2025参加机器人比赛的心得（汇总19篇）word模板范文

惑，必须要具备较强的钻研教材的能力，钻研好教材是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键，只有钻研教材深了、透了、广了，才能很好地解决教学过程中的预设和生成之间的关系研读是语文教教师必备的基本功，阅读教学是“教师、学生、文本对话的过程”，这个三者之间的对话，教师是核心、是灵魂、是首席唯有教师首先与文本进行深入、细致、广阔、多维的对话，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教学中挥洒自如地引导学生与文本进行心灵的沟通

二、要研究一些“教学案例”案例是一种理论与实践，培养研究者反思案例是和团队合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通过特殊性表现出来案例具有典型性和具体意义通过对一些案例的分析，可以提高教师的教学能力总之，在今后的教学工作中，努力转变教学能力和教学方法积极思考，精心设计教案，让学生喜欢上语文课，快乐地去学习力求体现以学生为本，处处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合能力，提升自己的专业素养在本次知识竞赛使我都学到了很多以前没有学到的知识，具体有以下几点第一，通过本次活动，我充分认识到，要保持共产党员的先进性，就必须学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，用党章总纲的精神不断加强自身的党性锻炼，把党章的学习作为自身的义务，并以党的纪律时刻来约束自己，从而使自己的党性观念、为人民服务的思想不断得到加强第二，通过这次活动深刻了解了自身对党政知识的不足，明确了今后的学习方向认真学习精神，与时俱进，不断提高自身的综合素质第三，进一步了解了党的历史以及党的基本理论知识，加深了对党的认识，不断提高自身的思想觉悟第四，此次竞赛活动是一次恰到好处的党的教育活动，强化了我广大党员群众的学习意识，为党支部今后的党建工作打下了良好的思想、理论和群众基础，增强了党组织的凝聚力、战斗力本次知识竞赛让我学到了很多，也使我认识到了自己存在着很多的不足，那么在今后的生活中我们也必须做到以下几点来体现党员的先进性首先，认真贯彻党的各项方针和政策，积极参加党组织开展的各项知识学习，增加党性修养，提高自身素质其次，认真学习知识,提高自己的能力，为以后能全心全意为人民服务打下坚实的基础最后,严格按党员的身份要求自己，体现出党员的先进性，表现出党员应有的责任感!做一个忠于党忠于人民的好党员！月日和日，我省组织各市县部分数学教师到西安市参加由陕西33031省教育学会小学数学教学委员会主办的“数学新课程课堂教学大赛”在短短的两天时间里，观摩了来自陕西省各个地级市的小学数学优质课，听了专家的点评，与许多同行交流了意见，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念两天学习，里共听了节课，在这些优质课中，教师放手让学生自主11探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念给我印象最深的是这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务各位老师采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《乌鸦喝水》，实验“捏橡皮泥”等多种情景其情境的内容和形式的选择都符合小学生的年龄特点对于小学生来说，颜色、声音、动作对他们有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体，有新意和启发性这些情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣这样不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用结合自己以往的教育教学工作，我想在以后分析教材时，要适当舍取一些教材内容，做到灵活运用教材，而不是教教材在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中参考范文参加演奏比赛的心得体会参加演奏比赛是一项令人期待又充满挑战的经历我记得当我第一次接到比赛通知时，心中涌起一股激动和紧张作为一名热爱音乐的学生，我深知参加比赛能够提高自己的演奏水平，并且得到其他音乐家的认可和赞赏然而，面对众多参赛者和严苛的评委，我不禁感到压力倍增然而，面对这份挑战，我要振作起来，在比赛中展现自己的才华与潜力第二段为比赛努力准备为了在演奏比赛中有好的表现，我从比赛通知开始就努力准备首先，我需要熟悉比赛规则，了解评委对于演奏的要求其次，我需要选择合适的曲目来进行演奏对于一个个人而言，选择一个个人演奏曲目是非常重要的，它要能够凸显自己的特色和实力，同时也要与比赛的主题相协调在为比赛准备曲目的过程中，我时常跟老师请教，寻求指导和建议同时，我还加强了自己的练习时间，并参加了一些专业的音乐培训班，以提高自己的演奏水平第三段心理准备的重要性参加演奏比赛，心理准备同样重要在比赛前夕，我总是感到紧张和不安为了应对这种情绪，我开始采取一些放松的方法，比如深呼吸和冥想同时，我还与一些有经验的音乐家进行交流，听取他们的意见,以减轻压力和提高信心我还学会了放松自己的心态，不要过于追求完美，而是去享受演奏的过程我告诉自己，每一次的演奏都是一次宝贵的经验，无论成绩如何，参与其中就是一种收获第四段比赛中的收获与反思比赛是一次不容错过的机会，它不仅可以展示自己的才艺，还可以锤炼自己的演奏技巧在比赛中，我发现自己还不够成熟，演奏中存在一些小错误和不足然而，比赛也为我提供了一个反思的机会在评委的评语和他人的意见中，我能够发现自己的问题所在，并进行针对性的改进同时，比赛还让我与其他参赛者交流，倾听他们的演奏，从中学习和受益这些都是非常宝贵的经验和收获第五段未来的努力与展望参加演奏比赛是一次很好的历练，它让我更加明确了自己的音乐梦想和目标我意识到自己还有很长的路要走，在未来的日子里，我将继续努力学习、不断提高自己的演奏水平同时，我还要增加自己的演奏经验，参加更多的比赛和音乐活动，以锻炼自己的舞台表现力和自信心我相信，通过不断的努力和提高，我一定能够实现自己的音乐梦想，并取得更好的成绩参加演奏比赛的心得体会可以帮助我们更好地了解自己在音乐道路上的不足和成长之处通过参赛，我们能够学会如何面对压力、如何做好心理准备、如何吸收经验和反思自己的不足与此同时，参加比赛还能够扩展我们的音乐圈子，结交更多志同道合的朋友，互相鼓励和学习演奏比赛是一次让我们成长的机会，让我们能够更好地展示自己的才艺和潜力让我们保持勇气和决心，继续在音乐路上前行参考范文参加比赛的心得体会历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了很高兴，我得了分，

9.57在全县名演讲者中排第十名，对这个成绩，我还算很满意的61说实话，我这个人，平时不太爱表现自己，无论行不行的事儿，我都往后缩但如果是交待给我的事情，只要你交给我了，我就一定会全力以赴，尽我所能我知道这样的性格说好也不好，尤其是这次演讲中,从同仁们的各个精彩表现中，我也发现自己的很多不足之处，意识到自己的不足才能进步，我知道我离进步应该不远了，呵呵从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识我这次演讲的题目就是，因为有她们对我的赏识，而成就了我今天演讲的成功赏识真是有一种神奇的力量，能给人勇气，能给人信心,促使我们去走向成功每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者，我也不例外，如果没有领导们同事们的鼓励，也不会有我们今天的成功谢谢你们，我的同事们，在我前进的路上有你们对我的帮助，真是好感动！我会将这些感动化为一种力量，全身心地投入到我的学习和工作中为我加油吧！做为一小人，做为一小的教师，我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风，我不怕，因为我是一小人，因为我是乐观向上的一小女子参考范文参加演奏比赛的心得体会参加演奏比赛是我多年来的梦想，我一直希望能够有机会展示自己的音乐才华今年，我终于有幸参加了一个重要的演奏比赛，这给了我宝贵的经验和成长的机会在这个过程中，我学到了很多关于音乐和自己的东西，也收获了无数宝贵的体会第二段准备阶段的挑战参加演奏比赛需要经过一段时间的准备，这段时间是令人兴奋又充满挑战的我首先要选择合适的曲目，这需要考虑到我的技术水平和比赛要求然后，我需要反复练习，不断完善技巧和表达这个过程需要很大的毅力和耐心，有时候我会遇到瓶颈期，感觉不再进步但是我坚持下来，不断调整和改进自己的演奏，这让我意识到了不断努力的重要性第三段比赛本身的挑战比赛的时刻终于到来，我感到既紧张又兴奋当我走上舞台，面对评委和观众时，我感受到了巨大的压力但是，我告诉自己要保持冷静在比赛的过程中，我遇到了一些技术上的问题，但是我努力控制自己的情绪，专注于音乐表达我意识到，比赛不仅仅是技术的展示，更是我对音乐的理解和情感的传递这个过程让我学会了如何在紧张的情况下保持镇定和自信第四段评委的建议和反思经过演奏比赛，我得到了评委的宝贵建议他们不仅仅指出了我的技术问题，还提出了我可以改善的地方我非常感激他们的指导，因为这些建议对我的进步有很大帮助我回顾了自己的演奏过程，认识到了自己的不足之处我意识到，要成为一名优秀的音乐家，不仅仅需要技巧的精湛，更需要对音乐的理解和自我深入的思考这个过程让我认识到了自己在音乐道路上仍有很长的路要走第五段心得体会与展望未来参加演奏比赛是一次宝贵的经历，让我受益匪浅通过比赛我学到了如何准备和进行演奏，学会了控制情绪和自信，也收获了对音乐更深层次的理解在今后的音乐生涯中，我将继续努力，坚持练习，不断学习和成长我相信，只要我保持热爱和对音乐的执着，我一定能够不断提升自己，实现自己的音乐梦想总结通过参加演奏比赛，我从准备阶段的挑战中学会了坚持不懈，从比赛本身的压力中学会了保持冷静，从评委的建议和反思中学到了谦虚和自省这个过程让我不仅仅成长为了一个更好的音乐家，也让我更加深入地理解了音乐的魅力和意义我深信，这个经历将会对我的音乐人生产生长远的影响参考范文参加比赛的心得体会中午，体育老师通知全校同学，说等会儿就要比赛了，请参赛的五个男同学和五个女同学到多媒体教室比赛一听到这个通知，我的心一下子紧张了起来同学们拿着自己练了许多天的稿子走到了多媒体教室我们拿着僚子走到了门口，又继续练了起来，生怕自己会输我们又走了进去，等待比赛开始看着同学们手中的德子，有红的、黄的、白的、粉红的五颜六色，美丽极了！比赛开始了，同学们紧张的准备比赛比赛有两轮第一轮开始了,老师先报了一下各个班级比赛的顺序，我是二号然后让各个班级的一号和二号留下，别的同学到后面坐下老师又让一号留下比赛，二好到门口去练我在外面仔细的练了起来轮到我了，我进去开始比赛了老师一说比赛开始，我就踢了起来我用手向天空扔去，就用脚踢了几下，最后，我踢了三下我的同学上场了，我一直为她加油最后，她踢了四下同学们都很努力的踢着当我听到我们班的同学踢了十一下的时候，我们一蹦三尺高，都为他高兴第二轮开始了，等一号踢好了之后，我又上场了最后的成绩是两下比赛结束了，我紧张的心情这才平静下来回到教室，同学们都问我踢了几下，我告诉了他（她）们同学们唉的一声，我从他（她）的眼神里看到了失望我想，我以后一定要好好努力，在以后的比赛中为班级争光参考范文参加三独比赛的心得体会三独比赛是我们学校每年都会举办的一项比赛，包括演讲、朗诵和诗歌朗诵三个项目去年，我有幸代表班级参加了此项比赛，并获得了优异的成绩今天，我来分享一下自己参加三独比赛的心得体会二段准备阶段参加三独比赛，准备工作的重要性不言而喻在准备阶段，我首先阅读了大量的资料，整理出自己要演讲的主题和内容同时，我也利用各种机会进行多次的演练，不断提高自己的演讲技巧止匕外，在准备诗歌朗诵比赛时，我也反复练习，努力掌握韵律和节奏，确保能够准确地表达出诗歌的意境和情感在比赛当天，我深深感受到了紧张和兴奋在舞台上，我发现自己的技巧和表达能力得到了充分的发挥，观众们也能够聚精会神地听我演讲，这种感觉非常棒止匕外，在比赛过程中，我也认识到了其他参赛者的优点和不足之处，从而更好地衡量了自己的表现和进步空间在最后比分揭晓的时刻，我听到了自己的名字，获得了好成绩的同时，也深深感受到了比赛的意义和价值四段反思与总结回顾自己的参赛经历，我认为最值得反思的是自己的心态和态度在比赛前，我经常会感到紧张和担忧，怕自己表现不如何人但是，在比赛过程中，我发现淡定和自信是做好比赛的关键止匕外，我还认为准备工作是成功的基石，需要在日常生活中不断学习和积累知识，增强自己的语言表达能力和演绎能力五段启示与建议作为一名参加了三独比赛的选手，我感受到了自己的提高和进步，也明白了比赛的意义和价值因此，我建议所有有机会参加三独比赛的同学，一定要好好准备和充分发挥自己的实力，同时保持淡定和自信的心态，不断吸取他人经验和教训，不断逐步提高自己的表达能力和演绎技巧同时，我们也要牢记比赛的意义，不把比赛看成是胜负之间的对抗，而是一种相互学习和交流的机会，以此不断提高自己的综合素质和能力水平参考范文参加比赛的心得体会初二参加比赛是每个学生都会经历的一项活动我是初二学生，第一次参加比赛给我留下了深刻的印象我选择了参加学校的英语演讲比赛，一方面是因为自己对英语很感兴趣，另一方面也是希望通过比赛锻炼自己的表达能力和自信心第二段准备过程中的困难与挑战准备比赛并不是一件容易的事情，我在准备过程中遇到了许多困难与挑战首先，我发现自己的英语口语表达能力还有待提高，这让我感到压力很大其次，选题也是一个挑战，要找到一个能吸引听众的主题并展示自己的才华最后，我还要克服紧张和胆怯的情绪，保持自信和冷静，这对我来说也是一大挑战第三段挑战中的成长与收获然而，正是这些困难和挑战让我在比赛中得到了成长和收获在准备的过程中，我不断努力提高自己的口语表达能力，通过大量的练习和背诵，我逐渐能够清晰地表达自己的想法在选题上，我经过多次的思考和咨询老师的意见，最终选择了一个深入人心且自己熟悉的主题更重要的是，通过参加比赛，我学会了如何克服紧张和胆怯，保持冷静和自信这些经历不仅让我在比赛中表现得更加出色，也为我今后的发展提供了有力的支持第四段比赛中的思考与改进比赛过程中，我也发现了自己的不足之处首先，我在比赛中有时会出现口误和语法错误，这是因为我没有做到充分的练习和准备其次,我在表达中缺乏一些感情和表情，这让我的演讲显得有些平淡最后，我在比赛中有时会紧张，对一些问题回答不够流利这些问题让我意识到了自己需要继续努力的方向，并希望能够通过更多的练习和经验来改进第五段对未来的展望与总结通过参加比赛，我不仅提高了自己的英语口语表达能力，锻炼了自己的自信心，更锻炼了自己的专注力和抗压能力参加比赛让我对自己有了更深刻的认识，也激发了我对英语学习的更大热情我相信，通过不断地努力和经验积累，我可以取得更好的成绩，并在未来的比赛中取得更大的成功总之，参加比赛虽然会遇到困难和挑战，但是从挑战中成长和收获才是最重要的正是通过不断的努力和经验积累，我们才能不断提高自己，在比赛中获得更好的表现参加比赛不仅可以锻炼我们的能力，也能让我们更深入地了解自己，激发对学习的热情和动力所以，在未来的学习中，我将继续努力，不断挑战自己，争取取得更大的成绩挑战当去年月份确定我参赛时，新课改理念还不甚熟悉，新教材我更没6有接触过新课程改革究竟有哪些特点？与旧教材相比新教材从内容、形式、以及理念上有何变化？带着这些问题，我开始着手准备，对教材一遍遍熟悉，将编委对新教材讲解的资料看了一遍，也经常与老师们讨论一些新教材的问题我珍惜暑假和十一假期的每一天，查阅了大量资料，搜集到了许多优秀的教学设计其中的每一节课，每一个精彩片断，我都要认真思考，反复推敲另外我每天都要做摘记，过后会反复熟悉摘记的内容再有就是看说课录像和教学课例，无论是高中、初中还是小学，只要我认为它有价值，就认真揣摩，吸收其中的精华，并与教材内容相联系，从中得到了很多启示在此基础上，我不断课的类型，根据不同的课采用不同的说课模式，并运用于说课之中通过一个假期的不断学习总结，我感觉自己确实进步了许多因为当老师们给我出一个课题时，总有一些让人感到很新颖、独特的亮点说课内容也不再像先前那样表面化、形式化，基本上能够实事求是，设计出切实可行的方案我想这就是所谓的“厚积薄发”吧由此我感到前期的工作是有效的，不仅仅是为参赛做准备，更重要地是提高了自己课堂教学设计的能力，对以后的教学是大有帮助的与此同时，同行老师们为我提出了宝贵的意见和建议，例如，如何在短时间内抓住教学重点、突破教学难点的同时，突显自己的设计亮点，说课中细小环节怎样能详略得当，说课时怎样用干净、利索的语言将问题表达清楚等等带着这些问题，我又一次全面投入准备，主要就是积累经验和增强自己的创造灵感，经常作一些说课练习，在组织语言、修改语言上也下了一些功夫也就是说对于说课的准备，我经过不断学习、练习、层层递进、逐步提高，在提高说课水平的同时，提升了课堂教学设计的能力每次赛课、公开课都会给我们留下深刻的印象，因为作为教师的我们往往是在经历后成长，在成长中反思，在反思中进步提升这次双优课给我留下的印象尤其深刻因为要在规定的一周内将指定的课上好，并且要使课堂既新颖、有特色，又能体现新课改的要求，这不疑对我提出了一个新的挑战那是令人难忘的天，我没有任何闲暇时间，当时我任高一年级三个班的教7学，而课题是高二的内容，可以用“马不停蹄”来形容当时的生活我的教学设计主要靠自己的灵感由感而发，这与前面提到的在说课阶段的前期准备是密不可分的，至少为我提供了理念上的支持我仔细钻研教材，抓住自己思维中每一点火花，细心斟酌，时刻站在学生的角度想想问题既要使学生学到新知，又要注重培养学生的思维能力；既要让学生对知识感兴趣，又要让学生学会方法在这样的目标下，我很快就有了教学思路首先调动学生学习的兴趣利用《线性规划》是与实际生活联系最紧密的问题之一，学生的积极性是容易调动的创设问题情境至关重要，我就是靠着自己的耐力不断作图再变化,为学生营造一个良好的探究环境我更深刻体会到一节课中激发学生的学习兴趣的重要性；然后是课堂的探究环节当我的教学设计经过天第一次出炉后，一堂课下来老师和学生都很轻松，主要是一问一答的2形式，当时我认为这就是帮助学生探究问题但静下心来仔细地思考，这样的教学还是为了使学生学会知识而教，尤其是在探索求目标函数的最值与用直线的纵截距的关键问题上牵引过多，学生思考没有深度我想到新课改理念中提出的教学要“重过程、重情感、重生活”本堂课后两者极易贯彻，而“重过程”感到自己很缺乏经验为此我向很多老师虚心请教，听取别人的建议之后我修改了一些细节性的问题及语言上的问题，然后将上面提到的探究问题直接抛给了学生，结果造成了很多学生不拿不出成果来，使教学毫无意义之后我重新审视这个问题，站在学生思考问题的角度，与前一节的二元一次不等式所表示的平面区域相联系，用取特殊的函数值及对应直线加以引导，然后再放手交给学生,为学生营造了一个探究问题的平台这些如何为学生营造良好探究环境的问题，我以前教学中经常忽视，也很少反思教学效果，通过这次双优课的活动，我真正地弄清楚课堂探究的要有怎样的前提条件？老师如何引导学生探究问题？老师如何站在学生的角度上设计教学的探究环节？使我懂得了教学中不要错过能发展学生思维的每一个环节的精心设计，懂得了课堂设计必须从实际出发，培养学生不断让动手、动脑探索新知识能力的重要性，懂得了教师研究教材、个性化使用教材的重要性；懂得了抓好课堂关键环节的实施，突显课堂个性和亮点的重要性当我将以上这个重点问题突破以后，后面的教学变得更加顺理成章，尤其是变式训练中由学生总结解题方法，很容易达到了教学目的然后在课堂巩固练习中我感到充分挖掘课本例题、习题，尊重教材合理使用教材的好处，确实课本例题、习题的设计都会留有余地上好一节课需要精雕细刻，老师必须要付出很多，收获的将是师生共同的喜悦然而其中有一个重要的步骤就是取众家之所长一节好课需要同行教师的热情帮助与大力支持也正是有了我们数学组这个团结的集体对我无微不致的关怀，大家在教学设计基础上出谋划策、群策群力，帮助我解决困难，斟酌每一个教学环节，才使我取得了最后的成功一节好课需要注重自身的基本功的训练习面对陌生的环境和学生，教师的能力必然会大打折扣，这就需要良好的心理素质和过硬的基本功，以及前期的充分准备，才能用稳定情绪，从容面对每一个环节和突发事件，调动学生积极主动地参与课堂学习总之，本次获奖是高兴的，同时也是幸运的正是“双优课”这次活动，才使我有了进步和反思，这将在我的成长历程中写下浓墨重彩的一笔，它会激励我用自己的所感所悟去上每一堂课，同时会督促我再接再厉，在教学上取得更大的进步参考范文参加比赛的心得体会首先，感谢区教师发展中心、市教师发展中心为青年教师搭建XX XX了一个锻炼自己、展示风采的平台让我们青年教师在这个过程中能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！从月日初赛开始到月XX XX XX XX日决赛结束，整个过程使我受益良多，同时反思良多本次比赛项目多，每一个项目都让我收获和反思良多从接到区比赛的通知，到上场比赛一共天的准备时间，天的时XXXX间准备分钟的说课、分钟即兴演讲、分钟答辩对我来说是一个莫大的1053挑战这是我一次真正意义上的比赛说课，以前我理解的说课就是把自己的教学设计稿念出来，最多前面加一些教材和学情分析然而并非如此，除了前面要加一些环节，我们在说课的时候各环节的过渡语要符合说课的形式，不仅要说清楚“要做什么？”“怎么做？”更重要的是说清楚“为什么要这么做此外，我们在说课的时候要注意语速适中、语气语调要生动一些，表情这些也要大方自然《中小学心理健康教育指导纲要修订版》指出心理健康教育的重20xx要内容是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面在备赛的过程中，通过大量的翻阅优秀的教案、观看优秀的课例，我感受到了高质量的心理健康教育课的魅力,这促使着我去整合了一些适合自己开展心理健康教育教学方案，这个过程是我工作三年中所不曾有的虽然最后实际比赛中一个都没用到，但总归在这个过程中，自己有所得另外，虽然抽到的主题非常偏，但是这暴露了自己的所掌握的东西不够丰富，在真正资深专家眼里，是没有所谓的生僻主题一说在过往的学习工作中，演讲有，但即兴演讲这种有挑战性的不常有从最开始的无厘头一强行设置模板一自己写出主题丰富的演讲稿在这个过程中，我学到了演讲的逻辑、学习了很多学校心理健康教育知识的,也了解到了很多教育观点在比赛过程中，我看到了很多其它选手的演讲题目，我就在想，如果是我抽到这题，我会吗？答案似乎是不太会，所以自己在很多方面对于一些知识、见识的缺乏同时，通过观看谭金凤老师的演讲，她生动的给我上了一课，我们应该如何进行有温度的、有深度的演讲情景答辩是我最不害怕的一个环节，这可能得益于我还有一定的专业知识储备，再加上得到了学校领导和教师发展中心各位专家的点拨，自己对情景答辩的逻辑有了更深刻的掌握虽然这次比赛最终稍有遗憾，但这个过程我还是有很多收获的俗话说“独木难支，重擎易举”，我非常感谢在这个过程中予以我专业指导的莫瑞兰校长、钟结兰主任、李砚霞主任、蒙娜主任和陈海英主任，他们专业的建议对于参赛经验少、历练少的我来说，弥足珍贵，我觉得自己非常幸运！当前各地各校都开始重视心理健康教育，青年教师的培养的发展机会也越来越多，我们专业发展的外部环境也越来越好因此,做为青年教师中的一员，我们应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，努力成长为一名优秀教师!参考范文参加比赛的心得体会参加比赛的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的参加比赛的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【参加比赛的心得体会优秀篇工供你选择借鉴4周五学校召开了“春季田径运动会”，在所有的比赛项目中，最令人回味的是拔河比赛为什么这样说呢我个人感受

一、观看的人数和参加的人数最多;

二、把会场的气氛带到最高点;

三、最能体现团队精神那天首先进入比赛的是我班和班，场地选在操场的中间待双方队302员准备完毕之后，裁判员一声令下，孩子们一个个卯足了劲，把手中的绳子用力往后拉，只见绳子上的红领巾在两队之间来来回回，比赛进入了僵持阶段，如果此时有一队的队员松懈的话，那么另一队都会赢得这场比赛由于我班的学生所处的位置草长得不多，地面比较滑，明显感觉得出我班的队员有些力不从心，控制不住绳子，最后还是输掉了这一局比赛第二局交换场地，没有什么悬念我班轻松赢得了这一局，到了决胜局，为了表示比赛的公平，校长用抛硬币的方式决定双方的比赛场地结果我班还是站在了先前的地方，孩子们或多或少受到第一局比赛的影响，有人提议要换人，我没有同意，只是要他们尽力网就好，其他的什么都不要想比赛开始了，我班队员处于劣势，脚开始不听使唤，眼看着绳子快要被对方拉过终点的时候，这时候拉啦队员们也扯开了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一声高过一声，此起彼伏，在场观看的人都以为班赢定了，奇迹发生了，此时，我方的队员们一个个302都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龊着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子钾足了劲向自己方向拉最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红领巾一下子移向了我方，最终我班赢得了拔河比赛的胜利，当比赛结束之后，有孩子跑过来，欣喜若狂地对我说“季老师我们赢了！”孩子说这话的时候浑身充满着自豪感，他的这种表情我还是第一次看到，说来有些滑稽，不是在我的课堂中，却是在比赛的现场看完比赛之后，我被这群孩子深深感动了，他们的拼搏精神，顽强的意志，集体荣誉感，对比赛的投入……这些都让我对他们有了新的认识，就连平常调皮不爱学习的孩子今天看来也是那么的抢眼，其实每一个孩子都有他的可爱之处，有些孩子的舞台是在赛场上，有些孩子的舞台是在课堂中，每一个人都有属于自己的舞台，就象郭思乐说的那样，为每个孩子选择适合的教育就如同给他们选择了合脚的鞋子，才能真正体现教育的价值只要我们懂得欣赏，每一个孩子都是一道独特的风景上周四，我有幸前往郑师附小观摩郑州市小学语文教师素养大赛来自各地的位教师给我们奉上了一道精彩的“视听盛宴”，让我受益匪浅，23感受颇多从这些选手身上学到了很多，本人听了位选手的课，虽然都16是短短的分钟，每一位老师的课都准备得很充分，都是实实在在的，不20象以前的公开课追求花样，华而不实，都是站在学生的角度去思考，体现了新课改的精神，都是在教师的引导下高校课堂教学通过学习，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去、认真钻研教材一个好的教师，要想高素质地传道、授业、解。