初中学生安全课件课件

初中学生安全教育课件第一章安全意识的觉醒生命至上安全第一,年校园安全警示安全意识是第一道防线2024根据全国校园安全事故统计数据,交通事故、溺水事件、校园伤害等仍是威安全意识不是与生俱来的,需要通过学习和实践不断培养只有在思想上真胁学生安全的主要因素每一起事故背后都是一个家庭的悲痛,这些数据时正重视安全,才能在行动中自觉遵守安全规则,在危险来临时迅速作出正确判刻提醒我们:安全无小事,预防是关键断,有效保护自己和他人的生命安全牢记:生命只有一次,安全重于泰山每个人都是自己安全的第一责任人安全教育的法律保障《中小学公共安全教育指导纲要》未成年人保护法律法规教育部颁布的《指导纲要》明确规定了中小学安全教育的目标、内容和实施要我国法律体系为未成年人安全提供了全面保障:求核心精神包括:《未成年人保护法》:规定学校、家庭、社会保护未成年人的责任•将安全教育纳入学校日常教育教学活动《预防未成年人犯罪法》:预防和减少未成年人违法犯罪•培养学生的安全意识和自我保护能力《学生伤害事故处理办法》:明确校园安全事故的责任认定•建立学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络•通过多种形式开展安全教育实践活动安全从我做起,第二章校园安全防护校园欺凌与暴力防范123最高检法治进校园案例识别校园欺凌的表现应对策略与求助途径最高人民检察院开展的法治进校园全国巡讲身体欺凌:推搡、殴打、抢夺物品遭遇欺凌时:保持冷静,及时离开现场,向老师、活动,通过真实案例警示学生:校园欺凌不仅伤害家长或警察求助目睹欺凌时:不围观起哄,及言语欺凌:侮辱、嘲笑、恶意起绰号受害者身心健康,施暴者也可能承担法律责任时报告成年人预防欺凌:结交良友,避免独处社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言一些看似玩笑的行为,可能构成违法甚至犯偏僻场所,学会自信表达拒绝网络欺凌:网上辱骂、传播隐私信息罪校园消防安全知识火灾预防与应对校园火灾虽然发生概率较低,但一旦发生后果严重掌握消防安全知识是每位学生的必修课010203常见火灾原因逃生路线与自救正确拨打119违规使用电器、实验操作不当、吸烟、玩火、电线老熟悉教室、宿舍的安全出口和疏散路线火灾发生时报警时要讲清:详细地址、起火部位、火势大小、是化短路等是校园火灾的主要成因预防火灾要从杜绝:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,沿墙根或扶手快速否有人被困、报警人姓名和电话派人在路口接应消这些危险行为开始撤离,不乘电梯,不贪恋财物防车,保持通讯畅通校园交通安全过马路安全规则遵守交通信号骑车与乘车安全走人行横道,服从交通信号灯指挥做到红灯停,绿灯行,黄灯亮时不抢行这不仅骑车:年满12周岁才能骑自行车上路,不骑一停二看三通过:在路口停下观察,确认安是交通规则,更是生命安全的保障许多交快车,不双手离把,不并排骑行乘车:系好全后快速通过不在马路上追逐打闹,不翻通事故都源于闯红灯就一次的侥幸心安全带,不将头手伸出窗外,不在车内打闹,越护栏礼让斑马线是司机的义务,但行人理珍爱生命,从遵守每一次红绿灯开始有序上下车,等车停稳后再行动也要提高警惕遵守交通规则安全回家,每一次安全出行,都是对家人最好的承诺交通安全不仅关乎个人,更关系到家庭的幸福让我们养成良好的交通安全习惯,做文明守法的交通参与者第三章公共安全与自我保护走出校园,我们会面对更加复杂的社会环境学会在公共场所保护自己,识别潜在危险,掌握应急求助方法,是现代青少年必备的生存技能本章将教会同学们如何在社会生活中保护自身安全社会安全常识防范陌生人防范敲诈与侵害紧急电话使用•不与陌生人搭话,不接受陌生人的食物和礼•不炫耀贵重物品,不携带大量现金110报警电话:遇到违法犯罪、人身安全受威胁物•遭遇敲诈勒索时,先保证自身安全,记住对方•不向陌生人透露家庭住址、电话等个人信息特征后报警119火警电话:火灾及其他紧急救援•了解身体隐私部位,遭遇性侵害时大声呼救,120急救电话:突发疾病、意外伤害•不跟陌生人走,遇到纠缠立即向人多处跑及时告知家长和老师122交通事故电话:道路交通事故•独自在家不给陌生人开门•任何人不能以任何理由侵犯你的身体报警时保持冷静,讲清地点、情况和联系方式网络安全与信息保护网络不良信息的危害防止网络沉迷互联网是把双刃剑,在带来便利的同时也存在诸多风险不良信息包括暴力色情内容、长时间上网会影响视力、学习和社交能力合理安排上网时间,每次不虚假广告、网络谣言等,这些信息会误导青少年价值观,影响身心健康发展超过1小时,多参与户外活动和面对面交流识别与防范网络诈骗个人信息保护•不轻信中奖免费领取等信息•不在网上公开真实姓名、住址、照片•不点击来路不明的链接和文件•设置复杂密码并定期更换•不向陌生人转账汇款•不随意扫描二维码•游戏充值、网购要通过正规渠道•注重网络礼仪,文明上网•遇到诈骗及时告知家长并报警网络安全提示:网络空间不是法外之地,网络暴力、侮辱他人等行为同样违法做一个负责任的网络公民,既要保护自己,也要尊重他人公共卫生安全传染病预防青春期健康远离毒品烟酒养成良好卫生习惯:勤洗手,戴口罩,常通风,不随地了解青春期生理变化,保持良好个人卫生合理营毒品危害身心健康,吸毒违法青少年吸烟饮酒影吐痰注意饮食卫生,不吃过期变质食品流感高养,规律作息,适量运动遇到困惑及时与家长、老响生长发育和智力坚决拒绝任何形式的毒品诱发季节避免去人群密集场所,及时接种疫苗师或医生沟通,学会正确面对青春期的身心变化惑,不尝试烟酒,远离不良场所和人群安全上网健康成长,网络世界精彩纷呈,但也充满陷阱只有具备网络安全意识,掌握防护技能,才能在享受网络便利的同时,保护好自己的安全和隐私让我们做网络空间的守护者,而不是受害者第四章自然灾害应急知识自然灾害具有突发性和破坏性,虽然我们无法阻止灾害发生,但可以通过学习应急知识,掌握自救互救技能,最大限度地减少灾害造成的伤害本章将系统讲解常见自然灾害的应对方法常见自然灾害及其危害地震洪水台风特点:突发性强,破坏力大,难以预测危害:建筑倒特点:多发于雨季,沿江沿河地区风险高危害:淹没特点:伴有狂风暴雨,沿海地区多发危害:大风吹倒塌,地面开裂,引发火灾、滑坡等次生灾害我国处于房屋农田,冲毁道路桥梁,造成人员伤亡暴雨、台风树木建筑,暴雨引发洪涝,风暴潮淹没沿海地区台风环太平洋地震带,多个地区属于地震高发区,掌握地震常引发洪涝灾害,汛期要特别关注气象预警具有可预测性,提前防范可大大减少损失知识尤为重要预警信号识别我国建立了完善的灾害预警系统,预警信号分为蓝色、黄色、橙色、红色四级,红色为最高级别看到预警信号要立即采取相应防护措施,听从政府和学校的统一安排灾害发生时的自救与互救地震避险与逃生洪水来临时的撤离台风天气的防护室内避险:迅速躲到坚固的桌椅下或墙角,用书提前准备:关注天气预报,准备应急物资食品、室内防护:关紧门窗,远离窗户检查电路,准备包等保护头部,采取伏地、遮挡、手抓牢的姿饮水、药品、手电筒等应急照明储备食物和饮用水势远离窗户、吊灯等危险物安全撤离:听从指挥向高处转移,不要涉水行走室外注意:尽量不外出如必须外出,避开危险室外避险:跑到空旷地带,避开高大建筑、广告水深15厘米就可能被冲倒远离电线杆、高区域,不在大树、广告牌、临时建筑下避雨牌、电线杆压线台风眼误区:台风中心经过时风雨会暂停,但很逃生路线:震后迅速有序撤离,走楼梯不坐电被困自救:尽量往高处爬,利用通讯工具求救,挥快又会来临,不要以为台风结束而放松警惕梯如被困,保存体力,敲击物体发出求救信号,动鲜艳物品引起注意不要游泳逃生,等待救等待救援援学校应急演练的重要性为什么要进行演练演练流程与角色应急演练是将理论知识转化为实践能力的重要途径通过反复演练,可警报响起:立即停止活动,保持安静以:就地避险:按照演练科目要求采取保护动作•熟悉逃生路线和集合地点有序撤离:听从指挥,快速但不慌乱地撤离•掌握正确的避险姿势和方法到达集合点:清点人数,报告情况•培养快速反应能力和自救互救技能演练总结:反思问题,改进不足•克服恐慌心理,学会冷静应对注意事项:演练时要像真实灾害一样认真对待,不嬉笑打闹,不拥挤推搡只有平时训练•检验学校应急预案的有效性有素,灾害来临时才能从容应对演练演练生命至上,每一次认真的演练,都是为生命安全加固的一道防线不要把演练当成形式,它可能在关键时刻拯救你和他人的生命熟能生巧,只有反复练习,才能在危急时刻做出正确反应第五章心理健康与情绪管理青春期是人生的关键阶段,生理和心理都在发生巨大变化学会认识自己的情绪,掌握调节情绪的方法,建立良好的心理状态,对于健康成长至关重要心理健康与身体健康同样重要,让我们一起关注内心世界青春期心理特点情绪波动自我意识增强青春期激素水平变化导致情绪起伏大,容易兴奋也容易沮丧,这是开始思考我是谁,渴望独立,但又依赖他人,矛盾心理较强正常生理现象压力感增加同伴关系重要学业压力、人际关系、外貌焦虑等多重压力交织,容易产生焦虑情朋友的认可变得非常重要,渴望被接纳,害怕被孤立绪识别心理压力与焦虑的信号身体信号情绪信号•失眠或嗜睡•持续的悲伤或烦躁•食欲下降或暴饮暴食•对喜欢的事物失去兴趣•经常头痛、胃痛•过度担心,总觉得会发生坏事•容易疲劳,注意力不集中•自我评价低,觉得自己很差情绪调节技巧1简单有效的放松方法2寻求帮助的途径与资源深呼吸:慢慢吸气数到4,屏息数到4,慢慢呼气数到4,重复5-10次家人:父母是最可靠的支持,不要把问题藏在心里运动放松:打球、跑步、跳绳等运动可以释放压力,促进多巴胺分泌,改善老师:班主任、心理老师都愿意倾听和帮助你情绪朋友:向信任的朋友倾诉,分享感受听音乐或绘画:通过艺术活动转移注意力,表达情感专业机构:学校心理咨询室、社区心理服务中心、12355青少年服务热线与大自然接触:到公园散步,亲近绿色植物,有助于平静心情等都可以提供专业帮助记住:寻求帮助不是软弱,而是勇敢和智慧的表现预防校园心理危机同伴支持与正向沟通家校合作促进心理健康朋友之间的相互支持是心理健康的重要保障:家庭和学校共同营造支持性环境:善于倾听:当朋友遇到困扰时,耐心倾听,不评判不指责学校方面:给予鼓励:看到朋友的优点,给予真诚的肯定和支持•开展心理健康教育课程保守秘密:尊重朋友的隐私,建立信任关系•提供心理咨询服务及时报告:如果发现朋友有自伤倾向,及时告知老师或家长•建立学生心理档案学会表达感受,使用我的语言:不说你总是...,而说我感到...,这样能减少冲•组织团体辅导活动突,增进理解家庭方面:•营造温馨和谐的家庭氛围•关注孩子情绪变化•合理期望,不过度施压•与学校保持密切沟通心理健康快乐成长,健康的心理是幸福生活的基石学会关爱自己的内心,接纳情绪的起伏,在需要时勇敢寻求帮助,这些都是成长的必修课让我们一起呵护心灵,在理解和支持中茁壮成长第六章安全知识实践与总结学习安全知识的目的是为了更好地应用到实际生活中通过测试巩固所学,制定行动计划,将安全理念真正内化为自觉行为让我们一起检验学习成果,承诺安全行动,携手共建平安校园安全知识小测试选择题与情景判断12火灾发生时应该如何正确逃生遇到校园欺凌时不应该做的是,,A.乘坐电梯快速下楼B.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰沿墙根撤离C.先收拾贵重物品再逃生D.A.及时向老师或家长求助B.保留证据,如短信、录音等C.忍气吞声,不告诉任何人D.向学跳窗逃生校心理老师咨询正确答案:B正确答案:C34地震时如果在教室内应该网络安全方面以下哪项是正确的,,A.立即冲出教室B.躲在坚固的课桌下保护头部C.跑到走廊观望D.站在窗户旁边A.可以随意告诉网友家庭住址B.所有链接都可以放心点击C.不轻信中奖等信息,保护个人信息D.密码设置简单易记就好正确答案:B正确答案:C互动环节:老师可以组织班级安全知识竞赛,通过抢答、情景模拟等形式,让同学们在轻松有趣的氛围中巩固安全知识,加深记忆安全承诺与行动计划我的安全承诺我郑重承诺:•遵守校规校纪,服从老师管理•遵守交通规则,安全文明出行•不参与校园欺凌,团结友爱同学•注意消防安全,不玩火,不违规用电•文明上网,不沉迷网络,保护个人信息•遇到危险及时求助,不盲目冒险•积极参加安全演练,掌握自救互救技能•关注心理健康,保持积极乐观心态签名:__________日期:__________个人安全行动计划010203本周安全目标本月安全实践长期安全习惯例如:熟记家庭住址和父母电话,了解家到学校的安全路线,检查例如:主动参加学校组织的安全演练,向家人宣传安全知识,排查例如:养成出门检查门窗的习惯,过马路自觉遵守信号灯,合理安家中消防设施身边安全隐患排上网时间家校共育共筑安全防线,家长如何配合学校安全教育社区与社会资源的支持以身作则:家长的行为是孩子最好的榜样,遵守交通规则,文明上网,孩子自然会模仿社区安全宣传:社区定期开展安全教育讲座,播放安全提示及时沟通:关注孩子在校情况,与老师保持联系,了解学校安全教育内容警校共建:公安民警进校园,传授防范知识家庭教育:在日常生活中融入安全教育,如用餐时讲食品安全,外出时讲交通安全消防站开放日:组织学生参观消防站,体验消防设施营造环境:创造温馨家庭氛围,让孩子愿意分享在校经历,及时发现问题志愿者服务:交通路口志愿者维护秩序,保障学生安全支持活动:鼓励孩子参加学校安全演练和教育活动,不以学习为由拒绝参与心理服务:社区心理咨询机构为青少年提供免费或低价服务珍爱生命安全成长安全是幸福生活的基石,是实现梦想的前提没有安全,一切都无从谈起亲爱的同学们,通过本次安全教育课程的学习,我们系统掌握了校园安全、公共安全、自然灾害应对、心理健康等方面的知识和技能但学习只是开始,关键在于将这些知识运用到日常生活中,转化为自觉的安全行为希望每位同学成为安全小卫士让我们携手共建:::•树立安全第一的意识•保护自己,也帮助他人•平安和谐的校园•遵守各项安全规则•发现隐患,及时报告•安全文明的社会•掌握自救互救技能•传播安全知识•幸福美好的未来生命只有一次,安全伴我一生!让我们从现在做起,从小事做起,时刻绷紧安全这根弦,为自己的生命安全负责,为家人的幸福安康负责,共同创造一个安全、健康、快乐的成长环境!。