初三安全第一课课件

初三安全第一课守护生命，安全同行第一章安全意识的重要性生命至上安全第一,生命是每个人最宝贵的财富,它独一无

二、不可替代而安全,正是守护这份珍贵财富的根本保障没有安全,一切美好的梦想和追求都将成为空谈根据2024年的统计数据,中国每年因各类安全事故失去生命的青少年案例触目惊心这些数字背后,是一个个破碎的家庭,是无数父母撕心裂肺的痛苦每一起事故都在提醒我们:安全意识的缺失,可能会让我们付出生命的代价安全意识为何如此关键预防为主第一道防线习惯养成绝大多数事故都源于对安全规则的忽视一安全意识是预防事故的第一道防线,它能让良好的安全意识需要长期培养,一旦形成习个小小的疏忽,可能酿成无法挽回的悲剧我们在危险来临前识别风险、规避危险惯,将成为保护我们一生的本能反应安全从遵守开始每一次对规则的遵守,都是对生命的尊重;每一个安全的习惯,都是对未来的守护真实案例网红为流量冒险丧命:2024年发生的多起网红极限挑战事故,给我们敲响了警钟这些为了追求网络流量和关注度而进行危险行为的年轻人,最终付出了生命的代价其中遇难者最大年龄仅35岁,正值人生最美好的年华案例一高楼边缘拍摄案例二极限运动挑战::某网红为拍摄刺激视频,在高层建筑未经专业训练就尝试高难度极限运动,边缘进行危险动作,失足坠落身亡导致严重意外事故发生案例三危险场所探险:擅自进入禁止区域拍摄,遭遇不可预知的危险情况法律保障未成年人安全相关法规:国家高度重视未成年人的安全保护工作,制定了完善的法律法规体系了解这些法律规定,不仅能帮助我们更好地保护自己,也能让我们明白哪些权益受到法律保护0102《中小学生安全管理条例》《未成年人保护法》明确规定学校、家长和社会在学生安全管理中的职责,为学生安全提供全方从家庭、学校、社会、网络、政府、司法六个方面构建未成年人保护体系位保障0304《预防未成年人犯罪法》家校社会协同通过预防教育和行为矫正,保护未成年人健康成长,远离违法犯罪法律要求建立家庭、学校、社会三位一体的安全保护机制,共同守护未成年人成长这些法律法规的核心精神就是:生命安全高于一切,未成年人的健康成长需要全社会的共同努力第二章交通安:全生命的第——一道防线交通安全与我们的日常生活息息相关无论是步行上学、骑车出行,还是乘坐公共交通工具,交通安全都是我们必须时刻关注的重要课题让我们学习如何在复杂的交通环境中保护自己和他人的生命安全遵守交通规则远离危险,行人安全守则乘车安全要点绝不闯红灯——红灯停、绿灯行,这是最基本的交通规则选择正规车辆——乘坐有营运资质的车辆走人行横道——过马路必须走斑马线或过街天桥拒绝黑车——坚决不乘坐无牌无证车辆不随意穿行——不在车辆间穿梭,不翻越护栏系好安全带——无论前排后排都要系安全带注意观察——过马路前左右观察,确保安全不坐副驾驶——未满12岁不坐副驾驶位置避免盲区——远离大型车辆的视觉盲区文明候车——在站台或路边安全区域候车重要提醒:据统计,90%的交通事故可以通过遵守交通规则避免你的每一次遵守,都是对生命的负责!骑行安全须知123佩戴安全装备检查车辆状况遵守交通信号骑行时必须佩戴安全头盔,这是保护头部的出行前检查刹车、车铃、车灯等是否正常严格遵守红绿灯和交通标识,不闯红灯,不逆关键装备同时建议穿着鲜艳衣物,提高可确保车辆处于良好状态,避免机械故障引发行,在非机动车道内行驶见度事故45保持安全速度注意力集中避免超速骑行,控制在安全速度范围内转弯、下坡时减速慢行,提前骑行时不使用手机,不佩戴耳机听音乐,保持注意力高度集中,随时应对预判风险突发状况紧急情况自救与求助面对交通事故,正确的应急处理能够最大程度减少伤害,挽救生命掌握基本的自救和求助技能,是每个人都应该具备的能力第一步评估现场第二步及时报警::快速判断现场是否安全,是否有二次事故风险,优先确保自身安全立即拨打120急救电话和110报警电话,准确说明地点和伤情第三步现场救护第四步保护现场::在专业人员到达前,进行力所能及的救助,但不要移动重伤员设置警示标志,防止二次事故,保护好事故现场供交警调查拨打要点拨打要点现场注意事项120110•说清准确地点•报告事故位置•远离危险源•描述伤情状况•说明事故类型•不围观拥堵•告知伤员数量•是否有人受伤•听从指挥•留下联系方式•保持电话畅通•协助救援交通事故案例分析上海普陀区行人闯红灯致死案判决解读2024年上海普陀区发生了一起令人痛心的交通事故一名行人无视红灯指示,强行横穿马路,被正常行驶的车辆撞击,当场死亡经交警部门认定,行人承担事故全部责任1事故经过晚上7点,行人在红灯状态下横穿马路,司机正常绿灯通行,因行人突然出现导致避让不及2责任认定交警根据监控录像和现场勘查,认定行人闯红灯是事故主要原因,承担全部责任3法律判决法院判决驾驶员无责,行人家属的索赔请求被驳回,还需承担相关诉讼费用4深刻警示生命逝去无法挽回,家庭承受巨大痛苦这起事故再次证明:遵守交通规则不是儿戏,而是生命的保障案例启示:闯红灯看似节省了几十秒时间,却可能付出生命的代价交通规则是用无数血的教训总结出来的,每一条规则背后都有生命的警示请永远记住:红灯停,绿灯行,生命只有一次,没有重来的机会!遵守规则守护生命,每一次等待红灯,都是对生命的尊重;每一次安全过马路,都是对家人的负责让我们从自己做起,成为文明交通的践行者第三章校园安全:与心理健康校园是我们学习和成长的重要场所,校园安全直接关系到每位同学的身心健康从预防校园欺凌到实验室安全,从体育活动防护到心理健康维护,让我们共同营造一个安全、和谐、健康的校园环境预防校园欺凌营造和谐环境,校园欺凌不仅伤害受害者的身心健康,也会对施暴者和旁观者造成负面影响预防和制止校园欺凌,需要全体师生的共同努力识别欺凌行为勇敢说不包括肢体暴力、语言侮辱、社交孤立、网络欺凌等任何让他人感遭遇欺凌时,要勇敢拒绝,明确表达这是不对的不要默默忍受,沉到恐惧、受伤或被排斥的行为都可能是欺凌默只会让欺凌者更加嚣张及时求助旁观者角色立即向老师、家长或学校心理咨询师报告寻求帮助不是软弱,而看到欺凌发生时,不做冷漠的旁观者可以安抚受害者,向老师报告,是保护自己的正确选择用正义的力量制止欺凌学校的责任家长的作用•建立完善的反欺凌制度•关注孩子的情绪变化•定期开展安全教育活动•与孩子保持良好沟通•设立便捷的举报渠道•教育孩子尊重他人•及时处理欺凌事件•积极配合学校工作•为受害者提供心理支持•必要时寻求专业帮助实验室与体育活动安全实验室安全操作规范实验前准备实验中注意实验后处理•认真听讲实验步骤和注意事项•严格按照老师指导操作•按规定处理实验废弃物•穿戴好实验服、护目镜等防护装备•不擅自混合化学药品•清洗实验器材并归位•了解实验器材的正确使用方法•保持实验台面整洁有序•关闭水、电、气源•明确应急设施的位置•发现异常立即报告老师•整理实验记录和数据体育活动安全防护12充分热身量力而行运动前必须进行充分的热身活动,拉伸肌肉,活动关节,预防运动损伤根据自己的身体状况选择合适的运动强度,身体不适时及时报告老师34正确装备遵守规则穿着适合运动的服装和鞋子,取下首饰等可能造成伤害的物品严格遵守体育运动规则,不做危险动作,注意保护自己和他人防火、防盗、防骗三大要点防盗安全财物保管:贵重物品妥善保管,离开教室或宿舍时锁好门窗防火安全提高警惕:不随意让陌生人进入宿舍或教室,发现可疑人员及时报告识别火灾隐患:不在宿舍使用大功率电器,不私拉乱现金管理:不在宿舍存放大量现金,使用银行卡或移接电线,不在床上使用明火动支付工具掌握逃生技能:熟悉消防通道位置,学会使用灭火器,防骗安全掌握火场逃生的正确方法常见骗术:警惕刷单诈骗、冒充熟人诈骗、虚假中奖报警要点:发现火情立即拨打119,说明起火地点、信息、游戏装备交易骗局火势大小和被困人员情况网络防骗:不轻信陌生人,不点击可疑链接,不透露个人信息和验证码应对方法:遇到要求转账汇款的情况,必须与家长或老师核实,可拨打96110咨询重要提醒:犯罪分子的手段不断翻新,但万变不离其宗——都是为了骗取钱财或信息记住一个原则:涉及金钱往来,必须多方核实;遇到可疑情况,立即寻求帮助!心理健康教育心理健康与身体健康同样重要初三学习压力较大,学会认识和管理自己的情绪,保持积极健康的心态,是我们顺利度过这一阶段的关键认识压力与情绪情绪管理方法压力是生活的一部分,适度的压力能激发潜能但过度压力会影响身心健康学会识别自己的情绪深呼吸放松:紧张时深呼吸,缓解身体紧张状态状态:运动释放:通过运动释放负面情绪,产生愉悦感生理信号:失眠、食欲改变、头痛、疲劳倾诉表达:与信任的人分享感受,获得理解和支持情绪信号:焦虑、烦躁、易怒、情绪低落兴趣转移:培养兴趣爱好,丰富生活内容行为信号:注意力不集中、回避社交、学习效率下降合理规划:制定学习计划,提高效率减少焦虑积极思维:学会从积极角度看待问题和挫折当出现这些信号时,不要忽视,要及时调整或寻求帮助感到压力大时,我会找好朋友聊聊天,或者听听音乐放松心情我发现每天运动半小时后,学习效率反而更高,心情也更好学校的心理老师很专业也很亲切,和她聊天后我感觉轻松了很多寻求心理帮助的途径遇到无法自己解决的心理困扰时,及时寻求专业帮助是明智的选择:学校心理咨询室:预约学校心理咨询师进行专业辅导班主任或信任的老师:与老师沟通,获得理解和支持家长:向父母敞开心扉,共同面对困难心理热线:拨打12355青少年服务热线等专业心理援助电话案例分享学生心理危机干预成功故事:某市重点中学初三学生小李化名,因学习压力和人际关系问题,出现了严重的焦虑和抑郁情绪,甚至产生了轻生的念头幸运的是,通过学校、家庭和专业机构的共同努力,小李成功走出了心理困境发现阶段1班主任注意到小李近期情绪低落,上课注意力不集中,成绩明显下滑,主动与其沟通了解情况2干预启动学校心理老师介入,通过专业评估发现小李存在中度抑郁倾向,立即通知家长并制定干预方案多方协作3学校安排心理辅导,家长积极配合调整家庭教育方式,同学们给予关心和支持,共同营造温暖环境4专业治疗在专业心理医生的指导下,小李接受了系统的心理治疗,学会了正确的情绪管理和压力应对方法成功康复5经过三个月的治疗和调整,小李逐渐走出阴霾,重新找到了学习的动力和生活的乐趣案例启示:心理问题并不可怕,可怕的是讳疾忌医及早发现、及时干预、专业治疗,绝大多数心理问题都能得到有效解决请记住:寻求心理帮助不是软弱,而是爱惜自己、勇敢面对的表现!如果你或身边的同学出现心理困扰,请不要犹豫,立即寻求帮助每一个生命都值得被珍视,每一个困境都有解决的方法第四章网络安:全数字时代——的生命防护互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分,但网络世界也存在着各种风险和陷阱学会保护个人信息,识别网络诈骗,合理使用网络,是我们每个数字时代公民必须掌握的技能让我们一起构筑起网络安全的防护墙保护个人信息防止泄露,个人信息是数字时代的重要资产,一旦泄露可能给我们带来严重的安全隐患和经济损失保护个人信息,需要我们从日常的点滴做起密码安全信息保护设置复杂密码:使用字母、数字、符号的组合,长度至少8位以上谨慎填写:不在不可信网站填写个人信息定期更换:重要账号密码至少每3个月更换一次限制分享:社交媒体上不过度分享个人生活细节不同账号不同密码:避免多个账号使用同一密码保护隐私:身份证号、家庭住址、电话号码等敏感信息严格保密启用双重验证:重要账号开启双因素认证增强安全性照片安全:不随意上传含有个人信息的照片网络环境谨慎连接公共WiFi:避免在公共WiFi下进行网银等敏感操作及时更新:保持系统和软件更新,修复安全漏洞安装防护软件:使用正版杀毒软件保护设备安全定期检查:定期检查账号登录记录,发现异常及时处理❌危险行为✅安全习惯•使用生日、电话号码等简单密码•使用密码管理工具管理密码•将密码告诉他人或写在纸上•及时清理浏览器缓存和Cookie•在公共场所登录后不退出账号•关闭不必要的应用权限•点击来历不明的链接或文件•定期备份重要数据•扫描不明来源的二维码•不在多人共用设备上保存密码识别网络诈骗与钓鱼网站网络诈骗手段层出不穷,但只要我们掌握识别方法,提高警惕,就能有效防范了解常见的诈骗套路,是保护自己的第一步虚假中奖信息低价购物陷阱钓鱼链接诈骗冒充客服诈骗声称你中了大奖,要求支付手续费、以超低价格诱惑,收款后不发货或发伪装成银行、电商等官方网站,诱导冒充客服称订单有问题,诱导提供验税费才能领奖记住:天上不会掉馅送假货购物要选择正规平台,价格输入账号密码仔细核对网址,不点证码或转账官方客服不会索要验证饼!过低需警惕击可疑链接码和密码!遇到可疑信息如何应对010203保持冷静多方核实拒绝操作不要被紧迫性的语言吓到,骗子常用紧急、立即通过官方渠道官网、官方客服电话核实信息真实不转账、不透露信息、不点击链接,任何要求都先等词制造恐慌性核实0405寻求帮助及时举报告诉家长或老师,必要时拨打96110反诈专线咨询向平台举报诈骗信息,帮助他人避免受骗防止网络沉迷合理使用互联网,互联网为我们提供了丰富的信息和娱乐资源,但过度使用会影响学习、健康和人际关系建立健康的网络使用习惯,是我们应该培养的重要能力网络沉迷的危害建立健康使用习惯身体健康方面:时间管理:•视力下降、颈椎问题

1.设定每天上网时间限制建议不超过2小时•睡眠质量差,生物钟紊乱

2.使用定时提醒功能,避免长时间使用•缺乏运动,体质下降

3.睡前1小时不使用电子设备•饮食不规律,营养失衡

4.学习时间远离手机,专注学习心理健康方面:内容选择:•注意力不集中,记忆力减退

1.多浏览学习类、知识类内容•情绪波动大,易怒易躁

2.避免沉迷游戏、短视频•社交能力下降,回避现实

3.关注积极向上的内容•焦虑抑郁倾向增加

4.远离暴力、色情等不良信息学习生活方面:自我管理:•学习成绩下滑

1.培养其他兴趣爱好平衡生活•作息时间混乱

2.增加户外活动和运动时间•与家人关系紧张

3.加强与家人朋友的面对面交流•兴趣爱好减少

4.定期进行自我反思和调整自测:你是否网络沉迷如果你出现以下3项或以上情况,需要警惕并调整:

①无法控制上网时间

②不上网就感到焦虑不安

③因上网影响学习和生活

④向家人隐瞒上网时间

⑤通过上网逃避现实问题

⑥多次尝试减少上网但失败法律法规与网络安全国家高度重视未成年人网络安全保护,制定了完善的法律法规体系了解这些法律规定,既能帮助我们维护自身权益,也让我们明白网络行为的法律边界《未成年人网络保护条例》重点解读第一章:网络素养培养第二章:网络信息内容规范学校应当将网络素养教育纳入教育内容,培养学生正确、合理、安全使用网络的意识和能力禁止向未成年人提供含有暴力、色情、赌博等有害内容网络平台应当建立未成年人保护机制第三章:个人信息保护第四章:网络沉迷防治未经监护人同意,不得收集、使用、披露未成年人个人信息严格保护未成年人隐私权网络游戏、短视频等平台应当建立防沉迷系统,限制未成年人使用时间,保护身心健康网络安全责任与自我保护提高安全意识遵守法律法规时刻保持警惕,不轻信网络信息,不随意透露个人信息文明上网,不传播谣言,不侵犯他人权益,做守法网民勇于举报违法保护自身权益发现违法不良信息及时举报,维护清朗网络空间权益受侵害时,及时寻求家长、学校和法律帮助网络不是法外之地,我们的每一次点击、每一条评论都要承担相应的责任文明上网、安全上网、守法上网,是每个网民应尽的义务网络安全人人有责,在数字世界中,我们既是参与者也是守护者让我们携手共建安全、健康、文明的网络环境,让互联网成为我们学习成长的好帮手,而不是威胁我们安全的隐患第五章安全意识:的培养与实践安全意识不是与生俱来的,需要通过持续的学习和实践来培养在这最后一章,让我们总结如何将安全知识转化为安全习惯,如何在日常生活中践行安全理念,共同构筑起保护生命的坚固防线如何增强安全意识安全意识的培养是一个循序渐进的过程,需要我们从思想认识到行为习惯的全面提升让我们从三个核心维度来强化安全意识增强风险意识远离危险行为,树立规则意识遵守法律法规,牢固树立安全意识识别潜在风险:学会在行动前评估可能的危险理解规则的意义:每条安全规则都是用血的教训换来拒绝危险诱惑:不因为好奇或跟风而尝试危险行为认识到安全的重要性:生命只有一次,任何冒险都可能的付出无法挽回的代价建立安全底线:明确哪些是绝对不能做的高风险行为严格遵守规则:不因为没人看见就违反规则时刻保持警觉:在任何场合都要考虑安全因素,不麻痹勇于说不:面对他人的怂恿,敢于拒绝不安全的活动学习法律知识:了解与自身安全相关的法律法规大意培养自律精神:即使没有外部监督,也能自觉遵守规则预防为主:防患于未然,而不是等事故发生后才后悔持续学习:不断学习新的安全知识,更新安全理念日常提醒行为准则互助原则•每天上学前检查安全事项•遵守交通规则•提醒同学注意安全•定期进行安全知识复习•保护个人信息•发现危险及时制止•与家人分享学到的安全知识•远离危险区域•帮助需要帮助的人•参加学校组织的安全演练•及时报告安全隐患•共同营造安全环境安全知识小测试与互动通过实际场景模拟和知识问答,检验我们对安全知识的掌握程度,提升应急处理能力让我们一起来挑战这些安全问题!交通安全知识问答问题1:骑自行车上学时,以下哪个做法是正确的A.为了赶时间可以闯红灯B.必须在非机动车道内行驶并佩戴头盔C.可以一边骑车一边看手机✓正确答案:B问题2:乘坐公交车时,发现车辆起火,应该如何逃生A.打开车窗或使用安全锤击碎玻璃逃生B.坐在原地等待救援C.拥挤着往车门口挤✓正确答案:A校园安全情境模拟情境:实验课上,你发现旁边同学的实验操作有误,可能引发危险,你会怎么做情境:你发现有同学长期遭受其他同学的欺凌,但不敢声张,作为旁观者你应该怎么做正确做法:立即提醒该同学停止操作,并报告老师不要犹豫或害怕打扰他人,及时制止可能的危险是对自己和他人负责的表现正确做法:不做冷漠的旁观者,应该及时向老师报告情况,或者安抚受害同学并陪同其寻求帮助必要时可以联系家长或拨打相关求助热线网络安全案例判断案例判断案例判断你收到一条短信,称你的快递需要更新地址信息,并附带一个链接让你点击这可能是:钓鱼诈骗!正确做法是不点击链接,通过官方某网站要求你填写详细的个人信息才能领取免费礼品这可能是:信息收集骗局!天下没有免费的午餐,不要为了小利而泄露个人渠道联系快递公司核实信息通过这些实际场景的演练,我们可以更好地将理论知识转化为实践能力在真实情况发生时,才能做出正确的判断和反应家校合作共筑安全防线,学生安全不仅是学校的责任,更需要家庭和社会的共同参与家校携手,形成教育合力,才能为学生的安全成长筑起最坚固的防护网家长如何参与孩子安全教育学校安全管理与学生自我保护日常教育与引导学校的安全管理措施言传身教:家长自己要遵守交通规则,做孩子的榜样制度建设:完善的安全管理制度和应急预案日常提醒:每天叮嘱孩子注意安全事项设施保障:消防设备、监控系统等安全设施齐全知识传授:教给孩子基本的安全常识和应急技能教育培训:定期开展安全教育课程和演练活动情景演练:在家中模拟火灾逃生、陌生人应对等场景日常巡查:及时发现和消除校园安全隐患关注与沟通应急处置:建立快速反应机制,有效应对突发事件学生的自我保护能力保持沟通:每天与孩子交流学校生活,了解其状况观察变化:关注孩子的情绪和行为变化安全意识:时刻把安全放在第一位倾听诉求:认真对待孩子反映的安全问题规则遵守:严格遵守学校各项安全规定及时介入:发现安全隐患或心理问题及时处理主动学习:积极参加安全教育活动配合学校工作及时报告:发现安全隐患主动报告互相提醒:与同学互相监督和提醒•积极参加家长会和安全教育活动应急能力:掌握基本的自救互救技能•配合学校的安全管理规定•及时反馈孩子在家的安全状况•支持学校的安全教育措施学校教育完善管理,强化教育学生主体提高安全意识,掌握安全技能家庭引导言传身教,关注成长政府支持结语珍爱生命安全同行:,同学们,通过这节安全教育课,我们系统学习了交通安全、校园安全、网络安全等各方面的知识但学习知识只是第一步,更重要的是将这些知识转化为我们日常的行为习惯100%10安全责任生命次数安全事故安全是每个人的责任,没有人能置身事外生命只有一次,失去了就再也无法挽回我们的目标是将安全事故降到零从我做起守护自己关爱他人不要等待他人提醒,主动遵守安全规则你的每一个安生命是父母给予我们最珍贵的礼物,保护好自己,就是对当你遵守安全规则时,不仅保护了自己,也保护了他人全行为,都在为自己和他人的生命安全添砖加瓦父母最好的回报,也是对自己未来最大的负责互相提醒、互相帮助,让安全成为我们共同的约定让安全意识成为我们成长的护航者亲爱的同学们,初三是人生的重要阶段,我们怀揣着梦想和希望,向着更美好的未来前进在这个过程中,安全是我们最可靠的伙伴,是我们实现梦想的基础让我们从今天开始,将安全意识内化于心、外化于行,让它成为我们生命中不可或缺的一部分无论走到哪里,无论做什么事,都要把安全放在第一位珍爱生命,安全同行!让我们共同努力,为自己、为家人、为社会创造一个更加安全、和谐、美好的明天!祝愿每一位同学都能平安健康、快乐成长!。