模仿不同情绪下的不同声音《避开猫的方法》活动运用绘本贯穿始终，将一节数学活动引领的有声有色，通过利用书中图表这一主题来加强孩子们在日常生活中运用数学知识的能力专家对活动区环境创设与材料投放的讲座让我深切的了解活动区其实是一种开放性、低结构性的活动，幼儿可以根据自己的兴趣、需要、能力为导向，自主行动，摆弄与操作，探索与发现，交流与分享等追求过程的活动活动区的材料可以用幼儿作品取代教师的制作，把活动区完全还给孩子此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高,对孩子的掌控也需要一定的技巧在本次活动中，我们真的是大开眼界,让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习

一、互动感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养

二、自由探索教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中真正体验活动带来的乐趣王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的

三、精彩的鼓励语教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用

四、情感的发展注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意

五、教师的教态教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感,很容易拉进教师与孩子之间的距离

六、活动的组织教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣教师的提问适时，恰当在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心这次的观摩活动给我最大的感触是冰冻三尺非一日之寒，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的（习近平总书记十九大报告学习心得及体会不忘初心牢记使命）教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径上星期五早上发现顺顺有点低烧，并且咳嗽了几声，于是没有去幼儿园，在家休息了，星期二是幼儿园的观摩课，请家长来观摩小朋友的幼儿园活动顺顺虽然没有完全痊愈，但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园情况的好机会，还是早上带顺顺去幼儿园参加了教室里布置了娃娃家、公共汽车、医院、银行、超市、糖果屋，给小朋友们进行职业体验不过由于我们来得很晚，没有时间体验很多顺顺来到教室，首先把自己的照片插到公共汽车上，然后当司机开车子一会，我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病顺顺来到医院，因为里面已经有三个孩子，比较拥挤，顺顺又去娃娃家玩了一会戴老师要求小朋友们把玩具送回家，小朋友们围坐成一圈，戴老师提问题，小朋友们，你们都做了什么啊孩子们举手回答，一个女孩子回答得很好，做了医生，给娃娃看病给开药等等两三个小朋友答好后，开始户外活动阶段首先是女孩子骑羊角球，运送小玩具，男孩子踢足球射门，玩了一性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来对于学生的课堂反馈、问题的回答，都要给与及时的、积极地肯定，提高学生的学习兴趣和自信.合理的利用多媒体教学此次活动，老师们都运用了多媒体这一现1代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围在张婷婷老师的课程中，对多媒体的使用不够充分，而在老师的课程中，多媒体与课堂教学结合XXX的相对较好，但是的内容不够鲜活，更多的是对书本知识的复刻，而不ppt是让知识“活起来”，“动起来”如何将多媒体与课堂教学更好的结合起来是一个值得所有老师深思的问题这也是我今后将努力的方向.调高知识的传授能力老师在课堂上讲授了股票线的相关知识，2xxx k总结了很多的口决，比如“红三兵”，“阳孕阴”“阴孕阳”，虽然口诀通俗易懂，但是十几句口诀，也很容易忘记如何将知识更简单的形象的传授给学生，是我们今后在教学过程中应该注意的加强学生的合作学习能力“智慧的火花是在思维碰撞中产生的”，

3.在学生合作学习过程中，通过讨论，交流各自的想法，逐步修正自己的想法，这时学生得到的知识是深刻的他会有种成功感，愉悦感学生小组成员间讨论，通过学生的对话进一步加深了对知识的认识此次观摩学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策以上仅是我观摩学习的一点体会,并不能展现此次观摩的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行我在今后的工作阵后，男孩女孩交换玩具然后是做操，小朋友们手拉手围成一圈，配合音乐做操其实也不能求全责备，全面地来说，顺顺还是有很多很好的品质的比如说她做事很稳，一次在游乐场玩滚小球的游戏，小球是椭圆型的，必须要竖着滚，才能撞到洞洞里获得积分，我告诉顺顺玩法后，我尝试地玩了两个球，都失败了，因为我性子太急了，心一急手就不稳而顺顺慢条斯里地，稳稳当当地，居然个个都撞到洞里，最后还获得了个小奖品我不得不叹我这当妈的还不如三岁半的女儿还有一次是单位发票子组织小朋友去看皮影戏《火焰山》，小朋友们都获得优待，坐在最前排，看戏的时候，多数孩子都在左顾右盼，前跑后跑的，而顺顺却很坐得住，乖乖地坐在那里前面看戏不过我相信她一定是看不大懂，因为我从来没有给她讲过西游记的故事，我还是自己坐不住，主动跑过去陪着她给她讲剧情十全十美的孩子没有，可能有些时候是优点，在有些时候，就成为缺点如何引导孩子，需要很高的智慧，如果仅仅为了孩子能暂时地获得竞争优势，而指导她一意争先的话，可能会抹杀孩子本来很好的性格,也不利于培养她好的性情在活动上，蒋静老师对绘本教学内涵进行了深刻的剖析、补充、修正了我原有的观点，提升了我的理论高度以前，我并不知道幼儿园课程里还有绘本教学这一项，我认为那就是故事教学在观摩活动中共听了《艾玛捉迷藏》、《十一只小猫做苦工》、《图形一家人》三堂绘本教学我被这几位老师挖掘绘本，以及研读绘本及出色的教学设计所深深地吸引这次外出学到不少，为今后工作打下坚实的基础参考范文幼儿园示范观摩课心得体会近年来，随着幼儿教育的重要性日益凸显，幼儿园示范观摩课成为了广大幼教工作者共同关注的话题在这次示范观摩课中，我们有幸亲眼目睹了一所优秀幼儿园的教学模式和教育理念，也收获了许多宝贵的心得和体会第二段观摩课中的教学模式和教育理念这所示范幼儿园采用了多元化的教学模式，鼓励幼儿自主探索和合作学习观摩课中，我们看到了丰富多彩的活动场景，比如幼儿们在自己设计的小组合作中心中进行探索和创造这种基于问题和任务的学习模式，让幼儿能够在有趣的游戏和活动中，全身心地投入到学习当中此外，幼儿园注重幼儿的个性培养和素质教育，通过对幼儿的兴趣和特长的引导，培养其全面发展的能力和素养第三段观摩课中感受到的优秀教师团队一支优秀的教师团队是幼儿园示范观摩课背后的关键观摩课中，我们见证了这所示范幼儿园这支教师团队的凝聚力和专业水平教师们耐心细致地与幼儿进行互动，倾听他们的想法和需求，给予他们充分的关爱和指导教师们的专业知识和教学经验，让我们深感到教育是一项伟大而艰巨的事业，需要教师们不断提高自己的专业素养，用心去爱每一个孩子第四段观摩课中给予我的启迪和思考在观摩课中，我不仅看到了这所示范幼儿园的优秀教学模式和师资团队，还受到了一些启迪和思考首先，我意识到教育不仅仅是知识和技能的传授，更是关于情感与人际关系的培养教师应该成为孩子们的朋友和引导者，建立起亲密和信任的关系其次，教育应该是因材施教的每个孩子都有自己的特点和潜力，教育者应该根据孩子的个性特点和发展需求，调整自己的教学方式和方法这所示范幼儿园通过注重幼儿的个性培养，给予了我很大的启发和启示第五段观摩课对我个人的影响和总结这次幼儿园示范观摩课让我深刻感受到了教育的力量和幼儿成长的重要性作为一名幼教工作者，我要不断提高自己的教育教学水平，多学习借鉴优秀示范园的经验和教学模式同时，我要注重孩子的个性发展和培养，用心去呵护每一个孩子希望通过自己的努力和付出，能够为孩子们创造更好的成长环境，让他们拥有一个美好的未来通过这次幼儿园示范观摩课，我切身体会到了幼儿教育的魅力和满足感我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼教工作者，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量参考范文幼儿园示范观摩课心得体会幼儿园示范观摩课是指其他幼儿园教师前往一所表现出色的幼儿园进行学习和观摩，以提高自己的教学水平和专业能力的一种方式最近，我参加了一次幼儿园示范观摩课，对这次经历我有着深刻的体会和感受第二段感受优秀教师的教学方法在这次观摩课中，我深深地感受到了优秀教师的教学方法的独特之处他们注重创造具有情感和小组合作学习的环境，鼓励幼儿互助合作和表达自己的想法而不是机械地灌输知识，他们采用了生动、有趣的教学手法，用游戏、艺术和科学实践等多种形式激发幼儿的兴趣通过这样的教学方法，幼儿在玩乐中学习，体验到了知识的乐趣第三段重视情感培养和生活技能的培养在观摩课上，我注意到示范幼儿园非常注重幼儿情感培育和生活技能的培养他们通过亲子教育和情感沟通来加强与家庭的联络，创造充满温暖和关爱的教学环境此外，幼儿在日常生活中学习各类实用技能,如穿衣、洗手、自己画画等，培养了他们的自理能力和独立性通过这样的教学方法，示范幼儿园为孩子的未来奠定了坚实的基础第四段关注幼儿全面发展观摩课中，我还留意到示范幼儿园非常注重幼儿的全面发展他们不仅关注幼儿的智力发展，还注重培养幼儿的动手能力、语言能力、社交技能等他们通过园内各类活动和实践指导，让幼儿学会自信、自主、自律，并培养他们的创造力和独立思考能力示范幼儿园的不折不扣的全面发展教育，为每个幼儿打下了成长的基石第五段总结观摩课的收获通过这次观摩课，我深刻认识到优秀教师的教学方法和幼儿园的教育理念对幼儿成长的重要性我收获了宝贵的经验和灵感，同时也发现了自身在教学中需要改进和提高的地方我将把观摩课中学到的先进的教学理念和方法运用到自己的教学中，努力成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量总而言之，这次幼儿园示范观摩课给我留下了深刻的印象与体会通过观摩优秀的教师和幼儿园的教学方式，我深刻认识到幼儿教育的重要性以及培养幼儿全面发展的重要性我将用这次观摩的收获，不断提升自己的教学水平，为幼儿的未来奠定坚实的基础参考范文观摩课幼儿园大班心得体会观摩课是非常有益的一种学习方式，可以让我们在学习的过程中观察到实际的教学环境和教学方法，从而更好地提升自己的教育教学能力最近，我有幸参加了一场幼儿园大班的观摩课，通过这次观摩，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和教学方法的多样性第二段观摩课的背景这次观摩课是为了学习幼儿园大班的教学方法和教育理念而来这个班级有名学生，其中有一些孩子表现非常亮眼，但也有一些孩子需要更多30的关注和帮助作为观摩者，我负责观察和思考班级教学的各个方面，包括教师授课的方式、学生的表现以及教室环境等等第三段观摩课的收获通过这次观摩课，我深刻认识到幼儿教育的复杂性和重要性我看到了老师们用生动有趣的方式来吸引学生的注意力，让他们在轻松自由的氛围中感受到学习的乐趣我还看到了老师们如何通过细致的观察、耐心的引导和鼓励来帮助那些需要更多关注的学生，让他们尽快转变为自信、积极的学习者此外，我还收获了以下几点.教学内容要全面，采用多种形式，满足每个学生的需求

1.班级目标要清晰明确，帮助学生认识自己的目标，更好地完成任务

2.学生的表现需要及时反馈，让他们知道自己的进步和不足，有助于3改进第四段反思和总结通过这次观摩课，我也发现了我自己在教学中需要改进的地方例如，在课堂上我应该更多地采用多元化的教学方法，更好地适应每个学生的需要和兴趣，帮助他们更好地完成任务止匕外，我还需要更好地观察和分析学生的表现，及时反馈他们的成绩和问题，以便更好地帮助他们提高和发展第五段结语总的来说，这次观摩课是一次非常有收获和意义的经历通过对幼儿园大班的观察和思考，我更好地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性同时，我也发现了自己在教学中需要改进的地方作为教师，我将继续努力学习和成长，为学生的教育和发展贡献自己的力量参考范文幼儿园数学观摩课观摩心得体会非常感激市幼教学科研究小组和我镇教办为我们安排了这么好的机会进行观摩探讨和学习，自观摩完此项活动后，我感到自己深深受惠、获益良多，增长不少知识从叶银仙主任的讲话中提出“关于展变这个课程功能改革的观念只有以先进的教育观念为指导，才能创造出优质的幼儿教育”而由市幼教小组里的两位优秀教师为我们带来的这两节课从他们的选材、教育目的和活动过程方面都符合叶主任所提出的,几个要点课程安排都配合了整合教材以“多元智能”理论为基础以“活动”、“整合”为主要课程建构形式如第一节课里面就是通过煮面的过程对幼儿进行音乐、舞蹈的学习，发挥幼儿的想象力和创造力多方面的教育课题新颖，能培养幼儿对音乐的感受和个人的想象第二节课教师通过沙纸让幼儿根据回忆体中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好参考范文幼儿园数学观摩课观摩心得体会月日下午，我参加了我们县里在幼儿园举行的优质课观摩活动916xx一共听了节活动，其中有科学、语言、艺术、社会活动每一位参与讲课4的老师可以说是八仙过海，各显神通她们的教学方式方法和构思各有所长，教师讲得轻松，孩子学的也非常轻松每节活动课结束后，再由讲课的老师自评这节课，介绍本节活动课的设计意图、活动目标、重点难点和教学方法等老师们独特的教学方式，充分的活动准备，孩子们积极活跃的表现，都让我感到那是一种享受不仅如此，通过这次优质课观摩学习，还让我感受颇多在课的设计上，讲课老师活动的每个环节，设计合理，构思巧妙，层层递进，由易到难，紧紧围绕活动目标，运用自己独特的教学方法和新颖的教具吸引着每一个孩子，也深深的感染了在听课的每一位老师面对这么多的老师和评委，她们教态自然大方，语言流畅，非常的轻松自如，用她们自身的独特魅力来吸引每一个孩子和在场的每一位老师还有评委这四节活动课中，给我印象最深的是博兴一小幼儿园的王修萍老师讲的中班语言活动《秋天的色彩》活动开始带领孩子们乘坐秋天的小船去秋游，导入活动，一步步进入主题整节课从教师的选材，活动的设计到教具的准备，独特的教学方法，都是那么得合情合理特别是授课的声音特别的优美动听，非常适合这节课的散文朗诵可见老师在选材上是下了很大功夫的，不仅结合季节，还充分利用自身优势进行了选材从开始的入场到其中的游戏创编诗歌，一步一步把孩子们融入其中，特别是最后的纸浆甩画操作，是本节活动的亮点，也是最高潮的.部分独特的操作材料，新颖的操作方式，都给孩子们带来了惊喜，感染了孩子们，也感染了每一位老师,五颜六色的画面仿佛把大家带入了一个五颜六色的秋天整个活动设计独特，创意新颖，由易到难，环环相扣王老师以她独特的个人魅力获得了那天下午的最高分每一位参加优质课的老师都为这次的优质课观摩做了精心的大量的准备工作，从教具的丰富多样，到现代化教育教学手段的合理运用等等让我觉得做得最好的还是崔元元老师的社会活动《文明小乘客》中的情景表演不是一味的通过看图片，看课件，灌输在孩子们心中文明小乘客的形象，而是通过情景表演给老人让座，给残疾人让座，给抱孩子的阿姨让座，让孩子们切身的体会到该怎样做一个文明小乘客，加深孩子们对文明小乘客的印象，让孩子们实实在在的感受到一个文明小乘客的形象观摩课中的老师们对工作认真负责的精神也深深的打动了我，为了上好这节课，她们付出了很多很多也许她们刻苦钻研，汲取经验牺牲了自己的休息时间，也许为了她们的这节课，她们的领导还有同事，没少在背后鼓励帮助她们，有付出就会有收获为了我们自己热爱的幼教事业，为了我们亲爱的孩子们，让我们共同努力，让我们的工作更加充实和快乐为促进教师的专业化成长，发挥骨干教师的引领和示范作用，某月某日我园组织了骨干教师观摩学习活动展教学，上出了水平，上出了自信；展示了自己的能力通过观摩课，教师们相互学习，相互交流，在评课中教师们各抒己见，大胆评议老师们一致认为，本节课之所以成功，主要在于教师抓住了幼儿的.年龄特点，选择适合本班的教学内容，充分利用情景游戏形式来开展课程，即增加了趣味性，又降低了难度活动结束后，进行了及时有效的集体研讨，首先，由执教者对自己活动进行反思包括反思活动涉及思路，反思研讨与预设方案，相比有哪些调整，为什么要作调整，获得哪些感悟，为什么，通过这次活动有哪些收获；其次，教研组成员集体反思，评议；最后，教研组长对大家的讨论，包括获得的经验和存在的困惑，进行梳理归纳，提出新的问题参考范文幼儿园观摩课心得体会为了更好的规范幼儿办学行为、提高幼儿教师的专业讲课水平，月327日我学区在新天中心幼儿园举行了为期一天的幼儿园教学观摩研讨会上级领导特别重视这次培训学习，特地安排了赴青海培训教师进行了授课及点评交流活动，在这次学习交流活动使我受益匪浅以下是我在这一天的听课学习中的感想和收获四位授课教师有一个共同的特点，就是教师们都深知爱玩游戏是每个孩子的天性,游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童，能在游戏中学习知识，即贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野，并且四位教师们在授课的过程中都能尽可能的鼓励孩子和肯定孩子的活动,将游戏贯穿于整个教学当中，我想这是我在听过过程中受益最深的，也是在今后的.教学当中必须要做到的在讲课的老师中，他们在与孩子的互动中，都本着跟孩子的互动平等，与孩子一起参与游戏，让幼儿与老师一起互动，特别是马老师的音乐律动，活动中老师的语言松弛、幽默、自然，肢体语言丰富，老师专业的功底扎实，各种动作技能介绍的非常细致、深刻，对工作技能理解特别专业在听课中，我感受最深的是幼儿的老师基本功都很扎实，不像以前的课堂追求花样，华而不实教师完全是站在幼儿的角度考虑，了解幼儿的起点，直面幼儿的教学现实以前上课的时候一般都喜欢准备比较花俏的东西，以此来吸引幼儿的注意力，相信很多老师们也都走入过这个误区但是看到邵老师的大班科学《有趣的滚动》这节课的时候我感觉眼前一亮，老师的教具皆来源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等这节课的老师从头到尾都在和孩子们游戏对幼儿实行生活化的教学，即完成了教学目标让孩子学到了知识，又让孩子体会到了快乐学习的乐趣在这次听课中，我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象能力和语言表达能力在大班的绘本阅读《灌的美餐》这节课上，贺老师先以谈话的形式引入主题,然后出示了课件边讲故事边让幼儿观察图画，并且鼓励孩子又自己的语言表达出来教师丰富的肢体语言和抑扬顿挫的情感抒发以及精致、优美、有趣的图画激起孩子的兴趣参考范文幼儿园数学观摩课观摩心得体会月日下午，在吴园长的带领下我园老师前往市第四幼儿园参1214xx观学习，在参观学习期间受到那里的领导和老师及小朋友们的热烈欢迎与热情款待，此行更是使我到对幼儿园有了一种全新的认识和感悟！在市第四幼儿园周到细致的安排下，欧园长的热情引导下，我们在xx第四幼儿园进行了参观学习期间，杨老师、尹老师和我到中二班听了杨老师的一节多媒体教学活动一一《乘车的规则》；又到中一班听了一节教学活动一一《交通工具种类多一一铁路上》在听课中他们老师的认真、丰富多样的方式方法引领幼儿轻松的参与活动，让幼儿在活动中欢乐愉悦的学到了生活的基本常识，让我感悟很深，我一定会学习他们的长处，应用到以后的教学活动之中之后，我在她们美丽的园内细致的观看了一番走过的每一个教室都让我有一种家的感觉，温馨、丰富多彩、充满欢乐、又不失个性的氛围其中有室内外物品的归类摆放；区域中适当的图文结合标志，墙面、挂物展示的边框老师们也都精细的装饰过；整个参观过程中四幼老师们的接待也都处处体现细致贴心，令人印象深刻正如四幼给我们展示的，作为幼儿园，只有充分的利用各种资源，全力的发挥自己的优势，把工作做细，做足细节，做好细节，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园在与四幼欧园长的汇报交流、多媒体展示她们园的活动图片和他们各班级段的早操中能明显的感受到整个四幼拥有浓浓的少数民族氛围让幼儿真真切切的生活在民族地区，从小接触民族的文化、了解民族的习俗，培养幼儿热爱我们的少数民族还有她们推出的幼儿民族舞蹈曾多次获过国家、省、州级的奖项我对美术方面不是很感兴趣，可到了幼儿园一定要懂得关于美术方面的知识这次在参观四幼中让我感受到整个四幼环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，美感走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉四幼的孩子们都是小小的艺术家，作品中体现出孩子们的.童真和欢乐情绪，很有感染力从中我也得到了很多感悟四幼的老师们在有限的空间内尽可能的为孩子们创造丰富的教育环境在欧园长的汇报交流中说了一句话，“幼儿园要给老师们一个家的感觉，让老师们自己愿意呆在幼儿园中”这一点我感受到了，园长那种亲切、随和、注重交流、体谅教师的态度，让这个团队充满了亲和力、凝聚力，幼儿园不仅是孩子们的家，还是老师们的家只有一个快乐、融洽的团队，才能带出快乐、融洽的孩子此次学习让我又获得了一次成长的机会，像四幼中班吴燕红教研组长说的那样，“从小学转岗到幼儿园，只要自己用心、适应并胜任此项工作只需一个过程，或许半年或许一年”我很赞同她的说法，我会努力用较短的时间去适应，不断的努力去胜任从事幼教工作的参考范文幼儿园观摩课心得体会在学习中总共听了三节课，第一节是中班的科学活动、计算课《复习5以内的数》，教师通过设置活动情境，使幼儿在不同环节中复习巩固以内的数第二节课是中班的语言活动，续编故事《小雨点》，这节课中以游戏引出课题，孩子们通过观察、想象，讲述自己对图片的理解，再根据。