地方课程安全环境课件

地方课程安全环境课件第一章安全教育的重要性生命的保障自我保护意识安全是生命的保障，是学习和生活的基础没有安全，一切都无从谈通过系统的安全教育，我们要培养学生的自我保护意识，让他们学会识起学生的生命安全和身心健康是教育工作的首要任务别危险、预防风险、应对突发情况在成长过程中，学生面临着来自交通、校园、消防、食品等多方面的安全风险只有具备足够的安全意识和防范能力，才能有效避免意外伤害校园安全事故频发的警示事故频发深刻教训近年来校园安全事故案例频出，包括每一起安全事故背后都是血与泪的教交通事故、溺水事件、校园伤害等，训，给受害学生及其家庭带来无法弥严重影响学生身心健康和家庭幸福补的伤害和痛苦预防为先预防胜于救灾，安全教育刻不容缓通过系统的安全教育，可以有效降低事故发生率第一章小结基本素养安全意识是每个学生必须具备的基本素养，它关系到生命安全和健康成长，是一切学习和发展的前提条件从我做起第二章上学路上的安全认识交通标志红绿灯、斑马线、禁止通行、限速标志等，这些交通标志是道路上的安全语言，我们必须认真学习和遵守步行安全走人行道、不闯红灯、不在路上追逐打闹、过马路左右观察、不低头看手机骑车安全12岁以下不骑车上路、戴好头盔、不载人、不双手脱把、遵守交通信号乘车安全上学路上的真实案例小明的教训小明是一名五年级学生有一天早上上学快迟到了他在十字路口看到红灯时没有停下来,,,而是冲了过去就在这时一辆转弯的汽车突然出现虽然司机紧急刹车但还是擦伤了小,,,明的胳膊事故原因闯红灯、未观察路况、安全意识淡薄后果影响身体受伤、耽误学习、心理恐惧、家长担忧深刻教训交通安全意识缺失的严重后果不堪设想生命只有一次任何时候都不能拿安全开玩笑宁等三分不抢一秒这是对自己生命的负,,,责互动环节你是安全小卫士识别隐患安全路线安全建议请观察以下场景图片找出其中的交通安全请同学们分享你每天上学的路线说说沿途请为同学们提出上学路上的安全建议例,,,隐患在马路上追逐打闹、不走斑马线、骑有哪些交通标志你是如何确保自己安全的如提前出门不赶时间、结伴而行互相照车载人、闯红灯等危险行为有没有发现潜在的危险点应、遇到危险及时求助等第二章小结遵守规则观察预判保护自己交通规则是用无数生命和鲜血换来的经验总学会观察路况预判潜在危险培养良好的安全珍爱生命从我做起每个人都是自己安全的,,,结必须严格遵守安全第一永远是最重要的原习惯过马路前停、看、听确保安全再通第一责任人要时刻保持警惕远离危险,,,,,,则过第三章校园内安全常识0102上下楼梯安全课间活动安全上下楼梯靠右行不推搡、不拥挤、不奔跑手扶栏杆一步一个台阶遇到课间休息时不在教室或走廊追逐打闹不做危险游戏文明休息适度活动避,,,,,,,拥挤情况要停下等待免碰撞和摔倒0304体育活动安全爱护设施体育课和课外活动时听从老师指导穿合适的运动服装做好热身准备使用爱护校园设施不攀爬栏杆、窗台、树木等不在危险区域玩耍远离施工场,,,,,,器材要规范身体不适及时报告地和高处,校园安全隐患举例隐患一课间奔跑隐患二攀爬高处攀爬栏杆、窗台、树木等高处行为极其危险,一旦失手坠落,后果不堪设想,可能造成终身残疾课间在走廊或楼梯奔跑容易发生碰撞,导致摔倒受伤每年都有学生因此骨折、擦伤或撞伤头甚至死亡部•高度超过2米就有生命危险•视线盲区多,容易撞到他人•攀爬时容易失去平衡•地面湿滑时更加危险•设施可能承受不住重量•楼梯处奔跑极易摔倒案例分析小红攀爬树木受伤1事件发生某天课间,小红为了捡飞到树上的羽毛球,私自攀爬学校的大树,爬到3米高处时树枝突然断裂2严重后果小红从树上摔下来,导致右腿骨折,住院治疗两个月,落下了很多功课,给家庭带来经济负担3事故原因缺乏安全意识,没有向老师报告求助,私自做危险行为,自我约束能力不足,心存侥幸4预防措施遵守校园安全规则,不攀爬高处,遇到问题及时向老师求助,学会正确评估风险重要提示任何时候都不要攀爬高处!遇到物品掉到高处,一定要请老师或家长帮忙,生命安全远比任何物品都重要第三章小结安全港湾人人有责校园是学习和成长的安全港湾是我们遵守校园安全规则人人有责不仅要,,温馨的第二个家维护校园安全需要保护自己也要提醒他人注意安全发,,,每一位同学的共同努力和自觉遵守现危险行为及时制止或报告老师养成习惯安全习惯要从日常小事做起慢慢养成轻声慢步靠右行文明有序不拥挤让安全成,,,为我们的生活方式第四章消防安全知识认识消防器材火灾逃生技巧灭火器用于扑灭初期火灾使用时拔掉发现火灾立即报警拨打,

1.,119保险销对准火源根部喷射,用湿毛巾捂住口鼻防止吸入有毒烟

2.,消火栓学校走廊设置的红色箱子内有雾,水带和水枪弯腰低姿势行进避开浓烟

3.,烟感报警器检测烟雾自动报警的装置不乘坐电梯走安全通道

4.,有序撤离不推挤不返回

5.,应急照明灯停电时提供照明的绿色指到达安全地点后清点人数

6.示灯安全出口标志绿色标识指示逃生方向,火灾逃生演练流程听到警报听到火灾警报铃声或老师指令后,立即停止一切活动,保持冷静,不要惊慌失措,听从指挥准备物品迅速用水浸湿毛巾或衣物,没有水时用干毛巾也可如果有手帕或口罩也要准备好捂住口鼻弯腰撤离用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿势快速撤离保持冷静有序,不推挤,不大声喧哗,不返回教室拿物品安全集合按指定路线撤离到操场等安全集合点,各班清点人数并报告,发现有人未到立即向老师报告重要提醒每学期的消防演练都要认真对待,熟悉逃生路线,掌握正确方法真正发生火灾时,这些演练经验可能会救你一命!真实火灾案例回顾某校火灾事件年某市一所小学发生火灾起因是几名学生在厕所玩打火机点燃了废纸篓火势迅2019,,速蔓延烧毁了整个楼层的教室和设施,直接损失人员伤亡学校财产损失超过万元间教室幸运的是火灾发生在放学后没有造成200,20,被烧毁大量教学设备和学生物品化为人员伤亡但名玩火学生受到严重惊吓,,3灰烬和心理创伤社会影响名学生被迫转移到其他学校上课教学秩序受到严重影响家长和社会高度关1200,,注血的教训这起火灾本可以完全避免防火安全意识必须从小培养绝对不能,玩火、不能私自使用打火机、火柴等火源一个小小的疏忽可能酿成无法挽,回的大祸!第四章小结防火安全，人人参与消防安全不是某一个人的事而是我们每个人的责任不玩火、不乱用电器、不在,宿舍使用违规电器发现火灾隐患及时报告,学会自救，保护生命掌握正确的逃生方法参加消防演练记住逃生路线学会使用灭火器在危急时刻,,,,这些知识和技能就是保护生命的法宝第五章食品安全与卫生不吃过期变质食品饭前便后勤洗手远离不洁食品养成良好饮食习惯购买食品时要查看生产日期和保质饭前便后、接触脏物后都要用肥皂不买校园周边无证摊贩的食品这些三餐定时定量不暴饮暴食多吃蔬,,,期不吃过期、变质、发霉的食物或洗手液认真洗手至少洗秒食品卫生条件差原料来源不明容菜水果少吃零食和油炸食品保持,,20,,,,变质食品可能含有大量细菌和毒素手是传播细菌的主要途径保持手部易引发食物中毒和肠道疾病营养均衡促进健康成长,,,会引起食物中毒清洁非常重要食品安全隐患实例校园周边摊贩风险食物中毒案例警示案例某校30多名学生在校门口小摊购买油炸食品后,陆续出现腹痛、呕吐、腹泻等症状,被紧急送往医院救治原因调查该摊贩使用的油是反复使用的废油,食材没有清洗干净,制作过程不卫生,导致食物被细菌严重污染最终结果学生住院治疗数日,摊贩被处罚并取缔,但学生的身体健康已经受到损害许多学校周边存在无证流动摊贩,销售的食品存在严重卫生隐患•使用劣质原料和过期食材•加工环境脏乱差,苍蝇乱飞•无健康证,个人卫生差•使用地沟油、工业添加剂•食品无生产日期和质量保证健康提示便宜没好货,好货不便宜不要贪图一时的口腹之欲,而忽视了食品安全要到正规的商店和食堂购买食品,为自己的健康负责!第五章小结良好习惯健康成长培养良好的饮食卫生习惯从小事做起从每一餐,,做起食品安全关系到每个学生的健康成长是身体发育,的重要保障远离疾病注意食品安全和个人卫生可以有效预防疾,病保持身体健康,拒绝诱惑家校配合拒绝不安全的食品诱惑学会辨别和选择健康安全,的食物家长要监督孩子的饮食学校要严格食堂管理共,,同守护学生健康第六章防溺水安全教育防溺水六不准1不私自下水游泳未经家长同意,绝不私自到江河、湖泊、水库、池塘等水域游泳或玩耍2不擅自与他人结伴游泳即使有同伴,也不能私自结伴去游泳,必须有成年人陪同和监护3不在无家长或教师带领的情况下游泳游泳必须在家长或老师的带领和看护下进行,确保有人能及时施救4不到无安全设施、无救援人员的水域游泳只能在正规的游泳场馆游泳,那里有专业救生员和安全设施5不到不熟悉的水域游泳陌生水域情况不明,可能有暗流、漩涡、水草等危险,绝对不能下水6不擅自下水施救发现有人溺水,不要贸然下水施救,应立即呼救并拨打110或119求助溺水事故案例分析1事件经过2020年夏天,某市一名13岁男生小张趁家长不在,独自到附近河里游泳下水不久后突然抽筋,无法上岸2救援行动路人发现后立即报警,但小张已经沉入水底消防人员赶到后经过40分钟搜救,才将小张打捞上岸3悲剧结局尽管120急救人员全力抢救,但小张由于溺水时间过长,不幸身亡一个年轻的生命就此消逝4家庭创伤小张的父母悲痛欲绝,一夜白头原本幸福的家庭从此笼罩在无尽的悲伤之中,永远失去了心爱的孩子5社会反思这起悲剧引发社会广泛关注如果小张遵守六不准,如果河边有警示标志,如果家长加强监管,悲剧本可避免沉痛教训每年暑假都有学生溺水身亡的悲剧发生水火无情,生命只有一次,千万不要拿生命开玩笑!家长和学校都有监管责任,但最重要的是学生自己要有防范意识第六章小结防溺水意识刻不容缓1牢记六不准防溺水六不准要牢记于心,时刻提醒自己,约束自己的行为,远离危险水域2家长要监管家长要加强对孩子的教育和监管,特别是暑假期间,要知道孩子的去向,防止私自下水3学校要教育学校要定期开展防溺水安全教育,组织观看警示视频,提高学生的防范意识和自救能力4社会要关注在危险水域设置警示标志和防护设施,加强巡查,共同构建防溺水安全网安全游泳,生命至上珍爱生命,预防溺水!第七章防骗防拐知识不轻信陌生人对陌生人保持警惕,不接受陌生人的食物、玩具或礼物,不跟陌生人走,不上陌生人的车即使对方自称是父母的朋友或同事,也要先确认不透露个人信息不向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母工作单位、家庭成员等个人信息在网络上也要保护好个人隐私,不随意添加陌生网友及时报告遇到可疑情况或感觉不对劲时,要立即告诉家长、老师或警察如果被陌生人纠缠,要大声呼救,引起周围人的注意记住家庭信息牢记父母姓名、电话号码、家庭住址,记住几个可以信任的亲友联系方式,以便紧急情况下联系和求助防骗防拐真实案例案例小学生被诱骗事件如何识别和应对危险某天放学后,一名陌生男子在校门口对二年级学生小丽说你妈妈出车祸了,让我来接你去医院小丽没有常见骗术识别核实,就跟着陌生人走了假称父母朋友、谎称家人出事、用玩具食物诱惑、假装问路求助、冒充工作人员等幸运的是,学校保安发现情况异常,立即报警并追赶警察及时赶到,将小丽解救,抓获了企图拐卖儿童的犯罪嫌疑人正确应对方法保持冷静,拒绝跟随,大声呼救,向警察或商店工作人员求助,立即联系家长确认家长约定暗号家长可以和孩子约定一个只有你们知道的暗号,真有紧急情况让别人接孩子时,要先说出暗号安全提醒骗子的手段层出不穷,但万变不离其宗只要记住不轻信、不跟随、不透露、要核实、要报告这五个原则,就能有效防范被骗被拐遇事不慌,多想一步,就能保护自己!第七章小结增强警惕保护自己家校联动共筑防线防骗防拐教育是一项长期工作,需要学生提高警惕,家长加强教育,学校严格管理,社会共同关注让我们携手共筑安全防线,为每一个孩子创造安全的成长环境记住,你的安全是父母最大的心愿,也是社会的共同责任!第八章应急处理与自救技能轻微擦伤处理用清水冲洗伤口,去除污物用碘伏或酒精消毒,贴上创可贴如果出血较多,用干净纱布按压止血流鼻血处理身体坐直,头部微微前倾不是后仰,用手指捏住鼻翼5-10分钟,用冷毛巾敷额头和鼻梁扭伤处理停止运动,抬高受伤部位,24小时内冷敷,减轻肿胀和疼痛严重扭伤要及时就医,不要随意按摩轻度烫伤处理立即用凉水冲洗15-30分钟,降低皮肤温度不要涂抹牙膏、酱油等,保持伤口清洁,严重烫伤立即就医重要求助电话110119120报警电话火警电话急救电话遇到危险、犯罪行为时拨打发现火灾时立即拨打有人受伤或突发疾病时拨打122交通事故发生交通事故时拨打应急演练视频展示火灾逃生模拟演练火灾逃生演练是学校安全教育的重要内容通过真实的模拟演练,学生可以熟悉逃生路线,掌握正确的逃生方法,提高应急反应能力0102警报响起准备撤离听到警报立即停止活动,保持冷静,听从老师指挥用湿毛巾捂住口鼻,检查门把温度,确认安全通道0304有序撤离到达安全区弯腰低姿,快速有序,沿墙壁行进,不返回不推挤到达操场集合点,清点人数,汇报情况地震避险动作演示地震发生时,正确的避险动作可以有效保护生命安全蹲下、掩护、抓牢是国际通用的地震避险方法,每个学生都应该熟练掌握蹲下Drop掩护Cover抓牢Hold On感到地震立即蹲下,降低重心,避免被震倒躲到桌子下或墙角,用书包或手臂保护头部抓住桌腿或固定物体,等待震动停止后再撤离角色扮演安全小卫士行动通过角色扮演活动,学生可以在模拟场景中练习应急处理技能,增强实战能力和心理素质场景设定演练过程评价总结分组模拟火灾、地震、受伤等紧急情况,每组5-6人,分配不同学生按照所学知识,冷静应对突发情况,做出正确的处理和反应老师和同学共同评价演练效果,指出优点和不足,总结经验教训角色演练场景示例火灾逃生1教室突然起火,浓烟弥漫同学们要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,按照逃生路线有序撤离到安全区域,并清点人数地震避险2上课时突然发生地震,教室剧烈晃动同学们要迅速蹲下,躲到桌子下,抓牢桌腿,保护头部震动停止后,有序撤离到操场同学受伤3体育课上,一名同学摔倒受伤,膝盖流血其他同学要保持冷静,一人陪护伤者,一人去通知老师,一人拨打120,并进行简单的止血处理演练目标培养学生冷静应对紧急情况的能力,提高团队协作精神,增强自救互救技能,让安全知识真正转化为实际行动能力课程总结与展望安全教育是终身课题交通安全校园安全遵守交规,安全出行文明有序,远离危险防骗防拐消防安全提高警惕,学会保护防火意识,学会逃生防溺水食品安全远离水域,珍爱生命健康饮食,拒绝不洁我们学到了什么未来我们要做的•树立了安全第一,预防为主的意识•将安全知识内化为日常行为习惯•掌握了各类安全知识和防范技能•时刻保持警惕,远离各类安全隐患•学会了应急处理和自救互救方法•做安全的守护者,提醒和帮助他人•培养了观察危险、预判风险的能力•持续学习新的安全知识和技能•增强了对生命的敬畏和珍惜•让安全成为一种生活方式谢谢聆听让我们携手共建安全、和谐的校园环境!安全是生命的基石教育是安全的保障让我们从现在做起从小事做起时刻把,,,安全放在心上落实在行动上,家长的责任学校的责任学生的责任加强监护做好榜样与学持续教育完善设施强化认真学习自觉遵守互相,,,,,,校配合共同守护孩子安管理营造安全校园环境提醒做安全小卫士,,,全安全无小事责任重于山让我们共同努力为每一个孩子创造安全、健康、快乐的成长,,环境!。